论语心得体会1000字_关于论语的读书感想心得范文

论语心得体会字一关于论语的读书感想1000心得范文《论语》中的孝道伦理的内涵丰富，主要包括“奉养”、“敬重”、“愉色”和“立身”，读完论语之后，必须会有自己的读书感想的下面是为大家打算的论语心得体会字，盼望大家喜爱！1010论语读书心得体会范文篇1《论语》是儒家学派的经典着作之一，是一部记录古代着名的思想家、教育家孔子及其弟子言行的书其中不少言论颇具哲理，闪耀着才智的光线……《论语十那么》主要讲两大方面一是讲学习方法和学习看法;二是讲有关于思想修养方面的《论语》使我懂得如何处世待人，教给了我正确的学习方法和学习看法其中有几句论语，我受益非浅“温故而知新”这句话讲的是学习方法，它的意思是温习旧学问后，就会有新的发觉，新的体会我对这句话有较深的体会我时常会拿起小学时的课原来复习，每次复习后，就会比以前有更深的理解,更深的体会，有时还能发觉一些以前不曾留意的新的学问，由此可见复习的重要性，何乐而不为呢？“己所不欲，勿施于人”这句话讲的是处世之道意思是自己所厌烦的事，就不要施加到别人的身上不是吗？自己不喜爱的事或物,怎么可以强施到别人身上呢举个例子吧开学时，要发新课本给同学，假如她/他发XX觉有一本课本缺了个角或有破损，就立刻发给了别人，这就是错误的做法我们应当学习鲁迅先生，为自己想的少,为别人想的多假如人人都能学习鲁迅先生，这世间该多么的美妙,多么的和谐啊!！“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的意思是寒冷的冬天，才会知道松柏是最终落叶的读了这句话，可想而知，松柏是多么坚韧不拔，是那么经得起恶劣环境的考验我们不正须要这种精神吗不管在如何恶劣的环境中，都应当坚毅不屈，高风亮节!!抗战英烈吉鸿昌,面对着敌人的酷刑，毫不畏惧，大义凛然;烈士罗学瓒在狱中坚毅不屈，同敌人进展了坚决的斗争;共产党员贾起面对国民党的严刑拷打,但他镇静冷静，英勇不屈，严守党的隐私……这些烈士，他们这种坚毅不屈的品德，是多么令人肃然起敬!然而，在现实生活中，我们也免不了要遇到各种各样的困难和挫折，但是我们决不能退缩，应当坚毅面对，鼓起志气战胜困难，勇往直前!!通过学习《论语十那么》，使我明白了学习要讲究方法;遇到困难，就得去克制它;还懂得了处世之道一一“己所不欲，勿施于人”论语读书心得体会范文篇2世界上的真理恒久是最朴实的，就似乎太阳每天从东边升起，西边落下就似乎春天恒久要播种，秋天要收获一样《论语》告知大家的东西恒久是最简洁的，只是它把你内心深处的良知给激活了两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片段段记录下来这些以课堂笔记为主的记录由他的学生编纂，后来记成了《论语》我们会觉得，《论语》似乎没有很严密的逻辑性，许多是就事论事，里面也很少有长篇大论的文字，几乎每一那么语录都很简短其实，无言也是一种教育我们都说孔子是圣人，圣人就是在他生活的土地上最有行动实力，最具人格魅力的人孔圣人带给我们的是一种在大地上生存的信念，他这样的人必须是从我们的生活里面自然而然地生长出来，而不是从天而降的与西方不同，中国哲学系崇尚的是一种庄重、理性和敦厚之美《论语》中孔夫子的形象，就是这样一种审美志向的化身在孔夫子这个形象身上，凝合着他内心传导出来的饱和力气只有当天地之气凝合在一个人心中的时候，它才能够如此强大这是一种力气，我们假如学会了提取锻造这种力气，我们就能够获得孔夫子那样的心胸我们看到孔夫子的看法特别平和，而他的内心却非常庄重因为其中有一种力气一一信念的力气孔夫子是一个特殊讲信念的人宋代开国宰相赵普也曾经说过自己以半部《论语》治天下可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对《论语》的推崇与敬爱子日“天何言哉？四时行焉，百物生焉天何言哉？”（《论语》-阳货）孔子对他的学生说“你看，苍天在上，静穆无言，而四季在轮转，万物滋生，天而要说话吗？”《论语》的终极传递就是一种看法，是一种朴实的、暖和的生活看法孔夫子正是以此来影响他的弟子大家知道，儒家理论的核心和最最精华的东西，除了“恕”字以外，还有一个字就是“仁孔子的学生樊迟曾经问过孔子什么叫仁孔子只答复他两个字“爱人”爱别人就叫仁樊迟又问什么叫智孔子说“知人”了解别人，就是智关爱别人，就是仁，了解别人，就是智就是这么简洁《论语》的真谛就是告知大家，怎么样才能过上我们心灵所须要的那种欢乐生活道不远人，让我们在圣贤的光线下学习成长!论语读书心得体会范文篇3孔子曰学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎？意思是说“学了做人处事的道理，并在适当的时候印证练习，不也觉得开心吗？志同道合的挚友从远方来相聚，不也感到欢乐吗别人不理解你，而你并不生气，不也是君子的风度吗？”短短的几句话，包含了做人、做事、交友、处世的道理在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅是读书学学问，而是泛指学习做人处事的道理孔子一生酷爱学习，而且乐此不疲，始终到了晚年还刻苦钻研特别深邃难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传《论语》中对于教育思想方面的内容对我启发很大在教育对象的选择上，他主见“有教无类”，不分贵贱、贤愚，时机均等用今日的话来说，孔子特别敬重学生在教育的方法上，孔子主见“因材施教”，重视诱导式的启发教育，触类旁通，强调在实行启发诱导的根底上必需留意按部就班本学期我所教的课文中，讲的就是孔子与学生的故事，再次重读孔子的《论语》，让我再次承受了教育在教育的造就目标上，孔子认为进展教育的目的除了用仁义礼净化人们的灵魂，协调人们的社会行为之外，其重要的目的在于造就具有仁义之心的“仕”、“君子”，以为当时的社会效劳，这就是他闻名的“学而优那么仕”的思想读孔子的《论语》，让我想到了我们今日的教育教学实际，发觉孔子的许多教育思想在今日仍被接着沿用，仍是值得我们学习借鉴的一部经典著作如子日“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”孔子认为追求学问首先在于爱学、乐学，也就是我们今日所说的老师要造就学生的学习爱好爱好;子日“学而不思那么罔，思而不学那么殆”讲了，提出了“学”是“思”的根底，“思”又能使“学”不断深化和扩大，说明了学和思的辨证关系，就是我们今日常说的学思结合再如今日的因材施教、写作参考按部就班、举一反三等这些教学原那么、方法在《论语》中都能找寻到痕迹，除了教学，孔子关于做人也有自己的独树见解他强调做人要正直磊落，子日“人之生也直，罔之生也幸而免”在孔子看来，一个人要正直，只有正直才能光明正大然而我们的生活中不正直的人也能生存，但那只是靠幸运而幸免了灾祸他还强调做人要重视“仁德”这是孔子在做人问题上强调最多的问题之一在孔子看来，仁德是做人的根本，是处于第一位的孔子说“弟子入那么孝，出那么弟，谨而信，泛爱众，而亲仁行有余力，那么以学文」又日“人而不仁，如礼何人而不仁，如乐何？”这说明只有在仁德的根底上做学问、学礼乐才有意义做人还要重视修养的全面开展曾子日“吾日三省吾身为人谋而不忠乎与挚友交而不信乎传不习乎？”即我每天都要一再反省自己协助别人办事是否尽心竭力了呢与挚友交往是否讲信用了？教师传授的学业是否温习了呢？强调从自身启程修养品德的重要性在此根底上，孔子强调做人还要重视全面开展子曰“志于道，据于德，依于仁，游于艺”只有这样才能真正地做人孔子认为，学习必需有明确的目的，重点在于“学以致用”孔子说:“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”意思是说，品德不去修养，学问不去讲习，听到正义的事不能去做，有错误不能改正，也就是理论和实际不能结合，这才是我们忧虑的啊由此可见，读书的目的，不在于死记书本，而在于应用，在于实践以上是我学习《论语》后的一点感受，通过这次学习我才知道自己的学问面是多么的狭窄，让我有一种“人生到处尽学问，世间人人是我师”的感觉今后，我必须要多看一些文学作品，提高自己的文学修养下一页更多关于“论语读书心得体会范文”。