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教师近三年述职报告优选(篇)7教师近三年述职报告1干一行,爱一行,我作为一名教师,积极向上,为人师表,备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,教育好每一个学生,努力做一个深受学生尊重和信赖的老师
一、爱岗敬业、乐于奉献三年来,我时刻以党员、教师的高标准严格要求自己,具有崇高的品德修养,认真贯彻教书育人的思想工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的师德素养,关心、热爱全体学生,对学生的教育动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观甘于奉献,不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益为人真诚热情,正直豁达,平时工作态度认真,责任感强,有良好团队协作精神,关爱学生,师生关系良好工作上积极努力,能较好地完成上级安排的各项工作任务
二、更新观念、积极投入用现代教育思想及教育理论武装自己,这是实施教育的前提三年来,我认真学习各种先进教育理论、教育思想,并在教育教学中实践,将先进的教育理论、教育思想内化、吸收,形成新的教育理念在教学中,利用现代教育技术,有效地选择教学方法和方式,形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思维结合起来,培养在今后的工作和学习中,要高起点、高标准、严要求,以优秀教师为榜样,做到常思求进,勤奋求学,严谨治教,奋发求业,努力提升自身综合素质,不断提高教育教学水平,使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师教师近三年述职报告4近三年来,本人热爱教育事业,安心教书育人,不断提高个人素质,进行教育教学改革,取得了较好的成效一是不断学习,自我加压,努力提高自身素质做到“四有”即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果通过坚持不懈的学习,—年取得专业技术职务水平能力测试合格证书,取得计算机等级证书,普通话水平测试被确认为“贰级乙等“三课”达标取得示范课证书,—年12月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖二是刻苦钻研,总结规律,积极开展教学改革近年来,孜孜不倦地学习教育理论,汲取跨学科知识养分,为培养合格人才,积累了丰富的教育教学经验在教育工作中,以发展的眼光、科学的态度、求实的精神,把教书育人结合在一起,闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路近几年来,我所担任的数学学科成绩,均在学校平行班中前列一年我所担任的三11班的数学,中考成绩优分率达
57.6%,及格率100%,综合e值处于前列年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿,被全国说课研究协会评为二等奖—年在全国初中数学竞赛中,所辅导的学生付云峰获全国二等奖全县唯一,韩江华获得全国三等奖三是倾注爱心,奉献“亲情”,塑造现代班主任形象近三年来,本人一直担任班主任或年级组长在班主任工作中,对班务工作进行了一些有益的研究和探讨,创造了“亲情教育”的工作方法;对学生倾注一片爱心,做到以情感人,以情催人奋进;实行民主管理,采取“竞选制”挑选班干部,有意识让学生经历自我管理的实践,积累经验,培养学生自我教育、自我管理的能力对待贫困的学生,我则用“亲情”的融融春风唤起其生活的勇气,促使他们战胜困难、恢复自信、看到希望、勇往前进为贫困生捐资达500多元,衣物—多件,钢笔10多支,笔记本30多个,板盒8个用这些细小的温情,激励了不少的学生坚持完成了学业四是以人为本,率先垂范,勇当教育改革带头人年在担任三年级组长工作中,抽空与五十三位教师分别座谈,从各个不同的角度去了解教师;召集十四个班中的学困生进行单独谈话,了解他们在学习、生活和与教师配合中存在的困难根据收集的情况,针对实情制定工作要求和工作目标经常召开教师会议和班主任工作会议,分析学生现状,总结过去毕业班工作的成功经验召集学困生上思想政治课,帮助学生振作精神、树立远大的理想、用实际行动完成自己的学业任务在这一年的工作中,给予教师的是公正、关怀、肯定、实干,充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神,激励着全体教师和学生,获得了丰硕成果—年中考本校上一中正取线70人,上二中正取线175人,上线率超过全县平均分2个百分点,学生毕业率
97.5%,取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩在今后的工作和学习中,要高起点、高标准、严要求,以优秀教师为榜样,做到常思求进,勤奋求学,严谨治教,奋发求业,努力提升自身综合素质,不断提高教育教学水平,使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师教师近三年述职报告5本人现任幼儿园教研主任,做好自己本职教育教学工作之外协助业务园长管理幼儿园的教育教学工作,主抓幼儿园的特色教育三年来,在园领导和全体同事的帮助支持下,本人注重提高个人道德修养,加强个人业务学习,兢兢业业做好负责的各项工作,取得了优良的工作成绩,现分所做的主要工作及取得的成绩、存在的问题和不足、今后的努力方向三个部分进行总结、所做主要工作及取得的成绩
(一)加强道德修养,提高业务水平,打牢工作基础
1、严于律己,端正态度,提高修养在工作中时刻以一名以共产党员的标准严格要求自己,团结同事,乐于助人,以身作则,模范遵守园内各项规章制度以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳,时刻提醒自己经常反思自身言行、倾听大家声音,看到自身不足,做到坚持原则、不邀功、不争宠、不搞小团体、不搬弄是非,做到心胸宽大、语言平和、与人为善在工作中按照“爱岗敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的标准,明确教育目标,端正态度,—学年因为工作需要,在做好本职工作的同时,成为三个班的临时代班,分担班上的教学任务,但无论多忙多累,时刻都将幼儿园的管理工作放在首位,不计较个人得失,尽忠职守
2、我在努力工作外还是一名学习型的老师,努力学习业务,提高理论水平作为幼儿园的教育教学管理者,自己深知要不断学习,才能在专业知识方面引领教师成长,我利用业余时间认真学习《纲要》《规程》《纲要解读》《教科研管理》《幼儿教育》等书籍,关注和学习前沿的幼教理论,并利用业余时间进修大专,修完后将继续冲刺本科学历,使自己的理论知识达到一个更高的水平—年,我还有幸到北京西城区的市级示范园蹲点学习,聆听北京幼教专家讲座,观摩西城区幼儿园考核及半日活动评优,参观了西城区5所市级示范园,蹲点西城区洁民幼儿园,大大提高了自己业务能力,回来后还学以致用,把所学的点点滴滴面向全镇作分享交流报告
(二)加强教学管理,抓好日常教育,提高教育水平身居管理岗位,我感到责任的重大,不敢有丝毫的松懈认真管理幼儿园的教育教学,积极配合麦园长组织幼儿园老师开展各种活动平时我主抓日常教学工作,深入教学一线,做好日常教学工作的检查和把关,坚持推门听课,每周一检查备课本及一周工作计划表、户外活动计划表,并对教师包括区域活动开展情况、分组教学活动情况等各项日常教学工作展开随机抽查;积极开展教研和科研活动,主动承担示范公开教学任务,组织老师开展一人一课或一课多研活动,耐心地手把手指导令到新教师们都能尽快地成长并取得好成绩;帮助教师解决日常教育教学和园本课程实施中的问题和疑惑,切实提高教师的教学水平和课堂教学质量,提升教师的教育教学水平,保证了本园课程的有效实施
(三)组织参加竞赛,勇于接受挑战,取得优异成绩学年,与何老师精心编排的少儿舞蹈《闹通济》在狮山少儿花会舞台上获得了二等奖小塘镇教师基本功大赛上,我与大班级的老师们一起向高难度舞蹈《如火青春》发出挑战,我们利用午休及晚上的时间加班排练,比赛那天我们终于把精彩带给了大家,荣获镇基本功大赛一等奖南海区优秀园本教研活动中,我们结合实际确定研讨主题《怎样给孩子讲故事》,通过和麦园长的不断讨论修改,我们的方案成功入选,7月1日现场评比顺利完成一学年,我带领教研组全体老师们辅导罗莹和李要兰老师参加大三届青年教师基本功大赛一扫前一年的颓势,分别获得了南海区二等奖及三等奖和何老师筹备排练的南海区六一汇演舞蹈《虎趣》,获得狮山镇二等奖及获得南海区三等奖年度末我还和李老师一起策划了大班毕业典礼,挑选了种类不一的十四个节目,结合老师的实力安排排练工作,大班毕业典礼时成功的舞台得到了领导家长们的一致好评一学年,我协助李要兰老师在南海区首届幼师专业师德大赛中获得二等奖和麦园长带领教研组的老师帮助汤莉莎老师参加南海区青年教师基本功大赛艺术活动评优活动,在狮山镇及南海区均获得了特等奖,同时还获得了最佳原创课例奖,汤老师还获得了南海区最具潜质奖另外,我和何老师精心编排、筹备排练南海区六一文艺汇演舞蹈《小胖胖》,获得了全场最高分,不但获得了狮山镇一等奖还获得了南海区一等奖,我和何老师同时还获得了南海区优秀辅导老师奖在一学年的大班毕业典礼同样由我带领钟老师策划编排,精彩不减去年
(四)推动工作创新,努力教育探索,获得多项荣誉三年来,在园领导的关心栽培下,在全体同事的帮助支持下,本人在工作中取得了一定的成绩,这些成绩誉离不开大家的帮助支持,是集体努力的成果教师近三年述职报告6教师近三年述职报告本学年,本人担任高一()、()班数学课教学和十八班主任工作一学年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,圆满地完成了工作目标任务
一、加强学习,努力提高自身素质一方面,认真学习教师职业道德规范不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,积极参加各种形式的培训、教研活动,努力提高自己的教学水平通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础
二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不缺席另一方面,本在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象
三、强化常规,提高课堂教学效率本学年,本人强化教学常规各环节在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂一分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平一学期来,本人共听课—节,超额完成了学校规定的听课任务
四、加强研讨,努力提高教研水平在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,抓在手上主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础
五、加强协调,狠抓群体育人工作从教导处工作的分工,本人主要负责高一年级的各项工作,因此,本人能经常与本组的教师联系,积极参加年级组及政教处组织的各项活动同时,本人加强与同备课组教师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法,共同备写教案、制作课件、出试卷本人还积极参与群体育人工作严格按照学校和年级组的要求,对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育,随时校正学生的不良行为特别是按照年级组的要求,在课间十分钟加强对学生的管理教育,使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作,为学校的群体育人工作做出了应有的贡献
六、正视自我,明确今后努力方向
1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握将差生时时放在心上,师,我深知自己身上担负的责任和义务教育学生,我坚持人性_、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力
3、采取措施,加强训练,落实知识点
4、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩
5、加强与科任教师之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题教师近三年述职报告7近三年来,本人热爱教育事业,安心教书育人,不断提高个人素质,进行教育教学改革,取得了较好的成效一是不断学习,自我加压,努力提高自身素质坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,以及党和国家的教育方针政策做到“四有”即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果通过坚持不懈的学习,20_年通过了组织上的考察光荣地成为了一名中共党员二是刻苦钻研,总结规律,积极开展教学改革近年来,孜孜不倦地学习教育理论,汲取跨学科知识养分,为培养合格人才,积累了丰富的教育教学经验在教育工作中,以发展的眼光、科学的态度、求实的精神,把教书育人结合在一起近几年来,我所担任的英语学科成绩,均在学校平行班中前列20_年我所担任的九三班的英语,平均分超出同类班级12分,所担任班主任的九三班在学生的各种能力通过一系列学习实践,提高了自己的理论水平,促进了教育观念的.转变作为学校的语文教研组长,认真履行教研组长岗位职责,不断加强自身的学习,努力提高自身业务素质在工作中尽可能发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能,不断提高教研工作的主动性、积极性,为学校推进素质教育提供有效支撑,努力实现教研活动主题化,工作制度化,教师培训多样化在上级指导下,教研工作中抓好教师的教学反思,要求教师重点做好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容
三、教书育人、为人师表身为教师,我深深认识到“教书育人”的重要性在教学方面,我能准确把握课程标准和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学过程由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,同时注重提高教学技巧,讲究教学艺术,使学生尽量学得轻松一些在教学中,适当穿插一些历史资料、百科知识、新科技、新成果等使教学内容更加生动有趣,提高学生的学习兴趣因此,在学生中具有较高的威信和较好的教师形象所任班级学生的统考及格率、平均分、优秀率都取得了较好成绩
四、努力学习,完善自我20_年中考中考出优异成绩,多名学生进入市实验性示范高中,其中还有年级第一第二名20_年撰写的《从学生的成长需要出发,提升初中英语作业的有效性》一文发表在《徐汇教育》上20_年在全国初中英语竞赛中,所辅导的学生俞悦获全国三等奖,20—年的上海市初中科普英语竞赛中,所辅导的王佳琪和佟欣韵同学成为全年级唯一两名进入市复赛的学生,20_9到20—年被评为科普英语优秀辅导教师以及优秀组织奖20_学年被评为校“骏马奖”20_年在四校联动中获英语文本分析比赛二等奖三是倾注爱心,奉献“亲情”,塑造现代班主任形象近三年来,本人一直担任班主任和备课组长以及工会委员在班主任工作中,对班务工作进行了一些有益的研究和探讨,创造了“亲情教育”的工作方法;对学生倾注一片爱心,做到以情感人,以情催人奋进;实行民主管理,采取“竞选制”挑选班干部,有意识让学生经历自我管理的实践,积累经验,培养学生自我教育、自我管理的能力对待贫困的学生,我则用“亲情”的融融春风唤起其生活的勇气,促使他们战胜困难、恢复自信、看到希望、勇往前进自掏腰包买来笔记本,圆珠笔等文具作为奖品奖励给每周取得进步的同学用这些细小的温情,激励了不少的学生取得可喜的进步20_9年被评选为校“育人奖”,曾两次被评为校“师德楷模”20_年获四校联动班主任评语比赛三等奖四是以人为本,率先垂范,勇当教育改革带头人在担任备课组长工作中,除了完成日常的教学工作以外,也多次为生病以及怀孕的教师代课,在繁忙的工作中,积极参与区教学指导团的学习和讲座,其中20—到20_年作为校英语学科基地集体的一个成员,积极参与到“世外杯”的一系列活动中去,虽然执教的是另一名教师,但作为基地的副主持人,在一系列的赛前赛后活动中,不但付出了自己的一份力量也学到了很多的最新的英语教育教学理念在今后的工作和学习中,要高起点、高标准、严要求,以优秀教师为榜样,做到常思求进,勤奋求学,严谨治教,奋发求业,努力提升自身综合素质,不断提高教育教学水平,使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师三年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功
1、课堂教学教师要成为一个实实在在的行动研究者,必须从“上好课”开始近年来,我积极参加各级组织的教研献课、赛课活动、学习培训等活动,努力提高自身的教育教学能力120—年参加县教研室组织的全县中青年教师赛课活动获县级二等奖同年参加会理县教师进修校组织的教师培训、教研组长培训和西部骨干教师教训220_年参加县教研室组织的全县中青年教师赛课活动获区级一等奖同年参加会理县教师进修校组织的教师培训和教研组长培训320_年参加中西部骨干教师教训
2、教学论文本着从教师自身发展促进学生发展的理念,撰写工作体会,学习心得近三年撰写并获奖的论文如下1《让词语绽放生命的活力》获第六届全国中小学教师论文大赛一等奖20_.11o2《动态生成,让语文课堂教学绽放生命之美》获会理县20_年小学语文优秀论文评选活动一等奖20_.83《长文短教提高课堂有效性》获第五届全国当代基础教育系统论文大赛一等奖20_.124《有效教学使语文课堂焕发生命的活力》获四川省第十二届教师优秀论文评选活动三等奖
20.95《把自我反思的珍珠穿成项链》获第八届全国中小学教师论文大赛一等奖
20.56《追求词语教学的无痕境界》获第八届全国中小学教师论文大赛二等奖20_.5o近三年来,自己做了一些应做的工作,取得了一些成绩,但还存在一些不足之处如教学成绩还有一定提升空间,教研水平有待提高等教师近三年述职报告2三年来,能坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局和学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效的基本原则开展工作三年来,我的主要工作是信息技术教学,远程教育管理,“两基”资料的整理及学校“三创一办”档案的收集,现就将三年以来工作情况总结如下、信息技术教学工作三年来,我一直严格要求自己,努力钻研业务争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标所以,为了实现这个目标,我加大备课的容量,加强上课质量,落实反思的分量首先,我积极参加集体备课,把备课学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识,用新课程理念武装自己,与时俱进,让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习,跨学科听课,学校有讲课活动积极参加,生怕漏听了任何一节课认真反思自己的每一节课,当一节课上万之后我总考虑一下,我这节课成功的地方在哪里,哪些地方学生不好接受,我以后怎么改进,这样做好反思,再进行二次备课就这样我不断努力探索,建立了激趣导入一一自主尝试一一归纳总结一一练习实践这样的教学模式,激发学生的学习兴趣,使学生能够主动学习自主探究,从而自主的接受信息技术课通过我的努力,学生上微机课,不再是只想着玩游戏了,而是能够主动的学习知识,有的甚至还能在所学的基础上有所创新我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同,这是我几年来最想见到的
二、远程教育方面三年来,在远程教育管理员工作中,学到了更多的计算机知识,总结了很多的网络管理经验,结识了更多的知晓计算机知识的朋友,同时也有了更多的感悟,感悟网络,感悟人生自己也从一名对计算机知识稍有了解的.人,成长为一名掌握一定计算机知识和具有一定网络管理经验的远程教育管理员作为底寨小学学的远程教育网络管理员,我深知为早日实现西部贫困地区的跨越式发展,国家为此而投入巨额资金进行远程教育设备建设的良苦用心,同时更感受到作为一名远程教育网络管理员所肩负的重任一方面,为确保各种设备能正常工作,深挖远程教育设备使用潜力,构建完善的学校网络环境,需要加强自身素质建设,努力学习计算机知识操作系统是计算机能正常工作的灵魂,从操作系统的安装做起,于是我学习了WIN
98、20_
0、20_
3、_P等操作系统的安装;硬件是计算机能正常工作的根基,于是我学习了诸如主板、CPU、内存条、风扇、光驱、软驱、保护卡、网卡等等硬件设备故障现象的判断和维护;应用软件是计算机得以应用的前提,于是我学习了诸如Word20_
3、E_cel20_
3.PowerPoint20_3,WPS office.FLASH.Authorware等等应用软件的安装和使用;网络资源的收集、开发、应用需要各种各样的软件,于是我知道了Microsoft WindowsMedia Player、RealPlayer winrar、winzip、flashget ghost等等数不胜数的应用软件;通过计算机知识的学习,我认识到计算机知识浩如烟海,而又烦杂,以及自己对计算机知识掌握的肤浅,危机感是那么的强烈,从而更加深了自已努力学习计算机知识的紧迫感另一方面,领导者观念的转变,是推动远程教育得以充分发挥其优势的动力而这就需要作为一名熟悉网络资源应用的远程教育管理员充分挖掘网络应用资源,并转化为直观易懂的知识,向领导者进行宣传、讲授,并身体力行,在网络(尤其是学校局域网)管理、建设、应用等方面有所突出表现,让领导者能真正感受到网络技术在学校教育教学管理、农村党员干部培训等方面所起的优势作用,加深领导者对远程教育的认识和重视,为远程教育的良性健康发展打下良好的基础,从真正意义上实现远程教育对促进西部地区跨越式发展的作用三“两基”工作方面“两基”验收及复查虽然也经过关,但三年来,我在始终坚持把“两基”资料整理完整,为下一步的“双高”作好准备
四、“三创一办”工作自从开展“三创一办”工作来,我负责学校“三创一办”的档案收集整理,在工作中,我认真对待,力求真实,根据上级文件要求,完善了“创文”“创卫”“创模”的资料自己在工作中还存在有不足之处,一是工作经验不足,工作方法欠灵活二是学习上还抓得不够紧今后我将努力克服缺点,在工作中不断学习,严格要求自己,不断完善自己,积累好的经验,以便更好地开展各项工作,把各项工作做好教师近三年述职报告3近三年来,本人热爱教育事业,安心教书育人,不断提高个人素质,进行教育教学改革,取得了较好的成效一是不断学习,自我加压,努力提高自身素质坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,以及党和国家的教育方针政策做到“四有”即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果通过坚持不懈的学习,20_年取得专业技术职务水平能力测试合格证书,—取得计算机等级证书,普通话水平测试被确认为“贰级乙等”“三课”达标取得示范课证书,一年12月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖二是刻苦钻研,总结规律,积极开展教学改革近年来,孜孜不倦地学习教育理论,汲取跨学科知识养分,为培养合格人才,积累了丰富的教育教学经验在教育工作中,以发展的眼光、科学的态度、求实的精神,把教书育人结合在一起,闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路近几年来,我所担任的数学学科成绩,均在学校平行班中前列20_年我所担任的三11班的数学,中考成绩优分率达
57.6%,及格率100%,综合e值处于前列20_年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿,被全国说课研究协会评为二等奖20_年在全国初中数学竞赛中,所辅导的学生付云峰获全国二等奖全县唯一,韩江华获得全国三等奖三是倾注爱心,奉献“亲情”,塑造现代班主任形象近三年来,本人一直担任班主任或年级组长在班主任工作中,对班务工作进行了一些有益的研究和探讨,创造了“亲情教育”的工作方法;对学生倾注一片爱心,做到以情感人,以情催人奋进;实行民主管理,采取“竞选制”挑选班干部,有意识让学生经历自我管理的实践,积累经验,培养学生自我教育、自我管理的能力对待贫困的学生,我则用“亲情”的融融春风唤起其生活的勇气,促使他们战胜困难、恢复自信、看到希望、勇往前进为贫困生捐资达500多元,衣物20多件,钢笔10多支,笔记本30多个,代盒8个用这些细小的温情,激励了不少的学生坚持完成了学业四是以人为本,率先垂范,勇当教育改革带头人20_年在担任三年级组长工作中,抽空与五十三位教师分别座谈,从各个不同的角度去了解教师;召集十四个班中的学困生进行单独谈话,了解他们在学习、生活和与教师配合中存在的困难根据收集的情况,针对实情制定工作要求和工作目标经常召开教师会议和班主任工作会议,分析学生现状,总结过去毕业班工作的成功经验召集学困生上思想政治课,帮助学生振作精神、树立远大的理想、用实际行动完成自己的学业任务在这一年的工作中,给予教师的是公正、关怀、肯定、实干,充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神,激励着全体教师和学生,获得了丰硕成果—年中考本校上一中正取线70人,上二中正取线175人,上线率超过全县平均分2个百分点,学生毕业率
97.5%,取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩。