教师实习期个人工作总结

教师实习期个人工作总结教师实习期个人工作总结「篇一」如果不是在淘师湾看了一下我开课的情况，根本不会知道我居然已经讲了接近节课了！想想实习的两个月，我才讲了差不多节课，看见这个数字真被吓到了808节课了，我的教学有进步吗？学生喜欢我吗？我讲的东西他们学会了吗？我不确80定可能由于课多了，教学反思没以前那么认真深刻了以前每次上完课都会在备课本上标注一下，这节课有什么缺陷还有哪些地方可以完善一下，常常会为一节课搜集很多素材和资料现在懒散了许多好几次都是在临上课的时候才跑去机房把课件简单的修改一下，昨天居然在上课之前才把课备好，结果可以想象，上课效果并不理想曾经为自己课堂上偶尔的临场发挥灵机一动很得意，那也只是偶尔而已，如果希望总能随机应变，我还需要很多教学经验的积淀关于教学内容，我讲的未免太过花哨学生到底学会了什么了？我在课堂上玩的游戏，给他们看的搞笑图片或者有趣视频？知识性的东西我讲的太少太少，而且都是泛泛而谈好像为了投其所好，为了让课堂尽可能的丰富有趣，我过分注重教学形式而忽视了教学内容仔细想想，每节课我的教学重点在哪里呢？说是创设情境，说是引人入胜，说是发人深思，结果不过是学生们看看热闹罢了下一步我要抛开那些华而不实，踏踏实实教学，让学生真正的学有所获貌似我上课弄了那么多好玩的东西，应该或多或少积攒了不少人气不过其实我与学生的关系仍然不够亲近在路上碰见他们会礼貌的叫一声“老师好”，而已运动会本来是拉近师生距离的很好机会，我居然错过了！相机不是的工具吗？成功举办出了一份力在其他老师有事的时候，偶尔还会成为代课老师作为我们实习分队的小组长，我还积极与学校领导沟通，认真传达驻县老师所留的任务通过在夏村中学实习半年，我的组织能力和管理能力得到了极大地提高，也学到了在大学里学不到的知识

四、个人心得首先，我深感知识的无穷无尽，使我不得不刻苦钻研如果我们只是懂得书本上的知识的话，那是远远不够的俗话说得好〃要给学生一碗水，自己就要有一桶水〃上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且要能够为学生补充课外的知识，所以自己的知识面一定要广其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言表达、授课方式以及动作神态等也都是要有讲究的再次，我清楚地懂得教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人教师的一言一行，都深深影响着学生一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，都会让学生感到温暖通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高我第一次发现自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师;第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用〃德高为师，身正为范〃，这的确是一副很沉的担子啊!然而我相信自己一定会不负众望，争做一名优秀的人民教师

五、个人小结感谢学校给我提供了这样一次顶岗实习的机会，让我在实战演练中得到了锻炼，让我的教学技能在这半年里得到了迅速的提升，为以后的工作打下了坚持的基础以上是我的实习总结，这是一段充满艰辛和挑战的经历，这是一段充满幸福和快乐的旅程，这是一段充满挫折与反思的人生，这一切都将是我生命中不朽的记忆，它为我以后的人生打下了坚实的基础，它是我生命中丰硕而宝贵的精神财富教师实习期个人工作总结「篇五」孩子是百花园中的小花朵，而我们就是精心培育每一朵小花的园丁那么，怎样才能成为一名好的园丁呢？经过这两个月的实习生活，我觉得一个好的幼儿老师不但要有爱心，责任心，还要有足够的专业知识和经验我发现，要当一名优秀的幼儿园老师是很有挑战性的还记得当我第一天跨进幼儿园时，心情是很复杂的即开心，兴奋然而又很害怕开心的是自己终于可以离开学校的生活，进入课堂，走进小朋友们中间，实践自己这三年来的成果而害怕的是不知如何去面对那些可爱的孩子，使他们能接纳自己但随着实间的流逝，我那害怕的心情消失了有的只是对第二天的美好憧憬作为一名新老师，往往对小朋友们的了解不够透彻，容易失控小朋友们对新老师都比较“新鲜”我们很难一下子在他们面前树立威信，导致很多小朋友对新老师的话都是爱听不听的我到现在还清楚地记得我第一次给他们是上课时的情景那天上的是语言课《喜欢大东西的国王》头一天晚上我已经把故事背的很熟了，可到了第二天，我已走到小朋友们的面前，脑子里却一片空白不知该说什么下面的小孩就开始各顾各的在讲话，根本不把我这个老师放在眼里我只好发小读本该他们看，然后跟他们讲，边讲边提问他们举手很积极，可每当我叫了一个人起来回答问题时，其他人会很失望的放下小手，然后接着就跟旁边的人讲话，也不听别的小朋友回答我几次叫他们安静，可过不了一分钟，他们又开始讲话我当时真想放弃这堂课，可一个老师的责任心不允许我那样做，我只好硬着头皮上下去我都不知道我是怎么结束这堂课的，只知道这是一堂很失败的课课后，王老师告诉我说，想要把课上好，就必须先管好班上的纪律而要想管好纪律就一定要对他们“凶”因为在之前的两个星期里我们属于见习生，只是看老师上课对班上的小孩也总是笑眯眯的，从不“凶”他们也许正因为如此，他们根本就不怕我通过实习的日子一天天的过去，渐渐的，我上课比以前有了进步在实习中，我尊重孩子，努力走进孩子，认真思考适合班里孩子的教育教学方法；我学习关注每一个孩子，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求；学习在上课的过程中发现问题，反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及反思；学习在活动中观察幼儿的一言一行以及他们对事物的反应，行为态度和学习状况，并进行记录，提高自己的观察记录能力我觉得在实习期间，我最大的收获是源于对孩子的观察我们最需要做的就是用充满鼓励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓励他们，让他们从小体会到老师及旁边小朋友的关爱，体会到学习活动中的快乐班上的每个小朋友都很可爱都有自己的性格特点虽然有几个小孩特别顽皮，几乎每天都要被批评，但是他们上课回答问题时却很积极，而且回答的也很好我很喜欢班上的小孩，喜欢和他们玩幼儿园里都有晨间活动和区角活动时间每天到了这两个时间，我都会让自己融入到他们当中让自己的心像小孩的心，这样才会得到他们的信任和依赖我把自己当作他们的朋友来督促他们做事，但有时我又以为孩子很小，把对他们的话当儿戏来哄他们记得又一次有一个女孩子在玩区角时，叫我帮她画一张英语卡片，我说第二天给她画，因为我以为她会很快忘了这件事但是第二天她却记得很清楚，一到玩区角的时间就叫我帮她画我本想再拖一天，但一想到这样做会失信于幼儿，伤害幼儿纯真的心，自己也不能成为一个令幼儿真正信服的幼儿老师所以我马上给她画了画好后，她很开心，还抱了我一下这一个拥抱让我觉得很开心，很幸福我很庆幸我没有再拖一天给她画画单反借学生玩一下，大家来几张合影，不就立马熟了么？我只是愣愣的呆呆的，自顾自拍着照片而已作为一名新老师，我是不是有点紧张呢？刻意画出跟学生之间的界限，有必要么？现在我的课堂教学基本也是我一个人的独角戏了，师生互动的环节越来越少，曾经说这帮帅哥美女这帮熊孩子就是我快乐的源泉，而现在这种感觉正逐渐淡化，只因为我的懒散作为小老师的幸福感也很细微了，我教学的积极性在下降？这是不好的趋势，要好好调整一下了拍照技术应该比以前好一些了，不断地转换视角拍摄就对了不过拍照用的一直都是自动挡，所以对相机的手动设置几乎完全不知道学生问的我好羞愧，老师我学艺不精啊，对不住了！昨天还有学生问关于的一些操作，我也一愣一愣的，vb虽然老实交代我也是刚学的，不过这终究还是显得不过专业，不够称职之前还有同事问我无线路由器怎么设置，我也是想也没想直接说不知道总之我就是水平较差，需要学的太多常常是任务到了眼前才意识到自己原来什么都不会我应该主动去学习，把平常花在刷微博看空间逛淘宝的时间拿一些出来提升自己已经慢慢适应了这里的生活，每天都过得很开心希望以后能够完全胜任我的工作，工作的成就感是什么也换不来的教师实习期个人工作总结「篇二」一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”古人云“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮助下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面园长根据我的实际情况和幼儿园的实际情况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位俗话说万事开头难刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们终于愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的因为是全托班，每天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，积极配合他们工作户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要求在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的方面还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得非常不理想但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他老师的意见和建议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富特别是张慧老师，她上的课很生动有趣、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我受益匪浅在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改进我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力都在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，及时吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的能力在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细心，爱心，责任心经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣通过这次实习，我看到了自己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平这一个多月的实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好教师实习期个人工作总结「篇三」时光飞逝，转眼间，我在幼儿园六个月的实习生活立刻就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅仅从教师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿教师肯定很好玩，很简便，但来到那里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触想想刚来到幼儿园时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，午时搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，那里的一点一滴不仅仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待教师，每一天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或提议更加的自如，我很感激能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班教师这项工作，就这样我来到了苗一班首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情景，了解班级基本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解另外，在主班教师的帮忙下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课六个多月的实习生活，让我明白幼儿园也是一个团体一个团队，不仅仅需要园长和带班教师的配合，更需要保健医咨询教师的配合，后勤和财会更是缺一不可做代班教师时我更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点，常常忽略了对幼儿生活常规的关注这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理本事也是一项重要的任务，一门值得重视的学问我在下班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自我脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此经过主班教师提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的本事在上课方面，我觉得自我在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他教师一样学会备课，我也不断学习教师的备课经验这次实习令我感受颇多的是新人就是新人无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的教师有差距，这一点在平时的纪律上能够看出来与此同时我时刻对自我的教学方面进行不断的反思，不断的改善，经过了自我的不断努力和改善效果有了明显的提高教师实习期个人工作总结「篇四」顶岗实习是我们师范生的一个新的起点，它对我们的职业生涯有着非常重要而又特殊的意义在这半年的时间里，我顺利的完成了由学生到老师的角色转变还记得当初的自己怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我的实习学校一一区中学而X X现在一个学期的实习生活转瞬即逝，我也取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的财富当然，由于自身的经验不足，实习过程中仍存在一些问题现就本次实习工作总结如下

一、教学工作我于月日来到中学，月日正式开始了我的实习生活我担任着初一826x97初二两个年级的地理教师，并在初一年级组负责初一年级的日常工作新学期一开学，我就登上了讲台开始正式上课这多少让我有些措手不及，因为按照学校的规定，要先听几个礼拜的课积累足够的经验后才可以上课可是没有办法，由于我们学校较小缺乏专业的地理教师，只能面对这样的现实所以我很快就调整了自己的心态，勇敢的接受了这一挑战在这四个多月的时间里，虽然我作为一名实习生，但我仍以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心和积极的态度投入到课堂教学活动中去教学工作中最基本也是最重要的环节就是上课，之前也有过一些培训的活动，但真正的教学活动对我来说还是第一次在教学中我认真备好每一节课，写好教案，课后认真反思课堂教学中存在的问题，经常旁听其他老师的课，虚心请教其他老师的经验以及教法在半年的实习生活中我深刻的体会到，当一名优秀教师的艰辛因为要上好一节课你必须要经历认真备课，写教案，上课，批改作业，接受学生的反馈信息，巩固复习，写教学反思等等一系列环节这些看起来很简单，可是每一个环节都有很多小细节，不仅要认真钻研，还要发挥创造性思维，尤其是上课首先，必须要了解每个学生的基本情况，然后根据学生情况安排教学其次，在写教案前，必须整理课本的脉络，然后认真的研究该上的这一章节，分析教材在板书方面，我时刻提醒自己，呈现给学生的东西，必须做到准确无误，否则这些错误将会给他们造成及其深远的影响批改作业，纠正学生错误也是很重要的，我在每一个学生的作业上都写上对应的评语，在评语中体现优缺点，改正方法等，并根据各个学生情况加以鼓励在课后也需要经常和学生交谈，问他们能否理解所讲的内容，不断改进教学方法除此之外我还发现了一些适合基础较差的学生的学习方法，这对我今后的教学工作中很有帮助

二、班级管理开学以来我一直在初一年级组办公，主要负责初一年级的班级管理任务我和我的班主任师傅共同管理初一一班由于我是我们办公室里最年轻的老师，与学生们的代沟较小，课下也跟学生接触较多，所以学生们对我的评价也不错作为班主任不仅要监督早读情况，没有课时，也要到班里查看一下上课情况每一天都是忙忙碌碌的，很累但是也很充实短短的几个星期内，我就与这个班的学生们建立了深厚的友谊在以前，我只是知道班主任工作很累，几乎没有什么业余时间，可是自从担任了实习班主任工作后，我才知道，当班主任，更累的是心！因为我们需要与学生心连心，要想方设法的把全班同学的心都凝聚在一起我们必须关心每一位同学的身体和心理状况，实习学校位于农村，父母大都忙于生计没有时间细细关心学生的身心发展变化班主任就相当于学生的家长，我们必须做到对学生负责但作为老师对待学生必须要严慈相济，既不能过于苛刻，也不能总是慈眉善目，要跟学生保持一定的距离，做到彼此尊重通过这半年的班主任实习工作，让我加深了对学生的了解除了收获了一群孩子的敬重与爱戴外，还获得了大量的管理班级的经验，这些经验我将受益终身

三、课外活动我实习的学校处于北京的远郊区，虽然在农村，可是学生们所接受的教育仍是高水平的素质教育学生的课外活动非常的丰富，并且都是些有利于学生提高自己的各种能力的活动在这半年的时间内，我参加了学校组织的走进社会大课堂实践活动，带领初二年级的学生去参观了国家博物馆参加了全校性的秋游活动，和学生们到中国科技馆去学习那里先进的科学技术在学校的运动会、跳绳比赛、冬季越野赛中担任裁判员和计时员还主持了初一年级的知识竞赛，并为元旦联欢会的。