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第三讲英语写作中常见病句现象.文稿格式问题1题目的大小写和标点符号，文中标点符号，行文格式，人名/地名等专有名词.拼写问.2拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次.不一致问题3不一致问题主要包括数单复数的不一致、时态不一致、代词不一致、主谓不一致、时态/人称/数的搭配错误等彳列•误:1Whe.on.hav.knowledge.h.ca.d.wha.h.wan.t.do.正Onc.on.ha.knowledge.h.ca.d.wha.h.want.t.do.剖析是单数第三人称，因而本句的应改为；同理，应改为.本句是典型的主谓不one havehas wantwants一致彳列.误:正:2M.fathe.an.m.mothe.i.al.teacher..M.fathe.an.m.mothe.ar.bot.teachers.彳列.误正3Whe..ge.t.th.statio.th.trai.leave..Whe..go.t.th.statio.th.trai.ha.left.汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语来说，这些都至关重要.代词误.4英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分;此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中物主代词是不可省略的，代词的误用是考生最容易发生的错误彳列
4.i^:.mothe.an..wen.t.th.sho.t.bu..presen.fo..father.正M.mothe.an..wen.t.th.sho.t.bu..presen.fo.m.father.串.
5.串句，指英语写作中错把两个独立分句硬性地揉在一起而不加任何的标点符号或连词彳列
5.误:,.wan.t.di.o.lun.cancer.正Sh.decide.t.sto.smoking.Sh.didn.wan.t.di.o.lun.cancer.,.wan.t.di.o.lun.cancer.Becaus.as.sh.didn.wan.t.di.o.lun.cancer.sh.decide.t.sto.smoking.Sh.didn.wan.t.di.o.lun.cancer.s.sh.decide.t.sto.smokin.as...Sh.decide.t.sto.smoking.sh.didn.wan.t.di.o.lun.cancer.例误
6.Getting married is easy,staying married is a different matter.正Getting marriedis easy,but staying marriedis adifferent matter.Gettin.marrie.i.easy.However.stayin.marrie.i..differen.matter.Though Althoughgetting marriedis easy,staying marriedis adifferent matter.While gettingmarriediseasy,stayingmarriedisadifferentmatter.彳列.误7Ther.ar.man.way.w.ge.t.kno.th.outsid.world.剖析这个句子包含了两层完整的意思匚@匚爪丫以及“111111@0@
5..W.ge.t.kno.th.outsid.world.简单地把它们连在一起就不妥当了改为或Ther.ar.man.way.fo.u.t.lear.abou.th.outsid.world..破句7破句，又称残句/句子碎片/句子的不完整性/不完整的句子，是指将一些不能表达完整信息或独立成句的成分独立成句或出现缺少必要成分的假句子彳列•误:8Afte..arrive.i.Chicag.b.bus..checke.int..room.正After I arrived in Chicago by bus,I checkedinto aroom.I checkedinto aroom afterIarrivedinChicagobybus.例误
9.H.talke.fo.fift.minute.withou.takin.hi.eye.of.hi.notes.Apparent!.no.noticin.tha.hal.th.clas.wa.asleep.正He talkedfor fiftyminutes withouttaking hiseyes offhis notes,apparently notnoticing thathalf theclasswas asleep.Apparentl.no.noticin.tha.hal.th.clas.wa.asleep.h.talke.fo.fift.minute.withou.takin.hi.eye.of.hi.notes.H.talke.fo.fift.minute.withou.takin.hi.eye.of.hi.notes.H.apparentl.di.no.notic.tha.hal.th.clas.wa.asleep.彳列
10.i^:.woma.t.b.respecte.an.eve.feared.±E Sh.i..woma.t.b.respecte.an.eve.feared.g^Sh.i.respecte.an.eve.feared.在英语中，词、词组、短语、从句、同位语是不能单独成句的一旦它们单独成句便成sentence fragmentso在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有动词来构成，如“我累了这个J句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成:Im tired.彳列
11.1M.happ..ca.com.t.Beijin.Zoo..IE:.a.happ..ca.com.t.Beijin.Zoo.彳列•误:正:12Th.apple.cheap.ri.tak.some..Th.apple.ar.cheap.ri.tak.some.还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法，不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分现象彳列.误:13Becaus.heav.rain.w.can.hoi.th.sport.meeting.±E:Becaus.o.th.heav.rain.w.can\hol.th.sport.meeting.有的考生因为对句子结构认识模糊，所以出现只写半句的现象，这也是造成失分的原因之一仞.误U14Man.student.hav..har.tim.passin.al.th.test.t.ge.int.college.Fo.example.m.frien.i.hig.school.正（注意Man.student.hav..har.tim.passin.al.th.test.t.ge.int.college.fo.example.m.frien.i.hig.school.的用法）fo.example伊〕言析本句后半言
15.Thenar.man.way.t.kno.th.society.Fo.exampl.b.TV.radio.newspape.an.s.on.4F分ufo.exampl.b.TV.radio.newspape.an.s.on.不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句改为Ther.ar.man.way.t.kno.society.fo.example.b.TV.radi.an.newspaper.错位修饰
8.错位修饰指由于位置不恰当导致修饰语不能修饰原本应该修饰的对象以致出现语义或逻辑混乱彳列•误16Th.monkey.attrac.th.visitor.wit.strang.ston.faces.正The monkeyswith strangestone facesattract thevisitors.彳列•误17Th.rain.tha.th.crop.ha.neede.badLdamage.th.roads.正The rainsthat thecrops hadneeded damaged the roadsbadly.The rainsthat thecrops hadbadly neededdamagedtheroads.例.误18H.alway.trie.t.efficientLan.promptl.d.hi.work.正He alwaystries to do hiswork efficientlyand promptly.彳列.误19H.returne.th.lawn-mowe.t..neighbo.tha.wa.broken.正He returnedthe lawn-mower thatwas brokento aneighbor.彳列
20.1^:.believ..ca.d.i.wel.an..wil.bette.kno.th.worl.outsid.th.campus.析位置不当，应置于句末.better垂悬修饰
9.垂悬修饰是指状语成分的逻辑主语与主句/主干的逻辑主语出现文法冲突误While eatingmy sandwich,five mosquitoesbit me.正While eatingmy sandwich,I wasbitten byfive mosquitoes.While Iwas eatingmy sandwich,five mosquitoesbit me.彳列•误22Singing.th.doorbel.rang.（或者...IE:While.Singing..hear.th.doorbeLringing.Whe..wa.singing.th.doorbel.rang.彳列.误23T.pla.tenni.welL.goo.racque.i.needed.正To play tennis well,you needa goodracquet.If youwant toplaytenniswell,a goodracquet isneeded.所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清彳列.误24A.th.ag.o.ten.m.grandfathe.died.析这句中只点出十岁时，但没有说明“谁”十岁时按一般推理不可能是at theage often my如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不则费解了改为grandfather,When Iwas ten,my grandfatherdied.彳列.误25析句中不定式短语的逻辑主语不清楚.“todowell incollege”JE-To dowell incollege,a studentneeds goodgrades..赘述10例.误26I.th.yea.
184.th.Opiu.Wa.brok.out.IE:L
184.th.Opiu.Wa.brok.out.例正上
27.i^:.pla.badminto.equall.a.wel.a.m.brother..pla adminto.a.welam.brother.例.误:正28Hi.nam.i.calle.Jame.Williams.H.i.Jame.Williams.彳列•误:29H.returne.bac.hom.afte.h.graduate.fro.college.正He returnedhome afterhe graduatedfrom college.例3O.i^:I.spit.o.th.fac.tha.h.i.lazy..lik.him.析本句的系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为“the factthat heis lazy”In spiteof hislaziness,I likehim.彳列•误31Fo.th.peopl.wh.ar.diligen.an.kind.mone.i.jus.th.thin.t.b.use.t.bu.th.thin.the.need.析整个句子可以大大简化正Diligent,caring peopleuse moneyonly tobuy whatthey need.转换不稳定性
11.彳列,.b.surprise.i.n.on.like.you.正If allwe doin lifeis complaint,then weshouldn tbe surprised if no one likesus.If allyou doin lifeis complaint,then youshouldnt besurprised ifno onelikes you.If allone doesin lifeis complaint,then heshouldnt besurprisedifnoonelikes him.彳列
33..drive.shoul.neve.rac.you.moto.withou..warm-up.IE:A drivershould neverrace hismotor withouta warm-up.例.误34Whe..wa.i.hig.school.yo.neve.kne.wha.t.expect.正彳列•误When Iwas inhigh school,I neverknew whatto expect.35Whe.on.i.sick.yo.don..wan.company.正:,.wan.company.或者J.wan.company.彳列.误36Th.photographe.wa.changin.fil.whe.th.buildin.shudder.an.collapses.正The photographerwas changingfilm whenthe buildingshuddered andcollapsed.彳列•误37Shirle.wo.th.firs.prize.whil.he.brothe.wa.awarde.th.second.正Shirley wonthe firstprize,while herbrother won/got thesecond.审题不清
12.若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被判为零分其他问题
13.指代不清1Ambiguous Referenceof Pronouns指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致例.误:.玛38丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘析读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了正Mary wasfriendly tomy sisterbecause shewanted mysister tobe herbridesmaid.例.误39An.w.ca.als.kno.th.societ.b.servin.i.yourself.析句中人称代词和反身代词指代不一致we yourself正We canalso knowsociety byserving itourselves.措词毛病2Troubles inDiction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，囿于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间Diction往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯他们往往随心所欲，拿来就用所以作文中用词不当的错误比比皆是例•误:.农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染40析显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了另外uthe increasing不断增加的使用”应改为滥用use“abusive use正The abusiveuse ofchemical substancesin agriculturealso causes/leads topollution.不连贯不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通这也是考生常犯的毛病Incoherence彳列
41.ix Th.fres.water.i.i.th.mos.importan.thing.o.th.earth.析:与逗号后的不连贯与在数方面不一致The freshwater itIt things正:Fresh wateris themost importantthing inthe world.综合问题
14.第五讲英语写作非常技巧
一、措辞技巧四字诀记、套、转/换、跳此四字诀也可以用于文法和篇章结构设计中记.核心的、高频的、易记的单词和词组；.常用的过渡和衔接性的词、词组和句型利用挑选12式记忆法，即对于每种逻辑关系的词、词组和句型只记最熟悉的一两种，短时间内不容易忘套行文表达时一定要套用最拿手最现成最熟悉的已有模式，尤其是句式结构，你需要做的是将部分信息替换成你所需要的信息这样，既节约时间又确保准确换行文表达时，往往会碰到拿不定主意或不会表达的词、短语和句子，学会马上换辞表达将其替换成其它的意思相同、或相近的表达，甚至打擦边球亦可，实现“曲线救国”跳行文表达时，若是通过前面的几个技巧以及自己的基本功还无法表达出来，那就跳过这句表达,模糊性转换到下一句表达，不能卡死在死胡同里但这种方法不宜用于主题句和结尾句
二、文法技巧抓大放小、重点突破、前后一致、清楚明了抓大放小语法考试不会针对偏、难、涩学习语法就学会抓大放小，即学习一般性和常考性语法知识，放弃精细语法检测标准就是不妨碍阅读和写作表达即可这样记语法知识来得快重点突破英语语法分很多专题，一一牢记可能来不及，那就实行一般掌握和重点突破相结合，对象是那些常考而自己在写作中常错的语法点前后一致由于作文阅卷存在主观性，则充分抓住阅卷者的弱点在阅卷过程中，阅卷人极易产生疲劳，所以随着进度加快加强，他们阅卷深入度越来越浅，所以在文法方面一定确保句式结构的一致性清楚明了结合上述诸多原因，应试写作中只要意思表达清楚，分数一般就不会大量丢失主旨深度和巧妙设计则成次要（别误解），主要表现在通俗易懂、读者舒心
三、观点表达紧扣指令、教条行文、时刻应题紧扣指令英语四级考试中命题作文居多，带有指令你行文表达时就紧扣指令，实行显性点题教条行文行文中多出现表示逻辑关系的教条式表达，如过渡词、罗列词、条款词、逻辑结构提示词等，给人感觉错落有致，逻辑性强时刻应题将主旨视为灯塔，你的行文始终围绕它行文过程中，经常点题，给人感觉没有走题尤其是你已经发现你的行文有点偏题时就必须马上回头点题
四、篇章结构三段论（总分总）、点题式（已讲）三段论（总分总）.三大模块；.总分总结构；,善于用配对表达和句型123点题式已讲，此处略
五、其它技巧做足表面功夫，加强基本功夫，学会模仿功夫，善于“偷窃”功夫，巧于统筹功夫。
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