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文本内容:
“漂亮校内”建设工作实施方案为仔细落实省、市《学校常规管理实施方法》,加快提升全县中小学校规范化、精细化管理水平,扎实开展学校环境综合整治工作,全面提高教化教学质量,特制定本方案
一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导,围绕标准化学校建设,以农村学校和城镇薄弱学校为重点,坚持漂亮校内建设评比与学校工作综合评估相结合、日常抽查与集中检查相结合,推动实施素养教化,全力改善办学条件,优化学校育人环境,促进全县教化事业均衡发展
二、总体目标“漂亮校内”体现在三个方面生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、暖和感人的人文之美通过漂亮校内的建设活动,把我校的优良传统与校风进一步发扬光大,创立一个责任引领,师生共同发展,共同成长的平台,使我校办学水平再上台阶通过建设漂亮校内活动,使学校建筑布局合理协调,环境整齐雅致,校内安定有序,人际关系和谐,洋溢着民主公允、诚信友爱、充溢活力、人人和谐发展、校内外和谐协作的氛围,促进学校、老师、学生全面、协调、可持续发展把我校真正办成人民满足的学校,为苍山教化事业的发展、共建“漂亮徐皇路小学”做出应有的贡献
三、实施措施成立建设漂亮校内领导组,下设办公室,加强对活动的组织与领导
1.领导组:组长李思宇副组长杨守奎陈汉春成员张全欣李思合代丽伟吴传龙李金洲李晓政王恩彩王友利加强宣扬,提高相识通过校内网、宣扬栏、黑板报、校刊、倡议
2.书、专题学习会等形式,提高全校师生对建设“漂亮校内”目的、意义的相识征求看法,查找问题通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访
3.等形式广泛征求各方面看法和建议,发觉学校工作各个方面存在的不漂亮、不和谐因素和问题,为解决问题打好基础,提高建设活动的针对性和实效性明确责任,加强督查通过明确各部门在建设活动中所担当的职责
4.和建立活动督查机制,确保各项活动顺当、有效的开展完善制度,加强保障学校将接着完善基本建设招投标、绿化管理、
5.物资选购、师生评价、家校联系、平安建设、质量管理等方面的制度,为建设活动供应强有力的制度保障刚好总结,巩固深化学校将定期和不定期召开建设活动小组工作
6.会议,对建设活动进行阶段小结或总结,探讨部署下一阶段建设工作支配,表彰嘉奖在建设活动中表现突出的集体和个人,宣扬在建设活动中涌现出的典型事例和事迹,探究建立活动长效机制
四、实施步骤漂亮校内的建设活动开展以学年为一周期,每学年建设活动分为四个阶段第一阶段宣扬发动制定方案,成立组织,进行动员,以“实
1.施责任教化、建设漂亮校内”为主题组织学习,统一思想、达成共识利用学校网站、广播站、黑板报、宣扬栏营造建设活动气氛各职能处室制定出具体的实施方案其次阶段具体实施依据实施方案开展各项专题活动,对各处
2.室工作开展状况进行督查通过教职工大会、系列讲座、校内文化艺术节、师生共建漂亮校内活动等形式,创设和谐的校内人际关系;成立学生家长委员会,办好家长学校;围绕打造“责任教化”德育品牌,开展系列主题教化活动;把“社会主义核心价值观”教化与法制教化结合起来,对学生进行《未成年人爱护法》等各种法规教化,培育学生的法律意识,养成遵纪遵守法律的习惯;学校辅导员给学生析案例,作讲座,搞演示,对学生进行食品、卫生、交通等平安教化,增加学生的平安防范意识;开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动,培育学生的集体主义精神及团结互助、敬重师长、扶贫济困的好习惯,增加为集体、为师长、为同伴服务的意识;开展“志向、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教化活动第三阶段总结提高依据前一阶段工作状况,仔细进行总结,并
3.修改方案依据查找的问题,制定整改措施,并予以实施,对各处室工作进行督查第四阶段表彰嘉奖学校对建设活动进行总结,并将相关总结
4.材料、宣扬资料、图片资料、活动照片等送交建设活动办公室,开展表彰嘉奖活动逐步建立“建设漂亮校内”活动长效机制
五、工作重点加强师德师风建设,营造漂亮的人际环境
1.老师队伍建设是建设漂亮校内的主要因素,要仔细贯彻《公民道德建设实施纲要》,落实《中小学老师职业道德规范》广阔老师坚固树立敬业精神、乐业看法,关爱学生,关切同事增加主子翁意识,能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起,提倡宽容、诚信、友善精神,弘扬正气,推崇高尚,不断提高心理健康水平和个人品质素养提倡友善、沟通和换位思索,营造同等友爱、融洽和谐的人际环境,为老师创建发展的有利环境,激发老师的内在动力以敬重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为老师才智和才能的发挥创建机会和条件,营造同等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、主动向上的学术气氛,评出身边的师德典型.加强教学创新建设,营造漂亮的课堂环境2教学质量是建设漂亮校内的核心,漂亮和谐的教化关系是提高教化质量的前提结合新课程改革,不断更新观念,改进方法,解决教学中存在的不漂亮、不和谐问题在教学过程中要留意创设漂亮和谐的情境与氛围,设计漂亮和谐高效的教学过程,调动学生学习主动性,促进学生主动学习,创建漂亮和谐的教化关系,形成默契、漂亮和谐的教风、学风,全面提高教学质量加强校内文化建设,营造漂亮的育人环境
3.以“责任引领,共同发展”为理念,培植“责任文化”,打造“责任校内”对学生的身心成长负责,对老师的事业发展负责,对社会的文明进步负责,用老师和学生的发展成就学校的发展,从而实现老师、学生、学校的共同发展坚持以人为本,打造责任文化要求每位教工要做有责任的小郭小学人,在潜移默化中将责任感传递给学生用自己对事业的执着影响学生,用自己对学问孜孜不倦的追求带动学生,用自己的不断发展引领学生的发展;敬重学生的特性差异,追求孩子在原有基础上的发展;全身心爱每一个学生,用自己对教化事业的激情和酷爱拨动学生的心弦,走进学生的心灵,丰富学生的学问和技能,造就学生的责任,用有效的教学给孩子们赢得更多自主发展的时间和空间让每一个小郭小学学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生让每一个小郭小学学生都把勇于担当责任作为自己的天职,让每一个走出小郭小学校内的学生,都被打上深深的责任烙印对自己负责,对他人负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责构建校内“责任文化”的具体举措⑴进一步美化校内,发挥环境育人功能;⑵进一步丰富活动,培植学校责任文化;⑶进一步立足课堂,深化学校责任内涵通过具体的载体、形式、活动,强化责随意识,为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动,以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感沟通,在沟通中形成和谐氛围建设漂亮的校内环境,创建和谐的教化服务,完善教化设施,开发教化资源,为师生搭建呈现风采的舞台,使学校成为师生成长和发展的乐园加强各项制度建设,营造漂亮的制度环境
4.行之有效的制度肯定要得到切实严格的执行,并辅之以保证措施制度本身不够完善的,要不断充溢完善制定制度要集思广益,不合理的落后的制度要刚好改革、修正;缺乏制度保证的,要仔细探讨建立起相关的制度发挥师生主体作用,完善校内法制教化,教化引导广阔师生学法、懂法、知法、用法,正确运用法律维护学校和自身的合法权益加强平安健康教化,营造漂亮的校内环境
5.校内平平稳定是建设漂亮校内的基础,要严格落实校内平安工作责任制,健全平安管理制度刚好对校内各个部位进行排查和解决各种隐患加强对师生平安教化工作,对学生进行思想道德、法制教化,确保师生平安,无违法犯罪事务树立“以学生为本,平安第一”的思想,留意平安和心理健康教化,心理辅导室开展常态化心理询问,关留意点年级、重点人群,针对学生生理、心理特点,加强心理疏导,让学生树立健康、乐观、主动的心态科学合理地进行校内环境的绿化、美化、优化最大限度绿化校内,仔细做好花草树木的病虫防治;完善花木的植物介绍标牌,学校道路旁增设宣扬标语、提示语,不断地完善校内环保文化建设.加强文明礼仪教化,营造漂亮的交际环境6规范学生的行为习惯,提高平安、卫生、文明意识,教化学生懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,培育良好的道德品质和文明行为深化“爱卫生、别陋俗、强素养、树新风”精神文明建设活动,推动社会主义精神文明建设,建设文明校内。