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开学第一课节约粮食教学教案篇7作为一名教学工,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果教案应当怎么写呢?下面是由给大家带来的开学第一课节约粮食教学教案篇,让我们一起来看看!7开学第一课节约粮食教学教案篇1活动目标、学习推独轮车载物跑,尝试将车推稳、物品装得更多的方法
1、熬炼手臂力气,能敏捷驾驭调整速度的方法
2、乐于参与体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣
3、商讨嬉戏规则,体验合作嬉戏的欢乐4活动打算物品袋、小独轮车活动过程>热身活动1幼儿在教会的带领下听音乐做打算活动,活动上肢、下肢,重点活动手腕与脚腕、基本活动2()好玩的小推车1幼儿在场地上自选小推车,练习尝试推小车老师视察幼儿推车的方法,帮助幼儿发觉将车推稳的方法,并进行指导,鼓舞幼儿“看谁推车最稳,使货物不会掉下来〃师总结同学们,粮食来得不简单,勤俭节约更是一个好习惯开学第一课节约粮食教学教案篇5
一、主题设计本学期我校开展了以“节约粮食,从我做起〃为主题的综合活动通过多种活动形式,教化学生不要糟蹋粮食,要敬重劳动人民,培育了学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质,坚固树立“节约光荣、奢侈可耻〃的观念增加他们节约粮食的意识和社会责任感,并使他们通过自身的实际行动影响社会其他人群,进一步促进节约型社会的建设与进展
二、教学目标设计)通过让学生自己调查了解社会、家庭、学校奢侈粮食的状况,相1识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性)通过让学生当小记者开展调查,培育学生的实践实力、交际实力、2组织实力)培育敬重他人的劳动,珍惜劳动成果的品质,坚固树立“节约光3荣、奢侈可耻〃的观念)通过活动,让学生举一反三,由节约粮食向节约水、电伸延,懂4得爱护环境
三、活动过程设计、明确活动主题1主题调查家庭的奢侈状况2主题调查学校的奢侈状况3面对课题,大家纷纷争论,经过大家共同探讨与商议,最终确定组成以下几个主题主题调查社会的奢侈状况1主题体验生活,懂得节约4主题节约粮食,从我做起〃
5、小组分工2探讨究竟我们的社会、学校、家庭奢侈状况如何呢我们要不要节约粮食怎样节约呢为了让学生深刻地相识到节约粮食的重要性,我建议学生分成社会调查组、家庭调查组、学校调查组、体验组和宣扬组去查找自己想要的答案同学们纷纷自由组合,各自找寻自己的伙伴
四、成果展示⑴开一个“节约粮食〃的报告大会会上有诗歌表演、有小品、有节粮调查报告书等⑵召开一个“小记者汇报会〃,由小记者们向全班汇报采访的状况和内容,把他们觉得最有道理、印象最深刻的部分介绍给大家向全校展示调查采访记录、拍摄的照片、手抄报,并出一期专栏3等
五、老师点评与反思开展这次实践操作型的综合实践活动,立意真正为学生供应开放的特性进展空间充分体现了他们主动性和主体精神,使他们成为活动的主子,他们在自主合作、探究实力、实践实力上都有所突破,进展了学生探究不尽的巨大潜力促进了学生学习方式的变更,学会了调查问题,视察四周的事物,更多学会与伙伴合作沟通的实力并培育了学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质,坚固树立“节约光荣、奢侈可耻〃的观念,增加他们节约粮食的意识和社会责任感但本课题活动对各科学间的综合性仍旧不够强,仍须接着完善开学第一课节约粮食教学教案篇6活动目标、教化幼儿应从小养成疼惜粮食的好习惯,珍惜他人的劳动成果
1、培育幼儿辨别是非的实力,知道什么是对的什么是错的
2、教化幼儿学会敬重他人
3、大胆说出自己对疼惜粮食的理解
4、培育幼儿健康活泼的性格5教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解能够背诵古诗活动打算配套的教学用书,图片活动过程、老师谈话导入新课1师小挚友,米饭是我们赖以生存的重要物资,所以我们肯定要疼惜粮食、老师引导幼儿翻开幼儿用书第页,细致视察27师快看,图中的小挚友在干什么?他们谁做的对?谁做的不对为什么?、老师鼓舞幼儿回答问题
3、.教化总结幼儿回答,教化幼儿吃饭时应坐端正,不撒饭
4、老师朗读古诗《锄禾》,幼儿跟读5师每一粒粮食都是农夫伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的,我们肯定要疼惜粮食、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做
6、活动结束老师再次强调要珍惜粮食7开学第一课节约粮食教学教案篇7活动设计背景针对现在班上一部分孩子在午餐时不疼惜粮食,把米饭和菜有意掉在桌上,还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动活动目标.让幼儿了解人类为什么要吃饭,知道吃饱饭的重要性
1.让幼儿了解农夫生产粮食的不简单,知道不疼惜粮食是可耻的行2为.让幼儿养成疼惜粮食的好习惯
3.初步了解健康的小常识
4.培育良好的卫生习惯5教学重点、难点、重点:让幼儿养成疼惜粮食的好习惯
1、难点:幼儿了解农夫生产粮食的不简单,知道不疼惜粮食是可耻2的活动打算农夫在不同气候条件下劳动的图片,孩子们在不怜悯形下奢侈粮食的图片活动过程一.在老师提问的基础上,了解我们为什么要吃饭我们平常都要吃饭,点心,水果,那我们不吃会怎么样呢?1:幼儿自由探讨2:老师小结,让幼儿知道为什么要吃饭,假如不吃会产生什么样的3:后果.二.老师提问,你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢?幼儿回忆吃饭的情景
1..老师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为,让孩子们明白奢侈粮2食是可耻的三.老师出示农夫不同季节在田里耕作的图片和孩子们在不怜悯形下奢侈粮食的图片幼儿视察图片后探讨农夫生产粮食的不简单和自己来奢侈粮食的L坏习惯.老师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦,从而教化孩子要养成疼惜粮食2的好习惯四.教幼儿背诵古诗《锄禾》,升华疼惜粮食的情感教学反思在本次教学活动中,我利用不同的图片激发孩子们的爱好,引导他们主动参与探讨,在探讨中渐渐明白吃饭的重要性,知道农夫生产粮食的不简单,明白要养成疼惜粮食的好习惯,但是在教学活动进行中,孩子们在理解奢侈粮食是一种可耻行为有点难,在以后的日常教学中,我要随时渗透疼惜粮食的观念,在有条件的时候带孩子们到乡下走走,让孩子们亲身经验劳动的艰辛,从而使孩子们的相识更加深亥)I小推车运粮食〃2老师导入场地那边有很多的“粮食〃,请小挚友帮助运回来吧!接力赛3幼儿分成组,每组幼儿推车到场地的一边把“粮食〃放在小推车里4运回来,放到指定位置后,将车交给本组的其次名幼儿,嬉戏接着直至全组小挚友都参与嬉戏,线运完“粮食〃的小组获胜小结鼓舞幼儿探究用多装货物的方法,表扬推独轮车平稳、平安运粮的小挚友、放松活动3幼儿跟着老师一起抖抖手、踢踢腿、活动手腕和身体各部位做放松运动,活动结束活动反思在活动中集体幼儿能乐观参与,能用心听老师讲解嬉戏规则,个别幼儿会在老师讲解时在下面与伙伴闲聊,留意力不集中大部分幼儿勇于尝试,能敏捷驾驭调整速度的方法,都能够遵守嬉戏规则,这个是值得欣慰的,个别幼儿还是有点胆怯,不敢尝试在下个活动要留意到须要关注到每一个幼儿,让每一个幼儿都能够用心听讲,以后还须要多多改进开学第一课节约粮食教学教案篇2活动目标、使幼儿了解粮食的生长过程,知道粮食来之不易
1、知道奢侈粮食是不对的,要学习珍惜粮食
2、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话
3、培育幼儿乐观开朗的性格4活动打算教学PPT活动过程、观看图片,谈话导入的老师提问你觉得这样好吗为什么?提1问你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?、细致看《疼惜粮食》动画,启发思索,老师提出如下问题2⑴大米的生长过程是怎样的?⑵为什么说农夫伯伯种粮食很辛苦?小挚友们今后你会珍惜粮食吗?
3、幼儿有疑问可再次观看动画,老师依据本班级幼儿共性特征及个3体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学老师总结小挚友们,农夫伯伯种粮食特别辛苦,从播种到锄草、施肥、收割,不知洒下了多少汗水晒黑了脸,累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧,才能收获粮食,我们要做珍惜粮食的好孩子,不能奢侈、老师提问为了节约粮食,我们应当怎样做?4师引导幼儿总结粮食来之不易,是农夫伯伯辛苦种出来的,所以用餐时我们肯定要吃完自己的一份饭菜,不奢侈粮食,能吃多少盛多少、熟识儿歌,巩固幼儿阅历《疼惜粮食》5香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来金灿灿的稻谷哪里来?农夫伯伯种出来,一粒稻谷一滴汗,疼惜粮食理应当教学反思幼儿的爱好特别浓,能乐观回答老师的问题,但在幼儿探讨的这个阶段,我应当创设情景,让幼儿体验我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好开学第一课节约粮食教学教案篇3活动目标、知道粮食来之不易
1、懂得要疼惜粮食
2、能大胆、清晰地表达自己的见解,体验胜利的欢乐
3、能在集风光前大胆发言,乐观想象,提高语言表达实力4活动打算课件PPT活动过程、老师出示课件1PPT小挚友,今日,老师给大家带来两位好挚友,想不想见见它们1欢迎它们和大家见面,出示水稻、小麦的图片,我们请这两位挚友给大家做一下自我介绍水稻我的名字叫水稻小挚友们吃的白米饭是由我做成的小麦小挚友们,你们好!我是小麦,白白的馒头是用我做成的小挚友,你们喜爱这两位挚友吗他们有一个共同的名字叫什么粮食、粮食来之不易2中班社会礼仪教案《疼惜粮食》含课件PPT下面请小麦来和大家说一说2小挚友,你知道我能做成哪些食品吗出示面包、包子、油饼、PPT面条、饺子、烧饼等食品的图片这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?小结为了种出一粒粒的粮食,农夫们不怕风吹日晒雨淋,不怕3劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手、怎样疼惜粮食3⑴请小挚友讲一讲你们是怎样对待粮食的那我们以后应当怎么对待粮食呢?2活动反思现在的幼儿绝大多数是独生子女,生活条件都特别优越,加之受社会上大吃大喝、铺张奢侈等坏风气的影响,在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象特别普遍针对这种状况,设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易,体验成人劳动的艰辛,养成不挑食、不奢侈、疼惜每一粒粮食的良好习惯开学第一课节约粮食教学教案篇4活动目标认知目标.知道粮食与人民生活、国家建设有亲密关系,用处很大
1.知道粮食来之不易
2.懂得要疼惜粮食3情感目标对粮食有疼惜之感L.对奢侈粮食的现象感到不满4活动打算.动画课件
1.谷子、麦子、玉米的头饰2活动过程
一、实物导入同学们,今日,老师给大家带来几位好挚友,想不想见见他们L.欢迎他们和大家见面我们请这几位挚友给大家做一下自我介绍3水稻我的名字叫水稻小挚友们吃的白米饭是由我做成的麦子小挚友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的玉米小挚友我的名字叫什么?(玉米)你们喜爱我吧!喜爱〃,我也喜爱和你们一年四季在一起
二、粮食来之不易这些粮食挚友今日有很多很多心里话想对同学们说,你们想听吗lo(出示课件)()小挚友,这是一碗一般的白米饭(出示实物白米饭),而“我〃1是一颗精通的米粒小挚友们,你们可知道我是怎样诞生的吗(暂停课件)师问谁说说白米饭是怎样来的?学生农夫种的;商店买的师那么米饭究竟是怎样来的,下面就让我们一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的来历》和同学们说的是不是一样(淙动画)师看了刚才的动画片,同学们肯定更清晰的知道了大米的由来你看农夫伯伯在插秧苗是双肚子成天泡在冷水中,弯着腰,你觉的时间长了他们会怎么样(展台出示图片)生累;腰痛;头晕师你们说的特别正确,时间长了就会腰酸背痛师禾苗在农夫伯伯的细心护养下,慢慢长高了,为了让庄稼长得更加强壮,农夫伯伯还要干什么谁知道?生还锄草;浇水;施肥、喷洒农药师大家说的特别好,农夫伯伯不但要锄草、施肥、还要喷洒农药、引水浇灌特别辛苦经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了,农夫们还要干什么?生回答(师表扬)师对把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾支稻壳等很多的工序,才能加工成我们现在吃的大米师总结你们的看为了种出一粒粒的粮食,农夫们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,才换汤不换药来我们这一碗碗白米饭我们学过的一首古诗就是描写农夫伯伯种田的辛苦是什么呢对,我们集体来背一遍
三、议一议〃、同学都知道粮食来得不易,老师请大家看看这两位小挚友这样做1对吗?给他俩提提看法(放课件)、师那我们再看看这些同学中,哪些同学该受表扬哪些同学该2受指责谈谈你的看法(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有请不要穿行〃的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)师小结对,我们要疼惜庄稼,不能践踏
四、联系实际,指导行为(先看故事,后探讨)、师同学们像我们吃的馒头、面包、包子、油条等食品都是什么1做成的对粮食做成的你觉得粮食与我们的关系怎么样谁起来说?生好挚友、我们离不开粮食、离开粮食我们就饿坏了、发育不良、不能强壮成长师同学们都知道粮食与我们最亲密,那么老师就请大家看个小故事师小组讨一下小英真得是漏嘴巴吗那个小组起来说说生小英是奢侈粮食、小英吃饭习惯不好、小英不想吃师那么小英是不是漏嘴巴,下面让我们一起听小英妈妈是怎么说得师总结就像小英的妈妈说得,你不是漏嘴巴,是你不懂得疼惜粮食,粮食是农夫伯伯辛苦种出来的,人人生活都离不开它,我们谁也不能奢侈我们信任小英听了妈妈的话,肯定能改掉她的漏嘴巴的习惯、探讨2师在我们的日常生活中,你们还看到了哪些奢侈粮食的现象小组探讨生中午在学校吃饭的同学,经常有把饭倒进垃圾桶里,很奢侈师怎样才能做到不奢侈,谁有好方法?生吃多少盛多少,不剩饭、不吃的东西不能随意扔掉师小结我们应做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少,不剩饭,不想吃的东西不能随意扔掉,疼惜粮食要从自己做起板书课题(疼惜粮食)
五、拓展小常识同学们为了让全世界的人民都来疼惜粮食,规定每年的10月工资日为“世界粮食日〃(月工资日世界粮食日)让我们都来6106记住这一天。