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文本内容:
Uni..It must be Iong to CarlaPartOne Sect i on A1a------------2d
一、课前自学（3min）
1.完成1a表格填写
2.翻译完成下列短语属于可能是用完，用光在野餐中她最喜欢的作家这是谁的笔记本？它可能是Car la的°____________________________________
二、探究、展示（25min）
1.要求学生翻开课本P57,迅速浏览所给的图片，然后把图片中所给的物品填入到所给的栏目中
2.检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论然后要求2-3名同学就图片中所给的物品，使用uWhose volley isthis”句型，给出各自的答案参考案例S1:Whose volley isthis
①She Ioves voI IeybaI I.S2:It must/can,tbeCarla
②She doesn t pI ayvo II eyba IIat all.
3.要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务
4.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读
5.完成教材1c的任务，要求学生根据上面所给的图片，使用1b表格中的信息编写对话进行练习，然后要求2-3位学生上台表演6要求学生翻开课本P58要求学生听第一遍录音，完成2a,2b的听力任务
7.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读
8.大声朗读听力材料9要求学生模仿2c方框的对话，利用2a,2b提供的信息，编造自己的对话,然后演练
90.2d的对话录音，让学生跟读，模仿并理解大意然后让学生分角色朗读并表演2d的对话
三、点拨（7min）
1.动词表推测时的用法区别must,might,couId,can t,may
2.课所涉及到的短语
二、探究、展示25min
1.要求学生快速默读短文，熟知大意，从3a右边方框中选出一个最适合的短文标题，并找出下列问题的答案1What happenedtothepeopIe i n thesmaI Itown2What mightit be3ow doeseveryone fee I
2.要求学生快速默读，勾画短语，小组一起学习讨论
3.然后播放录音，全班同学一起跟读要求学生理解文章大概意思
4.完成教材3b的任务，要求学生再次阅读短文，找出与3b方框中所给的短语相匹配的单词
5.让学生再次阅读短文并且在3c表格中写出人们对这个奇怪的声音是怎么看的,全班一■起检查讨论
三、点拨7min.意为“属于.be Ion.t.sb.意为“属于某人.如Th.b Iu.jacke.be I ong.t.hi..Jerry.TTh.b Iu.jacke.i.h i..Jerry,s.
2.se.sb.doin.sth.看见某人正在做某事强调动作正在发生se.sb.d.sth.看见某人做某.强调发生的整个过程
3.hav.fu.doin.sth.做某事玩得愉快=hav..goo.tim.doin.sth..=enjo.doin.sth.
4..课所涉及到的短语
1....visit,th.home.i.ou.neighborhood.bu.wha.i.it.W.hav.n.idea.Mos.peopI.hop.tha.thi.anima.o.perso.wi I.simpI.g.away.bu..d.no.thin.tha.i.goin.t.happen.Th.no ise-make.i.hav in.to.muc.fu.creat in.fea.i.th.ne ighborhood.Part ThreeGrammar Focus-4c
一、课前自学3min发带留长发戴眼镜听见流水声考虑洗澡感至U困＜可能是定是^不是
二、探究、展示25min
1.要求学生分角色问答并翻译表格中的句子说出情态动词表推测的用法并能造出相仿的句子7min
2.要求学生翻开课本P60,选择4a所给句子中括号所给单词的最佳形式完成对话然后请5组同学朗读对话，全班集体核对答案
3.根据提示，完成4b所给对话的答语并请4位同学朗读所写的对话，全班集体核对答案
4.引导学生观察4c的图片，让学生们猜测这是男孩的还是女孩的房间？并用4c方框中所给的对话进行讨论
三、点拨7min情态动词表推测，可能性:mustcan/couIdmay/mightmust表示可能性最大的肯定推测，意思是“一定、准是”只能用于肯定句如果要表示“一定不”，应该用canto如果询问可能性时，应该用can can/couId can表示推测“可能o性”时，一般用于否定句或疑问句could用于表示某事有可能发生或可能是事实may/might may,might表示推测“可能性”时,意思是“可能”，“也许”might不表示过去时态，语气更委婉，可能性更小may,might表推测时，可用于否定句，但不用于疑问句
四、当堂训练5m in选择正确选项
2..Isn.tha.Ann.husban.ove.there—No,it behim—Imsure hedoesntwear glasses.can・・・・B.mus.no....C.won....D.ma.not
3.—Yo..b.tire..—you v.on I.bee.work in.fo.a.hour.A.mus.no...B.won,.......C.can....D.ma.not
一、课前自学3min追逐一些奇怪的东西为锻炼而跑穿西服赶公交车去上班在天空中一位拿相机的妇女_____________________
二、探究、展示25min
1.要求学生翻开课本P61,迅速浏览1a中的图片并按要求完成课本上相应的任务然后要求5-8名同学给出自己的答案7min
2.听第一遍录音，完成课本上1b部分的任务
3.听第二遍录音，完成课本上1c部分的任务
4.听第三遍录音，并打开听力材料，全班逐句进行跟读
5.完成任务1d这一部分主要是分角色练习对话，借助1b,1c的信息，运用mus.be,couI.be,mi gh.be掌握d.yo.th ink作插入语用陈述语序，并掌握对正在发生事情的推测o
三、点拨（7min）
1.情态动词表推测,可能性:mustcan/cou Idmay/mi ght
2.本节课所涉及到的短语
四、当堂训练5m in根据句意及汉语或首字母提示完成句子
1.You shouIdwear a西月艮when youattend aconcert.
2.My fatherbought mea照相机as abi rthdaygift Iastyear.
3.We cansee Iotsof starsin thes atnight.
4.The pIanefinal IyIon the airport safeIy afterten minutes.
5.He gotup soear Iythat hec theear Iybus thismorn i ng.Part Fi veSect ion B2a-2e不但而且
一、课前自学3min翻译下列短语著名的历史圣地_____________________看日出.禾
123...交流/沟通.指出一一以一定/某种的方式____________________祭奠祖先___________________庆祝胜利很长一段时间.
一二、探究、展示25min
1.Quest ions:3mi n
1.How manymyster iesdo youknow in Chi na
2.How manymyster iesdo youknow inthe worId
3.让学生再细读短文，完成2c的表格（3分钟）~~~
4.在2a表格中选择恰当的连词完成2d所给的句子并请5位同学朗读自己的句子，全班集体核对答案（5分钟）
5.让学生分组先讨论2e的问题，然后请2-3组同学说出自己的答案（3分钟）
三、点拨7min2expres.v•表达,表・expressio・・n•表•,表示,表情3medica..adj.医疗的;医学,medicin..n.药
3.preven.v•阻止;阻・・・preven.s.fro.doin.阻止某人估攵某事=stop sbfrom doing
4.本节课所涉及到的短语
四、当堂训练（5m in）
1.The mandrew ac（圆圈）on theground andmade theboy standinit.
2.The womanaIways giveus someI ittIe giftsfor acerta in（目的地）.
3.We shouIddo somethi ngto（阻止）them frompo Iluting theriver.
4.The soldiers aresinging anddanc ingtoceIebrate their（月生利）.
5.The Iaz iness is oneof ourb iggest（敌人）ontheway ofI earningEng IPartS ix（SectioBn3a—Self Check）i sh.
二、探究、展示（25min）
1.要求学生再细读课文59页3a的短文，你认为这个奇怪的声音会是什么？和你的同伴进行讨论，把所有的可能想到的可能性填入3a的表格中
2.根据3a写的提要以及3b方框中所给的一篇报刊的标题，完成这则报道
3.选用must,might,can,t填空完成句子，并请5位同学朗读自己的句子，核对答案
三、点拨（7min）本节课所涉及到的短语
四、当堂训练（5m in）Fi II inthe bIankswith must,might,or cant.1）That br ight I ight be a UFO-theres nosuch thing!2）Im sti II waitingfor thebus,so Ibeab itI atefor theparty.5Tha.sweate..b.Car Ia s.She.th.on I.on.wh.wear.sue.co Iorfu.cIothes.6Ton..wan.t.g.t.th.concert.H.Iike.mus ic.bu.I
1.no.sur.i.h.Iike.r oc.mus ic.7Th.perso.yo.sa.a.th.supermarke..b.Susan..jus.ta Ike.t.he.o.th.phon.an.she’.a.wor.righ.now.。
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