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开展雷锋班级活动策划书雷锋精神是中华民族的珍贵精神财宝,学习雷锋好榜样〃这句口号已深深地为每一个中国人所熟知立刻就要到学雷锋纪念日了,开展雷锋班级活动策划书怎么写今日在这里给大家共享一些关于开展雷锋班级活动策划书,希望能帮到各位开展雷锋班级活动策划书1
一、活动目的
1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解
2、提高学生克服困难的信念和对学习的钻研精神
3、供应学生熬炼的机会,提高班级干部的工作实力和工作看法
4、培育学生团结合作的实力
二、活动准备
1、提前两周告知全班,让学生了解此次活动
2、中队委员负责组织策划全过程
3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动
4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容
三、活动过程
1、主持人导入班会
2、请几位学生准备五份有关科学家刻苦钻研取得胜利的事例,之后请同学即兴点评
3、张钱能向同学们提问,进行〃雷锋身平学问竞赛〃(选择、问答)
4、选5位同学上黑板解题,争取“钉子奖〃
5、个人才艺展示,讲解并描述自己胜利经验,激励其他同学
6、介绍雷锋的个人事迹
7、小品《学雷锋的苦与乐》
8、班主任总结班会结束学习雷锋钉子精神,贯穿到我们现在的初三学习中,当然其他的艰苦朴实,助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习开展雷锋班级活动策划书2班会主题学雷锋活动活动时间活动地点活动对象全体同学主持人
一、活动目标
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经验的真实故事,弘扬雷锋精神〃
2、通过细致地学习和参与有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校内〃
3、让同学们以实际行动来学习雷锋一心一意为人民服务的奉献精神
二、活动准备
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经验的有先进代表性的真实故事
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带
三、活动支配程序欣赏图片一一生平简介一一雷锋日记一一雷锋故事一一表演小品一一一听一听歌曲…—学会唱歌--一精神大探讨一——代表发言一一-要求行动一一总结归纳---谈一谈体会
四、详细活动过程(
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片2分钟)(陶冶学生情操一一勤俭朴实、助人为乐、一心一意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同(学们补充介绍雷锋的生平简介3分钟)《雷锋的生平》雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿解放后,在党和政府的培育下,成为一名光荣的人民解放军战士平常他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,一心一意为人民服务为此,他多次立功1962年8月15日,一个一般士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋,也留下了一种宏大而名贵的精神-雷锋精神他的精神将会恒久地闪烁在祖国的大地上,闪烁在校内的每一个角,雷锋精神将会恒久地活在我们心中(
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》3分钟)雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的踪迹,总结出很多人生的格言,留给我们一笔珍贵的精神财宝比如雷锋说〃人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去〃这就是雷锋精神的实质这种宏大精神过去、现在和将来都是教化和激励人们前进的珍贵的精神财宝
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,(细致听后简洁概括3分钟)《助人为乐的雷锋》故事一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车上了车,他看到旅客很多,赶忙把自己的座位让给了一位老人他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,整理小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西一些旅客不住地招呼他〃同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!〃〃我不累〃雷锋叔叔是恒久不知道累的
5、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这(首歌12分钟)《学习雷锋好榜样》歌词学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚决斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴实永不忘愿做革命螺丝钉集体主义思想放光线学习雷锋好榜样毛主席的教化记心上一心一意为人民共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪好好学习每天向上
6、全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神〃大探讨,并且由代表(发言10分钟)A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,坚固树立远大|RJ OB、紧跟时代步伐,永不满意,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风C、团结友爱、诚恳守信、保持虚心谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风D、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作E、在生活中勤俭朴实、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张奢侈的不良风气
7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚恳劳动制造奇妙的生活(
五、活动总结5分钟)
1、由班长总结归纳这次学雷锋活动通过一系列的“学雷锋活动〃,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把〃雷锋精神〃细致贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校内
2、请个别同学来谈谈自己的体会开展雷锋班级活动策划书3
一、活动目的
1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神
2、让学生在活动中发觉身边的好人好事和别人的优点
二、活动准备
1、在全班通告3月份德育活动主题,让全体同学了解
2、召开班干会议,商讨确定本次主题班会组织形式和详细实施方案
3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料,并做好摘抄和读后感
4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔
三、活动过程
1、朗读雷锋故事,谈读后感想,评雷锋人生让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事,然后由学生自由发言,谈感想评雷锋短暂平凡而又宏大的一生
2、演雷锋小品,学习雷锋艰苦奋斗精神欣赏两组同学依据雷锋事迹改编的小品,以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神
3、对号入座,猜一猜谁是我们身边的雷锋〃让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》,但不准说出文中主子公的姓名然后让其他同学依据文中事实,来猜猜主子公是谁以此来引导学生发觉身边的好人好事和别人的优点让学生明白雷锋离我们并不遥远,学雷锋并不难总结虽然雷锋已经远去,但雷锋精神永存而现实中我们的班级里,就有很多同学,在静默无闻的为班级为大家做着好事如酷爱劳动的黄勤;如已回到家中,为了完成值日又赶回学校的王俊;还有那位不知名的护花使者〃……我们每个人身上都有善的种子,只要把我们的爱心付诸行动行动,我们每个人都可以成为雷锋开展雷锋班级活动策划书4教学目标1了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景2体会雷锋无私奉献的精神,提倡校内中同学间要有互帮互爱的氛围,奉献自己的爱心和力所能及的帮助3学习雷锋螺丝钉的精神,号召同学们发扬螺丝钉“挤〃和“钻〃的精神,合理支配时间,提高学习效率教学过程1四个小队分别选出一名代表,介绍雷锋的故事,诵读雷锋日记提问与探讨故事中的人物与事迹,体会他的内心世界与崇高的精神⑵探讨为什么要向雷锋学习?要学习他的什么精神?⑶四个小队分别选出一名代表发言,我们要不要提倡无私奉献,要不要像螺丝钉那样,“挤〃时间去学习,去提高效率,要不要“刻苦钻研〃,细致学习4小品1探讨友爱互助的精神是否已过时,要提倡吗体现雷锋的什么精神?5小品2探讨生活安逸了,要不要刻苦读书了体现了雷锋的什么精神?⑹班级探讨团雷锋的精神在我们的学习与生活中无处不在,同学间要有互帮互爱,同学们发扬螺丝钉挤〃和“钻〃的精神,合理支配时间,提高学习效率团这次活动中同学们的乐观参与意识在增加,参与就会有收获开展雷锋班级活动策划书5
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是一心一意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习学习雷锋的格言
2、找寻介绍生活中的雷锋,使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽,开花结果号召更多的小挚友向雷锋学习
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹
2、视察生活中的小雷锋
三、活动过程
1、指名背诵《雷锋的踪迹》,集体背诵从中你找到了哪些雷锋的踪迹?
2、从课外你还找到哪些雷锋的踪迹?请小挚友上来讲讲雷锋的故事
3、从这些故事中,你觉得雷锋是一个怎样的人?你想对雷锋说些什么?
4、雷锋已经离开我们很久了,但我们都知道雷锋,并到处向雷锋叔叔学习,在我们的生活涌现了很多新雷锋、小雷锋,你发觉了吗找找生活中的小雷锋,并说说他们的事迹评评我班的小雷锋
5、我们找到了那么多的小雷锋,你想对他们说些什么?那你以后有什么准备?
四、活动总结。