开花和结果-学案

人教版生物学七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生第三节开花和结果学案

一、学习方法

1、自主视察

2、观看影片

3、自学教材，完成学案

二、学习目标

1.概述花的主要结构尝试解剖桃花模型，视察桃花的结构，提高视察和探究实力

2.知道传粉受精的概念并能描述传粉和受精的过程

三、学习过程〈一〉花的结构视察花的结构目的要求

1.相识花的基本结构，说出花的主要部分

2.合作探究，提升动手实践实力目标实现

1、视察花的模型

2、填图反馈（请把你们视察到的花的各部分结构名称填写在下图横线上）〈二〉“传粉、受精”目的要求

①.了解传粉受精的动态过程

②.驾驭通过影片学习的方法目标实现完成下列空白

1、传粉花粉从落到柱头上的过程，叫做传粉传粉的方式有传粉的媒介有、O一珠被

2、受精:花粉落在柱头上，长出,花粉管穿、入、达—随花粉管入胚珠胚珠里的与精子结合成受精卵极核与精子结合成

四、自我小结每人一句描述你在这堂课中学到了什么--

五、随堂检测

1、花粉落到雌蕊柱头上的过程叫（）A.受精B.传粉C.传粉和受精D.开花

2、受精过程中，把精子送到胚珠里的结构是（）A、花药B、花丝C、花粉管D、花柱

3、被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中？（）A.花粉B.花粉管C.胚珠D.柱头

4、玉米的一次受精过程中形成了50颗受精卵，那么有多少颗精子参加了受精过程（）A.50B.25C.100D.

495、玉米开花时假如遇到连绵阴雨，果实产量会降低下列哪项说明可作为玉米产量下降的缘由？A、风大，气温低，花粉不成熟B、花粉被雨水冲落，影响风力传粉C、阴雨，子房不能发育D、风大、气温低，影响昆虫传粉

六、拓展延长人类对植物开花、结果、产生种子这三者之间关系的相识，经验了几个世纪的时间，包含了很多科学家的细致视察和细致思索以下资料再现了这个发觉过程，阅读材料|口1答相关问题赤姓八7世纪.格鲁通过对花进行解剖，对植物的性别作了如下的说明“在花中有产生精子药/芬，就是雄蕊还有相当于动物卵巢的部分雄蕊中有相当于动物精子的小球，是相当于卵巢的部分受孕因此，植物都是雌雄同株的”问题1格鲁的概述中“相当于动物精子的小球”是指______________:“相当于动物卵巢的部分”是指O资料2卡梅拉里乌斯把格鲁的看法通过三个试验作了进一步的探讨试验1,把只长花粉的桑树与只长果实的桑树隔离开结果发觉桑树也长果实，但果实中没有一粒种子试脸2,换用野靛做上述试脸，结果相同试脸3,把玉米的雄蕊切掉，发觉一粒种子也不长问题2格鲁认为植物都是雌雄同株的那么卡梅拉里乌斯所做的三个试验是否支持格鲁的观点？畅所欲言我们就像不同的花，绽放不同的色调，但同样的娇艳动人请或写或画或演讲，在下面的空框中表达出你的收获或感受！Thanks!。