还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
年级下册关于引号作用的练习题
1、人们都说“桂林山水甲天下”
2、真是“舟行碧波上,人在画中游”
3、我喜爱花港,更喜爱“泉白如玉”的玉泉
4、他们之间“水火不相容”具有特殊含义
1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来,那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖
2、可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊
3、人们不禁要问像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
4、小孩不慌不忙地回答“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊‘野兽来了,野兽来了一一就都跑了”
5、说“相识”,其实我并不了解他,只是遇到过几次罢了
6、说“特殊”,因为他爱鱼到了忘我的境界表示突出强调
1、国内外的团体和个人都可以捐款,来参加“爱护母亲河行动”
2、从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道吩咐把森林“打扫”干净
3、科学家细致探讨了鲸,发觉它的外形是一种极为志向的“流线型”,
4、青蛙的眼睛对静止的东西“视而不见”,人们从青蛙的眼睛得到启示,独创了“电子蛙眼”
5、爸爸对妈妈说“鬼子又‘扫荡了”
6、孩子,等爸爸回来,我肯定送你一顶“蓝盔”
7、“福利工厂”,原来他是个聋哑人表示特定的称谓
1、父亲的细致劲儿,在卖糖葫芦的人中出了名,人称“小辫儿糖四”
2、“夜莺”是怎样奇妙地和敌人周旋为游击队传送情报的?罪恶的子弹还威逼着娇嫩的“和平之花”干脆引用
1、人们就会责怪他“你是什么意思?莫非要违反人类的真理吗?”
2、亚里士多德曾经说过“两个铁球,一个十磅重,一个一磅重,同时从高处落下来,10磅重的肯定先着地,速度是1磅重的十倍”
3、有的说“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”
4、有的说“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”
5、罗丹自己端详了一阵,却皱着眉头,说“啊,不!还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不起,请等一等
6、茨威格稀里糊涂,连忙叫住罗丹“喂!敬爱的挚友,你怎么啦?我还在屋子里呢!”
7、罗丹这才猛然想起他的客人来,他推开门,很愧疚地对茨威格说“哎哟!你看我,简直把你遗忘了对不起,请不要见怪”
8、我把那个女孩的话写给他“鱼游到你的纸上来啦!”
9、他接过笔在纸上又加了一句“先游到了我的心里”
10、望着我们怀疑的申请,父亲坚毅地说;我们去开垦一块新的菜地!
11、望着这一片贫瘠的土地,我问父亲“豌豆真的能唱出来吗?”
12、父亲摸摸我的后脑勺,信念十足地说“当然能!”
13、父亲说“我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了这一季豌豆就用来肥土吧”
14、“哟,鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊异地叫起来
15、“你真用心哪!我忍不住轻声对他说
16、“好傲慢的年轻人”我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噎一跳!。