班主任、辅导员工作考核方案及表格

辅导员考核登记表姓名性别年龄职务/职称单位所带年级所带学生人数兼任工作个人总结个人自评分（满分10分）学生测评分（满分35分）单位评议分（满分55分）实得总评分（满分100分）良好称职不称职评定优秀档次三9089-8079-6060单位工管学生工作领导签字:见（单位盖章）年月日校考核领导小组考核组长签字:（学校盖章）意年月日见备注请用A4纸双面打印辅导员工作测评表（单位评议一满分55分）辅导员姓名所负责年级或班级分值得分

1.政治素质好，测评测评要素组织观念强，责任意识高，工作指标积极主动;2工作

3.关心学生，乐于奉献，业作风务精练，能力

2.为人师表，严以律己，作风正派，德才兼备；1突出，热爱本（5分）职

22211.工作有计划，有记录，有总结，有成效；

2.辅导员和深度辅导工作手册填写内容充实、准确；

3.按时参加校院两级召开的相关工作会议；

4.掌握学生的思想政治状况，有效开展正确的三观教育;5,熟悉学生思想实际和现实特征，善于正确进行教育指导；3建够上负风能学爰用奋风重工的责学生学习态度端正，学习成绩优良，班级风气勤奋积极;的各攵工作种实际问题;交聿情况了解学生的需求;^.6，MSB，业中的问题，有效进行协调;分乍力奴工作得赞工施专圣秋的常作管和工成效显著，切实服务学生成长成才;菁事发姐盾隐突育生各件能迅速到场、妥善处理、积极协调、服从指挥;『的汇决号时解神学及出饕提施和建设性意见;葭题健神信王成精的极不积譬尚；01■^^^.112^21B2，31JW4d2^

14.按时完成校院交办的各项工作任务，上报各种材科及时、2准确、规范；

15.熟悉学校学生管理的各项规章制度;

116.积极研究、勇于创新，探索开展工作的新思路、新方法2遵纪违无学校理子违规现象发生；所负责学生的表现（15分）课现象，上课无涣散行为，学生独立按时完成作业，独立进行试验、实习，考风优良，无作弊风气等）；

3.学生宿舍干净整洁，文明卫生，风气健康，团结和谐；

24.综合素质测评学生的优秀率（85分以上学生人数占班级2总人数的比例）;合计

5.学生获各类奖学金及奖励荣誉情况；2得分

6.学生考试及格率（每学期所选课程的成绩在及格以上的学生人数占班级总人数的百分比）55备注请用A4纸双面打印单位盖章，附表5辅导员工作考核结果汇总表单位（盖章）20年月单位考核等级学校审议考核等序号辅导员姓名自评得分单位评议得分学生评议得分总分备注意见级12345678910注各单位可根据需要增删行数附表6班主任工作考核结果汇总表单位（盖章）20年月学生评议.得单位考核等级学校审议考核等序号班主任姓名自评得分单位评议得分总分备注分意见级12345678910111213141A173礼8冬maifc----------------优秀等级，拟申报学校优秀等级的辅导员，须参加专家面对面考察和全校统一答辩

（三）考核等级优秀的班主任比例不超过相关单位参评班主任总数的20%,班级学生中出现考试作弊或群体性严重违纪现象的班主任，考核等级不能评定为优秀良好等级的班主任比例不超过相关单位参评班主任总数的30%,其余两个等级按班主任的实际工作情况评定，不划分比例

四、考核的组织领导为做好辅导员、班主任的考核工作，成立校院两级辅导员、班主任考核工作领导小组

（一）学校成立辅导员、班主任考核工作领导小组（以下简称学校考核工作领导小组），负责审核评定优秀等级的辅导员；审议其他考核等级的辅导员及考核结果；听取班级考核工作汇报，并审议班主任考核结果学校考核领导小组构成如下组长XXX组员学生处、组织部、人事处、教务处、团委等部门领导，研工部领导，各学院党委（党总支）副书记

（二）各相关单位成立辅导员、班主任考核工作领导小组（以下简称单位考核工作领导小组），由各单位主管学生工作领导任组长，负责辅导员考核工作的基层考核意见和班主任的考核工作

五、考核程序及工作进程

（一）第一阶段（个人总结、学生测评）20XX年xx月xx日一XX月XX日

1.学生处下发正式文件，布置辅导员、班主任考核工作

2.各相关单位召开单位考核工作领导小组会议，研究、部署考核事宜，并召开辅导员、班主任会议，组织实施考核工作

3.参加考核的辅导员、班主任依照附表1-6,总结要突出深度辅导、特殊学生教育、学业指导、职业规划指导、班级建设等工作开展情况

4.所有辅导员、班主任需提供辅导员工作手册、深度辅导工作手册、班主任工作手册

5.学校发布辅导员、班主任学年工作考核学生测评的网址链接和二维码，学院动员广大学生积极参与，xx月xx日前所有学生测评完毕

（二）第二阶段（单位考核）20XX年XX月XX日——XX月XX日

1.班主任考核班主任的考核工作由各单位考核工作领导小组组织实施各单位考核工作领导小组在班主任自评及班级学生测评意见的基础上，根据《XXXX学校班主任工作规范（试行）》的基本工作要求、《班主任工作手册》所记载的工作开展情况，填写《班主任工作测评表》（学院评议）对班主任进行综合考核，评定出考核等级

2.辅导员考核辅导员的考核工作由学生处统筹安排和指导各单位考核工作领导小组在综合个人总结、学生测评、日常检查评比情况的基础上，对辅导员进行评议考核，做出对辅导员的基层考核意见,提出优秀和良好等级辅导员的建议名单

3.结果上报考核结束后，各单位将附表1-6电子版及纸质版（加盖党组织印章）上报学生处单位考核等级为优秀和良好的辅导员需另附1500字左右的先进事迹材料，并附加盖党组织印章的推荐意见

（三）第三阶段（学校评定）20XX年xx月一20XX年xx月

1.专家考察学校组成专家组，对申报优秀等级的辅导员进行面对面考察

2.学生处总结辅导员、班主任考核工作对全校辅导员、班主任考核工作做出书面总结，上报学校考核工作领导小组

3.审议和评定辅导员、班主任考核结果学校考核工作领导小组召开会议，在听取学生处关于全校辅导员、班主任考核工作汇报的基础上，审议并确定全校班主任考核结果；通过答辩的方式，综合专家考察情况，对申报优秀等级的辅导员进行评定,并评选出学校优秀辅导员；综合基层考核意见和答辩情况，对参加答辩但未被评选为优秀等级的辅导员和其他辅导员，一并审议并确定考核等级（具体通知另行下发）

4.在全校范围内对优秀辅导员、优秀班主任进行公示

5.公示结束无异议或有异议妥善处理后，报学校人事处备案，并按规定发放优秀辅导员绩效补贴

六、工作要求

（一）各相关单位要高度重视，把学年考核作为建设一支高素质学生思想政治教育工作队伍的重要措施认真开展考核工作既要做到客观公正，真实准确，师生认可，又要做到鼓舞士气，推动工作，发挥实效

（二）本次考核工作时间紧、任务重，请各单位协调好工作进度，确保考核工作按期顺利完成学年班主任工作自评表姓名性别年龄政治面貌单位所带班级班级人数述职总结（若此栏内容较多，可力口附页）________________本人自评分（满分10分）备注本人意见本人签名:S0注本人自评“优秀9—10分”、“郎的一8分”、“称职6分”、“不称职V6分”班主任工作测评表（单位评议-满分55分）所带班级:班主任姓名:日期:测评测评要素分值得分指标工作L认真负责，积极履职，主动开展有效工作;作风

2.为人师表，对学生充满爱心；

3.关心学生，悉心指导，发现问题及时上报与解决（

521.每学期工作有分）计划、有总结，思路清晰，目标明确，重点突出,2措施到位;

2.认真填写班主任工作手册，填写内容充实、客观、准确;

3.准时参加各级召开的班主任工作会议;4,经常深入学生班级，与学生谈心，了解学生的学习情况;

5.到课堂听课，及时沟通学生与任课教师的联系;

6.帮助学生解决学风建设中存在的问题，教育学生端正学习态度,3改进学习方法,提高学习效率;

7.经常深入学生宿舍，了解学生的生活情况;履行

8.积极组织学生开展有意义的班级活动;工作职责

9.协助辅导员做好学生思想工作、综合素质测评等各项管理工作;情况

10.认真做好各类教育工作，教育重点突出；能事先发现隐患问题,（35有突发事件及时到场，妥善处理，积极协调、解决涉及本班学生的分）事务;

11.重视班干部选拔、培养工作，班子健全，班干部换届正常，班2级工作有序开展;12,准确掌握学生学习、生活、心理、困难情况，及时汇报并提出3解决措施和建设性意见;

13.按时完成学校、学院交办的容项工作任务，上报各种材料及时、1准确、规范;

14.熟悉学校学生管理的各项规章制度;备注请用A4纸双面打印单位盖章。