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小学英语听课心得体会小学英语听课心得体会14月26日,在联校领导杨主任的带领下,我有幸在聊城参加了“全市小学英语高效课堂观摩研讨会”听了李阳阳、张淑敏、杜胜春三位英语老师的课,这三位老师分别以Book2Module4Unitl Doyou likemeatBook4Module5Unitl Amys tallerthan LinglingoBook6Module5Unitl Its bigandlighto这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会,通过这次听课,使受益匪浅,我觉得在教育教学方面收获很多,虽然三位教师的教学风格各异,每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,下面谈一谈自己的听课心得首先,充分调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求三位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展,最大限度激发了不同层次学生的学习热情,顾及到了全班学生,增强了他们的自信心和参与意识听课时,我特别注意了三位老师在教学实践中采用了不同的调动学生积极性的方式,而且互动模式多样,采用看图、看动画、传话、形象大使、大小声、套用中文歌曲旋律的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了学生对英语学习的.兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围其次,三位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移,注重学生学习策略的培养,从而使学生从“学会”迅速过渡到“会学”上来三位老师采用师生对话谈论有名的地方引出新课内容,充分调动学生已有的知识储备,让学生的思维活跃起来,对英语产生兴趣,并且在每个教学环节中对学生的要求清楚明确,难易适中教学目的明确,重难点突出,多媒体课件制作精美,容量也相当大我个人认为李阳阳老师可以留给学生足够思维空间,教学生多读几遍,帮学生降低难度,学生回答问题就会更积极,让学生学得更有成就感,便不失为一节极为优秀的课杨老师的整堂课富有激情,学生的情绪高涨再者,三位老师有针对性地因层施教,分层设计课堂教学,并根据习题的难易程度提问学生,促进他们的参与意识,达到学会学习的目的,使不同层次的学生都能在不同程度上体会学习的成就感张淑敏老师是注重学生灵活性题目的训练,开发其创造性思维,通过pairwork合作学习、共同讨论,巩固所学知识,灵活运用知识,培养学生探究学习的能力张老师以自己的热情去感染了学生,教学中适当降低了教学难度,给足情景和关键词来操练,帮助中、差生消除了自卑感,缩小不同层次学生之间的差距,做到循序渐进,行之有效最后,三位老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证听课中我发现两位老师基本有以下几个共同特点:
1、口语流利,发音准确,尤其是龚老师的语音语调比较标准只有做到这一点,才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识,地道的语言
2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使学生接触到的知识更立体,更直观,更生动
3、教态亲切,表情丰富,充满激情在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性吴老师就是以自己的激情感染学生,保持了学生整堂课的热情
4、有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足,以及自己与省优的差距同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样然孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步!小学英语听课心得体会2我很荣幸的参加了20—年“福州市名师工作室”优质课展播的学习两位教师教学风格各异,但课堂都是那么优秀,这为我们教师提供了一次不可多得的学习机会,下面谈一谈自己的听课心得首先,充分调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人两位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展,最大限度激发了不同层次学生的学习热情,增强了他们的自信心和参与意识听课时,我特别注意了两位老师在教学实践中如何通过自身带动,引起学生的学习热情如陈曦老师在教学《Seasons》,通过教学各个季节及其对应的季节特点时,让学生通过动作表现出各个季节对应的特点,调动同学们的积极性;林晓梁老师在教学《Home》时,通过句型,让学生看图造句,这些都充分调动学生主动参与的积极性针对不同层次的学生采用了不同的调动学生积极性的方式,激起了学生对英语学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围其次,两位老师善于利用学习道具来增加课堂的活跃程度如:陈曦老师通过出示一些有关季节的幻灯片,看学生反应的速度;通过听录音,让学生的朗读更有感情;还给各个小组的学生各发了一张单词、句子,让各小组各读一遍拿到的东西陈曦老师有效的利用了这些学习道具,使得课堂更加活跃再如林晓梁老师通过一张Home的图片,让学生看图造句,利用现场的piano,现场教学piano的拼读,还让学生跟着钢琴的琴声一起拼读pianoo通过这些学习道具,学生能够更好的融入课堂最后,两位老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证听课中我发现两位老师基本有以下几个共同特点
1、口语流利,发音准确只有做到这一点,才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识,地道的语言;
2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使学生接触到的知识更立体,更直观,更生动;
3、教态亲切,表情丰富,充满激情在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性;
4、有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实通过这次听课,我对自己也提出了相应的问题去思考,怎样在教学中最大限度的激发学生的兴趣在教学中要激发学生兴趣、求知欲、好奇心、上进心,善于找出学生的进步点,提供好的学习方法,创设成功的机会,激发学生向上的动机与行为两位老师的确有许多值得自己学习和借鉴的东西,相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步小学英语听课心得体会39月22日到23日,我参加了20_年洛阳市小学英语教学研讨会我通过认真聆听各位专家和优秀老师的示范课,收获颇丰现在简单谈一下自己的一些体会。