新员工学习总结报告学校工作总结

新员工学习总结报告_学校工作总结新员工学习总结报告_学校工作总结「篇一」我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习，收获很多这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们如有关教育理念方面的标语学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习有关卫生方面的标语弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣有关安全教育方面的标语我一定要珍爱生命，注意安全有关班级管理方面的标语节节有收获，步步有提高；以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果这一条条标语，具体、亲切、实在它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才？我们怎的学习态度，使培训工作取得了预期的.目的，提高了教师的业务水平和教育理念、拓宽了教师的视野，为教育工作注入了新的动力大家纷纷感觉到此次培训真的是及时、有意义、对教学的益处很大也感谢上级部门给了广大教师这次难得的机会新员工学习总结报告_学校工作总结「篇五」流星转瞬，时光流逝，转眼间一个学年即将过去了学习部在这一学年做出了优异的工作成绩，给学校、老师、同学交出了一份满意的工作答卷我们努力完成学校交给的各项工作、配合其他部门的工作、为同学们精心打造了一个又一个丰富多彩的活动这一学年我们是忙碌的，同样也是收获的回首这一学年的工作，我们受益匪浅根据学习部的计划和职责，我部这学期的主要工作包括以下几个方面主要工作和日常的•的工作定期举行的大型活动协助其他部门工作在主要工作和日常的.的工作方面1晚自习检查由于学习部是一个与每位同学日常的•的学习生活的息息相关的部门，所以学风建设是学习部本学期的工作重心之一学风建设是一个持续且须循序渐进的过程，不可能冀望于一朝一夕就从根本上解决问题因此，我们.用了通过实施严格的考勤制度来对同学们的日常的.的学习生活的加以约束的方法来帮助大家养成良好的学习习惯，这对每一位同学起到了监督作用同时对于同学们反映的部分问题进行了纠正，同时也积极听取同学们所反馈的建议.不断改进我们的工作.学生会作为服务同学们的学生组织就应当端正我们的服务态度.在这一思想的指导下，我们还需要加强对自身的监督，以身作则2教学信息表的收发教学信息表的收发,汇总工作也是我部主要活动之一,我们不但要掌握到同学们在学习过程中面对的问题而且需要及时进行反馈,工作的责任意识感使我们必须认真对待这一关系到同学们日常的，的学习的大事.然而对于部分教学信息员态度不积极的情况的,我们已经给予一定的劝说.我们组织了教学信息员会议,对部分教学信息员的情况的进行了核实,发现其中存在着一定的误差，我们发现了问题便及时纠正，对部分事宜进行了更正.补就了工作上的缺漏，使以后的工作可以尽善尽美3寒假社会实践报告评选工作作为我部的主要工作，在08年开学伊始，我部就开始了对寒假实践报告的评比的工作我们对班级上交状况进行统计、并计算出班级上交率，经过初选和复选后,选出我系优秀作品.并且再从中挑选精品报送院学生会.加院评选.在评选过程中我们坚持民主,公正的原则，争取不遗漏任何一份好的报告，也不多选任何一份平平内容在定期举行的大型活动方面1院杯辩论赛院杯辩论赛是我部这学期的重要工作之一，在活动中我们积极准备，从系杯辩论赛中挑选优秀辩手，以及往届的优秀辩手，在赛前对他们进行认真的辅导但是由于战略的失误我们没有进入决赛，没有取得往届的优秀成绩，这就给了我们更大的压力和目标！2院第三届企业管理知识竞赛这项活动是我们学习部承办院里的重要活动，从接到通知的那一刻起我们就积极准备！从初赛到复赛，从通知、宣传、报名到考试安排我们都尽力而为今年我们在往届的基础上积极创新，达到了非常的的好的效果！但是其中还是有很多我们要注意的细节，在以后的活动中我们会再接再厉，我们相信会取得更好的成绩！协助其他部门工作我们深知自己的职责是与其他部门积极合作，扬长避短，以进一步完善学生工作，而不是为了一己私利，与人争抢功劳因此我们十分注意加强与学生会其他部门及校内其他学生团体的合作互助其中我们协外联部举行“演讲与读书比赛”，协助女生部举办“女子风・大赛”等一学年的工作让我们得到了很多成就感，系领导、学生会内部、全体同学都给予了我们很大的肯定但也留下了不少遗憾与自责比如不少活动的宣传力度还不够大，今后还应加强工作的前期宣传；工作中还缺乏进一步地创新这些缺点我们一定会在今后的工作中改正，争取更好的充当校方与同学之间的纽带继续秉承学习部一贯的优良传统，吸取经验教训，为今后的工作努力新员工学习总结报告_学校工作总结「篇六」学生会是自我管理自我约束的团体，在学生的日常生活中起到积极有效的作用，而学习部作为学生会的重要组成，它的作用更是不可磨灭时间流逝，转眼间一个学期已经过去了学习部在这一学期做出了优异的工作成绩，给学校、老师、同学交出了一份满意的工作答卷首先，我想说，我很荣幸可以参加学生会的学习部，它让我在大学校园里有了展示自己的平台，并且锻炼了我的能力，提高了自己的社交水平，扩宽了人际关系网而且通过考勤，让我认识到学习的重要性下面我来具体阐述一下

一、提高了自己的社交水平，扩展了人际关系网记得在上大学前，我看过好多大学生在大学生活没有重心，迷失了方向的事例---------我对自己的社交一直很苦恼，不明白什么是社交，应该怎样去社交人际关系也是非常窄，认识人数仅限于本专业甚至本班级自从参加了学生会学习部，从开始分组起，我就认识了本组组员，后来通过聚餐，我又认识了本组以外的许多其他部员，人际关系网逐渐变得宽泛，自己也逐渐懂得了如何去社交，如何让自己的大学生活过得丰富多彩

二、学习部中举办的活动锻炼了我的能力当岁月的脚步踏着时光碾过11月，初冬的凉意丝毫没有影响学风建设如火如荼进行的气势我们努力完成学校交给的各项工作、配合其他部门的工作、为同学们精心打造了一个又一个丰富多彩的活动其中有“大学生素质形象大赛〃，”大学生英语模仿秀大赛〃，以及周年庆和一些篮球，足球联赛的支持和服务、从筹办比赛的会议开始，到摆摊招人，最后到活动的成功举办，我明白了创办一个活动需要做的准备和整体成员所付出的努力尤其是观看选手竞赛时的场景，更让我体会到劳动果实的甜，感觉付出的努力没有白费；活动染发我深有感触，因为我亲生身体验了比赛，深刻了解竞赛的流程和比赛胜出时的兴奋感我们是一个优秀的团队，我们顺利过了第一轮，但止步于第二轮，在体会到失败的苦楚的同时，也认识到自身的不足但这绝对是一个宝贵的经验，因为它锻炼了我的应辩能力回首XX年，我们是忙碌的，同样也是收获的，我们受益匪浅，学习部每个成员都为了一个共同的信念-----------------------切为了学生而努力；展望XX年，我们信心百倍，我们一如既往的努力，会更好的为同学们服务，让学习部成为一个团结高效出色的集体总体说来，这个学期学习部给我带来很多，我感谢这个集体下个学期甚至是下个学年里，我想我应该考虑自己能给学习部带来什么了，我一定会全力以赴于创办每个活动，做出自己应有的贡为把我系部建设成团结向上，合作进取的先进集体，我部定了以下一些计划

1、及时向上级递交本部工作计划、工作总结，并与学院各部门保持密切的联系及时准确的将上级组织的任务要求传达通知，同时做好本部成员的意见反馈工作以及整个系的学员的意见反馈认真切实贯彻上级的指令、要求，传达上级的会议精神按上级的要求，组织展开班会活动，传达上级的会议精神，总结每一阶段的工作

2、严格、认真组织本部人员过好组织生活，圆满完成各项任务，大力开展有益活动通过各项活动，让班中同学互相之间的了解和协作得到进一步的改善，让彼此更加了解团结，组织各项活动五一之时，在宜宾展开五一活动活动中计划各式各样的游戏、节目，让我班同学欢度五一，更使他们更加的团结以整个建工系的形式，与别的系进行篮球友谊赛，增进各班的关系，与别系的联系

3、以学习的前提下，建议各班制定班中各项制度，使班中组织生活规范化、制度化结合具体实际情况，与各位同学商讨而后推行一些计划、制度，让班中的纪律生活更加规范化

4、加强同学们的学习风气，把全班同学的学习成绩都带上去计划提高同学们的英语成绩以上就是本部在这个学期的组织生活计划希望通过这一系列的活动安排，使同学们在思想水平上有一个较大幅度的提高，这也是我们作为干部干事的最大希望我们相信我们一定能够做到的新员工学习总结报告_学校工作总结「篇七」根据上级有关文件精神及龙爪镇中心校的指示，我校关于对教师业务学习和思想提高的活动工作拉开了帷幕，伴随着活动的开展，各种形式的学习和思想提高工作也取得了可喜的成绩，但是，活动过程中也出现了诸多令人想不到的问题，为此，特把本学期的业务学习情况做以简要总结

一、工作回顾我校教师在业务学习方面一直有较高的积极性，能够积极主动的参加培训学习，乐于吸取先进的业务理论知识本学期，我校成立了由校长为组长，副校长为副组长，教导主任为具体负责人，全体教师为成员的学习小组随后制定出台了业务学习计划

二、取得的成绩针对教师在教育教学上所遇到的问题，需要掌的教育理念等，我校结合实际，综合教师的各方面情况，有针对性的对全体教师进行了相关的培训和学习学习方式分为集体学习，小组学习和个人自学三种，其中集体学习的主要培训内容本学期确定为“先学后教，当堂训练”的教学模式的理论推广，小组学习的主要内容确定了各学科新课程标准的学习，个人自学的主要内容由教师依据自身的情况和所需学习的理论知识自行确定集体学习时间为每月两次（单周周五下午两点半之后至下班），小组学习的时间确定为每月两次（双周周五下午两点半至下班），个人自学的时间不做具体要求，由教师自己利用课余时间进行学习过程中要求教师做到笔记清楚，有所学有所感，期末上交高质量的学习总结

三、今后努力的方向L领导要加强自身文化素质的学习，要比教师看得远，想得多，做得多，要有全新的管理理念，让教师为有这校称职的带头人而自豪

2.继续加大对教师各方面的培训，不仅在量方面有要求，质的到位一定得到切实的保障，真正使业务学习做得实，见成效新员工学习总结报告_学校工作总结「篇八」时间如白驹过隙，转眼之间我来到农商银行支行有二十多天回眸过去的二十多天里，在支行的每一天都过的非常充实和愉快，这段时间以来我学习了很多，思考了很多，也收获了很多比起第一天来到工作岗位上的懵懂和不知所措，现在我多了一份从容、坚定，更多了一份责任感与自信，并想要做到更好在领导和同事们的支持与帮助下，我立足于柜员的工作岗位与职责，努力学习各种柜面业务，时刻谨记前辈们的教导，努力办好每一笔业务，服务好每一位客户从入职以来，在柜面办理业务中，与客户交流中，与同事相处中都让我有了更多的认识与新的感受首先，在工作上要有积极的工作心态和强烈的责任心卓越始于非凡，完美源于认真，我从事着在银行最平凡的工作一一柜员也许有人会说，普通的柜员谈何事业？我回答的是不，在柜台上一样可以干出一番辉煌的事业柜台服务是展示银行良好形象的“文明窗口”，同时，肩上也承担着巨大的责任，来到银行工作也让我有了强烈的责任感因此，一个人的心态和责任心很大程度上决定着一个人的人生成就和人生高度在工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度和责任心，努力的做好各项本职工作，并时刻严格要求自己，使自己掌握过硬的业务本领，时刻不放松业务学习，摆正自己的工作位置和态度，时刻想着自己所承担的责任俗话说“把责任推给别人等于把机会推给别人”，因此还要勇于承担责任职场中没有做不好的工作，只有不愿承担的工作责任是一名银行职员最基本的准则，以责任鞭挞自己，把握更多机会，这不仅是一份工作态度，更多的是一份责任感其次，在支行的每一位前辈，都是我要学习的榜样我是一名银行新人，我深知作为一名银行的柜员，没有过硬的业务技能，娴熟的操作技巧，就无法为客户提供完善快捷的服务，就干不好本职工作我有幸来到支行，遇到了能够教导我，带领我走向完美的领导和同事们，让我感受到支行就是一个温馨的大家庭我的师傅就常教导我办理业务要灵活，要为客户着想，我们在办理业务的同时既方便了客户也方便了自己，这个方便不是偷懒，而是要我们要做到一次性告知与详细讲解，不要让客户来回跑，这不仅为客户节约了时间，也提升了自己的办事效率，同时印证了时下流行的“一站式”为民办事的宗旨这些都是前辈们经过长期实践的经验所得，每位前辈们的肺腑之言都让我受益匪浅，受益良多，能够让我在以后的工作中少走许多弯路，使我更好、更快、更熟练的融入到银行工作中，支行的每位同事，都是我应该学习的榜样最后，在学习中提高理论水平，在实践中积累实际经验银行的工作在时时的变化着，每天都有新的东西出现，新的情况发生，这都需要我紧跟形势努力改变自己，更好的规划自己的目标，学习新的知识，掌握新的技巧，适应不断变化的工作目标，提高服务质量，满足客户的需求客户的需求对我是一种压力，也是一种前进的动力身在柜员这个岗位，面对各类客户，就应该做到每次客户来办理业务都要给予真诚的问候，热情服务，耐心细致的听取客户的诉求和讲解客户不懂的相关知识，尽可能快的办理完相关业务，同时也要注意与客户交流、沟通的一些细节，不能因小失大要日复一日，用点点滴滴的周到服务让客户真正体会到农商行人的真诚，感受到在农商行办理业务的温馨，感受到我们服务的细心与真诚我入行时间虽然短暂，但是这对我来说是我人生中的一个转折点，这会激励着我成为一个具有责任心，充满自信的金融人在以后的工作中，我将时刻牢记师傅对我的教诲，把我的激情、信任与责任带到未来的工作中，踏踏实实的走好每一步，相信我这股新鲜血液能够为支行书写更加辉煌的篇章！新员工学习总结报告_学校工作总结「篇九」20XX年，在县教育局的正确领导下，龙凤小学积极倡导“人人学习、终身学习”和“学习工作化、工作学习化”的理念，为实现“创新求发展，再造新龙小”的愿景，扎实开展了学习型学校建设工作，有效促进了管理水平、教师素质、教育质量的提高现将20XX年学习型学校建设工作总结如下

一、加强组织领导，制订实施方案通过学习上级有关文件，领会精神，学校班子成员达成共识，认识到了学习的重要性，成立了由校长任组长、教导主任为副组长、科研室主任和学科教研组长为成员的学习型学校建设工作小组，制订了创建学习型学校工作实施方案龙凤小学创建学习型学校工作实施方案明确了学习的目标和要求，指出教师既是教育者，也是学习者研究者和创造者，必须具有主体意识、科研意识和创新意识同时，实施方案提出了“四个一”的要求，即一天至少学习一次，一月写一次学习反思，一期写一次读书笔记，一年一次总结评比学校对以上“四个一”要求定时布置检查、认真落实，并对教师的学习形式和内容提出了要求:采取自主学习和集体学习的方式，要树立学习意识，处处留心皆学问

二、调动学习积极性，创造学习条件为了调动教师自主学习的积极性，学校通过学习各种文件精神，集中观看《师德启思录》录像，让教师知道学习的重要性；通过学习新课程改革，让教师意识到知识需要不断更新的必要性；通过各种活动的组织和量化考核，让教师知道学习的紧迫感和其中的乐趣促使教师变“要我学”为“我需学，我要学”为了促进教师学习，学校图书阅览室向全体教师开放，几十种教学用书和教学杂志供老师借阅同时，为了让教师增长见识，开阔眼界，学校不放过任何一个外出学习的机会，保证足够的经费，安排合理的时间，提供良好的环境

三、通过教育教学活动，促进共同学习

1、结合师德教育，促进教师发展20XX年，学校结合行风建设，利用每周教师政治学习会，组织教师学习了时事政治、教育法律法规、职业道德规范20XX年春季、秋季开学前，每位教师结合自己的教育教学经历分别写了一篇“颂师德、铸师魂、讲奉献”的个人师德总结、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习心得通过师德培训，学校增强了教师的事业心和责任感，营造了教书育人、爱岗敬业的工作氛围，倡导了教师主动学习求发展、同伴互助同发展

2、注重理论学习，提高业务水平20XX年，学校发挥行政领导、骨干教师的引领作用，每月至少安排县级骨干教师进行1次专题讲座学校经常性地组织教师上网学习，观看学术报告和优质课堂实录，悟教育真经

3、提高课堂教学能力，促进专业发展学校把提高教师课堂教学能力、促进教师专业发展，作为教师培训的重中之重，每期组织1次人人参与的全校性的听、评课活动样培养人才？怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育？怎样从学校实际出发，提高教育教学质量？这些都是我们要思考的问题感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢！新员工学习总结报告_学校工作总结「篇二」习惯，是一个人内在的极其重要的品质如果一个人形成了良好的学习习惯，那么他将轻松地步入更高层次的学习，会独立学习、认真思考，分辨是非，找出要点，学有所成反之，不良的习惯将阻碍他们正常、优秀的发展一年级学生刚进入小学学习，尚未形成良好的学习习惯一方面，他们已习惯了三年的幼儿园生活，玩玩乐乐、跳跳蹦蹦；另一方面，刚过了两个月的暑假，娇惯自由，因此，对于刚入学的孩子来说，养成良好的学习习惯就显得尤为重要那么，如何引导孩子们向良好的学习习惯过渡呢？我觉得，我们一年级的教师得以爱心、恒心来引导孩子们渐渐步入正轨，逐步生活适应小学的学习生活我在一年级学生刚入学以来的一个月做了以下几方面的尝试，收到了良好的效果

一、培养学生认真准备的习惯一年级学生大多只有

七、八岁，在家都是小皇帝，小公主，真可谓“饭来张口，衣来伸手”，有的学生在家甚至连饭都要喂呢！当我了解到这一情况后，在全班开展“自己准备学习用品”、“自己整理书包、课本、文具”的比赛，要求学生根据每天的课表，开始可以在父母的帮助下准备好明天所需的学习用品、每节课所需的学习用品，开始可以由上节课的老师下课时提醒学生准备，经过训练，学生逐为了提高教师的课堂教学水准，学校经常性地安排骨干教师上示范课，使听课教师逐渐懂得什么样的课堂才真正精彩每逢县教育局组织课堂教学竞赛活动，学校总是采用集体备课方式，利用集体的力量准备参赛的课堂，1人外出上课，组内学科教研组成员参与备课过程，在参与中奉献，更在参与中收获这时，谁出去上课和获奖，已变得不再重要，重要的是大家参与了课堂创优的实践活动

4、人文关怀和制度管理相结合，创造学习环境学校明确要求，要做一个爱读书的教师，一个爱思考、一个勤动笔的教师为了方便教师学习，学校在教师主动订阅教学杂志、购买教育理论书籍的同时，为教师订阅了《小学语文教师》《小学数学教师》《少先队活动》等教育教学杂志，供老师们学习同时，学校要求每位教师按《龙凤小学教师培训制度》办事，达到书籍文章阅读和业务学习笔记的定量指标，并作为月查内容，结果与绩效考核、年度考核挂钩学校要求各学科教研组在开展常规性的教研活动时，建立“问题库”和“点子库”，使教师做教育教学的有心人，养成观察和思考的习惯

5、重视继续教育工作，注重青年教师培养学校鼓励教师利用业余时间自学、自修，提高自身素质目前，学校26名专任教师中，21名教师取得高学历20XX年，学校继续加强了教师基本功训练，力求两个普及:青年教师制作课件要普及，中老年教师上网查阅资料要普及通过说课、讲课、评课等活动，教师间进行了很好的沟通交流，达到了共同学习、团体学习的目的特别是在公开课活动中，涌现了一批好学上进的年轻教师，他们代表学校参加了区（点）、县组织的各项教学活动

6、加强家校联系，打造学习型学校每学期，学校都加大了同学生家长之间的联系学校通过印发“告家长书”、“致家长的一封信”，通过召开家长会、举行“家长开放日”活动，向家长讲解有关教育孩子的知识，让家长走进学校了解教师的工作，了解孩子的学习，关注教育，和孩子共同学习、共同进步，争取给学生营造一个良好的家庭学习氛围

四、以教科研为载体，提高学习实效

1、搭建教育科研平台，让教师在教育科研中成长为了促进师生发展，凸现学校办学特色，提升学校办学品位，学校开展了两个课题的研究，即县级“十一五”课题《小学生良好书写习惯的教养》（将于20XX年底结题）、校级课题《让习惯教育成为实施素质教育的助推器》在课题研究中，学校响亮提出，“课题人人出力，成果人人共享”，并逐步形成“教育科研日常化，日常工作科研化”的学校工作格局20XX年，学校教师在教育科研上人人都长了能力，也都尝到了甜头

2、制订优惠政策，为教师的发展搭建平台在教师培训方面，学校提出了“要让每一个教师都成功”的培训理念为了使这一理念落实，学校想了许多办法，如鼓励青年教师冒尖，为骨干教师的成长大开绿灯每次市、县举办各种培训活动，不管学校经费多困难，总要安排教师走出去学习与提高，真正做到了有训必参（培训是老师最好的福利）培训回来的教师先向学校领导、学科教研组汇报学习收获，然后方可报销旅差费再如，若教师上交教学研究文章，学校都要安排骨干教师进行指导、修改和推荐为了鼓励教师出成果，学校制订了“关于教师参加各级竞赛、撰写论文获奖的奖励办法》，每期按时按级别为教师兑现奖励因为教师享受了成功的快乐，得到了培训的实惠，尝到了培训的甜头，主动学习与发展的欲望越来越强烈

五、创建学习型学校，促进了学校和师生发展学校作为大邑县一所边远的农村单设小学，通过创建“学习型学校”工作，教师继续教育工作受到县教育局表彰，20XX年10月被县教育局评为“20xx-20XX年新课程改革实验先进集体”20xx年9月至今，教师撰写的教育教学经验论文有50多篇获全国、市、县等级奖，有2篇在市级教育刊物上发表学校扎实有效的校本培训工作，为教师提供了学习、培训、交流、研讨等锻炼机会，使教师在实践中学会了反思、学会了合作、学会了学习，打造了一支工作奋发上进、敢于争先、追求精品的教师队伍，先后涌现出了苟丽、陈江丽、方红梅、龚秀珍、李慧、彭霞、杜忠芳等一批在本地较有影响的教师有的调入县城“窗口”学校，成为教育教学、校本研修的领头羊；有的担任了学校大队辅导员、学科教研组长现在，在龙凤小学，学习已经成为一种风尚、一种需求通过学习，教师中爱岗敬业的多了，热爱学生的多了，刻苦钻研的多了，善于反思的多了在师生中，学习已形成了一种氛围，这种浓郁的气息在龙凤小学的校园里弥漫但我们也清醒的认识到，要想脚踏实地，形成一种显现的文化效应，还有一段很长的路要走我们坚信，通过全体师生的不懈努力，我们一定会在创建“学习型学校”的道路上走得更坚实渐能独立准备好所需的学习用品，并及时根据学生的准备情况进行评价奖励一个月以来，学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯

二、培养学生认真倾听的习惯一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们更应想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯首先是认真倾听老师的讲课这群只有

七、八岁的孩子，他们的注意持久性较差，要他们象高年级学生那样认真地听讲40分钟很是困难，这就要求我们教师根据学生的情感变化及时采取相应的措施，创设学生喜爱的情境，指导学生认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出积极的反应，对于参与得特别认真、积极的小朋友要及时鼓励，并建立个人红星榜，开展“谁得的红星多”等活动，通过一次次的活动、一次次的激励，学生认真听讲的兴趣大大增强了其次是认真倾听同学的发言一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，有的随心所欲地看书，有的甚至跟同学交头接耳，此时，我们教师的引导作用就显得更为重要如果任其自由散漫，课堂的学习效率将大打折扣，而且会滋长某些不良习惯的蔓延当这种情况出现时，我就示意发言的同学停一下，并说“还有几个小朋友没准备好呢！比比谁听得最认真！”“比一比，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见”这样多次及时的提醒与交流评价，学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯

三、培养学生认真观察的习惯一年级学生的注意随意性强，他们往往对自己感兴趣的事物能集中注意，认真观察，而一些在他们看来乏味的东西则不免会心不在焉针对学生的这些特点，在课堂上我们就应该细心地指导他们参与学习，通过创设有效的学习情境来吸引学生的注意，培养学生良好的观察能力我在课中常这样对学生说“比比谁发现得多”“谁能把你的发现告诉大家？”“你知道他现在讲的在哪里，比比谁找得快”特别是当一个小朋友在交流时，就让其他小朋友用小手指出他讲的在哪里，你找到了吗？并经常开展小组比赛、个人比赛，在多次的竞赛、对比中进一步激发学生参与观察、有序观察、细致观察的良好习惯

四、培养学生认真思考的习惯从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样？”“你有什么不同的意见？”“比比谁的想法更有道理？”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行对比，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要注意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理

五、培养学生认真作业的习惯一年级学生尚未养成认真作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的首先要培养学生认真写字的习惯，我经常组织学生展开比赛，展出写得漂亮的作业，在评分时也采用“双轨制”评分，即有正确率等级和态度等级，如果做得全对、态度又好，就可得“优优”；有的错了一点，但态度很好，则可得“良优”，这种“双轨制”评分法学生很喜欢，只要态度端正，肯定会得一个优的，特别优秀的在旁边再加在，经过这种评分制度的实施，学生学习的积极性大大加强了，努力地想得到教师奖给他们的红每个孩子是一本书，是一朵需要悉心浇灌的花，是一支需要点燃的火把良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素，同时也将伴随他们一生的学习与生活培养他们良好的学习习惯是我们小学教师，特别是低年级老师义不容辞的职责，吾将不厌其烦地悉心指导新员工学习总结报告_学校工作总结「篇三」20xx年度学校领导干部学习提高工作总结20xx年是十二五开局之年，也是十二五干训工作的一个新的起点两家子小学的全体领导在上级有关部门的领导下，在教师学校干训部的指导下，扎实开展干部学习提高工作致力于促进每位领导的干部的提高，通过一年的努力略有成效，现将具体工作情况总结如下

一、统一监管，完成上级布置的学习任务本年度，上级下发十张光盘，我校将此定为必修内容，采用统一管理，轮流观看，自主学习的方式进行学习将所有光盘于月初分发各位领导进行自学观看，并要求每位领导观看完每个光盘后要写出心得体会于下月初将光盘交还中心校，由中心校统一进行轮换分发我校要求每位领导于20xx年年末前至少学完5张光盘的内容12月，中心校对此项活动进行了检查，通过检查学习笔记的情况来看，我校领导对上级下发的光盘进行了认真观看，在保证了观看数量的同时写出了自己的真实体会很好的完成了县布置的学习任务

二、自学提高，完成自行安排的学习任务除完成上级布置的学习任务外，我校针对每位领导职责不同，要求各领导针对自身的情况定制个人学习提高计划并进行了自我提高学习校级领导重点学习了特色办学相关内容，后勤领导重点学习学校后勤管理、校园环境建设等方面内容德育领导在德育创新内容上进行了学习教学领导深入学习了新理念下的教学方法村小学负责人重点学习学校管理及教育教学管理内容安全工作领导重点学习了校园安全及法律责任总体来说，我校领导干部注重了结合自身实际情况，进行有针对性的学习，做到了学习内容具体，学习态度明确，学习效果显著，各位领导的自身素质和领导能力通过一年的学习都有了不同程度的提高

三、学以致用，做好理论联系实际学是为了更好的用，学的是理论，如何用理论指导实践，做到学以致用呢？我校领导在学的基础上结合本岗位工作开展了各种实践活动如我校校级领导和德育工作领导在特色创新上进行了有效尝试本年度，我校以德育为突破口，进行特色办学活动，开展了“细节德育”工作此活动以升旗仪式、校园小广播、“星”级评比等为主要形式，通过让学生搜集资料，榜样引领，评比各星等方式，对学生进行文明礼貌、养成教育等德育教育取得了初步成果再如，我校近几年新分配了一些青年教师，他们对教学工作还不太熟悉针对这种现状，我校以如何让青年教师迅速成长为目标，由教学领导负责组织，通过开展了一系列活动如个别指导交流、基本功培训、上汇报课等形式，为青年教师搭建平台，鼓励青年教师去学习、去提高、去竞争，有效调动了青年教师的工作热情等等

四、检查督导，评选优秀干训作业本年度，我校对各领导的学习情况进行检查两次，从检查中可以看出各位领导对学习的态度非常认真，作业完成情况较好同时也涌现出了一些具有代表性的优秀作品如我校校长撰写的《平凡书写伟大，师爱汇就崇高》，教研员撰写的《关于英语教学调查的管理案例分析》、《一年教学工作反思》；德育领导写的《细节德育之我想》；强主任撰写的《听〈教育者的自身建设，用智慧经营教育》有感》等，都不失为优秀的干训作业，为我校20xx年度的干训工作画上了圆满的句号学校的发展离不开教师的发展，更离不开领导的有效管理和引领，培养一支具有良好人文素养、丰富的教育技能和崇高师德的干部、教师队伍，是我们工作的追求，我们将继续努力，为学校的发展出一份力新员工学习总结报告_学校工作总结「篇四」我校从接到海城市教育局《关于组织实施20xx年农村义务教育学校教师远程培训计划的通知》精神，在20xx年暑假期间积极组织教师们参加国家级远程培训工作学校第一责任人王军校长亲自参与，杨杰副校长主抓，电教主任张晓茹组织落实，我校54名老师分语文、数学、英语、物理、化学、思品、地理、生物八门学科参加培训现将培训工作开展情况汇报如下首先，领导重视，准备工作落实到位为了认真搞好这次培训工作，根据上级现代远程教育工作的安排，7月8日，我校由王校长牵头召开了培训专题会议，成立了领导小组和培训小组，提高了组织者的思想认识学校电教主任张晓茹对学校设备进行了调试，杨校长对参培对象、培训时间等细节做了周密的布置和安排，确保了培训工作的顺利完成7月7H—9S,我校的8名辅导教师，在电教主任张晓茹的指导小，顺利完成了培训者培训工作8名培训者都取得了100分的好成绩7月28日，我校全体参加培训的教师在多媒体教室举行了远程培训启动仪式会上王军校长做了重要讲话，杨杰副校长对培训做了详细的部署和安排根据海城教育局的安排，我校制定了培训计划54名参训老师分成8个班，每科一个班，每个班级确定一名班主任和一名辅导老师和一名领导，班主任负责学员考勤、作业、研讨工作辅导教师负责培训和信息反馈领导负责督促工作，协助班主任做好考勤工作我校的每一位领导都非常重视此次培训，他们不仅积极组织召开会议，还亲自参与学习培训，为学校的培训工作的开展创造了良好的开端也树立了学习的榜样其次，全员参与，培训过程井然有序7月29日，在学校召开了培训专题会以后，数学和思品在李瑞主任和武加昌主席的领导下分组开始培训，数学组的培训在李主任的领导下搞的很有特色，为了使培训工作落到实处，李主任在培训前先看了培训录象，然后在指导教师培训，在她的带领下，班主任、辅导教师和数学骨干教师都积极的参与了此项活动，李主任就每人安排一个专题，每天有以为骨干教师先看录象，然后有目的的组织培训下午的英语和物理在杨哲主任和王副校长的带领下，培训也井然有序每天培训教师到校后，首先本人签到，我校还为每一位教师准备了培训专用笔记，体会专用纸，研讨记录专用本培训中，全体老师出奇地认真和自觉开班第一天，由于音响问题，声音小，杨哲主任还把音乐室的音响设备搬来使用，效果非常好老师们不顾盛夏酷暑，坚持学习而且每人都边听课边记录，边演示边实践，课后教师积极讨论，加深了认识和交流为了保证培训学习任务的顺利完成老师们克服了很多困难校长助理邓爱华脚受伤了，但她不顾病痛不仅认真进行了培训的宣传和组织工作，甚至手把手对年纪大的教师进行技术指导和操作讲解她的新家还没有来得及安装电脑，为了不耽误学习她每天掏钱到网吧坚持培训陈丽婷老师利用暑假时间回老家看望父母，为了不耽误培训，她每天打电话咨询学习情况，也在网吧坚持学习还有邓月红老师、张璐老师、彭锦艳老师培训开始时都不在家，但他们在异地坚持学习的精神令人感动陈金芳老师、范似春老师、费扬芬老师学习态度非常积极，第一天培训刚刚开始，在系统老出现错误的情况下，她们以极大的耐心坚持学习，一天在线时间长达10多小时，不仅观看了视频并认真做好了笔记，还积极帮助学习有困难的老师特别是费扬芬老师，学习的精神更加可贵，她把她的同学青山小学的张秀云老师请到家里亲自指导作为快年近半百的老师，她不但没有把此次培训当作负担，反而以如此大的热情学得这般投入，为我们其他老师的终身学习树立了良好的榜样因为心脏问题还在住院的尚兴会老师一边打着点滴一边坚持学习还有很多的老师们都在克服着各种各样的困难，保障了我校培训工作的顺利进行第三，学习认真，培训效果明显高效“远程培训”为我们提供了丰富的学习资源，让我们领略了网络教学的先进优势同时让我们在课前有了一个有利的教学参考与学习的平台，也为我们设计了无限的发展空间，可以和同行之间进行多方面的探讨与交流，也为我们每个人展示个性风采提供了广阔的舞台，使广大教师能够捕获到更丰富，更前沿的教学信息开班第三天，海城市教育局和海城市电教处对我校的培训工作进行了一次检查，对我校的培训工作很满意培训期间，教师们学习热情高涨，按要求听课、研讨、作业通过不断的听课、研讨和做作业，使教师们对教材、教法理解的更深、更透了让人更欣喜的是今天，有多数教师摆正了听课与研讨的关系特别是教研组各成员在学习中的沟通更加积极主动，他们更专注听课，听课中认真记录、反思，与以往的教学经验相对比，研讨中积极参与，勇于与专家对话培训结束后，我校为了提高培训效果，加强后续研修工作，我们要求每位教师根据自己对培训的理解和感悟，撰写一篇新学期的说课教案，同时在组内交流在整个培训过程中，由于学校强化管理，使这次远程培训工作取得了良好的学习效果总之，意识思想上重视，制度上保证，行动上落实，加上教师的积极认真。