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文本内容:
松涧二中班主任量化考核方案
一、指导思想为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充足调动班主任工作的积极性、积极性、发明性，使班主任工作落到实处，更使班主任工作考核公平、公正根据《班主任工作条例》和我校实际状况制定本方案
二、班主任工作日勺重要职责和基本任务根据国家的教育方针、政策制定出切实可行的班主任工作计划，建立健全班委会，组织、指导班委会开展活动，通过活动增强班级凝聚力,逐渐形成有理想、有道德、有文化、有纪律的班集体传达上级文献精神，协调各科任教师，全力支持、配合学校搞好教育教学工作
三、班主任工作考核日勺重要指标
1.思想品德教育（此项由政教处和团支部考核）（20分）
（1）、班主任教师以身作则，工作严谨，言传身教日勺状况与体现（看班主任的师德体现，查对学生实行品德教育的有关记录，根据状况酌情给分）（4分）
（2）、关怀学生，平等看待和尊重每个学生，师生关系融洽（调查学生酌情给分）（3分）
（3）、教室内设置某些鼓励性的口号并根据需要适时更换，鼓励学生奋发上进（现场检查酌情给分）（3分）
（4）、坚持上好每周的班会课（抽查上课时状况，检查班会课备课状况）（5分）
（5）、每期至少举行1次班级主题活动（有活动方案并准时举行）（3分）举行一次得3分，直到期末未举行的I扣15分
（6）、实行感恩教育状况（有班级感恩教育实行方案和活动内容（2分）（查阅资料）有，每月得2分直到期末未贯彻一次性扣10分（此项由团支部考核）
2.班级常规管理（此项由政教处和行政值周考核）（50分）
（1）、全面摸清班级学生基本状况，建立各类学生（家庭经济困难的I、留守学生、心理及行为体现异常的、学困生）档案便于因材施教（查阅资料）（5分）
（2）、建立班委会并指导其发挥好作用（学校检查）（5分）
（3）、建立健全班级管理制度，做到制度上墙并抓好贯彻，酌情给分）（10分）
（4）、根据清洁责任区域的划分，指导监督学生搞好环境卫生，尤其突出对学生寝室内务的规定；保持自己责任区域时随时洁净，以平常检查量化为准，每月按当月每周检查评比成果的平均分计入考核，抽查或关键时刻的检查发现问题作扣分处理，扣10分（此项15分）
（5）、准时签到，认真督查学生就寝，一次无端未到扣5分（此项10分）
（6）、搞好班级财产管理，导致损失当周履行赔偿事宜，履职不到位按受损的价值扣发班主任津贴
（7）、宣传动员保证住校生在学校食堂就餐（此项后勤上根据实际状况作专题考核）
（8）、搞好班级文化建设（室内鼓励性口号的I挂粘，黑板报和墙报的办理与更换（由团支部考核），班级管理制度日勺张贴，每天学生出勤的通报等）
3.学生的安全教育与管理（此项由分管安全日勺领导组织考核）（15分）
（1）、坚持常常性的安全教育（查阅班主任的安全工作记录，调查学生）（5分）
（2）、定期排查本班的安全隐患交作好防备记录，重大隐患及时向学校汇报并配合学校作好防备与排除工作（查阅资料）（5分）
（3）、坚持常常性深入学生实际进行巡查，抵达对学生时全面监控和偶发事件时及时处置（5分）
4.完毕学校交办日勺其他工作状况（此项由学校根据完毕工作实际状况酌情考核给分）（15分）
四、班主任工作日勺奖励项目（此项政教处提供基本状况，学校行政会审定）L学校每学期根据班主任工作的实际状况，通过评比，评比优秀班主任2-3名，一次性予以物质奖励100—200元
2.学校每期举行一次学生评班主任活动，学生予以“优秀”评价的班主任，学校奖励50元
3、工作负责，实绩突出的班主任教师在评优、晋级中优先考虑
4、在学校举行的各类活动中，班集体获奖时给班主任在当月的考核中作加分处理（加10分）
五、其他事项
1.班主任违反政策和有关规定导致严重影响的I,经学校集体研究根据事实扣减班主任津贴
2.因班主任工作失职导致学生重大安全事故要受到责任追究
六、班主任津贴发放措施为了保证对学生的有序管理，充足调动班主任工作的积极性，督促班主任教师认真履行工作职责，学校本着鼓励为主，充足考虑班主任工作的复杂性和艰巨性，班主任津贴实行每月考核一次，发放一次，年终一次性发放奖励部分重要考核指标按人均80元每月进行考核兑现重要考核指标达80分及以上者，工作量工资全发，60分一79分得二分之一，低于60分工作量工资所有扣发棋涧二中。
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