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教师年度考核工作的自我鉴定范文教师年度考核工作的自我鉴定范文「篇一」本学期,我担任初一年级两个班的历史教学工作,我从各方面严格要求自我,结合本校的实际条件和学生的实际情景,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展按照学校的各项要求,立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出鉴定,期望能发扬优点,克服不足,鉴定检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼
一、认真备课不但备学生并且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出鉴定,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集
二、增强上课技能,提高教学质量为使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出我在课堂上异常注意调动学生的进取性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得简便,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事,让各个层次的学生都得到提高此刻学生普遍反映喜欢上历史课,就连以前极厌恶历史的学生都乐于上课了
三、虚心请教其他教师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时一,多听教师的课做到边听边学,学习别人的优点,克服自我的不足,并常常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改善自我的教学工作
四、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常到书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情景,将他们在作业过程出现的问题作出分类鉴定,进行透切的评讲,并针对有关情景及时改善教学方法,做到有的放矢教师年度考核工作的自我鉴定范文「篇二」转眼间,三个月的理论培训和三个月的见习培训已经快要结束了在理论的基础上,我走上了实践的岗位,并且通过不断学习和努力工作,我获益良多在此,我要对这段时间的得失做自我鉴定,发扬自身的优点,改掉不足的地方“学高为师,德高为范”,“学为人师,行为示范”,还有很多话我都不曾忘记,因为这是我们身为教师的职责,也是荣誉而我作为一年级甲班的班主任,当然必须以身作则因为小孩子的模仿能力是很强的,而且大多数都崇拜着自己的老师可见老师的品德对学生的影响有多大因此,我一直以品德至上来要求自己在课余时间也会虚心地向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步在教学方面,上新课之前我都会提早备课好,理清楚上课的过程,对于学生要掌握的东西也在教学和课余时间进行很好的落实课后我也会认真听取本校其他老师对我的课的意见,并且经常去听有经验的老师上课,取长补短,完善自我经过X节课慢慢的磨练,我在各方面都有了长足的进步对于“后进生”的教学,我也努力在尝试着让他们学习更多的知识,不会比其他的学生差很多并且平时也会对一些学生进行家访,从他的家庭情况了解他,关心他当然,仅仅做好这一些是远远不够的,学海无涯在今后的教学工作与学习生活中,我一定会花更多的时间到课堂教学方法和策略上去找机会从各方面锻炼自己,逐步提高自己的教育理论水平、课堂教学能力、班级管理能力以及人际交往能力,以期更全面的完善自己,争取成为一名优秀的教师本人荣幸地跨进育新名校任教已经半年,作为一名人民教师,这既让我感到光荣,又觉得责任重大,所以本人总是严格要求自己,希望能够对得起学生的未来,家长的希望,和学校的荣誉下面,本人将对这些日子里自己的表现,作出一个客观的自我评价古代哲人告诫我,要想教好人,必先做好人,”为人师表,厚德载物”,成为我时刻告诫自己的座右铭,人的能力或许有大小,天份或许有差异,但是,我始终相信,付出比将有回报,因此,我热爱教育事业,热爱每一个学生,时刻注意把一个有知识,有素质的教师形象展示给学生在平时的教学中,认真备课,勤写反思,全心全意为学生,也能赢得学生喜爱电脑课虽然是副课,却可以影响学生的未来,学生往往喜欢游戏,如何正确引导,成为我努力的方向,让知识与欢乐共同分享教学教研方面,认真虚心的向其他教师请教,重视听课特别是师傅欧阳老师的课,每周听课不少于二节,认真写听课笔记,分析此节课的教学亮点陶行之说过,教育理论只有和实践结合,才是真实的知识,让教学和科研一起成长,让理论和实践一起内化为人处世方面,真诚对待每一位同事,当同事有困难,及时帮助,特别是换课,同时听从领导的安排,认真完成任务,虚心对待同事给自己的建议出勤方面,不迟到,上课不打手机,在校不作与教学无关的事情我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己应该珍惜,说句心里话,自己还是有很多不足的地方,我记得中国有句老话,“不怕慢,就怕站“,即使离一个优秀的教师的差距还是存在,每天的小进步或许可以成为大进步路漫漫,吾将上下而求索,只要自己不断努力,加强业务学习,提高自己的教学水平,提高自己的工作效率,提高自己的为人修养,多做好人,多干好事,就一定可以成功最后,请各位学校领导相信,本人在未来的工作中,一定会做得更好,一定可以成为一个优秀光荣的人民教师,为育新增光教师年度考核工作的自我鉴定范文「篇三」
一、思想方面要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德在清英,我积极参加学校组织的各项活动,认真对待每次的学习,并且认真执行学校的各项规章制度团结同事,做到爱校如家,爱生如子全心全意搞好教学,言传身教,教书育人教学思想端正,工作态度好从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展本学年,我又接手一个新的班级三
(1)、三
(2)班我为自己确立了“让每个孩子自信阳光成长”的目标三年级的孩子,一个个都是小大人他们在很多方面都已经有了自己的想法所以,面对他们,我不把他们当成小孩来对待而是把他们看成是一个完整而独立的人所以我充分尊重他们课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,听他们的心里话,和孩子们建立起很好的友谊
二、在教育教学方面
1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主首先,必须尊重学生尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务
3、规范作业学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚养成良好的学习习惯这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成养成学生良好的学习习惯
4、制定帮教方案对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏在课堂上,多提问,多检查,及时疏导,及时反馈,努力提高后进生的文化基础知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围平时,自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果
三、考勤工作我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼,做到五必到不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行
四、廉政工作我作为在教育战线上工作的教师,我始终用自己的言行告诉他人也告诉自己教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利先要作到自重,才能受尊重我廉洁从教,拒绝“有偿家教”不接受“家长馈赠”,坚决做到不向学生推销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情
五、努力方向
1、在教学方面加强自身基本功的训练,练好三笔字,多听课,提高自己的教学水平,让自己每天信心满满的面对初升的朝阳,面对教室里那些绽放的花朵;在课堂上倾听孩子们的心跳的声音,听见他们心田上花开的声音,欣赏到由孩子们造就的美丽风景,让四十钟的课堂教学在快乐地享受中倏忽即逝
2、在科研方面在教科研这方面是我的薄弱之处,所以我要坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来,每周撰写两篇教学反思或随笔等发于博客,论文方面争取有一篇在区级发表,一篇在市级获奖
3、英语的学习清英是一所以英语为特色的外国语学校,学校中有很多优秀的外籍教师,作为一名清英人,在英语这方面更要努力学习,做一名合格的清英人教师年度考核工作的自我鉴定范文「篇四」忙忙碌碌,一个学年的教学工作又接近了尾声本学年我担任七
(1)班及八年级4个班共5个班的思想品德教学工作经过一学期的辛勤努力工作,基本完成了本学年的教学任务现将这一学年的心得体会总结如下
一、树立正确的教育思想现代化教育对教师的要求已远远超出“传道、授业、解惑”的教学模式,而是要做学生的领路人俗话说,“授人以鱼,不如授之以渔”我们教师要做的一项最重要的工作就是教会学生如何学习,而不是简单的灌输知识因为未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人教师要传授学生学习的方法,让他们自主掌握知识,只有这样,才能让他们终身受用而且现代的师生关系也远远超出了传统意义上的教育者和被教育者的关系,师生之间应该互相尊重、理解、信任、合作,师生关系是一种互相教育、互相感染、教学相长的关系因此,在教学过程中,我努力地探索教学规律,钻研教材,帮助学生们建立起了自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式俗话说学习有法,但无定法因此我还注意学生好的学习方法和学习习惯的培养和形成,让他们总结性的创造和运用适合自己学习特点的学习方法
二、立足教材,努力提高课堂教学效果教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化虽然七年级的教材我已经上过好几年了,八年级也已经是第二次上了,但是在备课、教学过程中还是发现一些新的问题,得到一些新的启发与经验,因此我在教学中先读教材,对教材作深入细致的钻研,准确把握教材的重难点,对教材进行合理整合,争取把每一节课都当做第一次来上给学生一碗水,自己必须拥有一桶水所以我一有时间就坚持自学积极学电脑,不断地熟练、拓展自己的电脑知识,坚持用先进的多媒体给学生上精彩的课,提高他们的学习兴趣组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
三、积极参加学校的教科研活动,促进自身水平的提高为提高自身的业务水平,本学年我积极参加教研活动,认真进行业务学习,参加学校的讲课、听课、评课活动10月份我参加了对区全体教师公开展示的研究课为了上好这一节课,我精心准备,多次修改教案和课件,特别感谢的是同组芮老师、汤老师和沈老师,他们给了我许多宝贵的意见,在他们的帮助和指导下,我圆满地上完了这节课,受到了兄弟学校老师的好评,也使我成长不少,学到了许多经验并且这节课的教学案例还入选了校优秀教学案例集12月份我参加了校青年教师教学基本功竞赛,主要是进行了说课比赛,最后获得了文科组一等奖反思本学年的工作,我对于思想品德课程相关的理论书籍读得还太少,还要不断提高自身修养和素质,给自己不断充电;对差生在情感上关注的不够,没能为其树立学习的自信心,在方法培养上没教给适合其正确的方法,导致差生转化工作没做好;在课堂气氛上要注意对学生做到收放自如,不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响学习的效果以上是我这一学年以来的工作体会,既有成绩,也有不足今后我只有扎扎实实的做好每一步,更投入、更用心的做好教育教学工作,以期取得更好的成绩。