年度小班工作计划表1

年度小班工作计划表做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划以下是为大家准备的年度小班工作计划表，对于各位来说大有好处，一起看看吧年度小班工作计划表1为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的爱好，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科教学计划

一、教学内容本学期的教学内容有比较长短，比较最长和最短比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数、

7、、、的认识，圆形、正方形、,68910长方形的形状特征，里和外，空间位置，整体与部分，逻辑推理,共个24学习认识内容

三、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动本学期我班未发生安全事故

四、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的全都认可和表扬平时，常常透过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法其次按时更换家园联系栏给家长们带给最新的幼教咨讯班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持年度小班工作计划表4“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼L儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合.个别访谈个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家2长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作平日,较多得与家长用电话联系，孩子有特殊情况或未来园时能及时反映和了解情况，使孩子、家长感受到老师的关怀这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务

五、卫生保健及安全工作卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促因而我们需要给孩子制定较好的常规工作首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑进餐前，老师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康养成吃饭时要宁静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩饭菜的习惯安全工作想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点.严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园管理好病儿药品,避1开幼儿吃错药.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做2到了人到心到，谨防意外事故的发生.做好交接班工作3年度小班工作计划表5作为幼儿园小班的老师，在面对新一学期的工作，也必须要做到先把工作计划做好，才能开展下一步的工作小班的学生需要细心对待，因此就要做好细致一点的计划

一、保护小班幼儿的卫生健康小班的孩子还有很多的的东西需要教，尤其是在个人的卫生健康上，需要格外的注意，他们作为年龄最小的幼儿，还没有很好的保护个人健康的意识，因此作为他们老师的我日常中就要教会他们勤洗手，比如饭前喝玩游戏后，都要进行洗手，并且教他们每一步的洗手步骤，充分的把细菌隔离在外，保障他们的健康毕竟这个时候的他们还小，每天都是在摸各种玩具，因此除了让他们自己洗手以外,园里的各类玩具都要进行一个清洗消毒，以保障幼儿在玩耍时也是健康的

二、上课进行轮流回答问题在上课的时候，我打算在这个学期实施轮流回答问题，因为其中总有一些幼儿性格很害羞的，不怎么喜欢跟人沟通，或者说是一种自卑，因此在上课的问问题，那就要让幼儿们都有机会去回答问题，这样便能锻炼他们的胆子，如此也更加能了解他们，帮助他们改变自己不好的地方，逐渐的让他们变得自信起来，更能让他们健康成长让班上每个幼儿都能回答问题，不管回答对不对，首先都要他们先开口,只要做到这一步，以后也就不难了

三、课余时间陪他们一起玩游戏作为他们的老师，在幼儿园里，我在本学期内，打算跟他们建立一个亲密的关系，那就靠跟他们玩游戏达成，这样更能亲近他们，把自己变成小孩，于此跟他们成为朋友，才能在今后的教学上起到作用课余时间里，一起玩游戏能加深关系，在玩的过程中，就观察每一个幼儿的情况，去尽量开发他们的天性，也是一种锻炼心智的方法我想经过一起玩游戏，一起同样的事情，是更能贴近彼此的心的，也对我的工作有很大的帮助在这学期，我致力于帮助幼儿成长，帮助他们在幼儿园里建立信心，努力成为一个好孩子我相信自己在工作正式开展之后，能够达到我的预期，帮助更多的小朋友们在小班有所收获我本学期的工作也会让领导和家长满意的，不会去辜负大家对我这个老师的期望的

二、教学目的要求

（一）目的、激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系1的爱好，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性、进展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓舞幼儿初步使2用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征、培育幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓舞幼儿运用数学思考、3分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证实自己的答案，培育幼儿思维的灵活性、灵敏性和制造性、培育数学的阅读与沟通能力，指导幼儿用自己最能理解的某一语4言形式，如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、老师、家长沟通、鼓舞幼儿动手动脑，乐观探究用简单的数学方法解决实际生5活和游戏中的简单问题，感知数学的实用性

（二）要求:、是幼儿认识长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按1规律排序、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识、、、、并能2678910,用数字表示相同数的物体、认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，掌握它们的3特征、了解方位，掌握里外、空间位置

4、区分整体与部分，初步培育逻辑推理与思维能力5

三、教学方法与措施、将数学教育建立在幼儿阅历的基础上由于阅历受限，幼儿很难1正确判断事物，如看到斤树叶和斤煤摆在一起，幼儿就会把大的看1010作重的，会说“这堆树叶比煤重工因此，就得引导幼儿发现新旧阅历之间的关系，重视幼儿已有的生活和游戏阅历，思考是否有必要加以丰富和补充，教学时要减少讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和幼儿之间的沟通探索、重视幼儿的参加和探索过程幼儿数学学习必须是幼儿主动参加2的过程，数学教育应该以问题为中心，根据问题情境设置一系列游戏、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，指导幼儿寻找解决问题的方法、重视数学环境的创设幼儿是通过感官和对具体事物的接触、探3索、尝试、操作和体验来进展认知能力和思维能力的，口授耳听的学习方式难以提供他们思维进展所需要的直接和具体的阅历、要有效地促进幼儿数概念的进展，借助实物和图片，通过集体的4演示、讲解，分组的讨论、沟通、探讨，个别的操作练习及游戏等,引导幼儿学习数概念及相关的知识与技能以外，还应创设适宜的环境，如设置数学活动区（角），提供有利于幼儿数概念进展的操作材料,制作有关数学学习的墙饰、挂件，张贴有关数字和实物的挂图、卡片,以激发幼儿探索和学习、开展各种活动来进行数学教学设计各种活动，提供不同的5选择的机会，以满足不同儿童的各种需要、让幼儿实际操作来进行数学教学只有在幼儿参加大量的活动，6使用了大量的材料，并常常讨论他们的观察和发现，幼儿才有可能掌握概念年度小班工作计划表2

一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的乐观配合下，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高，生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等

二、教学目标、对周围常见的事物、现象感爱好，并能关注一些事物、现象的变1化，有初步探索的欲望、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问，2体验探索过程的乐趣、关怀、爱惜动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参加3力所能及的环保活动、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现,并尝4试与同伴沟通、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性阅5历，体验数学活动的乐趣、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱惜自己6身体

三、具体措施、在日常生活和游戏中，认识以内的数字，理解数字的意义，1“10”会用数字表示物体数量、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，2正确说出物体的总数“10”、帮助幼儿感知以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察、3“10”比较的方法判断以内的数量关系，并逐步建立等量观念“10”、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习以内数的顺数、倒数4“10”、引导幼儿认识以内的序数5“7”、引导幼儿学习按数量（粗细、高矮等）的差异进行”以内的正6”7逆排序，学习按特定的规律进行排序、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征

7、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等8因素的影响，正确辨认图形;能够用平面图形进行结合拼搭、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能根9据物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的肯定与否定进行分类、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨认前后方位

10、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重

11、引导幼儿主动爱惜动植物，并观察、了解不同环境中典型的动植12物的形态、习性、特征和生长变化、在日常生活中，帮助幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适13应气候变化的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进行初步的天气变化记录活动年度小班工作计划表3一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责,投入于工作中，在工作中不断实践、归纳、更新，力求做到孩子们各方面的潜质都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的愉悦以下是本人这个学年的工作归纳:

一、教育教学方面我从本班幼儿的实际状况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动资料，仔细组织好每个环节活动在活动中，让幼儿在实际操作中领悟，使幼儿真正成为领悟的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展这也是我一向以来坚持的发奋方向遇到不懂的问题，及时用心想园长和老老师请教在开展区域活动中，咱们根据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料引导幼儿用心仔细参加区域活动，满足幼儿进展的需要针对幼儿个别差异,爱好、潜质投放了不一样难度的活动材料

二、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等提醒幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习。