实习指导老师工作总结2022年

实习指导老师工作总结年2022总结结尾内容要与开头相照应，篇幅不应过长有些总结在主体局部已将这些内容表达过了，就不必再写结尾下面我给大家带来实习指导教师工作总结年，盼望大家喜爱！2022实习指导教师工作总结年20221今年月，大学小学教育专业实习队来到我们校内实习，他们个个充溢着青春的活力，从他们对学生的酷爱上，我们能看到他们对老师职业的.酷爱我荣耀地理解了指导其中三位实习教师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，专心向上的精神，也尽自己的力气对他们进展帮助下面是我这一期间所做的工作总结、第一周见习听课，其次周起先讲课给实习生上示范课，我备课1特别专心，到处思索到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习进展班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好根底、我关怀实习生的思想、工作和生活平安各个方面，为他们创设良2好的实习气氛介绍校内名师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法角色都要做，而且都要做好详细要求如下:第一，先以实习生身份，以后可以转为正式工作人员的前提选择公司，假如干脆以正式员工身份实习最好提示学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，踊跃争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断找寻自身差距，拓展学问面，造就实际工作实力其次，以“旁观者”与“探究者”的身份实习在实习过程中，学生往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎我们要求学生自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局启程，了解企业运行的根本规律、工人的根本心态、企业管理的原那么等，这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识企业，增加适应实力同时要求学生在实习过程中，踊跃探究理论与实践相结合的途径，利用实习时机深化企业，了解企业，关注最新行业动态第三，平安第一，听从管理在实习过程中，肯定遵守企业的规章制度，听从实习教师的统一管理

四、主要工作完成状况

（一）学生主要完成的以下实习工作:第一阶段培训阶段让学生具体了解企业对本专业或本岗位工作的内容、职责标准和工作程序同时，熟识用人或实习单位的经营管理状况，包括实习企业的地理位置、单位规模、产品概况、管理概况、人才需求状况、目前行业开展地位、与专业相关的岗位、设施设备、企业的组织构造、规章制度、工作流程等状况的介绍其次阶段实际工作阶段运用所学学问和技能，独立完成用人单位交于的各项工作并每两周进展一次周报编写，刚好记录工作发生事情，刚好总结经历与教训第三阶段通过前两阶段的积累，学生编写实习报告并刚好交于我修改

（二）指导老师完成的顶岗实习指导工作内容如下、为了让学生顺当就业，不断催促学生刚好找寻工作时机，随时供1应最新就业信息给学生；、做好心理疏导工作对于未能尽快实习的同学，在催促其找寻就2业时机的同时一，也要留意他的心理问题刚好防范因压力过大,学生出现不良行为的可能性对于已经起先实习，但不能处理好工作或人际关系的同学，刚好进展心理辅导；、指导学生在顶岗实习中搜集和整理资料；

3、指导学生都谨慎填写学生顶岗实习周记，具体记录沟通状况,待实4习完毕后与实习总结一并交到学校和系部存档；、与实习学生保持联系并检查实习的进度和质量在指导中贯彻因5材施教的原那么，留意造就学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神；、查阅学生的顶岗实习总结并给出相应的修改看法与鉴定；

6、完成系里对于实习资料的各项编写要求，按时提交电子和纸质档7资料，并做好相关登记工作

五、顶岗实习仍存在的问题、纪律问题学生思想上，有时会懈怠，不思进取，畏惧困难，满1意现状，不求创新，个别学生纪律性较差、学生意志薄弱在竞争和高强度的工作下，有一局部学生表现出2意志品质薄弱，想放弃实习的状况今后须要加强这方面的教育和造就、工作方法和技能欠缺表此时此刻工作中事情过于繁琐，做事太3马虎，考虑不周全，做事条理不清，事一多就手忙脚乱技能上,办公软件等学习的不深化，浅尝辄止，影响工作效益业务上，缺乏经历，遇到突发事故时反响迟钝，不会敏捷变通，刚好处理沟通实力和沟通技巧仍旧不强，有待提高实习指导教师工作总结年20225光阴似箭，岁月如梭一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训这些胜利的经验将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经验将使我努力去变更自我不完备的地方，让自我在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财产我的实习生活是从月日起先，到月中旬，我所在班级的班主314任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解学生的情景及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作刚起先我所讲的课都是指导老师给支配的，语文讲解一些比拟简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和一些练习课由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到点在一起先的几周内，备课都要到点，真的很辛苦1010就这样经过近两周惊慌而充溢的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间另外，经过许多的与学生接触，渐渐地相识了他们，了解了他们的学习情景以及家庭状况，使自我的工作效率和上保质量也提高了，也使自我在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，自我非常快乐这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自我最大的努力，也仅有尽了自我最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易月下旬到月上旬，学校举办了观模课，每个年段每个班级每个科34目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少色调，使自我领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课,沟通如何来管理班级……经过观模课的学习以及自我亲自走到教学第一线，使我相识到:、课前必需要相识到进展扎实的备课和细心打算的必要性，这样上1课才会得心应手，有条不紊，不惊慌、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会干2脆导致学生理解效率不高，最重要的是影响成果、上课时看法要沉着大方冷静，采纳恰当的姿态语言帮助说话,从而3使教者更加具有活力，调动课堂气氛，使学生在快乐的简便气氛中学习、留意运用启发式教学和稳固性原那么，在教学过程中，启发和引4导学生去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视学生的信息5反应，谨慎地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进展改善，为下一节课做好打算、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼6于稳固学生学问造就技能，尤应留意开展学生的智力和缔造才能的布置作业，对布置的作业刚好检查，谨慎批改并分析探究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，看法要慎重，爱护学生学习的进取性在整个实习过程中，谨慎听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，驾驭班主任工作的详细资料和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作本领，谨慎学习班主任的工作方法和经历、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介3绍经历并与实习生一齐制定实习打算、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课4环节让实习生提前备课，再进展指导，指导实习生如何钻研教材教法，进展教学设计实习生上了语文、数学、英语、思品等课程,上课前教案要经过我提前审批，指导修改前方可上讲台课后我刚好沟通，提出听课看法，要求发扬优点，改正缺点，以利改善、我带着实习生参加并逐一指导班级的各项管理工作三位实习老5师轮番当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生进展养成教育，沟通谈心等等，我在一边进展监视指导，沟通指导工作方法、我的指导工作贯彻在实习老师工作的全部过程当中，实习生讲课6我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学问性的疏漏，示范如何到达教学要求如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情,于是课堂转成一堂问答分析的探讨会于是我在其次天的示范课中,细心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习教师学习到了教学方法下面的课，我又交给他们上，果真有很大进步、实习完毕时，我分别给每个实习生写出评语，提出评定成果

7、工作之余，我带着全组老师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给8他们令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不富裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导教师聚餐，这也反映了我们的合作相处非常开心实习教师们的到来使学生们增加了很多欢声笑语，给校内和教师们的工作带来了不少帮助，他们让我们的校内充溢了更多的朝气和活力我代表年级组全体师生祝福实习教师们学业有成，前途似锦实习指导教师工作总结年20222年_月至一月，社会体育系社会体育专业—级学生进展了为期四个20_月的顶岗实习作为本次实习的实习联系指导老师，实习期间经常与同学进展沟通，指导他们工作、生活，状况总结如下、传播发动，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解顶岗实习是高职院校学生经验的一个重要过程，顶岗实习目的是，透过理论与实践的结合，校内与社会的沟通，进一步提高学生的思想相识，稳固校内学习的学问，提高了操作技能，尤其是视察、分析与解决问题的实际潜力及待人接物沟通潜力，独立生活工作潜力为了使同学们能加深对顶岗实习的相识，实习起先的第一个星期的培训期间，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进展了沟通与沟通，了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个学生的实际状况，提出了详细的实习要求，特性是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学，同他们进展谈话，使他们进一步了解实习工作重要性学生相识到了顶岗实习必要性，思想上过关了，才有真正的动力，实习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的详细要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保平安第一，特性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持究竟就是成功，为后面实习工作的顺当绽开奠定了坚实的根底

二、通力协作、力促学生尽快实习为了使学生能尽快进入实习状态，实习伊始，就同班主任一同对学生反复强调实习要求，使学生都感受到实习的紧迫感，不断地催促他们抓住每一次实习的时机透过努力，同学们都能在短时间进入实习状态

三、加强与学生联系，刚好了解学生实习状况为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习期间，尽量做到每周到实习单位了解学生实习状况以及对学生进展指导，使学生能顺当度过顶岗实习为了全面了解学生实习的状况，驾驭各实习单位对学生的评价，保证每周走访了局部实习单位，与同学单位进展了广泛的接触沟通，加深了校内与就业单位的联系，老师与学生沟通，对我校学生顺当完成实习任务起到了专心促进作用除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式为了保证电话联系牢靠，自己除了驾驭每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话，便于随时拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想方法，想方设法透过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进展不连续的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务

四、处理问题，保证明习顺当进展学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素养上的差异，难免会出现冲突，而各种冲突的妥当处理,干脆关系到学生能否顺当完成实习任务为了解决好以上问题，本学期来，我一向把了解学生的实习状况作为重中之重的工作来抓，因为只有驾驭了学生的实习状况，才能驾驭实习过程中可能出现的问题,一旦发觉了问题的苗头，就刚好调解，幸免事态恶化比方一些同学在实习起先初，对实习岗位要求理解不清，产生不稳定情趣，透过沟通启发，使他很快安下心来，并透过自己专心主开工作，不仅仅学到了经历，也得到了必需的酬报，同时还得到了用人单位确定和好评还有局部同学，由于一些缘由，实习期间进展了岗位调动，我就马上催促他刚好适应新的岗位，帮助他同主管和店长共同，使他能够接着实习，完成顶岗实习任务在处理问题时，多做学生的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人务必俱备素养，实习阶段，重点是学习熬炼，接触社会，提高自己的相识，不要把酬报看到太重，造就适应社会生活、工作各种潜力，使学生既能在实习单位安心实习，学生实习中确定会遇到许多问题，只要能刚好发觉、调解,一般都能较好的解决，从而保证明习工作顺当开展

五、谨慎总结、做好实习收尾工作本学期除了进展实习管理，保证每个学生能顺当实习以外，做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我势必完成的一个任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深化了解刚好收集、驾驭他们每一份实习资料外，还要对同学有一个总体比拟，从而定出评价标准，给出实习成果，让实习工作圆满收尾在校内领导、社体系领导的关怀指导以及班主任的协作下，社会体育专业级学生圆满的完成了实习任务，本次实习为我在今后的课堂20_教学以及实习实训指导工作积累了珍贵的经历实习指导教师工作总结年20223年，我分别指导牧医秋和牧医秋两个班的学生进展了―为期两周20的实习试验作为指导老师，在实习期间经常与学生进展沟通，指导他们学习、生活，现总结如下

一、传播发动，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解实习试验是我校学生每学期经验的一个重要环节，实习的目的是，透过理论与实践的结合，进一步提高学生的思想相识，稳固所学的理论学问，提高了操作技能，尤其是视察、分析与解决问题的实际潜力，这对畜牧兽医专业的学生而言尤其重要为了使同学们能加深对实习的相识，我就尽可能地与学生就实习工作进展了沟通与沟通，了解学生对于实习的想法，还针对学生和试验室的实际状况，提出了详细要求，使他们进一步了解实习试验的重要性和必要性，要求学生严格遵守试验室的规章制度，确保平安第一，特性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从事专业业务奠定了坚实的根底

二、亲自动手，通力协作，力促学生完成实习试验任务为了使学生能尽快进入实习状态，起先就对学生反复强调实习要求，操作标准，亲自演示后才让学生分组试验在学生实习的过程中进展不连续的监视检查，耐性辅导，随时驾驭学生动态，了解实习过程中出现的问题，并刚好解决问题，从而保证明习工作顺当平安有效地进展对于那些操作不慎损坏试验仪器的学生，严加教育，登记报告实习员，价格廉价的在学生潜力范围内按价赔偿

三、谨慎总结、做好实习报告的批阅评分工作除了进展实习试验的日常管理，以保证每个学生能顺当完成实习以外，要求每个学生每一天完成一份实习报告，事后做好每个学生的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每个学生做出一个合理的实习成果，同时清扫好试验室的卫生，让实习工作的收尾实习指导教师工作总结年20224自年—月初起先到—年—月末为止，在以自主实习为主,系支20_20配为辅的统一规定下，我系级班学生号至号，共计位同学，分8225130散在各地各企业进展为期不少于周的顶岗实习16作为本次位同学顶岗实习的指导教师，我现将本次顶岗实习30状况总结如下:

一、根本状况本次顶岗实习我指导了名学生，学生的实习单位、实习岗位和实30习地点状况如下会计班号至号同学状况82251

二、明确顶岗实习目的通过—月份与学生的见面会，与学生明的确习的目的顶岗实习是学校教学的一个重要组成局部它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学打算,改革教学内容与方法供应实践依据的同时，解决学生就业问题

三、对学生的实习要求在为期个月的实习工作开展期内，不断通过网络、面谈、电话等方6式，与学生明确此次顶岗实习的总体要求管理实习学生具有双重角色他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员两个。