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文本内容:
四川大学网络教育学院毕业实习报告(正文)(题目)XXXXXXXXXX(学生姓名)主要内容
①实习概况;
②实习中收集各种资料的清单;
③个人在实习中提出的见解;
④实习中的体会及对今后实习的建议附毕业实习报告正文的撰写规范及要求
一、正文第一部分实习报告题目(宋体小三号,加粗)姓名(宋体小四号,加粗)第二部分实习报告正文内容(文字数量要求不少于1000字)(标题,宋体小四号,加粗)1……(小标题,宋体小四号)
1.1……(正文内容,宋体五号)(小标题,宋体小四号)
1.2……(正文内容,宋体五号)(标题,宋体小四号,加粗)2……(小标题,宋体小四号)
2.1……(正文内容,宋体五号)(小标题,宋体小四号)
2.2……(正文内容,宋体五号)
二、注意事项、实习报告力求文字通顺、简练,层次清晰,说明应充分利用简图和表格;
1、实习报告不准互相抄袭,如若发现将按四川大学有关违纪作弊处理办法进行处理;
2、字体与字号严格按照规定要求选择31实习概况.2013年5月,我在东港建筑有限责任公司太仓科技信息产业园2期项目部实习,这个项目是我们公司目前最大的项目,由5栋多层写字楼和1栋高层写字楼组成在这里我主要承担施工工作这是我第一次正式开始参与和自己专业对口的工作,开始与以往完全不一样的生活每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的本职工作对自己,对工作,对学校的声誉负责,对老板也有个交代所谓实践是检验真理的唯一标准,通过实习,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识让我更深一步的了解理论与实际的差别经过这次实习活动,让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业的学习打下坚实的基础它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解合理控制建筑工程成本重要性,了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高了分析和解决专业问题的能力主要内容由以下两个部分组成
一、基础部分平整场地及布置;根据图纸及规范标准放样;挖土方控制标高及桩头;根据图纸监督墙的砌法及预留的集水坑;监督垫层的浇筑及标高的控制;根据规范监督防水做法;还有梁板钢筋的绑扎核对钢筋的接头长度;检验电渣压力焊是否合格;检查脚手架的支撑工作,模板的支护情况,和封模前梁柱内是否清理干净;浇筑混凝土时,振动棒是否每一处都捣实及浇筑完成后的养护工作;检查地下室剪力墙外墙防水施工和保温板施工;二主体部分拆模后混凝土的外表面是否有马蜂窝,露筋现象;下雨天地下室剪力墙四周是否有裂缝及渗水现象;要求剪力墙上口四周做砂浆保护层;根据图纸放大轴线;检查钢筋是否和图纸上吻合;检查模板的支护工作及脚手架的支撑工作;
2.实习中收集的各种资料的清单通过这次实习使我学到了很多知识,使我的理论知识更加的扎实它充实了我的生活,因为每天都可以学到新的东西,所以在这里的每一天都很新鲜最重要的是这里有一群和我年龄相似的青年陪着我一起奋斗,一起陶醉,一起对生活充满梦想,一起建设现代化城市在工作中所学到的主要有以下几方面
2.
1、钢筋工程
(一)、基础底板及基础梁钢筋的绑扎
1.按弹出的钢筋位置线,先铺底板下层钢筋根据底板受力情况,决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面,一般情况下先铺短向钢筋,再铺长向钢筋
2.摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块,垫块厚度等于保护层厚度,按每1m左右距离可缩小,甚至砂浆垫块可改用铁块代替
3.底板如有基础梁,可分段绑扎成型,然后安装就位,或根据梁位置线就地绑扎成型
4.底板钢筋如有绑扎接头时,钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求,钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢如采用焊接接头,除应按焊接规程规定抽取试样外,接头位置也应符合施工规范的规定
5.根据弹好的墙、柱位置线,将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固,插入基础深度要符合设计要求,甩出长度不宜过长,其上端应采取措施保证甩筋垂直,不歪斜、倾倒、变位
6.以上都对后,就是拿着图纸结合现场的钢筋进行检验,少的要添,多的要拿,严格控制好钢筋的数量
(二)梁钢筋的绑扎
1.在梁纵筋上根据设计要求画出箍筋间距,摆放箍筋
2.先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固;调整箍筋间距使间距符合设计要求,绑架立筋,再绑主筋,主次梁同时配合进行
3.框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求.
4.箍筋在叠合处的弯钩,在梁中应交错绑扎,箍筋弯钩为135,平直部分长度为10d,如做成封闭箍时,单面焊缝长度为5do
5.梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50nlm处梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求
6.梁筋的搭接梁的受力钢筋直径等于或大于22mm时,宜采用焊接接头,小于22mm时,可采用绑扎接头,搭接长度要符合规范的规定搭接长度末端与钢筋弯折处的距离,不得小于钢筋直径的10倍接头不宜位于构件最大弯矩处,受拉区域内I级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(H级钢筋可不做弯钩),搭接处应在中心和两端扎牢(三八板钢筋绑扎
1.清理模板上面的杂物,用粉笔在模板上划好主筋,分布筋间距
2.按划好的间距,先摆放受力主筋、后放分布筋预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装双向受力板,短方向钢筋在下,长方向钢筋在上
3.在现浇板中有板带梁时,应先绑板带梁钢筋,再摆放板钢筋
4.在钢筋的下面垫好砂浆垫块,间距
1.5m垫块的厚度等于保护层厚度,应满足设计要求,如设计无要求时,板的保护层厚度应为15nll11,钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同
2.
2、模板工程
(一)、模板安装前准备及安装注意
1.板进入现场后,依据配板设计要求清点数量,核对型号;
2.吊装模板是应平稳操作人员严禁随同模板一同起吊;
3.合模前必须将模板内杂物清理干净;4,模板与混凝土接触面应清理干净,涂刷隔离剂,刷过隔离剂的模板遇雨淋或其他因素失效后必须补刷;
5.模板安装时遵循先内侧后外侧,先横墙后纵墙的原则安装就位;
6.模板安装就位后,对缝隙及连接部位可采取堵逢措施(梁钢模板采用胶条外粘,柱模板采用双面不干胶粘连)防止漏浆,错台现象
(二).模板的安装1,墙、柱模板安装在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线,然后将模板就位先将模板临时固定,按模板控制线调整模板下口,并做临时固定模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度,然后对模板进行最后加固加固后再对其位置、垂直度进行二次检查,确保尺寸准确无误
7.梁、板模板安装
(1)在墙、柱上弹出标高控制线(50线),根据标高控制线,在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高控制线
(2)安放梁板模板立柱梁、板模板的立柱,严格按设计的间距、位置安装,与下层的立柱要在同一位置上,立柱下垫50厚木板
(3)梁、板起拱先在梁两端和板四周,根据设计标高调整好支撑高度,然后拉一条水平线;根据起拱的高度(梁、板跨度的1%3%)和每个中间支撑的位置,〜计算出每根支撑的起拱高,最后调整每根支撑高度后,铺设梁底模或板主龙骨
8.预埋件、预留洞在已完成的梁、板模板上,根据图纸要求确定预埋件、预留洞的准确位置,并弹线标识清楚,然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定在梁、板模板上
9.梁板后浇带模板处理支顶板后浇带处模板时,与整个梁板模板断开,拆除模板时,保留后浇带处的模板不拆除,混凝土浇筑完成后,从上部加盖竹编板对钢筋进行保护10顶板后浇带模板安装涂刷隔禺剂
(1)隔离剂全部采用水质类隔离剂,主要有海藻酸钢类、石花菜类等
(2)墙,柱,梁侧模加工好或拆模理干净后,涂刷隔离剂一层待用顶板模板安装完成后,用滚刷涂刷一层,如遇雨淋,要重新涂刷混凝土浇筑时模板检查混凝土浇筑施工时,设专人模板进行监控检查,发现问题及时处理;墙、柱混凝土浇筑完成后,对墙、柱的垂直度进行二次检查$混凝土质量的好坏,既对结构物的安全,也对结构物的造价有很大影响,因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视
(三)、模板拆除时注意不承重的侧面模板,应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏,方可拆模板;承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模墙、柱及梁侧模拆除应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损,一般强度达到LOMpa左右方可拆除拆模时间应根据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件养护试块进行控制梁、板底模拆除梁、板跨度在2nl以内时混凝土强度达到设计强度的50%;2-8米范围内时,其强度达到设计强度的75%;大于8nl的混凝土必须达到设计强度的100%时方可拆除悬挑构件的模板拆除无论其跨度长短,均要求必须在混凝土达到其设计强度的100%时方可拆除梁底模、板模拆模前由木工工长填拆模申请单,依据试验员提供的同条件混凝土试块的强度报告,经项目主任工程师审批后方可拆除拆除阴阳角部位的模板时,禁止使用撬棍硬撬,以免损坏模板和混凝土表面,影响混凝土的观感质量后浇带的梁、板模板与其它梁、板模板,在安装时断开,此处的模板待二次混凝土浇筑后,方可拆除拆模时拆除高处钢管,二人配合作业,严防钢管等对楼面形成冲击荷载;拆除的模板、支撑均开码放,并及时运出墙、柱模板拆除后,及时用木板条,将楼梯踏步、通道处阳角保护起来
2.
3、混凝土工程混凝土质量的好坏,既对结构物的安全,也对结构物的造价有很大影响,因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视
(一)・作业准备浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净,并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好如果使用木模板时应浇水使模板湿润,柱子模板的清扫口高水平在清除杂物后再封闭
(二).混凝土现场搅拌自拌碎用于防止商品碎暂时供应不上的应急措施和零星碎的现场拌制,原材料和配合比应与商品税的保持一致1根据配合比确定的每盘(槽)各种材料用量及车辆重量,分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准骨料含水率应经常测定,及时调整配合比用水量,确保加水量准确要过称2装料顺序一般先装石子,再装水泥,最后装砂子,如需加掺合料时,应与水泥一并加入如需掺外加剂(减水剂、早强剂等)时,粉状应根据每盘加入量预加工装入小包装袋内(塑料袋为宜),用时与粗细骨料同时加入;液状应按每盘用量与水同时加入搅拌机搅拌3搅拌时间混凝土搅拌的最短时间根据施工规范要求确定掺有外加剂时,搅拌时间应适当延长4混凝土开始搅拌时,由施工单位主管技术部门、工长组织有关人员对出盘混凝土的坍落度、和易性等进行鉴定,检查是否符合配合比通知单要求,经调整后再进行搅拌
(三).混凝土的早期养护实践证明,混凝土常见的裂缝,大多数是不同深度的表面裂缝,其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要从温度应力观点出发,保温应达到下述要求
1.防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度,防止表面裂缝
2.防止混凝土超冷,应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度3•防止老混凝土过冷,以减少新老混凝土间的约束混凝土的早期养护,主要目的在于保持适宜的温湿条件,以达到两个方面的效果,一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭,防止有害的冷缩和干缩一方面使水泥水化作用顺利进行,以期达到设计的强度和抗裂能力适宜的温湿度条是相互关联的混凝上的保温措施常常也有保湿的效果从理论上分析,新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥水化的要求而有余但由于蒸发等原因常引起水分损失,从而推迟或防碍水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期,在施工中应切实重视起来
3、个人在实习中提出的见解通过参加图纸会审,我明白了图纸会审主要内容一般工程开工前,业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参加图纸会审,以发现并解决设计中存在的差错、矛盾及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题,以避免施工中造成不必要的损失在会审时应注意以下几点首先,找出图纸自身的缺陷和错误审阅图纸设计是否符合国家有关政策和规定(建筑设计、结构设计和施工规范等);图纸与说明是否清楚,引用标准是否确切;施工图纸标准有无错漏;总平与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等是否一致,平、立、剖面图之间的关系是否一致;各专业工种设计是否协调和吻合其次,施工的可行性结合图纸的特点,研究图纸在施工过程中,在质量上、安全上、工期上、工艺上、材料供应上,乃至于经济效益上施工能否满足图纸的要求,必要时建议设计单位给予适当地修改最后,地质资料是否齐全,能否满足图纸的要求;周边的建筑物或环境是否影响本建筑物的施工等;施工图纸的功能设计是否满足建设单位的要求等,都是图纸会审的主要内容对会审准备中的图纸等问题进行汇总,由项目技术负责人召集有关人员进行一次内部初审为了能更了解设计者的设计原理,我查了有关图集,对图纸进行了深入的研究,提出了很多有见解性的问题,而且与施工技术人员进行了激烈的讨论,争取把每处不明白的地方都弄明白我发现除结构和建筑上尺寸有误,钢筋有误之外,还有最重要的就是和图集的不相符,还有我发现一个最重要的就是剪力墙上的门洞也很容易搞错紧张的一个月的实习生活结束了,在这一个月里我还是有不少的收获实习结束后有必要好好总结一下这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实事当中,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择此次的实习活动,在社会这个大学校中学习实践知识这也是我第一次真正接触社会,感受社会我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值为实现自我的理想和光明的前程努力,实习中的体会及对今后实习的建议
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1、实习中的体会新工程的开工,公司组织职工进行安全生产教育,但忽视了一线工人更需要安全教育;公司的培训项目虽多,但没目的性,应根据各职工技术熟练曾度和特长有目的的安排培训项目,为员工负责规划他的生活;每次重大的会议,公司领导很少下基层;
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2、对今后实习的建议记得刚学毛老师的入门课,她经常放一些施工现场的片子给我们看,我觉得这个方法很好,但觉得还是少了点;在学校有4年时间,其实周末什么的老师可以带领同学们去学校周围的施工现场看看,对于没有在工地呆过的同学吗,书本上的字很模糊,只有通过现场才加深他的理解和记忆;。