开眼界-引思考-受启发——赴上海学习心得体会

开眼界引思索受启发——赴上海学习心得体会首先，特别感谢学校给我这个难得的学习机会在上海的学习是我的一次难忘的学习经验对我来说是受了一次极好的教化，也是对我教化教学工作的鞭策!以下仅是我个人学习的一点体会，并不能呈现此次学习与参观考察的全貌现与大家一起共享，大家沟通一下

一、名师引领，方向明确在这个满是梧桐的上海市华东师范高校内，细心倾听专家、教授的讲课，使我再次焕发了激情，燃起了斗志，正所谓名师引领，一路收获在学习期间，通过专家与一线老师的零距离的互动沟通，使理论指导与教学实践相结合，解决了老师教学中的实际问题，引领着我今后如何开展教化教学工作给我印象最深的是，胡东芳教授为我们带来的《新课程背景下学校科研及论文发表的好用策略》胡教授的风趣，幽默，诙谐，给我留下了特别深刻的印象，同时他的机灵、学识折服了我的心特殊是胡教授讲解并描述的“巧练内功，把握初搞探讨的五大秘诀就是学会“傲慢”，学会“抄”，学会“为我所用”，学会“小题大做”，学会“创新”“苦练外功，运用论文写作与发表的五大秘诀秘诀一刺激编辑的眼神经，标题要“语不惊人死不休”！秘诀二读透编辑的“心”，投稿要己所不欲，勿施于人！秘诀三削减编辑的“麻烦”，写作要从编辑的角度进行！秘诀四投编辑所好,选题要关切时代的关切，关切编辑的心！秘诀五坦陈文章的探讨层次，层次要让编辑知道！胡教授逐点剖析，深化浅出，从实际动身，把一个个典型而易懂的例子送进我们的耳际，生动形象且详细让我们今后在教科研论文发表方面可以少走许多弯路此外，胡教授的至理名言“只要我不去TRY,我就恒久不会胜利”；他的TRY哲学TRY1=尝试；TRY2=努力；TRY哲学=尝试+努力=胜利，令我瞠目结舌，拍案叫绝这不亚于爱因斯坦的名言胜利等于百分之九十九的汗水和百分之一的才智胡教授用自己亲身的经验告知我们尝试是胜利的先决条件他激励了我们别把教科研当成是无法搬动的大石，只要我们勇于尝试，开动脑筋，即便是大如地球，也能利用杠杆原理把它撬起来

二、考察实践，开阔眼界这两次考察学习活动中，参观的学校的校容校貌，了解学校的教化理念、办学特色、师生风采令我大开眼界，无不给我留下了深刻的印象

1、具有特色的“校内文化”氛围一走进校内都会被特有的校内文化氛围所包围“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，以及楼道里独具匠心设计出的书吧，教室内读书角里琳琅满目的图书，仿佛闻到了充满在空气里浓浓的书香……

2、开发的特色实践活动在考察的小学时，发觉学校开创了“五吧”特色课程，分别是“木吧”“线吧”“豆吧”“粉笔吧”“泥吧，，等课程，学校主动引导学生参与动手实践，让学生利用毛线、豆类、木条、废弃的粉笔制作出来作品，培育/学生的创新实力;组织学生为社区服务，参与社会实践活动支持学生参与课内外环保科普活动，通过“情系极地”、“HBFP在行动”等特色活动，创建绿色家园，让环保和爱的种子在孩子的心田中生根发芽！这就是育人，这就是品质，这就是特色，这就是卓越

3、注意培育学生的学习习惯一节五年级的数学复习课，让外行的我意外的发觉，一节常规课的闪光点在于老师没有华丽的装饰或动人的言辞，就轻松地就上完这节课习惯是不能“装”的，从学生的反应和表现中可以看到，老师从平常的学习和教化中培育了他们自身良好的倾听习惯、独立思索的习惯和注意细微环节的习惯，犹如学在汇报时他们的目光全都在说、评的同学身上；又如学生在独立思索完成题目时，自己会为图形表上名称、写出计算公式以便计算等这些细微环节的地方那肯定是老师平常对学生学习的细微环节要求很到位的，长期坚持对学生良好学习习惯的培育而得到的效果，这是我最为敬佩的一点，也是我日后工作努力的方向

三、引思索，受启发俗话说“活到老，学到老”，通过外出学习开阔了眼界，通过考察实践，获得了新的教化观念，特殊是优秀老师的一些教学方法值得借鉴，只要多钻研，多学习，有些方法应当是可以一同百通作为一名年轻老师，珍惜学校的赐予的机会，还要自己保持一颗“学无止境”的心，无论做任何事情都要勇于尝试，如胡教授的TRY哲学因为只有在实践的过程中，你才能发觉问题之所在，才能收获,无论是胜利还是失败，对于我们老师的专业成长而言都是有很大帮助的最终，我想说我们要做的就是抓紧行动起来，更加仔细地搞好教化教学工作，努力创建各种条件进行教学和教研活动，从而促进自身教化教学水平的提高和发展最终，再次对学校的领导和老师表示无限的敬重与诚心的感谢赐予我学习的机会，让我相识到作为一名老师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教化才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改进自己的工作方法，力争使自己做得更好。