引导孩子做家务的秘诀与诀窍

引导孩子做家务的秘诀与诀窍如何引导孩子做家务、协商和探讨把家庭成员列出来，把每个成员目前担当的家庭职1责和时间用一张表格列举出来，然后依据目前的状况，把每个人的任务、职责和时间点都在表上标注出来很明显，父母八小时上班时间、孩子在上课，爷爷奶奶担当了很多的家庭琐碎那么家庭家务有哪些可以进展分解的也一目了然，这样每个人可以主动担当力所能及的局部让孩子自己选择，并说出缘由、花时间和孩子一起完成，直到他真的学会了这项事务，同时告知2孩子，假如须要帮助你可以随时帮助，但是不要故意插手，不要因为孩子做得不如你意就插手，出现问题也不要指责，而是建议如何做得更好，鼓舞尝试变更，完成后大力表扬、支配好劳动时间，不建议让孩子一个人做家务，这样让孩子在工3作时感觉很孤寂，觉得为何我一个孩子却在干活，而大人们在谈笑风声、在协商探讨后定下来的准备后，不要因为孩子作业多或者有别的4问题而打破原准备，要协作并鼓舞孩子支配好时间来完成既定准备，也只有这样完成家务才更能让孩子感受到成就感，同时我们应当让孩子感受到他已经有很大的进步，因为学会了时间的统筹支配，这个比做家务本身更具有实际意义孩子的家务活清单岁整理玩具摆放餐巾纸自己吃饭撒桌子的擦干净叠汗巾2-3袜子等岁摆放碗筷喂养宠物整理玩具叠自己衣物清理桌子购物买自己4-5宠爱的物品摘菜洗菜铺床扔垃圾扫地板岁浇花扔垃圾整理桌子椅子削皮刀给蔬菜削皮叠衣物洗袜子6-8岁换床单整理换季衣物整理整理房间简洁操作洗衣机洗衣物9-10准备餐桌饭菜洗碗依据购物清单能在超市购置到相应物品会自己制作简洁食物岁日常房间整理能处理厨房卫生按时喂养宠物简洁修理日常11-12用品懂家庭开支如何节约请孩子帮助做家务的留意事项没必要让孩子遵守刻板的形式1假.如孩子觉得大人认为他已经长大了，可以帮助做事了，那么会感到特殊傲慢，尤其是在一些对他们而言很特殊的场合，比方春季大扫除，把阁楼的东西搬下来之类的，这时孩子会很努力地做好大人支配的任务此时我们会发觉，所谓孩子的留意力只能持续很短时间的观念是错误的假如所做的事情特别好玩，或者让孩子觉得自己是必不行少的，那么他们会努力地去完成，即使很长时间，也不觉得厌倦留意成人与孩子在道德观上的差异

2.在孩子成长的过程中，无论我们大人的影响有多大，他们对于某些事物的看法都会慢慢产生变更把自己的精力集中到那些的确须要我们干脆影响的方面而不在其他方面奢侈精力，这样做是很明智的大人和孩子在对同一事情的道德观念上有很大区分，他们在这方面的差异比在智力上的差异还要大得多然而，当我们对孩子提出要求时，我们往往只意识到智力方面的差异，很少留意到道德观念方面的不同家务难度限制

3.一个很小的孩子已经完全可以意识到精彩完成一项任务给他带来的满足感，他可以深深体会到自己很重要的那种荣耀感孩子很情愿参与大人的工作，帮助做做饭或是浇浇花，他们须要这种和大人相处的关系，须要这种共同工作的阅历好玩的是，我们支配给孩子的任务还不能太简洁或完全不具挑战性孩子宠爱完成很难的任务，这样他会有种慢慢长大成人的感觉假如我们分给他的是婴儿级别的任务，他就无法获得那种满足感了成年人可以忍受做一些愚蠢、机械的工作，因为他们被工作的结果所限制;孩子可不一样，他体会的是成就感在共同工作的过程中，那种对他来说是那么重要、那么精彩、那么宏大的成就感家务的真实性

4.孩子对环境的真实性特别敏感假如家里有保姆，孩子时时不情愿做那些保姆曾经为他做过的或始终帮家里其他成员做的事很多家长都认为孩子不应当这样，然而事实上每个孩子在这种状况下几乎都会有这种反响那些盼望孩子独立的家长对此没有任何方法作为教化者，假如你向孩子传授的东西连你自己都没有体验过，阅历过的话，那么，这种传授会毫无效率，甚至给孩子带来负面的影响小孩子的行为一方面受到内在动力的驱使，另一方面那么是为了获得大人的宠爱，或是让他们感觉自己像个大人假设要解决这种冲突，我们这些生活在他们四周的家长要努力做到不仅让他们爱戴，更让他们敬重，这一点特殊重要孩子盼望我们是他们成长过程中最坚决的支持者，他们须要我们的帮助，更须要我们的爱他们须要家长为他们设立标准，更须要家长自己能够真正代表这个标准没有其他东西能够取代这种人与人之间最真诚的关系只有这样，才能让孩子真正听话、遵守纪律猜你感爱好.该怎么正确去引导孩子做家务

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