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学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在新时代的征途上,教育被赋予了前所未有的重要使命近日,我校深入开展了“弘扬教育家精神,争做新时代好教师”系列活动,这不仅是对习近平总书记关于教育家精神重要论述的积极响应,更是我们作为教育工作者,对自身责任和担当的深刻反思与行动通过学习和实践,我深切感受到了教育家精神的伟大力量,也对如何在新时代背景下成为一名好教师有了更为清晰的认识教育家精神,首先体现在对教育的深沉热爱上这种爱不仅是对知识的追求,更是对每一个学生成长的关心与呵护作为一名小学教师,我深知自己肩负的责任重大孩子们正处于人生的起步阶段,他们需要的不仅是知识的灌输,更是心灵的引导和人格的塑造因此,我时刻提醒自己,要用爱心去浇灌每一朵花朵,用耐心去等待每一个果实的成熟在这个过程中,我深刻感受到了教育的艰辛与快乐,也体会到了作为一名教育者的无上光荣弘扬教育家精神,还要求我们具备高尚的道德情操作为“人类灵魂的工程师”,教师的言行举止对学生产生着深远的影响因此,我始终坚持以身作则、率先垂范的原则,努力成为学生的楷模和榜样在日常教学和生活中,我严格要求自己,遵守社会公德,恪守职业道德,用自己的实际行动去诠释什么是真善美,什么是假恶丑同时,我也注重培养学生的道德观念,引导他们树立正确的世界观、人生观终身的有用人才这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标“我们要坚持立德树人根本任务,把德育放在首位,教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义精神,增强学生的民族自豪感和自信心要加强智育,提高学生的科学文化素质和创新能力,培养学生的批判性思维和创新精神要加强体育、美育和劳动教育,促进学生的身心健康和全面发展要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
(三)弘扬教育精神,做新时代的“大先生”习近平总书记指出“教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”我们要弘扬教育精神,做新时代的“大先生”要树立高尚的道德情操,以身作则,言传身教,用自己的言行影响和感染学生要不断提高自己的学术水平和教育教学能力,成为学生的学术导师和人生导师要关心学生的成长和发展,尊重学生的个性和差异,帮助学生解决学习和生活中的困难和问题要积极参与教育改革和创新,探索教育教学规律,提高教育质量和效益,为教育事业的发展做出自己的贡献
三、切实把习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述落到实习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,为我们弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设提供了重要遵循我们要切实把习近平总书记的重要讲话精神落到实处,努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍
(一)加强师德师风建设师德师风是教师队伍建设的重要内容,关系着学生的成长和未来,关系着教育事业的发展和兴衰我们要加强师德师风建设,引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”要加强师德教育培训,提高教师的职业道德水平和职业素养要加强师德考核评价,建立健全师德师风建设长效机制,对师德师风表现优秀的教师给予表彰和奖励,对违反师德师风的教师进行严肃处理
(二)提高教师专业素质教师专业素质是提高教育质量的关键因素,关系着学生的学习和发展,关系着教师的职业发展和成长我们要提高教师专业素质,加强教师培训和继续教育,提高教师的教育教学能力和水平要加强教师教育学科建设,培养高素质的教师教育人才要推进教师评价制度改革,建立科学合理的教师评价体系,激励教师不断提高自己的专业素质和教育教学水平
(三)改善教师待遇和工作环境教师待遇和工作环境是影响教师队伍稳定和发展的重要因素,关系着教师的生活质量和工作积极性我们要改善教师待遇和工作环境,提高教师的工资待遇和福利水平,改善教师的工作条件和生活条件要加强教师权益保护,维护教师的合法权益,为教师创造良好的工作环境和发展空间要加强教师表彰和宣传,营造尊师重教的良好氛围,提高教师的社会地位和职业荣誉感
(四)加强教师队伍管理教师队伍管理是提高教师队伍整体素质和水平的重要保障,关系着教育事业的健康发展和稳定我们要加强教师队伍管理,完善教师准入制度,严格教师招聘和选拔,确保教师队伍的质量和水平要加强教师考核评价,建立健全教师考核评价体系,激励教师不断提高自己的教育教学水平和工作业绩要加强教师培训和继续教育,提高教师的专业素质和教育教学能力要加强教师交流和轮岗,促进教师的专业发展和成长总之,习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,为我们弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设提供了重要遵循我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,切实把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来,坚定理想信念,立德树人,弘扬教育精神,做新时代的“大先生”,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是一个民族和国家发展的基石,教师是教育事业的中坚力量习近平总书记关于教育家精神的重要论述,深刻揭示了教育的本质与使命,为新时代教师的成长和发展指明了方向通过学习与反思,我深切感受到教育家精神的伟大力量,也对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识在此,我结合学习与实践,分享以下几点学习体会
一、深刻认识教育家精神的时代语境
1.教育家精神的定义与内涵教育家精神是教师群体将小我融入大我的价值指引教育家不仅是知识的传播者,更是学生灵魂的塑造者他们以爱国情怀、责任担当、追求卓越和关爱学生为核心,始终坚持教育以人为本的原则在新时代的背景下,我们更需要这种精神来激励自己,以应对教育改革带来的新挑战
2.时代背景的影响伟大时代呼唤伟大精神站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,新一轮科技革命和产业变革加速演进,教育发展理念和人才培养模式深刻重塑作为教育工作者,我们面临着前所未有的机遇与挑战教育家精神指引我们不断增强服务强国建设的思想自觉、政治自觉和行动自觉,努力培养出适应新时代要求的人才
3.教育家精神与学校发展弘扬教育家精神要求我们与学校的实际相结合高水平行业特色高校因行业需要而生,与行业发展同向同行以我们学校为例,围绕国家能源的重大需求布局学科,一代代教师以服务国家能源安全和推进能源战略转型为己任,为行业发展提供智力支持和人才支撑这种使命感和责任感正是教育家精神的生动体现
二、以教育家精神引领教师队伍建设
1.传承红色基因,强化价值认同教育是国之大事、党之大事作为教师,我们要传承红色基因,强化价值认同,坚守为党育人、为国育才的初心使命历史上,我们的教师群体在不同的历史时期都为国家的发展做出了巨大贡献我们要引导教师牢记自己的责任和使命,积极参与到国家和社会的发展中
2.注重实践教育,强化专业认同服务行业高质量发展是学校事业发展的应有之义我们要关注教师的专业发展,鼓励他们参与社会实践,通过实践提高自身的专业素养学校应不断创新实践教育模式,推动产学研良性互动,提升教师的专业认同度,真正解决行业领域的“卡脖子”难题
3.师道传承与职业认同教育是铸魂育人工程,更需要为铸魂者铸魂学校高度重视师德师风建设,形成了独具特质的教坛文化一批批教师扎根基层,服务社会,用实际行动诠释了“躬耕教坛、强国有我”的深刻内涵我们要进一步强化体制机制,提升工作合力,传递师德力量
三、准确把握弘扬教育家精神的实践要义
1.坚持师德师风第一标准师德师风建设是一个关涉教师队伍评价、考核、激励、保障等多方面的系统工程我们要充分发挥评价指挥棒作用,以深化多元多主体评价全面推进新时代教师评价改革将师德表现与教师聘任与晋升、教学与科研管理等相关制度机制改革互联互通,确保师德师风建设在实际工作中得到落实
2.遵循人才发展规律精准培育人才,针对性做好起步期、成长期、成熟期等不同发展时期人才的政策支持,最大限度释放人才活力要围绕国家能源需求和学校学科发展方向,持续拓宽产学研合作路径,构建以学科带头人为领军、以优秀青年人才为支撑的教师团队,为青年教师的成长提供良好的支持
3.强化资源服务保障学校要尊重教师的主体地位,关注他们的职业发展需求,倾听教师的声音,畅通意见表达渠道,落实相关制度,提升服务效能我们要创造良好的工作环境,让教师能够安居乐业、安心从事教学科研
4.营造良好教育生态通过师德师风建设,营造良好的教育生态我们要开展丰富多彩的活动,提升教师的职业认同感和使命感,使他们在教育事业中找到自己的价值教育家精神不仅是教师的责任,更是全社会的责任、在教学实践中践行教育家精神
1.以爱育人,关心学生成长教育家精神强调教师对学生的关爱我们要关注每个学生的成长,尊重他们的个性,关心他们的心理健康通过倾听和理解,给予学生更多的支持与鼓励,帮助他们克服学习中的困难,营造良好的学习环境
2.创新教学方法,提升教学质量在教育教学中,我们要不断探索新的教学方法,提升课堂教学的有效性通过引入现代科技手段,创新教学模式,提高学生的学习兴趣,培养他们的创新能力和实践能力
3.加强师生互动,促进全面发展教育家精神要求我们建立良好的师生关系,促进师生之间的互动通过课外活动和社会实践,增强学生的实践能力和社会责任感,使他们在德、智、体、美、劳各方面全面发展
五、总结与展望通过学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,我深刻认识到教育家精神在新时代教育工作中的重要性作为教师,我们要树立“躬耕教坛、强国有我”的志向,将教育家精神内化为教书育人的实际行动未来,我们要继续加强师德师风建设,提升教师的思想政治素质和职业道德水平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人我们期待通过这一系列的学习和实践活动,使教育家精神在校园内外生根发芽,为实现教育强国的目标贡献更大力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在新时代的征途上,教育事业承载着为国家育才、为民族铸魂的神圣使命习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,为我们广大教育工作者指明了前进方向,提供了根本遵循深刻理解和把握这一精神的内涵,对于推动学校高质量发展,培养社会主义建设者和接班人具有重大意义近期,我校围绕“弘扬教育家精神,争做新时代好教师”这一主题,开展了一系列活动,让我深受触动,感悟颇深
一、深刻领会教育家精神的丰富内涵教育家精神,是心怀“国之大者”的担当精神,是“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,是“敢为人先、开拓创新”的创新精神这种精神,体现在对教育事业的无限热爱与忠诚上,体现在对学生的深沉关爱与负责上,更体现在对教育教学规律的深入探索与实践上通过学习,我更加清晰地认识到,作为新时代的校长,必须率先垂范,深刻领会并践行这种精神,引领全校师生共同为实现教育强国梦而不懈奋斗
二、坚定理想信念,筑牢育人根基心有大我、至诚报国,是教育家精神的核心要义在教书育人的实践中,我深切感受到,只有坚定理想信念,才能筑牢育人的思想根基我们要自觉将个人理想融入国家和民族的发展大局中,把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务这要求我们不仅要传授学生知识,更要教会他们如何做人,如何立志报国通过加强思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确保他们成为担当民族复兴大任的时代新人
三、涵养道德情操,树立师表形象言为士则、行为世范,是教育家精神的重要体现教师的一言一行,对学生都有着深远的影响因此,我们必须注重涵养高尚的道德情操,做到言传身教、润物无声在日常工作和生活中,我们要严于律己、以身作则,用自己的爱心和智慧去点亮学生的梦想,引导他们向善向上向好同时,我们还要不断提升个人修养和人格魅力,努力成为学生心中的楷模和榜样h践行育人智慧,提升教育质量启智润心、因材施教,是教育家精神的实践要求教书育人是一门艺术,需要我们不断探索和实践面对性格各异、基础不同的学生,我们要坚持以学生为本,因材施教,让每个学生都能得到最适合自己的教育这要求我们不仅要具备扎实的专业知识,更要掌握科学的教育教学方法通过精心谋划教育教学活动,深入挖掘育人元素,统筹运用育人资源,我们将专业知识传授与价值引领有机融合起来,不断提高教育教学的针对性和实效性
五、永葆躬耕态度,追求卓越品质勤学笃行、求是创新,是教育家精神的时代特征在知识更新日新月异的今天,作为教师,我们必须树立终身学习的理念,不断拓宽知识领域、更新知识结构同时,我们还要坚持思考和创新,勇于探索教育教学的新理念、新方法通过持续的学习和实践,我们不断提升自己的专业素养和教育教学能力,以卓越的品质和业绩赢得学生和社会的尊重与认可
六、坚守仁爱之心,呵护学生成长乐教爱生、甘于奉献,是教育家精神的人文情怀作为教师,我们要用大爱去浇灌每一个学生的生命之花,用真挚的关怀去陪伴他们成长我们要乐于教书育人、愿意呵护学生健康成长,用正确的价值理念引导学生、用自己高尚的人格魅力影响学生相信在我们的精心培育下,学生们一定能够茁壮成长、成才报国
七、秉持弘道追求,传承文化薪火胸怀天下、以文化人,是教育家精神的文化担当作为校长和教师,我们要继承和发扬知识分子“家国天下”的优秀传统,以天下为己任、以文化兴国运为己任我们要积极弘扬和传播中华优秀传统文化,引导学生深刻理解其精神内涵和时代价值同时,我们还要坚定中华民族文化自信,积极推进不同民族和国家之间的文明交流互鉴、共存共荣,为促进人类的和平与发展贡献中国智慧和中国力量和价值观在弘扬教育家精神的过程中,我更加明白了开阔眼界和胸怀的重要性教育不仅仅是传授知识,更是培养人、塑造人、发展人的过程作为新时代的教师,我们需要不断更新教育观念,拓宽教育视野,积极探索教育规律,勇于创新教育实践只有这样,我们才能跟上时代的步伐,培养出适应未来社会需要的优秀人才为此,我积极参加各种教育培训和学术交流活动,努力提升自己的专业素养和教育能力此外,弘扬教育家精神还需要我们具备将心比心的道德情怀教育是一项充满情感的事业,需要我们用心去感受学生的喜怒哀乐,用情去温暖学生的心灵世界因此,我在日常工作中注重与学生建立良好的师生关系,倾听他们的心声,关注他们的需求,帮助他们解决实际问题同时,我也注重与家长的沟通和合作,共同为孩子的成长营造良好的环境最后,弘扬教育家精神离不开勤学笃行、求是创新的躬耕态度在新时代背景下,教育面临着前所未有的挑战和机遇作为新时代的教师,我们需要不断学习新知识、掌握新技能、探索新方法,以适应教育发展的新形势和新要求同时,我们也需要保持求真务实的科学态度,勇于探索教育领域的未知世界,为推动教育事业的进步贡献自己的力量为此,我坚持阅读教育类书籍和杂志,关注教育领域的最新动态和热点问题,积极参与课题研究和实践探索活动,努力提升自己的创新意识和实践能力通过这次学习,我更加深刻地认识到了弘扬教育家精神的重要性和紧迫性在未来的工作中,我将继续以教育家为榜样,坚守教育初心,担当育人使命,努力成为一名新时代的好教师同时,我也期待与更多的教育工作者一起携手共进,共同为推动学校高质量发展和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的智慧和力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记强调,“人无精神则不立,国无精神则不强”,并提出了“心有大我、至诚报国”的理想信念、“启智润心、因材施教”的育人智慧和“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度等教育家精神的核心要素这些论述为我们深入理解和弘扬教育家精神提供了重要指导近期,我深入学习了习近平总书记的重要论述,并结合自身工作实际,有了一些粗浅的体会
一、深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的内习近平总书记的重要论述,深刻阐述了教育家精神的重要意义和核心内涵“心有大我、至诚报国”的理想信念体现了教育家对国家和人民的深厚情感,激励着我们为教育事业的发展贡献自己的力量;“启智润心、因材施教”的育人智慧强调了教育的本质是培养学生的全面发展,关注每个学生的个性差异,提供适合的教育;“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度体现了教育家对知识的追求和对实践的重视,不断探索创新,提高教育质量这些要素共同构成了教育家精神的丰富内涵,为我们树立了崇高的精神标杆
二、教育家精神是教师发展的灵魂和底蕴教育家精神是教师发展的灵魂和底蕴,它激励着我们不断追求卓越作为教师,我们要以“心有大我、至诚报国”的理想信念为指引,将个人的发展与国家的教育事业紧密结合起来,树立为祖国培养栋梁之才的远大目标在教育教学中,要秉持“启智润心、因材施教”的育人智慧,关注每个学生的成长,尊重他们的个性,激发他们的潜能,培养他们的社会责任感和创新精神同时,要以“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度不断提升自己的专业素养,积极参与教育教学改革,勇于探索创新,为学生提供更优质的教育服务
三、在实践中躬行教育家精神在教育教学实践中,我们要积极践行习近平总书记提出的教育家精神首先,要树立正确的教育观念,坚持以人为本,关注学生的全面发展,注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力其次,要不断提升自己的教育教学水平,积极探索适合学生的教学方法和策略,提高课堂教学质量同时,要注重与学生的沟通和交流,建立良好的师生关系,关心学生的成长和发展此外,还要积极参与教育教学研究,不断总结经验,探索U!、以教育家精神引领教师队伍建设教育规律,为教育事业的发展贡献自己的智慧和力量教育家精神是教师队伍建设的重要引领我们要通过弘扬教育家精神,营造尊师重教的良好氛围,激励更多的教师成为教育家要加强对教师的培养和培训,提高教师的专业素养和教育教学能力同时,要建立科学的评价机制,激励教师积极践行教育家精神,为教育事业的发展做出更大的贡献总之,习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述为我们指明了方向我们要深刻领会其内涵,将其贯彻到教育教学实践中,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量在今后的工作中,我将继续带领工作室教师深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,不断提高自身的教育教学水平,为培养更多优秀的人才而努力奋斗学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,为我们新时代的教育工作者指明了前进方向,提供了强大动力深入学习、全面贯彻习近平总书记的重要论述,努力践行教育家精神,是我们肩负的时代使命和责任本文结合个人工作实际,就学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,谈谈自己的心得体会
一、深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述
1.教育家精神的内涵习近平总书记指出,教育家精神是一份信念,更是一种担当它强调教师要有坚定的教育信仰,以学生为本,为民族未来着想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量
2.教育家精神的核心要素习近平总书记明确提出,教育家精神的核心要素包括忠诚于党的事业,热爱教育事业,关爱学生,教书育人,严谨治学,为人师表,勇于创新,弘扬传统,肩负使命,砥砺前行
3.教育家精神的实践要求习近平总书记强调,广大教师要深入学习、全面贯彻党的教育方针,立足岗位,发挥作用,努力做有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生,用自己的行为示范做好学生的引路人,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量
二、学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,做新时代的教育工作者
1.提高政治站位,坚定理想信念我们要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致
2.强化师德建设,树立良好师德师风我们要全面贯彻党的教育方针,自觉践行社会主义核心价值观,加强师德修养,严守职业道德,关爱学生,为人师表,努力做学生喜爱、家长信任、社会满意的优秀教师
3.深化教育教学改革,提高教育质量我们要深入研究新时代教育发展规律,积极探索教育教学改革,创新教育方法,提高教育质量,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量
4.立足岗位,发挥作用,为实现教育强国梦砥砺前行我们要充分发挥岗位作用,做好学生的引路人,用自己的实际行动为实现教育强国梦贡献力量我们要树立终身学习理念,不断提高自身综合素质,努力成为新时代的教育家习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,为我们新时代的教育工作者提供了强大的精神动力让我们携手共进,深入学习、全面贯彻习近平总书记的重要论述,弘扬教育家精神,为实现教育强国梦而努力奋斗!学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记强调“强国先强教,强教必强师”教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设,习近平总书记对教师提出了一系列明确要求,为新时代教师队伍建设指明了方向其中,习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,为我们深入学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,提供了重要遵循
一、深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的重大意义习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,深刻阐述了新时代教育家精神的丰富内涵和实践要求,为我们弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设提供了行动指南
(一)弘扬教育家精神是推进教师队伍建设的动力之源教师是教育事业的核心力量,是培养社会主义建设者和接班人的重要保障习近平总书记强调“教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任”弘扬教育家精神,就是要激励广大教师树立崇高的职业理想,追求卓越的教育品质,不断提高自身的教育教学水平和专业素养只有培养出更多优秀的教育家,才能建设一支高素质专业化的教师队伍,为教育事业的发展提供坚实的人才支撑
(二)弘扬教育家精神是办好人民满意的教育的应有之义教育是国之大计、党之大计,关系着民族的未来和国家的兴衰习近平总书记指出“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”弘扬教育家精神,就是要引导广大教师树立以人民为中心的教育理念,关心关爱每一个学生,尊重学生的个性差异,因材施教,让每一个学生都能在教育中得到充分发展只有这样,才能满足人民群众对优质教育的需求,办好人民满意的教育
(三)弘扬教育家精神是加快建设教育强国的内在要求教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,建设教育强国是我国教育事业发展的战略目标习近平总书记强调“教育兴则国家兴,教育强则国家强”弘扬教育家精神,就是要激励广大教师积极投身教育改革创新实践,探索教育教学规律,提高教育质量和效益,为建设教育强国贡献自己的智慧和力量只有培养出大批具有教育家精神的优秀教师,才能推动教育事业的发展,实现教育强国的目标
二、准确把握习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的核心要义习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,内涵丰富,思想深刻,我们要准确把握其核心要义,切实把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来
(一)坚定理想信念,做“四有”好老师习近平总书记指出“全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”这“四有”好老师标准,是新时代教师队伍建设的根本遵循我们要坚定理想信念,忠诚于党和人民的教育事业,把为党育人、为国育才作为自己的神圣职责和使命要加强师德师风建设,自觉遵守教师职业道德规范,做到敬业爱生、教书育人、为人师表要不断提高自身的学识水平和教育教学能力,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师要关爱学生,尊重学生的人格和尊严,关心学生的成长和进步,成为学生的良师益友
(二)坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记强调“培养什么人,是教育的首要问题我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗。