如何有效设计复习题

如何有效设计复习题）紧贴教学目标原则1复习课的练习必需紧贴教学目标，教学目标起着导教导学的作用复习课的练习题千千万万，有难有易，就象散落的珍珠，这就要求教师，能根据教学目标和课的类型，以及生源情况，围绕一个小主题，去精心筛选，然后再串成一条线，为主题服务可以个个是简单题，可以是由易到难，也可以只由一个难题而展开因此，要求数学教师胸中要有无数题，而且对每道题的结构了如指掌，落实到课上只有几道题只有这样，学生的复习工作才有了方向性，学生才不会迷失方向）少而精原则2设计数学练习时，既要考虑练习的质量，也要考虑练习的数量，要辩证地处理好练习“质与量”的关系，做到少而精复习课练习的精选题非常重要，精选题可以是本册新授例题、学生作业常错题、本册单元测试经典题、历届期末试题经典题、其他学习资料中的好题）查漏补缺原则3平时学习中，学生不可避免地存在一些缺漏教师要通过课堂练习、课外作业等，掌握这方面的情况，有的错误和缺点，教师虽然作了纠正，但不一定能完全解决问题因此,对于教材上那些容易混淆和学生在练习时容易出差错的地方，要通过复习课来补缺。