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教师年度考核自我鉴定优秀教师年度考核自我鉴定优秀「篇一」时光匆匆,时间的脚步从不停歇,工作的进程又告一段落不经意间又到了期末,细细回味这一年,那逝去的一点一滴,那收获的一棵一粒,无不渗透着辛苦和酸甜为评比XXXX职称,如今在那里对我的工作作自我鉴定一认真学习,修德养身20年的从教经验告诉我,当一个好的小朋友教师,个人的德行是至关重要的言传身教的作用比任何语言教育来得都直接为此,从来没有停止过自我学习的‘脚步,今年亦复如是,业余时间我看完了《和谐拯救危机》和台湾社会教育讲师蔡礼旭老师的《如何落实德行教育》、《弟子规》等精彩视频讲座,深知厚德载物以及欲得天下先治其国,欲治其国,先齐其家,欲齐其家,先修其身,欲修其身,先正其心,欲正其心,先致其知,欲致其知,先格其物的人生成就道理,工作中严格要求自己,时时检点自己的言行;格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极、等不良情绪,时时呼唤自己原本的善良,持续自己的品格在孩子面前永远透明新鲜要求孩子懂礼貌,自己的言谈举止切不可粗鲁,正如孔子所说“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行”实践中也感受到“身教者从,言教者讼”的道理,因此凡要求孩子做到的自己务必先做到做好二踏实工作,平等爱人在经济当前的大潮面前,每项工作都和钱挂上钩,心的欲望开始张婪,若不降服其心,烦躁和焦虑,压力和紧张就会让你郁闷和暴躁,工作何来踏实和安稳,一旦情绪失控,受害的直接是孩子明白了结果,所以,一方面要求自己看开;另一一年来,我担任初一数学和体育的教学工作来到学校,领导安排我上一年级的数学,作为体育专业毕业的我,感到很慌张,正因我对基础学科的教学经验几乎为零应对困难,我迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏遇到自己无法解决的教学问题就用心向同事们请教,做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严课堂上力求贴近学生生活,限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践潜质课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题,寻找解决方法,使自己的教学潜质得到不断的进步和提高一年来,我很注意自身的.品德行为,给学生树立一个良好的榜样在生活上严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训I,自己能做的事自己完成,尽量不给学校添麻烦,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,时常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,和每一个学生、每一位老师都成为好朋友教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结与反思我坚信在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越好教师年度考核自我鉴定优秀「篇七」培训期间,本人遵守班级的管理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素质的愿望,有进行批评与自我批评的勇气在学习上,能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记,能及时完成老师布置的作业,能每天进行自觉的学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,希望通过努力提高自己的科学文化素养在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任科学班班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次协助班主任完成各种班级工作在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热情大方、诚实守信、乐于助人,能与同学们和睦相处不足之处就是人际交往能力较差,除了工作,平时与同学们的交往很少一起学习了两个月,依然有些同学不是很熟悉,有些人的外藐与姓名还会对不上号在今后的工作与学习生活中,我一定会不断的去完善自己,会针对发现的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力,争取使自己成为一名优秀的人民教师教师年度考核自我鉴定优秀「篇八」一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务下头是本人的教学经验及体会
1.要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下头的工作⑴课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动2课堂上的情景组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的’学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足
3.进取参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学资料注入新鲜血液走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天贡献自我的力量教师年度考核自我鉴定优秀「篇九」
1、该同志在我单位实习以来,尊重师长,团结同事,关心学生,爱护集体,工作认真负责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作
2、该实习者对待儿童有耐心有爱心,能够做到用自己的爱来关怀儿童,并且可以教授孩子们知识,锻炼孩子的动手动脑能力实习过程中认真负责
3、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧全身心投入班级管理能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位因此深受学生爱戴被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师
4、该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考课堂民一主又不失纪律性,深受学生喜爱该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质教师年度考核自我鉴定优秀「篇十」参加实习已经有一段时日,虽然不是正式工作,但是我一直认真对待,十分投入,尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识,下面是我的实习的自我鉴定我想回顾这些日子的点点滴滴,第一次听指导老师范老师的课,我学到的是认真负责的态度,激情大方的教态,和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛;第一次备课写教案,我学到了每个环节都需要全面兼顾,才能实现最佳课堂结构,明白了备课需要有遇见性,需要多了解学生,周密安排,查找资料,以便应对教学过程中出现的意料不到的情况;第一次上台讲课,这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节难忘指导老师的反复指导,同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸,让我觉得很放心,大胆地说着,渐入佳境,原来一切都是水到渠成的事教态从容,头脑冷静是关键,语言要平稳,动作要沉着,重点要突出,按部就班地完成各个教学环节,使教学过程成为一个有机整体这些都在以后的教学中一一改进再如多次的评课,在互相的评价中总结经验教训,明白是非优势,长短得失,取得不断进步一切有付出的过程都会有一个美好的,就象辛劳的耕作会有好收成,努力的学习会上好大学,勤恳的工作会有更好的生活,一切都象大自然一样无比自然实习的日子也是这样,很纯粹,远离了城市的喧嚣,住进了这个看似有点荒凉的郊外,却让人心里平静八岁的孩童,给予我的不仅有年轻的活力,纯真的童心,还有对待生活的那份热情,与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习,暗生在每次课间操”时代在召唤”的旋律中,暗生在“天天读,天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上,与他们交流需要用心,需要换位思考,需要融入他们的世界,这些也是作为一个班主任所必须具备的,但是两个月的时间是不够的,我们还要有更好的磨合和更深入的交流,而这些我做的还很不够教师年度考核自我鉴定优秀「篇十一」关于优秀教师自我鉴定总结范例我是从1999年参加了工作,十年来,一直担任高年级的班主任始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,做到勤奋努力,爱岗敬业,师德高尚,得到了学校的表彰、学生的爱戴和家长的欢迎在班级的日常管理中,我坚持科学民主的管理,为孩子们营造了温馨民主的学习氛围积极努力地探索素质教育新途径,充分激发孩子的学习兴趣,形成了“有趣、务实、活力”的独特教学风格,被誉为“最牛语文老师”以下是我的个人自我鉴定材料
一、春风化雨育新人,以良好的师德师风感化学生作为一名高尚的人民教师,我深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的重大影响,正是这一点指导着我树立以学生为本的教育教学理念,建立起了平等、尊重、互助、和谐的师生关系引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,养成良好的生活行为习惯始终以真挚的爱心去感染学生,用的言谈举止影响学生孩子在张某某老师的引领下学会了爱别人,洋洋同学,家庭特别贫困,总觉得低人一等,不如别人,在我观察这种情况以后,了解到孩子的.内心孤独、自卑之后我就在班级的各项活动中,鼓励他去展示自己的特长和优点,让她找到了自信和乐趣,渐渐地洋洋的脸上露出了久违的灿烂笑容每当学生在学习或生活中遇到困难时,我总是伸出援助之手,用自己的真诚去打动他们,带领学生们走出人生的一片片荒漠,让他们重新得到快乐,在阳光下健康的参加实习已经有一段时日,虽然不是正式工作,但是我一直认真对待,十分投入,尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识,下面是我的实习自我鉴定我想回顾这些日子的点点滴滴,第一次听指导老师范老师的课,我学到的是认真负责的态度,激情大方的教态,和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛;第一次备课写教案,我学到了每个环节都需要全面兼顾,才能实现最佳课堂结构,明白了备课需要有遇见性,需要多了解学生,周密安排,查找资料,以便应对教学过程中出现的意料不到的情况;第一次上台讲课,这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节难忘指导老师的反复指导,同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸,让我觉得很放心,大胆地说着,渐入佳境,原来一切都是水到渠成的事教态从容,头脑冷静是关键,语言要平稳,动作要沉着,重点要突出,按部就班地完成各个教学环节,使教学过程成为一个有机整体这些都在以后的教学中一一改进再如多次的评课,在互相的评价中总结经验教训,明白是非优势,长短得失,取得不断进步一切有付出的过程都会有一个美好的,就象辛劳的耕作会有好收成,努力的学习会上好大学,勤恳的工作会有更好的生活,一切都象大自然一样无比自然实习的日子也是这样,很纯粹,远离了城市的喧嚣,住进了这个看似有点荒凉的郊外,却让人心里平静八岁的孩童,给予我的不仅有年轻的活力,纯真的童心,还有对待生活的那份热情,与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习,暗生在每次课间操”时代在召唤”的旋律中,暗生在“天天读,天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上,与他们交流需要用心,需要换位思考,需要融入他们的世界,这些也是作为一个班主任所必须具备的,但是两个月的时间是不够的,我们还要有更好的磨合和更深入的交流,而这些我做的还很不够教师年度考核自我鉴定优秀「篇十二」“学高为师,身正为范”,这句话一直都是我在教育事业上的座右铭也是我一直以来坚持的信念组委一名XX教师,在最近的这一学年以来,我依旧伫立在我的学生们身边,以自己的全力去教导他们,去培育这些未来的人才!回顾这一年来的个人情况,我在工作和学习上有了许多收获和了解,但也在工作中对自己现存的不足也认识了许多为此,在这里我对自己这一年来的个人情况做自我鉴定如下
一、思想和品德作为一个教师,师德师风是核心的框架,思想是分支,而学识,是填满自己的填充物在这一年的教育当中,我坚守自己的师德师风,无论工作内外,部分校内校外,我都严格的注重自己的行为绝不迟到,绝不做出不好的行为,为学生树立好榜样形象,并在教育中默默的约束并影响学生的行为习惯,管理好班级风气在思想上,我会在空闲时间通过书本来加强自己的学习,并紧跟时事了解国家大事并时常与学生们分享、此外,我也与时俱进的让自己去了解学生们的思想,了解他们的想法,并去融入他们拉进与学生的关系
二、教育和课堂在教育方面,我主张先提升自己,再教导学生在课程之前我就会提前做好预习,并去查找一些相关的资料来补足自己再增长自我知识的同时也能找到不少可以作为教材的信息,给课堂带来新的活力备课上我总是针对学生的状态去调整自己,对于学生的弱项我总是作为重点去教导,帮助同学们客服并巩固这些知识点、并且会慢慢的调整自己的上课节奏,以便同学们能更好的适应在课堂的纪律上,我管理的尤为严格,对于小动作和擅自的行动严格的禁止但在树立好严格的课堂之前,我也在考虑如何将课堂变得更加的有趣,让同学们能主动地加入课堂,而不是被动的靠着约束站在课堂的边缘
三、自我的不足近期来通过和同学们的交流,我认识到,自己对于学生的想法还是不够了解,没有充分的听取学生们的建议这是我在教育上的失误作为一名教师,我不能仅仅将自己作为标准,也应该去听听学生们的所期望的标准,并相对性的去考量总之,这一年来的收获还是非常丰厚的,为了接下来的工作能顺利的进行,我会就行努力去完成自己的教育事业,并一直坚持自己的信念!教师年度考核自我鉴定优秀「篇十三」本年度我以满腔的热情,全部的精力投入到教学工作中,我担任初三
1、
2、
13、14四个班的化学教学工作及化学备课组组长工作,能认真领会新课改的精神,在教学中坚持抓纲务本,夯实基础,注重科内综合,使教学科学、实效现将这半学期工作做如下鉴定
一、主要工作:
1、加强业务学习,培养学生兴趣认真钻研教科书,深刻领会其教育理念及目标要求认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法由于这是本届学生刚接触的一门新的学科为此,我们仔细研究教育心理,准确把握初三学生的心理特征和思维特点,进取探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法坚持不懈地备好每一节课,写好每一个教案,写好教学心得,坚持准备好每一套教学演示仪器、学生实验仪器等,并十分注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯
2、改善课堂教学,提高教学质量坚持发挥教师的主导作用,以学生为教学环节中的主体、能利用本学科实验的优势,有效调动学生的学习热情,鼓励学生回答问题,及时表扬学生的学习进取性,能注意与学生在课堂上的情感交流对于在测验中取得提高的同学,能及时表扬和鼓励他们,使得学生自愿自觉地学习化学,由原先的“要我学”变成“我要学”我还坚持实施“因材施教”的方法,针对不一样素质的学生提出不一样的目标与要求,使他们都有不一样程度的提高根据不一样资料精心设计问题,组织课堂教学,力求在40钟的课堂教学任务中,充分调动学生的进取性,帮忙他们理解科学概念和规律,收到了良好的效果
3、做好演示实验和学生实验本学期化学科的演示实验和学生实验开出率均为100%,充分体现了本学科的特点,培养了学生“动手、动口、动脑”的良好习惯,既到达了教学的目的,又提高了学生的学习兴趣,使教学效果产生了“事半功倍”的作用方面要相信领导的公平,相信领导不会亏待任何一个踏实工作的人诸如这样,心就会安稳下来,良好的班级常规也就建立了;活动再多,顺序渐进,有条不紊,孩子们也同时感到安全,有安全感,孩子才会信任我们,和我们沟通,沟通当中,孩子们的创造以及思维火花才会给我们体现这个学年,我在班级主页和班级博客及个人博客上发了很多表现孩子思想的绘画作品,记录了很多孩子们的童趣故事我认为它比什么都重要每一个孩子都是不同的,每一个孩子都有她的可贵的品质,每一个孩子都是每一对父母的唯一,每一个孩子都寄托着其这个家庭所有成员的厚望“人之出,性本善”如果我们不能够公平,那么就会出现嫉妒和伤害,将来大到社会就会是挑衅和战争这和为人师者不能说没有关系翼翼调皮,却喜欢交流和绘画;王晨不讲卫生,但是却能够帮忙小朋友摆椅子,青青小性子,却学习认真所以在我们班上,讲故事一个一个讲,为班级服务一个一个轮流做,评比表扬鼓励皆本着公平原则张扬每个孩子的长处,忽略他们的短处让每个孩子都能够进步
三、长远教育,先德后才在当今社会,孩子们学习的渠道多了,知识已经随处可得,但是,孩子心里的问题却越来越严重这是因为社会教育出现了本末倒置的现象,导致很多孩子不明白孝敬父母和尊敬老师,切没有职责意识所以出现了许多不该出现的人生惨况高校学生的犯罪和退学、自杀等就是很好的说明我们都明白,一个人知识再多,如果德行不够,那么她的知识只能给他的人生带来灾难所以我要求自己用长远的目光从教,时时处处体现德行教育,这学期,在生活中给孩子们讲弟子规的故事,萌发孩子的善心和爱心,这是孩子们上好人生如何为人处事的基础课许多家长反映孩子在家懂事了,要自己做事和帮忙爸爸妈妈做事,观念转变为行为,在于不断的渗透和巩固,同时还需要家庭老师的合力;只有培养出德才兼备的孩子,才不愧于做一回小朋友教师注意培养学生科学的学习方法,学习解题的方法和思考问题的方向和技巧,克服单纯的机械记忆和死记硬背合理布置课内外作业,切实减轻学生的课业负担
4、有效反馈与矫正,帮忙学生鉴定提高审题不慎,急于求成,研究不周,是部分学生解题时出现的通病,帮忙学生彻底纠正习惯性错误,我让学生在自我的笔记本上开设“纠错栏”,记录每次作业及试卷中的错误,出错原因,纠正的措施等对眼高手低、一看就会、一做就错的学生,要求规范地做适量的练习,逐步实现由“懂”到“会”,由“会”到“对”,提高解题的准确性和表达的严密性,经过半学期的努力已取得了良好的效果
5、注重学习交流,不断充实自我我积极参与有关教学教研的学习和探讨,并进取撰写教育教学论文和教学设计除此之外,我还勇于承担组内各种公开课等教学任务,并能针对此类课进行相互学习和研讨,为共同搞好教学质量而出谋献策,我从中得到了极大的提高认真听取有经验教师的教学经验和方法,本学期听课达三十多节,听完课后能与上课教师及时进行交流,以求到达更好的课堂效果从实际出发,鉴定经验,吸取教训,努力提高经过自我不断地充电,我感觉到对自身的教育教学工作帮忙很大,并且对教育教学这门艺术有了新的认识
6、研析近三年年各地中考化学试题研析各地中考化学试题,把握试题导向和试题种类研究命题趋势,研究题型示例,对目前化学教学提出针对性的指导命制贴合新课标及中考导向的单元检测题
二、存在问题
1、由于是新课程,对某些知识点的提法没有一个确切的结论,致使自我讲授起来也比较盲目有些方面尺度把握得不好,给传授知识带来了必须的局限性
2、所配资料(一本全)习题设置难度太高,好多都是中考真题再现导致授课资料和资料的不衔接
3、课堂教学中注重知识的传授,没有能很好的启迪学生的智慧和创造思维本事
4、各班都有必须量的差生,基础相当差,虽然不定期的给予补习功课,但收效甚微四日常教育从习而惯在日常工作中耐心细致的照顾好孩子的日常生活,尤其下半学年带小班孩子,孩子自理潜力比较差,手把手的教小朋友如何穿脱衣服、鞋袜,和如何把衣服叠整齐;鼓励孩子自己做事洗手入厕,培养孩子良好的生活起居和饮食习惯,引导孩子从小做到“朝起早”“晨必盥”“冠必正,纽必结”“对饮食,物拣择”培养良好的公德卫生习惯引导孩子做到“便尿回,辄净手”“物乱顿,致污秽”及自我保护“执虚器,如执盈”“宽转弯,物触棱”等行为意识良好的习惯养促小朋友良好性格的构成,良好的性格则是孩子幸福一生的保证!五合力教育,事半功倍在家长工作方面,我把每一位家长当成是自己的朋友,用心去和他们交流处处站在家长的立场上进行思考,认真细致的做好家长工作透过家园联系栏和开放活动、班级博客等和家长沟通交流,让家长及时了解小朋友园和班级的各项活动;支持我们的工作按时发放《家园联系册》,不但详细汇报小朋友在园的状况,而且坚持认真回复家长的意见和推荐;透过小朋友园网站及时把班级的活动、计划以及孩子活动时的照片上传上去,让家长了解我班的活动状况,结合班级主题活让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动,同时增强家长之间的相互了解和凝聚力,激发家长参加群众活动的兴趣除此,按照计划,按照动静结合的原则开展教学活动,完成教育教学任务,并切根据孩子的兴趣和国家要事及时生成教育活动上学期在四川地震和奥运会期间;生成了丰富多彩的爱心教育和爱国教育活动,如《给灾区小朋友做礼物》《重建家园》等手工和美术活动《爱北京爱福娃爱奥运》体育和音乐活动等担任大班班主任期间;我坚持每一天批改孩子的口述日记,为孩子们上学打下坚实的语言基础本学期结合教师节重阳节国庆节对小班孩子,进行了尊师敬老、和我爱国旗的教育,切及时地写好教学反思,及时的做好班级教育主页认真对待每一个教学活动切切实实促进小朋友的发展其他,做好小朋友每日的出勤记录,对未能及时入园的小朋友,透过打电话仔细询问小朋友的状况,并做好记录六勤耕乐耘,无愧于心这一学年的工作,忙忙碌碌,有喜有忧,有起有落,有笑有泪今年十月一期间,小朋友园活动多,班上孩子多,赶上家中有事,身体状况也不是很好,请假回家还是坚持上班?两难之间眼泪情不自禁落下,但是一思考到小朋友园整体工作,最后说服了家人勤恳工作、对得起孩子是我的职责,不能在小朋友园缺乏人手的特殊时候,丢下孩子不管20年过来,我逐渐看淡名利,需要的是心灵的安慰,孩子的进步给了我这些猛子有三乐,其中之一是仰不愧于天,俯不作于人我将用信心迎接明天,让未来充满精彩为祖国的花朵而付出努力,为祖国的接班人而奋斗终身教师年度考核自我鉴定优秀「篇二」时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮忙和支持下,在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子总结过去,展望未来,以下是我的工作总结
一、师德修养方面:德高为师,身正是范师德是一个教师的灵魂,作为一名小朋友教师要以德治身,培养良好的师德爱岗敬业,以满腔热情投入小朋友教育,要从“德”中体会到献身小朋友教育事业的无比快乐和自豪我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程经过各种学习,能够说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体资料和明确目标,我对自己所担负的小朋友教育工作,又有了新的认识勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的小朋友教育开始,小朋友教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质潜力的提高人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其小朋友教育,从事启蒙教育更加显得重要,能够这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德
二、教育教学方面我20XX年毕业于湛江市小朋友师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动在教法上,不断反思与总结,努力实践我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功只有在不断的批评与好评中使我不断进步在幼教的工作中,我十分热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位小朋友,用爱心、耐心让小朋友喜欢我,愿意和我交朋友五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了在教学上,我结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据小朋友发展的需要,努力为小朋友带给一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中
三、自我完善与发展方面我用心学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学
四、反思和总结教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,应对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们务必把握一点让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展做教师的难,做小朋友教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣一一那就是童年的乐趣教师年度考核自我鉴定优秀「篇三」仔细算来,我走上教学工作岗位已有一年回首这一年来的工作,我收获颇丰下面就四个方面对我这一年的工作做自我鉴定总结
一、学为人师,行为世范在我们上师范学校的第一天,我们的老师给我们讲的第一课就是为人师的师德,也因此,我明白我肩上所承担的重任,将学生培养成才,是我不懈的追求作为一名教师,必须时刻以身作则教师的行为、思想将会成为他们的参考因此,我丝毫不敢放松,不断提高自己的理论水平和道德修养,让学生感受到老师的人格魅力,努力做到“学为人师,行为世范”
二、虚心请教,以勤补拙作为一名新教师,在班主任工作和教学方面存在许多方面的不足,平时我虚心向学校老师学习班主任管理工作的方法和教学经验,争取多听课,多总结,多交流,共同工作,共同学习,共同进步
三、传道授业,管理班级语文教学课程中寓工具性和人文性为一体,如果老师没有丰富的学识和较好的教学方法,学生便难以对语文产生兴趣因此,我在备课时,力求吃透教材,找准重点、难点上课时,运用多种方法提高学生的学习兴趣认真批改作业,及时纠错一年下来,学生的语文成绩基本保持在年级第三的位置作为一名班主任,更多的工作是管理班级我从细节入手,要求学生养成良好的生活习惯和学习习惯平时我提前到校,最后离校,管理好学生的日常行为和学习一年下来,班级取得了不错的成绩,如获得了“国庆黑板报一等奖”,“校园文化艺术节运动会团体总分二等奖”,还被学校评为了文明班级
四、积极进取,提高自己教师身负重任,不能有丝毫的大意我总是以高标准来要求自己在以后的教学生涯中,为了成为一名优秀的教师,我将不断学习,提高自己的理论水平和文化素养,丰富自己的学识,更好的教导学生,力求将每个学生培养成才教师年度考核自我鉴定优秀「篇四」本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承当的工作量和工作任务常常深进到学生当中往,除做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主同等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表教学态度认真,治学严谨精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学情势、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清楚、表达正确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计公道,节奏适度培养了学学习的爱好,学生学习的积极性和主动性得到进步,学生分析题目和解决题目能力有明显改善,增进了学生的全面发展教师年度考核自我鉴定优秀「篇五」三年了,特岗生涯即将结束,又将继续我的教育之路在这里,写下我这一年来的情况,与大家分享,希望同仁们能更好地服务于我们所从事的职业时光荏再,转眼间,我在XX小学担任特岗教师已经三年三年来,得到了学校领导和同事的许多帮助,使我学到了很多东西,我的教育、教学理论得到了更好地检验,同时教学能力也得到了很大地提高这是以往我在高校以及书本上学不到的,我深感欣慰,同时更多的是感谢20xx至20xx学年的教学工作已接近尾声,为了今后更好地服务于教育教学工作,总结经验,吸取教训,特做如下自我鉴定
一、思想工作方面思想明确,安教乐教,有较强的事业心和责任感服从学校工作安排,对工作精益求精,为人师表
二、教育工作方面本学年,我担任学校的教导主任一职,同时负责三年级的数学和英语教学工作在工作中,我常常以身作则,带头完成好每月的常规工作,并认真查阅同事们工作的开展和完成情况,时常与大家沟通,也经常向有相关工作经验的老教师请教工作方法,一年来的教务工作,使我成长了很多,业务能力也在慢慢提升在教学中,我认真专研教材,力求吃透教材、大纲,积极开拓教学思路,把一些优秀、先进的教学理论用到教学中去,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的精神
三、业务进修方面积极参加各种培训,如今年参加的XX地区中小学班主任管理创新暨心理健康教育骨干教师培训和XX教办组织的XX镇教学业务工作培训同时,通过书籍、网络学习相关的教育技术及思想,以求把这些尽快地运用于自己的教育教学中去
四、今后的努力方向因为是刚参加工作,再加上所处的环境因素,很多教学思想不够成熟,专业知识还需时间进一步检验,同时,还要积极地向领导、老教师学习,勇于去实践,让自己的教育教学能力得到更进一步的提高教师年度考核自我鉴定优秀「篇六」本人作为一名教师,我在思想上严于律己,提高了理论素质和教学水平。