县教育局2023年工作总结及2024年工作思路

县教育局**年工作总结及**年工作思路**年以来，县教育局严格按照上级教育主管部门工作要求,紧紧围绕县委、县政府的总体部署，全面加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，全面深化教育改革，教育投入持续加大，*配置不断优化，校长教师队*设不断增强，教育教学质量稳步提升具体工作汇报如下

一、工作开展基本情况*党的领导持续加强县委教育工委认真落实中心组理论学习制度，扎实开展中心组理论学习*次扎实开展党建活动组织优秀教师赴乡村学校开展新时代文明实践助学支教志愿服务活动*人次；组织开展教育系统“微型党课”比赛活动并向上级推送优秀作品；组织*个调研组开展教育系统党组织规范化标准化建设专题调研活动，发现**问题，制定问题整改清单，推动教育系统各级党组织建设严格党员发展严格执行发展程序，已通过县委组织部拟发展党员联审共*名稳步推行中小学校党组织领导的校长负责制截至目前已有*所学校推行党组织领导的校长负责制，占比*完成年度工作任务；*所具有独立法人资格的学校均完成了学校章程、党组织议事规则、校长会议议事规则、书记校长沟通交流制度修订工作强化政治监督发挥教育纪工委监督执纪职能，运用好监督执纪“*形态”特别是“第*形态，保持高压震慑，筑牢纪法防线**年以来全县教育系统处置问题线索*件，办结*件，批评教育帮助和处理*人，其中党纪或纪律处分*人，诫勉处理*人累计开展主体责任谈话*次强化教育系统意识形态阵地管理加强对教育局和学校*公众号的管理，建立信息发布制度，严格实行**制；做好“学习强国”平台的使用和推广工作;开展对全县教职工和学生宗教信仰排查整治工作，抓好意识形态工作*教育内涵建设不断提升牵头起草《*县学校综合评价和奖励实施方案》《*县基础教育质量提升*行动计划**-**年》科学制定了普通高中、义务教育阶段学校的学校教育质量综合评价实施细则；完善县、校两级定期质量检测制度，加强教育教学业务视导，持续开展高中学校教学业务交流，推动我县学校教学质量和管理水平的提升加强教研队*设，发挥特约教研员及名师引领作用优化农村学校布局，科学撤并农村小规模学校*所完成*市级特优幼儿园及*所*幼儿园的申报获批顺利完成秋季招生工作，普通高中招生约**,义务教育阶段招生约***,学前教育招生**余人，并持续做好全年控辍保学工作有序推进义务教育大班额整改工作，秋季学期大班额占比下降4*个百分点*校长教师队*设不断加强进*强化党组织领导的校长负责制和学校领导班子队*设，坚持“用好”、“育好”、“管好”校长，**年截止目前共提拔校长、副校长*人次，交流校长、副校长*次，免职校长、副校长*次；充实后备干部人才库，现有后备干部*人；优化提升教师能力素养，组织参加“国培计划”、依托*学院开展教师学历提升工作、开展教育系统内“周末赋能”等；优化教师队*构，新招聘教师*名、定向培养毕业生*均已定岗报到，选派、遴选**教师进行县乡学校交流；加强师德师风建设，规范我县教职工管理，全面落实教师准入制度，在全县教育系统开展清理和规范抽借调人员自查和“在编不在岗”清理整顿工作*“双减”工作深入落实义务教育阶段课后延时服务全覆盖，公开遴选*非学科类机构和*个个人等第*力量助力学校开展课后延时特色化服务，丰富延时服务的形式和内容，增添延时服务的趣味性有效落实义务教育学校作业管理制度加大校外培训机构治理力度，净化教育生态*“安心托幼”暖民心行动扎实开展通过科学统筹谋划和教育政策宣传我县新增托位*个，完成率**;新增学位**个，完成率**;已提供托位服务的幼儿园共*所、占比*其中公办*,民力、*所全县**幼儿园延时服务实现全覆盖，已完成了**年幼儿园开设托班不少于*%的的目标*重点建设项目稳步推进续建*路中小学和职教园区*建设项目主体已经完工，正在*结构施工；*锦绣大道中小学项目主体已经完工，正在*结构施工；*县城乡幼教能力提升工程*幼儿园已完工*并投入使用，其余正在有序推进；*县**年义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金建设项目和*县**年义务教育农村校舍安全保障长效机制补助资金改扩建项目主体已基本完工，正在正在*结构施工；*县**年义务教育农村校舍安全保障长效机制补助资金维修改造项目和*县**年支持学前教育发展资金维修改造提升项目已完成竣工验收，审计也基本完成；*县第*学公共厕所改扩建工程项目主体已经完工,正在*结构施工*职业教育、民办教育规范发展深化“产教融合、校企*”办学模式和人才培养模式改革积极组织开展职业教育活动周活动加快职业园区建设，正在建设中的*县职教园区用地**亩，总投资*亿元，其中*用地*亩，投资*亿元，将于明年*份投入使用*科技学校经省厅批准与*职业技术学院达成*,在*科技学校设立高职专业持续规范民办学校招生和教学行为，成立民办教育专班，致力全面梳理取缔无证办学机构存在的遗留问题，现已取得初步成效*各项考试工作平稳有序紧紧围绕省教育招生考试院和市招生考试中心的统*求部署，全面贯彻落实各项招生考试政策和要求，坚持“公平、安全、科学、规范”的原则，普通高中学业水平测试、中高考等工作顺利完成，自考与成考报名工作平稳有序*督导工作扎实有力*个督学责任区专兼职督学**对全县校园及周边安全、交通安全、疫情防控、防欺凌、防溺水、防电诈工作，“*管理”“双减”等工作落实、校风教风学风建设、教师师德及专业发展等情况进行挂牌督导，对存在问题及时下发整改通知，督促其完成整改推动全县“学生餐”专项整治工作的贯彻落实完成**年镇级党政领导干部履行教育职责督导考核工作；做好市对县区党政领导干部履行教育职责督导考核的迎检工作**年度*市对县区党政领导干部履行教育职责督导考核结果中，我县为“良好”等次*教育资助精准全面**年中职及普通高中家庭经济困难学生资助工作按序时进度稳步推进，拨付中职国家免学费*.**万元，受助学生**,拨付普通高中国家免学费*7*万元，受助学生**人**年春季学期发放中职国家助学金*9*元，受助学生**,发放普通高中国家助学金**.*元，受助学生**人，发放义务教育家庭经济困难学生生活补助*3*元，受助学生***,发放学前教育幼儿资助资金*5*元，受助学生**,兜牢了“不让*学生因家庭经济困难而失学”底线*教育信息化、智慧课堂建设成效显著截至目前，我县班班通覆盖率已达**,网络宽带接入率**,校园网建有率达**,智慧教学平板的投入满足了正常教育教学需求完成了我县剩余*所城镇中小学校智慧课堂年级覆盖，其中对**、实验中学、**等*学校进行了班级智慧课堂全覆盖*校园安全工作常抓不懈持续加强各级各类校园安全隐患排查，开展校园周边环境综合治理，抓严抓实校园食品安全、校车安全、消防安全管理,做细做实防溺水、防欺凌和暴力伤害、防电诈、学生心理健康教育等工作深入开展矛盾纠纷排查化解，做好信访维稳工作

二、当前工作存在的问题*部分学校对党建工作重视不够，存在重业务轻党建现象,党务工作者业务素质和工作能力有待提升，意识形态阵地管理有待进*加强；*“双减”工作仍需继续推进，教师作业设计能力有待增强，课后服务形式不够丰富，校外培训机构治理力度仍需加强;*优质教育发展还不均衡，区域和校际办学质量存在差异,教育教学质量有待进*提升；*学校安全工作仍存在薄弱环节，安全隐患排查治理能力有待进*提高等

三、下*工作打算*坚持党的领导不放松深入学习宣传贯彻党的*大精神,开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，学深悟透习近平总书记关于教育的重要讲话和指示批示精神，*推进理论学习、干事创业、检视整改始终把党的建设和领导贯穿于教育工作全过程，强化基层党组织意识形态领域主阵地的作用深入推进公办中小学校党组织领导的校长负责制，完成学区党委纪委的换届工作，选优配齐“双强型”党组织书记和专职党务工作者，加大民办教育党建工作力度*聚焦提升教育教学质量*构建质量全面监测机制，做到监测随机化、常态化，结果运用制度化，保障教学质量稳步提高*持续推进“*行动”，扩大教育集团辐射能力，发挥优质教育*引领辐射作用*全力做好幼小衔接，开展义务教育阶段教学视导，持续开展高中教育教学视导，推进学生综合素质评价工作*发挥集团化办学、特约教研员引领*加强中小学思政课队*设，加大从中小学思政课教师队*拔思政课教研员的力度，配齐建强中小学思政课教研队**持续加强校长教师队*设深入推进中小学校建立党组织领导下的校长负责制，切实增强管理干部执政本领，不断改进选拔、培养、培训、考核等机制，激发校长干部干事创业的热情积极探索校长职级制度改革，加快促进后备干部成长，提高后备干部的实践能力深入推进“县管校聘”管理改革和中小学教师“无校籍”交流轮岗持续推进师德师风建设，抓好教师违规行为整治工作组织开展教师节表彰，做好优秀校长教师、乡村最美教师、德育楷模等评选工作，加大宣传力度,提高教师的职业幸福感，营造尊师重教的浓厚氛围*注重教育教学内涵建设研究解决幼小衔接过程中存在的突出问题，全力做好幼小衔接工作；持续推进高中教育教学视导，开展义务教育阶段教学视导；组织各学科名师工作室成员开展“送培送教”活动；推进学生综合素质评价工作，组织开展各类活动，丰富学生校园文化生活，提高学生综合素养*统筹推进项目建设持续加大教育投入，推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工程、义务教育保障机制校舍维修改造、改善高中办学条件等项目；续建*中小学基础工程、城乡幼教提升工程等项目，加快项目建设进度和资金支付进度*开展学校暨校长综合评价和奖励根据学校落实立德树人机制、办学水平、教育教学质量、发展素质教育、示范引领等情况，对全县直义务教育阶段学校、普通高中进行综合评价完善绩效考核评价机制，强化考核结果运用*持续规范民办教育发展、校外培训机构行为继续深入推进规范民办义务教育发展，巩固规范成果，解决清理整治无证办学遗留问题加强民办学校党的建设，规范财务管理、安全管理、教师师德师风建设，促进民办教育规范发展开展校外培训机构常规督查，建立校外培训机构台账，确保“双减”工作落地、落实、落细*推动技能*建设完善公办中职学校师资配备，充实职业教育教师队*加强公、民办职业学校实训基地建设加快职教园区建设，促进职业教育“产教融合”，以*科技学校为载体，深化产教融合、校企*,实施技能提升行动、开展职业技能培训，解决企业结构性用工难题*加强校园安全管理切实加强学校安全基础能力建设,加强重点领域源头防范和综合治理，完善学校风险防范和突发事件应急处置机制；落实校园封闭式管理，坚持校园常态化疫情防控不放松；深入开展安全检查，认真排查整治校车、消防、食品、交通安全隐患，持续做好防欺凌、防电诈、学生心理健康疏导及校园周边环境治理，确保全县教育环境安全和谐稳定。