文本内容:
24、送东阳马生序［基础知识训练］
1、写出下面加点字的读音
①嗜学（）
②叱咄（）
③容臭（）
④粒裂（）•••♦
2、解释下列句中加点词的意思
①走送之（）
②俟其欣悦（）
③寓逆旅主人（）
④皆被绮绣（）
⑤主人日再食（）
⑥••♦♦♦卒获有所闻（）
3、本文选自《》，作者是，（朝代）文学家，他与、并列为明初诗文三大家
4、他写此文的目的是阅读语段，答文后题既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉故余虽愚、，卒获有所闻当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则绶袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
5、解释下列句中加点字的意思
①又患无硕师名人与游（）
②媵人持汤沃灌（）••
③腰白玉之环（）
④主人日再食（）••
6、用现代汉语写出“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”的意思
7、选文从哪几方面写出了作者求学的艰难？请用自己的话简要回答
8、谈谈你对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的理解［探究拓展训练］送董邵南游河北序韩愈燕、赵古称多感慨悲歌之士董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹士吾知其必有合也董生勉乎哉！夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉知燕、赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也董生勉乎哉！吾因子有所感矣为我吊望诸君之墓；而观其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢日“明天子在上，可以出而仕矣”
9、解释句子中加点的词语
①郁郁适兹土适
②吾尝闻风俗与化移易易■
③吾恶知其今不异于古所云邪恶*
10、把下列句子翻译成现代汉语为我谢日“明天子在上，可以出而仕矣译文
11、“夫以子之不遇时”中的“子”是指，“不遇时”是指“二（用原文回答）
12、作者以为董生前途有望，根据是什么？答参考答案
24、《送东阳马生序》
1、略
2、
①跑
②等待
③住
④穿
⑤两次
⑥终于
3、《宋学士文集》宋濂明初刘基高启
4、是为了鼓励马生勤奋学习
5、
①担心，忧虑
②热水
③挂在腰间
④提供伙食
6、我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，专心地请教
7、从行走、食物和衣着三方面加以概括，或从“叩问难、旅途难、生活难”三方面归纳
8、只要有崇高的追求，丰富的精神生活，即使物质生活很苦，也会其乐无穷
9、
①往、到
②变化、改变
③怎么
10、请代我向他们致意“现在有圣明天子在上，可以出来做官了”
11、董生（或董邵南）连不得志于有司
12、
（1）自古以来，燕赵之地有许多感慨悲歌之士，董生会遇到知音的
（2）董生具有杰出的才能
（3）当今有圣明的君主，董生总会有出仕的机会。
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