开展培训工作活动组织策划方案

开展培训工作活动组织策划方案培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、根本学问和技能的过程开展培训活动是提升自身竞争力的重要手段下面就是我给大家带来的开展培训工作活动组织筹划方案,欢送大家阅读参考！开展培训工作活动组织筹划方案1为了使本部门员工能够更好的效劳客户，进一步全面提升本部门员工的业务技能及综合素养，满足公司开展和员工成长的双重须要,经探究确定本部将于三季度开展业务技能培训L现将有关事项通知如下

一、参培人员集团客户中心、个人VIP大客户中心、家庭客户中心、全业务运营中心全体客户经理

二、培训时间20—年7月-9月

三、培训地点河西新办公大楼九楼会议室、各中心（组）办公室

四、培训内容

1、效劳及综合类平凡话、效劳礼仪标准、商务礼仪标准

2、市场营销类中点名，事后复签〃制度，做到有记录、有检查，杜绝松散懈怠现象发生如有未请假无故不参与培训、中途擅自离开或不参与考试者,将按有关规定处理

六、保障措施

1、加强领导，提高相识确立由宏厦一建领导班子亲自领导，各科室与基层部门领导具体负责，全体技术人员踊跃参与，要把培训工作作为当前的一项重要工作任务抓紧抓好，纳入日常工作议事日程，确保培训工作取得实效

2、明确目标，完善责任全体技术人员要依据本培训方案要求，结合本部门实际，明确目标，完善责任，做到人人发动，人人参与，保证培训各项工作任务如期开展，如期完成，尽快提高自己的业务素养和业务水平

3、广泛发动，营造气氛要运用多种形式，广泛传播开展培训工作的重大意义，提高全体技术人员的参与意识，增加搞好培训工作的紧迫感、责任感，营造深厚培训工作的气氛，为搞好培训工作打下扎实的根底

4、强化督查，落实奖惩年终要把培训开展状况和培训成果与领导班子建立、干部年度考核、选拔任用、评先评优等挂钩，增加全体技术人员自我加压、自我提高的紧迫感和危机感开展培训工作活动组织筹划方案

4、引言现今社会，竞争已经变得越来越猛烈，高校生要想毕业后能够在社会上占有一席之地，能够学有所用，就要在上学期间努力的提高就业核心竞争力而就业核心竞争力的提高就要求高校在制定策略的时候，以学生为中心，以市场为导向，实施有针对性的人才造就方式当然，我们只有清楚的明白什么是高校生就业核心竞争力，并了解其特征，才能够真正的提高高校生的就业核心竞争力，也才能够突显出高校生就业核心竞争力造就体系的重要性

二、高校生就业核心竞争力的含义和特征

（一）高校生就业核心竞争力的含义在以往，人们很简洁将高校生就业核心竞争力与高校生就业竞争力混淆所谓的高校生就业竞争力是指高校生在毕业后在就业市场中有一种战胜对手的实力，这种实力可以让学生找到实现和发挥自我价值的工作岗位它是根底、环境以及核心竞争力的总和而高校生就业核心竞争力是一种核心实力，这种核心实力是高校生在学校承受教化期间所造就出来的，它将高校生的学问和技能进展了整合和内化进而让学生在毕业后进展求职时具有其他学生所不具有的独特的、有价值的竞争实力，继而在寻求相宜的职业时更具有优势性，并且在就职后让自己的职业具有可持续开展性

（二）高校生就业核心竞争力的特征由高校生就业核心竞争力的含义可以看出高校生就业核心竞争力是区分于其他的实力的，它具有自己独特的特征

1、它具有内化性所谓的内化性就是核心竞争力不是将高校生的各种实力通过简洁的加法进展组合，而是通过必需的手段将学生的一般实力进展提升和提炼，进而将学生的优势呈现出来所以核心竞争力是高校生个体对于技能、道德品质以及学问进展吸取内化的结晶可以料想，在高校生就业时，核心竞争力的内化性的凹凸干脆影响到其就业竞争力的强弱只有具有高度内化性的学生，才能够更好地、更快的找寻到适合的职业

2、它具有价值性核心竞争力的价值性表达在它能够将高校生的社会价值和自我价值限度的实现统一，而且在这种竞争猛烈的社会中，它能够让学生驾驭就业竞争的主动权，这样就能够将高校生面临被淘汰的几率降到最低

3、它具有独特性，不行替代性核心竞争力是一种独特的竞争实力，这种实力是高校生具有自我特色，不同于其他人的一种竞争实力，这种竞争实力是其他的学生不具备的、不能够复制的核心特质在竞争中，高校生一旦有了这种实力，那么在竞争中就像有了一件法宝，就有了自我的优势核心竞争力越强越明显，高校生在就业竞争中的优势也就越突出，其在自我职位中发挥的作用就越大，为企事业单位所缔造的效益就越大

4、它具有动态性核心竞争力并不是静态性的，一成不变的，学习一次就恒久的占有竞争的优势、就能到达一劳永逸的效果的，而是须要不断地进展提高和完善的高校生就业核心竞争力是高校生不断地进展自我的各种素养、技能等完善的过程，这是一个长期的、积累的过程，只有不松懈的进展自我的核心竞争力的积累，才能够实现核心竞争力的开展变更的动态平衡高校生一旦放弃这种积累，那么核心竞争力的实力也就消逝了，高校生在就业中的优势也就消逝了

三、如何提高高校生就业核心竞争力通过对于高校生就业核心竞争力的含义以及特征的介绍，可以看出高校生就业核心竞争力对于高校生在毕业后求职时所占有的重要地位，所以对于如何提高高校生就业核心竞争力，让高校生在毕业求职中能够具有独特优势就显得很有必要性提升高校生就业核心竞争力，可以从高校生自身启程高校生努力地提高自我的竞争实力，在学校学习期间有意识的熬炼自我，加强与社会的接触，多多的参与社会活动，这样就能积累必需的学习经验也可以在学习期间，选修高校生职业规划课程，对于自我有一个明确的相识，然后制定一个适合自我开展的职业规划但是，以上的方法都须要学校供应平台学校须要为学生定期的支配提升自我综合素养的社会实践活动，须要将课程设置多元化，而且要明白高校生不是承受学问的机器，当今的社会须要的不是只会承受学问而不消化学问的机器，而是一个能够将所学学问转化为一种为社会缔造财产的实力，由此可以看出，提升高校生就业核心竞争力的重要性而构建高校生就业核心竞争力造就体系能够让高校生在学校学习期间将自我的技能、学问等进展整合，进而形成强化的、系统化的竞争优势并且实现自我价值和社会价值所以要想提升高校生就业核心竞争力就必须要制定且实施合理的高校生就业核心竞争力造就体系然而如何构建高校生就业核心竞争力造就体系，也是一个须要探讨的问题首先，此造就体系须要具有合理性，科学性，要能够适应社会的开展，要能够满足社会对于人才的需求，最重要的是能够提高高校生的核心竞争力其次，要有一个完善的反应与评价机制因为高校生才是最能够了解在市场竞争中自我是否具有竞争优势所以此体系在制定的时候要充分的考虑到毕业生、用人单位以及专家的评价和反应的看法当然，此体系要具有动态性，因为高校生就业核心竞争力是具有动态性的，假如体系不具有能动性，那么就不能够造就出适应社会、满足市场需求的具有竞争优势的学生开展培训工作活动组织筹划方案5

一、培训重点

1.经济重点领域装备制造、节能与新能源、新材料、新医药、新一代信息技术、海洋、现代农业、生态环保、城市规划建立管理

2.社会开展重点领域教化、传播文化、卫生、体育、律师公证及法律效劳、社会工作

3.现代效劳业领域现代物流、研发、旅游、养老、医疗、金融财会、学问产权、食品平安、商务效劳及人力资源管理等

二、准备编报各级各有关部门、单位要围绕全市经济、社会开展和现代效劳业的重点领域，结合本地本行业工作实际,探究制定年度培训工程准备,明确高级研修工程、急需紧缺人才造就工程和岗位培训工程已确定的20xx年培训工程应填写《20xx年专业技术人才学问更新工程培训工程备案汇总表》和《20xx年专业技术人才学问更新工程培训工程备案表》（见附件），报市人力资源和社会保障局专技科（市行政中心745室）备案

三、有关要求各级各有关部门要高度重视专业技术人才学问更新工程培训工程的备案工作，谨慎填写备案工程表，以书面和电子版形式于20xx年3月20日前报市人力资源和社会保障局专技科备案专业技术人员参与培训状况作为考核的重要内容和专业技术职务晋升、聘任的重要依据专业技术人员参与接着教化的时间每年应不少于73学时各部门、单位自行组织的未经市人力资源和社会保障局备案的培训工程均不得登记培训学时开展培训工作活动组织筹划方案全业务营销技巧、校内促销各类营销技巧、集团单位（个人VIP客户上门营销技巧

3、数据业务类三季度粘性数据业务营销技巧、“快乐101〃数据及信息业务整合营销活动

4、各项临时性的文件

五、培训组织成立鹤城分公司重要客户部员工业务技能提升培训小组，具体负责培训的组织协调工作组长梁斌副组长颜英华、苏莉宁、袁梅、刘炎执行组长宁文丽、谟芬芬执行组员:禹阳、周秋、胡果、华明智、刘芳、张丁香、申泰泽、张玉

六、嘉奖措施本次培训将分为七个组开展竞赛，以各组综合成果取前三名，分别嘉奖综合考评分5分、3分、2分以季度形式予以兑现7个组分别为集团一组、集团二组、集团三组、个人一组、个人二组、家庭客户中心、全业务运营中心各组竞赛责任人名单表

七、相关要求

1、为确保本次培训程度到达预期效果，将对参培人员进展课堂考核，考核成果将纳入员工业绩考核及综合考试成果中

2、培训期间，由重客部质检组负责员工培训期间考勤，不得迟到、早退、无故请假请各中心（组）参陪人员支配好自己的工作，幸免在培训期间对日常工作造成影响全部参与培训人员必需严格遵守培训纪律，培训人员需自己准备培训笔记本、笔等用品，并有具体的培训笔记

3、全部考试完毕后，由重客部对本次培训结果进展通报

4、全部工程的考核不允许请假，一旦缺考该项成果干脆记零分，不予补考开展培训工作活动组织筹划方案2为搞好医药工人、经营人员的中级技术业务培训，结合医药行业的实际，特提出以下方法

一、指导思想和培训目标医药工人、经营人员中级技术业务培训是在初级技术业务培训的根底上，从医药生产、经营开展和技术进步的客观要求启程，对技术工人和医药商业经营人员进展的一种定向专业技术业务培训I它是提高医药工人、经营人员的技术业务素养、变更医药职工队伍技术业务等级构造不合理状况的重要措施，是岗位职务培训的组成局部，是七五〃期间医药职工教化的一项重要工作因此，医药工人、经营人员中级技术业务培训必须要严密联系生产、经营实际，突出重点，强调针对性，保证培训质量，以促进医药生产、经营的开展医药工人、经营人员中级技术业务培训的目标，是使医药工人在技术理论学问和实际操作技能方面到达国家医药管理局颁发的工人技术等级标准四至六级应知应会的要求，使中药、医药商业经营人员在业务技术理论学问和实际工作技能方面到达国家医药管理局颁发的中药、医药经营人员业务技术等级标准三至四级应知应会的要求，并具有必需的企业管理学问和技术革新的实力

二、培训重点和培训规划医药工人中级技术培训的对象是具有初中文化和实际水平已到达初级而未到达中级技术水平的技术工人，医药经营人员的中级业务技术培训的对象是具有初中文化和实际水平已到达初级而未到达中级业务技术的经营人员（指以五大员为主体的有关业务人员，下同）中级技术业务培训的重点是工业企业的班组长、生产骨干和在关键岗位上操作的技术工人，商业企业的基层门店、柜组负责人和业务骨干专业对口的中专、技校等中等以上学校毕业生和已取得中专及中专以上专业合格证书者可免于理论学问的培训通过“七五〃期间的中级技术业务培训I,力争医药工业（包括中成药、医疗器械）行业到11010年有50%左右的技术工人的实际水平到达中级技术水平，医药商业行业有40%左右的经营人员的实际水平到达中级业务技术水平，沿海、中部省、区应高于上述指标，边缘省、区可略低于上述指标大型医药企业可依据上述要求，结合本企业实际自行确定培训的对象范围、进度要求，中小型企业由主管医药部门统筹规划，帮助支配

三、教学准备、教学大纲和教材各医药工种中级技术业务培训理论教学（即应知局部培训）参照国家医药管理局所属各专业公司制定和编写的教学准备、大纲和教材执行为使中级技术业务培训的内容具有较强的针对性、适应性，各单位在执行时，可从各自的生产经营实际和岗位职务的实际须要启程,对培训内容作必要的增删和调整，并报主管医药部门批准理论培训总课时数不能低于600学时在统编教材出版前，各单位可按教学准备、大纲的要求，选用或自编一些教材或讲义通用工种可参照国务院有关部门制定的教学准备、大纲和教材执行实际操作技能的培训（即应会局部的培训），原那么上实行逐级培训、逐级考核的方法，可接受以师带徒、岗位练兵、开展技术竞赛等方式进展

四、培训形式和方法中级技术业务培训可依据企业生产经营的实际状况，接受脱产、半脱产、业余等多种形式办学在办学方法上，有条件的医药企业可单独办班，没条件单独办班的企业可实行联合办学和托付代培医药商业企业点多、面广、人员分散，更要提倡联合办学各地各单位可依据各自的状况，接受不同的联合方式有办学条件的地、市，可由地、市医药局（公司）牵头，组织县与县或市与县的联合办学;人数少的工种可由省医药局或专业公司牵头，组织地、市、州联合办学;个别专业还可以通过国家医药管理局所属专业公司实行跨省联合，如举办跨省的师资培训班或向师资紧缺的省、区选派讲师团等在联合办学中，各级医药管理部门都要树立为行业效劳的全局思想、热心牵线,办学单位要本着勤俭办学的精神，合理收费对根底好的学员也可实行自学的方法，但要定期进展辅导或编写自学辅导材料，防止放任自流中级技术业务培训必须要坚持标准，保证培训质量在培训时,要把好入学关，对不具备初中文化或双补时未补化学的学员，在培训前都要补习初中文化及化学课程要加强师资队伍的建立要抽调局部既懂专业学问又有教学工作经验的人员充溢师资队伍，专职老师数量应占职工总数的千分之三到五要办好师资培训班，提高老师的教学水平也可聘请局部有教学实力的技术人员担当专业课的兼职老师要加强教学管理，要有专职管理人员及严密的教学管理制度

五、考核、发证中级技术业务培训的考核、发证可以“哪里培训，哪里考核、发证〃为原那么，由大型医药企业或企业主管部门自定方法，报省、自治区、直辖市、准备单列市医药管理局（总公司）批准后执行考试要严格按教学大纲的要求命题，有条件的可组织统一考试要肃穆考场纪律，各级医药管理部门要进展检查或抽查考试中级技术业务合格证书由各省、自治区、直辖市及准备单列市医药管理部门会同地方同级劳动部门统一印制

六、加强领导、通力协作中级技术业务培训任务重，技术业务性强，涉及面广，因此，各级医药管理部门和医药企业必需加强领导，纳入重要的议事日程教化、劳动、工会、技术等有关部门要密切协作通力协作要制定好本地区、本企业“七五〃期间中级技术业务培训的规划，要接受有力措施,谨慎解决培训中的实际困难，从师资、物力、财力上赐予支持要结合各地的实际状况制定必要的政策规定，调动各方面的踊跃性，保证培训工作的顺当进展开展培训工作活动组织筹划方案3

一、指导思想以邓小平理论、三个代表〃重要思想和科学开展观为指导，执行党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神，坚持〃以需求为导向，以实力为核心〃，突出“要精、要管用〃，通过〃学、练、比〃的培训形式，尽快提升技术人员的业务素养和业务水平，为促进宏厦一建又好又快开展，全面推动阳煤集团强煤强化，五年双千亿〃战略，供应强有力的人才保障和智力支持

二、总体思路在宏厦一建公司的正确领导下，充分调动全体技术人员的学习踊跃性，求真务实，创新学习培训方式，学习理论政策，学习法律法规，学习业务技能通过学习培训，切实提高技术人员的理论政策水平,熟悉法律法规，驾驭业务技能，成为新时期合格的技术人员，促进宏厦一建各项工作全面开展

三、培训内容遵照技术人员的岗位职责和不同层次、不同业务工作属性及特点,着重开展政治理论、法律法规、业务技能的学习培训，在较短的时间内，尽快提升技术人员业务素养和业务水平

1、政治理论培训加强政治理论教化细心组织学习邓小平理论和“三个代表〃重要思想和科学开展观，学习党的最新方针政策、重要会议精神，加强职业道德、志向信念等方面的教化，筑牢技术人员的思想根底，促进各项工作不断开展前进开展反腐倡廉教化谨慎学习《廉政准那么》，深化开展党风党纪和正反两个方面的典型教化，加强勤政廉政、工作作风教化，不断强化技术人员的廉洁自律意识，增加党性熬炼，提高拒腐防变实力

2、法律法规培训开展法律法规培训I开展以国家法律法规为主要内容的岗位应知应会专业学问的培训，重点加强对工程领域、平安生产、环境爱惜等方面的培训通过学法知法提高技术人员遵纪遵遵守法律律意识，推动各项技术管理工作标准、标准、有序

3、业务技能培训开呈现代化矿井工程、工业及民用建筑、机电设备安装及调试、铁路、公路、水利、输变电线路、工业管道、爆破、大型土石方等工程建立的业务技能培训，进一步提高技术人员的业务学问，增加工作技能，促进宏厦一建公司技术管理工作上台阶，为各项工程建立供应优质高效效劳，树立宏厦一建公司技术人员新形象

四、培训方式

1、高校习，提高技术人员理论素养高校习实行课题式培训遵照统筹兼顾、分级分类的原那么，接受集中培训、以会代训、专题讲座、划片培训等多种形式，邀请专家或业务骨干有针对性地进展专业培训、业务辅导，切实提高技术人员的理论素养高校习每星期支配一次，时间为90分钟

2、大练兵，提高技术人员实践技能大练兵实行业务学问考试和工程专题操作的方式培训部门对应知应会的学问拟制出试卷，每次培训完毕后，当场考试，以检验培训效果和驾驭程度培训部门支配工程专题操作，组织技术人员当场操作，确定技术人员的实际操作水平通过大练兵，使技术人员理论学问与实践操作相结合，切实提高技术人员的实践技能大练兵每月支配一次，时间为90分钟至4个小时

3、大比武，提高技术人员实战技能大比武接受现场竞赛的方式，培训部门确定大比武的工程与方式,通过大练兵、大练兵，选拔优秀技术人员参与技术大比武，当场确定技术大比武优胜名次通过大比武，全面提升技术人员综合素养，打造一支政治坚决、技能娴熟、效能超群的高素养技术人员队伍，为宏厦一建技术开展供应不竭的人才素养保障大比武每一季度支配一次,时间为4个小时

五、培训纪律〃学、练、比〃培训将严明纪律，严格考勤，实行〃事前签到、事。