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学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记致信全国优秀教师代表,首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求,为广大教师如何在教育强国建设的时代背景下躬耕教坛,指明了清晰的方向和具体的方法通过对习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的学习,我深受启发,也有了一些心得体会
一、深刻认识习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要意义习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,为新时代教育事业发展指明了方向,提供了强大精神动力我们要深刻理解教育家精神的内涵,将其内化为自身的价值追求,努力成为有理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求的新时代教师
二、紧密结合学校实际,践行教育家精神
1.坚定教育信仰,牢记教育使命我们要深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,坚定教育事业发展的信心,为实现教育强国梦而努力奋斗
2.立足教育教学岗位,发挥教师主导作用我们要以学我深切感受到了教育家精神的伟大力量,也对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识在此,我结合学习与实践,分享以下几点学习体会
一、树立心有大我、至诚报国的理想信念为国之本,在育才造士当前,我们正处于以中国式现代化全面推进中华民族的伟大复兴关键时期青少年是国家的未来、民族的希望,我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才这就需要我们广大教师,自觉忠诚于党和国家的教育事业,在教书育人过程中深入贯彻落实党的教育方针,牢固树立“心有大我、至诚报国”的信念,以服务党、国家和人民的需要为目标,聚焦立德树人根本任务,坚持三全育人、五育并举,有效开展大学生思想政治教育,筑牢学生理想信念,培育和践行社会主义核心价值观,塑造健全的人格品质,将其培养成为能够担当民族复兴大任的时代新人
二、涵养言为士则、行为世范的道德情操学高为师,身正为范教师是学生的领路人、是学生的榜样,我们的一言一行无时无刻不在影响和感染着学生回想我们国家每一位师德楷模,他们无不是拥有高尚的道德情操和崇高的精神追求,注重言传身教、润物无声,用自己的爱心和智慧点亮了学生的梦想,教育引导他们明晰目标、提升自我、奋发图强看到学生们向善向上向好,我想对我们每一位教师来说都是最快乐的事我们常说要点亮学生心中的明灯,那么首先我们要努力使自己成为太阳,能够散发出足够的光和热,这就需要我们始终坚持加强自我修炼、自我完善,不断提升个人修养和人格魅力,积极做到言为土贝k行为世范、言传身教、潜移默化
三、践行启智润心、因材施教的育人智慧十年树木,百年树人教书育人是一门大学问,其中蕴含着科学的规律与方法,教书是育人的主要手段,育人是教书的根本目的,能否达到预期的效果,关键还在于要不断涵养育人智慧、提升育人本领这就需要我们首先要坚持以学生为本,主动走入学生,耐心倾听、细致观察,熟悉了解我们学生的知识基础、性格特点、学习态度、兴趣爱好等基本情况,这是开展因材施教的基础同时,在此基础之上,我们还要对教育教学活动进行精心谋划、创新设计,深入挖掘育人元素,统筹运用育人资源,努力将授课内容与教学方法有机结合,将专业知识、能力培养与价值引领有机融合,不断提高教育教学的针对性,提升育人的实际效、永葆勤学笃行、求是创新的躬耕态度U!果习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时曾讲到“水之积也不厚,则其负大舟也无力”扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质当今时代,知识更新速度越来越快,学生获取各类知识的渠道也越来越多作为教师,如果仅仅满足于装满自己的“一桶水”已经远远不够了,必然会感到捉襟见肘,这就需要我们持续扩容增量,并保持注入更多的活水因此,我们教师一要树立终身学习的理念通过学习不断拓宽知识领域,更新知识结构,汲取前沿知识,这样才能跟上时代的步伐二要坚持思考通过思考不断总结凝练最具前瞻性的思想和理念,形成系统的学科知识体系,这样在教育指导学生过程中才能够做到举一反
三、触类旁通、游刃有余三要勇于创新始终瞄准前沿,坚持崇尚科学,追求真理,对专业研究领域积极探索、深耕细作、敢为人先、创新竞进,以创新思维培养更多地创新拔尖型人才
五、坚守乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心孔子曰“仁者爱人”教师的伟大在于仁爱,爱是教育的灵魂教师应注重用大爱浇灌生命之花,用真挚的关怀去陪伴学生,用自己的真心真情来温暖学生学生往往会因为喜欢一名老师,于是开始喜欢这位老师所讲授的科目,进而会努力将其学好,即“亲其师,信其道”因此,我们每位教师都应葆有一颗仁爱之心,乐于教书育人,愿意呵护学生健康成长,用正确的价值理念引导学生,用自己高尚的人格魅力影响学生,用自己无声的行动感召学生,将自己所有的知识与智慧毫无保留地传授给学生,默默耕耘,任劳任怨,甘于付出,无私奉献相信,学生的成长成才,定会成为我们最大的骄傲!
六、秉持胸怀天下、以文化人的弘道追求“大学之道,在明明德”历来知识分子对促进人类的文明发展均发挥着重要的作用,广大教师应继承和发扬知识分子“家国天下”的优秀传统,以天下为己任,以文化兴国运,积极弘扬和传播中华优秀传统文化以文化人,以文育人,引导学生深刻理解中华优秀传统文化的精神内涵和时代价值,领悟中华优秀传统文化的历史意蕴和道德规范,立大志、明大德、成大才、担大任,秉持“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学,为万世开太平”的精神追求,将小我融入大我,以火热的青春实践积极奉献祖国的发展建设同时,坚定中华民族文化自信,积极推进不同民族和国家之间的文明交流、文明互鉴、文明共存,坚持开放包容、兼收并蓄,为促进人类的和平与发展积极贡献力量强国必先强教,强教必先强师,教师是立教之本、兴教之源作为新时代的人民教师,我们都应自觉以教育家精神为指引,躬耕教坛,笃志树人,碑厉奋发,奋楫争先,努力成为新时代立德树人的“大先生”,为建设教育强国、办好人民满意的高等教育、全面推进中华民族的伟大复兴积极贡献智慧和力量!学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是国之大计、党之大计习近平总书记高度重视教育事业,强调要坚持把教师队伍建设作为基础工作,弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,大力营造学习和弘扬教育家精神的良好氛围,引领广大教师深刻理解教育家精神的丰富内涵,激励广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,切实将教育家精神内化为教书育人能力和躬耕教坛的亲身实践,为加快推进学校高质量发展积极贡献力量我校开展了“弘扬教育家精神,争做新时代好教师”系列活动,通过学习,我深切感受到了教育家精神的伟大力量,也对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识在此,我结合学习与实践,分享以下几点学习体会深刻认识教育家精神的时代语境教育家精神是教师群体将小我融入大我的价值指引伟大时代呼唤伟大精神,站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,新一轮科技革命和产业变革加速演进,教育发展理念、人才培养模式和科技创新环境深刻重塑,一体推进教育、科技、人才工作,以教育强国有力支撑中华民族伟大复兴,广大教师生逢其时、重任在肩,教育家精神指引教师不断增强服务强国建设的思想自觉、政治自觉、行动自觉要在实现“中国梦”、追逐“大学梦”的同时,实现“教师梦”弘扬教育家精神要与高等教育实际、学校特色有机融合要引领教师立足行业发展和学校办学实际躬耕教坛高水平行业特色高校因行业需要而生、与行业发展同向同行,以XX大学为例,学校在长期办学实践中围绕国家能源重大需求布局学科,一代代教师以服务国家能源安全和推进能源战略转型为己任,为行业高质量发展提供智力支持和人才支撑,坚决扛起赋能行业发展的使命担当弘扬教育家精神内在要求教师个体兼具硬实力与软实力在教育强国建设中充分发挥高等教育龙头作用,离不开高质量的教师队伍教育家精神内在要求教师兼具软实力与硬实力,既要具备充分发挥高等教育支撑作用的硬核素质,不断提升自身教育教学和科学研究水平,又要有以爱育人、以德化人、引领学生成长成才的师德水准和人格魅力
二、以教育家精神引领行业特色高校教师队伍建设传承红色基因,强化价值认同,坚守为党育人、为国育才的初心使命教育是国之大事、党之大事作为XX高等院校,一代代XX教师带领学子参与了各个时期的“XX会战”,见证并参与了XX精神的诞生在此过程中涌现出一批以朱亚杰院士、时铭显院士等为代表的科学家、教育家,他们胸怀报国丹心,致力于传播真知,是师生心中当之无愧的“大先生”近年来,学校不断赋予爱国奉献新的时代内涵,积极引导广大教师到祖国最需要的地方建功立业,始终扎根中国大地,坚守初心使命注重实践教育,强化专业认同,锻造能源强国、能源报国的坚强队伍服务能源行业高质量发展是学校事业发展的应有之义学校聚焦保障能源安全和服务能源战略转型,引导广大教师牢记“国之所需,校之所重”不断创新实践教育模式,一方面,大力实施科教融合、产教融汇,推动产学研良性互动,提升教师专业认同度,找准自身专业价值定位,真正解决行业领域“卡脖子”难题;另一方面,充分挖掘新时代伟大实践中的教育富矿,把社会调研、志愿服务等作为重要内容嵌入教师培养全链条,在社会实践中淬炼能源强国、能源报国的坚强队伍注重师道传承,强化职业认同,树立躬耕教坛、强国有我的志向抱负教育是铸魂育人工程,更需要为铸魂者铸魂学校高度重视师德师风建设,形成了独具特质、具有强韧生命力的教坛文化,一批批教师赴边疆、涉荒滩、履极地、探深海,用实际行动诠释了“躬耕教坛、强国有我”的深刻内涵近年来,学校进一步强化体制机制、提升工作合力传递师德力量推出教师“青马班”“本熹班”等教师思政品牌,统筹开展“尊师爱生月”系列活动,提升教师对教育事业和教师职业的情感认同
三、准确把握弘扬教育家精神的实践要义坚持师德师风第一标准,推动教师评价改革师德师风建设是一个关涉教师队伍评价、考核、激励、保障等多方面、多体系的系统工程,要充分发挥评价指挥棒作用,以深化多元多主体评价全面推进新时代教师评价改革将师德表现与教师聘任与晋升、教学与科研管理、教师奖惩管理等相关制度机制改革互联互通、同向同行推进教师思政和业务工作同部署、同检查、同考核,营造良好教书育人生态遵循人才发展规律,畅通教师全生命周期发展通道精准培育人才,针对性做好起步期、成长期、成熟期等不同发展时期人才的政策支持,最大限度释放人才活力围绕国家能源需求和学校学科发展方向,持续拓宽产学研合作路径,构建以学科带头人为领军、以优秀青年人才为支撑,衔接有序、结构合理的教师团队,做好青年教师成长“传帮带”,“传”出智慧、“帮”出成长、“带”出文化提升教师数字化素养,引导教师投身教育教学改革浪潮,在实践锻炼中成长成才强化资源服务保障,厚植教育家成长土壤要尊重教师在办学中的主体地位、职业发展需求,立足管理服务育德育师,让教师在各类管理和服务工作中汲取养分、丰富思想、收获成长要倾听教师诉求心声,畅通教师意见表达渠道,落实机关“首问负责制”等制度,用好“e诉通”限时办结线上平台,持续提升服务效能,让教师能够安居乐业、安心从事教学科研要传承弘扬优良教风学风,建立多元立体宣讲机制,发挥大师示范引领作用,促进教育家精神薪火相传总之,弘扬教育家精神是时代赋予我们的使命和责任我们要以习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述为指导,深入开展“弘扬教育家精神,争做新时代好教师”系列活动,努力培养一批又一批具有教育家精神的优秀教师,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会自从深入学习了习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述后,我对于教育家精神的内涵与意义有了更为深刻的理解这种精神不仅是对教育事业的执着追求和无私奉献,更是对中华民族优秀传统文化的传承与创新作为一名教育工作者,我深感责任重大,使命光荣心怀“国之大者”,勇当强国建设的先锋力量,是我学习后的第一体会教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作为教师,我们应该将个人的学术志趣与国家战略紧密结合,以创新精神、创新思维和创新能力推动新质生产力的发展只有不断产出具有原创性、突破性和开创性的创新成果,才能有力推动教育强国、科技强国和人才强国建设这让我意识到,教育工作不仅仅是传授知识,更是培养未来创新人才的重要途径坚守初心使命,培养担当民族复兴大任的时代新人,是我对学习贯彻的又一深刻体会教育的根本任务是立德树人,源源不断输送有强国之志、具强国之能的栋梁之材是高校教师的重大使命我们要引导学生坚定信仰、增强信心,培养他们的爱国情怀和责任感,使他们成为能够担当民族复兴大任的时代新人同时,我们还要注重学生的品德教育和知识能力的培养,让他们既具备高尚品德,也有真才实学弘扬高尚师德,坚持以第一标准塑造“大先生”,也是我在学习过程中深有感触的一点师德师风是教师的立业之基、从教之要,它不仅是评价教师队伍素质的第一标准,更是教师职业生涯中不可或缺的精神支柱作为教育工作者,我们应该时刻保持敬业精神和服务意识,以身作则、率先垂范,用自己的言行去影响和带动学生只有这样,我们才能成为学生健康成长的引路人通过学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重生为中心,关注学生成长,充分发挥教师在教育过程中的主导作用,努力提高教育教学质量
3.传承优秀教育传统,创新发展教育理念我们要深入挖掘传统文化中的教育智慧,结合新时代要求,创新发展教育理念,为培养德智体美全面发展的人才贡献力量
4.涵养师德,弘扬师风我们要以德立身、以德立学、以德施教,做到学高为师,身正为范,努力成为学生的良师益友
5.拓宽学术视野,提升教育教学水平我们要紧跟时代步伐,不断学习新知识、新技能,提高自身教育教学水平,助力学生成长
6.关爱每一位学生,助力学生全面发展我们要关注学生的身心健康,关注学生的个体差异,因材施教,助力学生全面发展
三、全面提高自身素质,争做新时代教育家型教师
1.坚定理想信念,强化“四个自信”我们要坚定共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义共同理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗
2.提升教育教学能力,做教育教学的专家我们要深入研究教育教学规律,掌握教育教学方法,提高教育教学质量,为学生提供优质教育服务
3.增强道德修养,做学生的道德楷模我们要以高尚的要论述,我更加明确了自己的职责和使命,我将始终坚守教育初心,勇于担当时代责任,不断提升自己的教育教学能力和专业素养同时,我也将积极传播和践行教育家精神,为培养更多优秀人才和推动教育事业发展贡献自己的力量在未来的工作中,我将继续努力学习新知识、新技术和新方法,不断提高自己的教育教学水平同时,我也会积极参与教育改革和创新实践,为推动教育事业高质量发展贡献自己的智慧和力量此外,我还将注重培养学生的的创新意识和实践能力,帮助他们掌握适应未来社会所需的知识和技能总之,我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风投入到教育事业中去,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量师德感染学生,以身作则,为学生树立良好的道德榜样
4.发扬奉献精神,甘为人梯我们要淡泊名利,专注教育,为学生提供全方位的服务,为教育事业奉献自己的力量
5.秉持仁爱之心,关爱每一位学生我们要关心学生的成长,关注学生的需求,用爱心守护学生的幸福成长
6.拓宽国际视野,借鉴先进教育经验我们要关注国际教育动态,借鉴先进教育理念和方法,为我国教育事业发展贡献力量、加强教师队伍建设,推动教育事业发展
1.落实政策保障,激发教师队伍活力我们要认真贯彻党和国家关于教育的方针政策,切实保障教师权益,激发教师队伍的活力
2.实施教育培训,提升教师综合素质我们要加强教师队伍建设,加大教育培训力度,提高教师队伍的整体素质
3.完善激励机制,鼓励教师脱颖而出我们要建立健全教师激励机制,鼓励优秀教师脱颖而出,为教育事业培养更多领军人才
4.强化师德师风建设,树立良好教育形象我们要深入推进师德师风建设,规范教师行为,树立良好的教育形象
5.加强校际交流,共享教育资源我们要积极开展校际交流与合作,共享优质教育资源,提高教育教学水平总之,我们要深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,努力践行教育家精神,做好学生的引路人,为培养有道德、有知识、有能力、有情怀的人才贡献自己的力量在新时代教育事业发展中,我们要心怀“国之大者”,用教育家精神润泽每一个学生,为实现教育强国梦不懈奋斗学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,为我们新时代的教育工作者指明了前进方向,提供了强大动力深入学习、全面贯彻习近平总书记的重要论述,努力践行教育家精神,是我们肩负的时代使命和责任本文结合个人工作实际,就学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,谈谈自己的心得体会
一、深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述
1.教育家精神的内涵习近平总书记指出,教育家精神是一份信念,更是一种担当它强调教师要有坚定的教育信仰,以学生为本,为民族未来着想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量
2.教育家精神的核心要素习近平总书记明确提出,教育家精神的核心要素包括:忠诚于党的事业,热爱教育事业,关爱学生,教书育人,严谨治学,为人师表,勇于创新,弘扬传统,肩负使命,砥砺前行
3.教育家精神的实践要求习近平总书记强调,广大教师要深入学习、全面贯彻党的教育方针,立足岗位,发挥作用,努力做有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生,用自己的行为示范做好学生的引路人,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量
二、学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,做新时代的教育工作者
1.提高政治站位,坚定理想信念我们要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致
2.强化师德建设,树立良好师德师风我们要全面贯彻党的教育方针,自觉践行社会主义核心价值观,加强师德修养,严守职业道德,关爱学生,为人师表,努力做学生喜爱、家长信任、社会满意的优秀教师
3.深化教育教学改革,提高教育质量我们要深入研究新时代教育发展规律,积极探索教育教学改革,创新教育方法,提高教育质量,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量
4.立足岗位,发挥作用,为实现教育强国梦砥砺前行我们要充分发挥岗位作用,做好学生的引路人,用自己的实际行动为实现教育强国梦贡献力量我们要树立终身学习理念,不断提高自身综合素质,努力成为新时代的教育家习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,为我们新时代的教育工作者提供了强大的精神动力让我们携手共进,深入学习、全面贯彻习近平总书记的重要论述,弘扬教育家精神,为实现教育强国梦而努力奋斗!学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在新时代的征程上,教育家精神的弘扬与实践,对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义习近平总书记关于教育家精神的重要论述,为我们指明了方向,提供了遵循作为一名教师,我深感责任重大,使命光荣通过学习,我更加深刻地理解了教育家精神的丰富内涵,也更加明确了如何成为一名新时代的好教师以下是我结合学习与实践的几点心得体会
一、树立心有大我、至诚报国的理想信念教育的根本任务是立德树人在中华民族伟大复兴的关键时期,我们教师必须自觉忠诚于党和国家的教育事业,将培养社会主义建设者和接班人作为根本任务我们要深入贯彻落实党的教育方针,牢固树立“心有大我、至诚报国”的信念,以服务党、国家和人民的需要为目标,聚焦立德树人根本任务,坚持三全育人、五育并举,有效开展大学生思想政治教育,筑牢学生理想信念,培育和践行社会主义核心价值观,塑造健全的人格品质
二、涵养言为土则、行为世范的道德情操教师是学生的领路人、是学生的榜样我们的一言一行无时无刻不在影响和感染着学生我们要注重言传身教、润物无声,用自己的爱心和智慧点亮了学生的梦想,教育引导他们明晰目标、提升自我、奋发图强我们要始终坚持加强自我修炼、自我完善,不断提升个人修养和人格魅力,积极
三、践行启智润心、因材施教的育人智慧做到言为士则、行为世范、言传身教、潜移默化教书育人是一门大学问,其中蕴含着科学的规律与方法我们要坚持以学生为本,主动走入学生,耐心倾听、细致观察,熟悉了解我们学生的知识基础、性格特点、学习态度、兴趣爱好等基本情况,这是开展因材施教的基础同时,我们要对教育教学活动进行精心谋划、创新设计,深入挖掘育人元素,统筹运用育人资源,努力将授课内容与教学方法有机结合,将专业知识、能力培养与价值引领有机融合,不断提高教育教学的针对性,提升育人的实际效果
四、永葆勤学笃行、求是创新的躬耕态度知识更新速度越来越快,学生获取各类知识的渠道也越来越多作为教师,我们要树立终身学习的理念,通过学习不断拓宽知识领域,更新知识结构,汲取前沿知识,这样才能跟上时代的步伐我们要勇于创新,始终瞄准前沿,坚持崇尚科学,追求真理,对专业研究领域积极探索、深耕细作、敢为人先、创新竞进,以创新思维培养更多地创新拔尖型人才
五、坚守乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心教师的伟大在于仁爱,爱是教育的灵魂我们要注重用大爱浇灌生命之花,用真挚的关怀去陪伴学生,用自己的真心真情来温暖学生我们要葆有一颗仁爱之心,乐于教书育人,愿意呵护学生健康成长,用正确的价值理念引导学生,用自己高尚的人格魅力影响学生,用自己无声的行动感召学生,将自己所有的知识与智慧毫无保留地传授给学生,默默耕耘,任劳任怨,甘于付出,无私奉献
六、秉持胸怀天下、以文化人的弘道追求广大教师应继承和发扬知识分子“家国天下”的优秀传统,以天下为己任,以文化兴国运,积极弘扬和传播中华优秀传统文化我们要引导学生深刻理解中华优秀传统文化的精神内涵和时代价值,领悟中华优秀传统文化的历史意蕴和道德规范,立大志、明大德、成大才、担大任,秉持“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学,为万世开太平”的精神追求,将小我融入大我,以火热的青春实践积极奉献祖国的发展建设强国必先强教,强教必先强师作为新时代的人民教师,我们都应自觉以教育家精神为指引,躬耕教坛,笃志树人,阵厉奋发,奋楫争先,努力成为新时代立德树人的“大先生”,为建设教育强国、办好人民满意的高等教育、全面推进中华民族的伟大复兴积极贡献智慧和力量!学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会为深入贯彻落实习近平总书记关于教育家精神的重要论述,大力营造学习和弘扬教育家精神的良好氛围,引领广大教师深刻理解教育家精神的丰富内涵,激励广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负根据中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》和省、市教育局有关要求,我校开展了“弘扬教育家精神,争做新时代好教师”系列活动,通过学习,。