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思修社会实践报告思修社会实践报告篇1
一、导论
(一)问题的提出大学生的就业是社会的一大问题,也是大学生关注的焦点严峻的就业形势,激烈的社会竞争,让无数大学生烦恼不已,甚至有一些被看好的大学生也无法逃脱这股“就业寒流”到底是大学生的自身问题,还是学校父母的教育问题,抑或是社会资源的配置问题,使得大学生就业形势严峻另外,能否解决大学生就业问题关系不仅仅到一所高校的生死存亡,而且还关系到高等教育的改革与发展而解决好大学生就业,能使更多的新生代力量能够合理的配置到适合的岗位上去,是做好接班交替,人才更新换代,是不同的工作岗位上不断输入新鲜血液的保证工作的必要工作之一,同时缓解就业压力,使社会国家更加稳定为我国下一步整体发展战略储备高能力应用人才,促进就业成就和谐社会具有重大意义因此,通过进一步的调查,来探究大学生就业问题严峻的原因,以从中找到解决这种严峻的就业形势的办法、措施
(二)文献述评记录旅游地点名称,另一个人就负责拍照等等,这其中我们互相帮助,交流不同的意见,加深相互之间的了解一同吃苦,遇到困难,一起解决在走访的过程过后,我们又共同找一些相关资料,每个人也是有不同的任务,但是要想更好的完成任务就要加强团队的合作,每个人尽心尽力,然后我们相互交流,交流所见、交流所闻,共同完成本次调研最后还要感谢刘老师的悉心指导大学生需要走出校园,主动的接触社会,关注社会,关心国家为自己的将来打下坚实的基础,以应对未来可能要面对的挑战!思修社会实践报告篇4作为一名在校大学生,我认为关于大学生消费状况的这个调查是很有必要的在调查开始,拟定课题的时候,由于刚入校不久我也曾经有过没有很好的树立消费观、价值观的困惑,曾经想过换个课题研究,但是深思熟虑之下,我依旧坚定的认为,这是值得研究的众所周知,中国的教育背景下,中小学生们专注于学习文化课,经济供给几乎完全依赖于父母的给与的零用钱和过年过节的压岁钱而传统观念使得父母往往代替孩子保存大额的金钱,却又在孩子要钱的时候每每有求必应这导致了九年义务教育对于学生们的价值观树立有很大一部分缺失当进入高中、大学时,很多学生开始离开故乡,独自异地求学,这时父母又往往给孩子每个月留一大笔钱,相对于平时零用钱的一大笔钱,让孩子独自计划使用但是由于经济概念断档甚至可以说从未建立过的新高中生、大学生来说,这很大程度上是一种困惑很多学生会习惯性的抱有“不够了再要“这样的思想,从而花钱没有计划性,往往出手阔绰遇到这种情况,有意识的家长会突然醒悟,开始帮助子女树立正常的消费观念,而其他家长,在无意识之间纵容了子女的大手大脚,之后想要补救,往往很难了对于树立孩子正确的消费观念这一点,国外的教育方法迥异,而且明显的要效果拔群有这样一份报告,关于对比包括澳大利亚、美国、日本等国和中国小学生的课后作业国内的小学生作业不外乎就是书写、背诵、做题,而国外的小学生作业却令成年人都感觉新奇包括给远亲写信、讨论时事、制定旅游计划、给同桌出历史考卷等等不一而足,其中就有一项是制定家庭购物计划从这一点上不难看出,国外对于低龄教育非常的全面,不光包括消费观念,还包括世界观、社会交流等等我本人在入学前,基本也是“不够张口”,对于经济没有足够认识的人,所幸我母亲是个有远见的家长,平时对我的教育不忘嘱咐不可大手大脚,对于我的要求也没有有求必应,小的时候我还因此大闹过好多次,现在想来,真是汗颜加感谢入学后,我却又开始畏惧消费,盲目的认为一切正常的花销也属于大手大脚从入学开始,整整一个学年两个学期,我每天都在记账,记录自己的花销,病态的谨慎节约,甚至会因为对不上账而大为恼火,反而影响了正常生活这次的社会实践,我只专注于了调查在校大学生的消费观念,在调查过程中领悟颇多,或有所得,自大二开始不再记账,慢慢的价值观也有所改变,而调查结果也是很令人欣慰的,但是我相信很多同学在树立正确的价值观时一定走了弯路,包括我在内,这一点仍需要我们反思我认为我们也需要向国外的先进教育理念看齐,从小为低龄儿童树立起一生的正确价值观思修社会实践报告篇
51.您的性别?A男B女
2.您的专业是?A文、史、哲、教育B外语C法律D理工农医E经济管理F艺术、体育
3.您是否玩网络游戏?A是B否
4.您已经玩了多长时间的网络游戏?A.1年以下B.2-3年C.4年D.4年以上
5.平均每天用于网络游戏的时间(小时)A1小时以内B1-2小时C3-4小时D4-6小时F6小时以上
6.您大约多久玩一次网络游戏?A.每天都玩B.一周3-4次C.一周1次D.间隔一周以上
7.您感觉自己是否已经形成了对网络游戏的依赖?A.是B.否
8.您印象深刻的网络游戏有哪些?(可多选)A.魔兽世界B.传奇C.传奇世界D.奇迹E.剑侠情缘F.大话西游G.武林外史H.三国策I.穿越火线J.劲乐团K.腾讯QQ游戏金庸群侠传N.诛仙
0.星际争霸P.仙境传说Q.地下城与勇士S.完美世界T.劲舞团U.神迹天堂II V.其它
9.您是否支持国产游戏?A是B否C无所谓
10.您是否会因为某些国外网络游戏有反对本国的意图与游戏设置而放弃玩这款游戏?A是B否C无所谓
11.你最喜欢玩的网络游戏类型?(可多选)A.角色扮演型B.格斗游戏/射击类C.战略类D.社区/桌面E.体育类/音乐类F冒险/益智/育成类
12.在网络游戏中您最喜欢做的事(可多选)A.认识新朋友B.寻找/制造极品C.完成任务D.PK E.聊天F.探索游戏中的未知领域G.尝试不同的玩法H.建立帮派组织并进行帮派/城邦战I.做高手/侠客J.打探各种小道消息K.其他
13.您喜欢的网络游戏活动(可多选)A.玩家设计任务B.网络游戏作品评选C.免费赠送测试光碟D.双倍经验E.网下玩家聚会F.网络游戏比武大赛G.节假日活动H.网上婚礼I.大型战争J.投稿K.GM送礼L.寻宝
14.您通常喜欢在哪里玩游戏?A.家里B.学校C.网吧D.其他
15.您比较中意的网络游戏收费模式?(可多选)A.小时卡B.包日C.包月D.包季E.包年F.包周G.道具收费H.点卡I.其他
16.您在网络游戏上的每月花费(不包括上网接入费用,如网吧费用、家庭宽带上网费用等)?A.无(游戏是免费的)B.20元以内C.2000元D.100300〜元E.300元以上
17.您能够承受的月最高付费额?(人民币,元)A.20以内B.20-50D.100-150F.200-500C.50-100E150-200G.500以上
18.您用于网络游戏的金钱,来源于?A.家长供给B.朋友资助D.个人收入C.游戏交易E.其他途径B.不会C.不清楚
19.您认为玩网络游戏会不会影响您的学业成绩?A老朋友B不认识的人C通过游戏认识一些新朋友F选择同行合作者D选择异性合作者G其它C偶尔B.不会C.不确定D从不E选择网游的合作者时不考虑性别因素
20.你通常与谁玩网络游戏?(可多选)
21.您是否会因玩网络游戏影响正常的生活作息?A频繁B经常A.会A消磨时间B寻求刺激,获得乐趣D获得经济利益F多交伙伴J其它C结识朋友E增长知识,锻炼智力H成为高手,受人尊敬
23.您是否会将阅读、作业或课外实践的时间压缩甚至逃课,进行网络游戏?
24.你玩网络游戏的目的是?
25.在玩网络游戏后,您在现实生活中参加集体活动有哪些变化?A因玩游戏交很多新朋友,比以前更愿意参加集体活动了B没变化,和以前一样D基本不参加了,玩游戏更能吸引我C比以前少了C没有
26.您是否因为玩游戏而与父母老师或朋友等发生过冲突?A经常B有时
29.在网络游戏中如何与他人相处?A相互尊重、信任、坦诚相待、相互帮助B为了共同利益可以妥协、合作D不管他人,我行我素C在遇到利益纷争时,绝不妥协,可以选择伤害朋友
30.您认为网络游戏对您的思想有怎样的影响?A有很大的影响,我接受网络游戏的观点B没有太大的影响,游戏是虚拟的C网络上不健康的东西太多,我的思想越来越差
32.你知道国家出台的一些关于网游的政策法规(例如防沉迷系统)吗?A.清楚A.支持,很有用B.听说过,但不了解B.没有实际效用C.反对c.不清楚D无所谓
33.你对国家出台的网游政策、法规有什么看法?
34.您怎样看待网络游戏中存在的英雄主义、强者观念、武力解决问题、轻易成功、虚拟爱情或婚姻等问题?A.欣赏、赞成,应该模仿、学习应当真A现实中的人际关系A.没有A.没有C.无所谓B网络游戏中的玩家关系B.有,但不多B偶尔有过C.有,较多C经常进行B.网络游戏是虚构的,不
36.现实中的人际关系与网络游戏中的玩家关系,您更喜欢哪一种?
37.您的同学里是否有人因为玩网络游戏而荒废了学业
38.您的学校或者老师是否就网络游戏的利弊为您进行过分析、讲解和引导?思修社会实践报告篇6
一、实践的目的调查闯红灯情况
二、参加者吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈小飞、瞿辉、杨金鹏
三、时间:20_/4/12~20_/4/27
四、地点江苏技术师范学院附近
五、调查方式通过不同时段观察,拍照,了解校园附近闯红灯情况
六、正文良好的教育往往能开化文明,约束人们的行为,引导良好的社会风气,让社会朝着进步的方向发展,然而就在这种大方向下,仍有一些不良行为发生,而这种事在高校的周边也数见不鲜,缺少公德意识遵守公德,尊重他人,是一个现代人的基本素质,良好的品德在很多小事上都能体现,也正是在小事上,反映出一些公民公德意识的缺乏尤其是受着高等教的大学生,受着高等的教育,怎么还做出低等的行为?
七、调查结果,常有以下一些违反交通的情况
(一)横穿绿化带,不走人行道有些同学为了图方便,无视交通规则,不走人行道,这种行为不仅违反社会公德而且很危险,建议少冒这种不必要的险
(二)红灯停,绿灯行,这是基本的交通规则,然而在很多人的眼里,这都是不适用的,红灯未停,人先行,只要可以过,就不会等一秒,相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧,在本书中,作者针对名牌院校与地方院校毕业生、贫困大学生、女大学生、“高学历崇拜”、大学生失信、职业教育以及如何开辟大学生就业的第二战场等诸多社会关注的热点问题,阐述了自己的石法、对政府和社会各个组织而言,通过本书,可以合理地安排自身对智力的需求,避免惟学历是举的误区;对大学生来说,则可以促使其了解目前就业环境的特殊性,并端正自身就业观念,在社会上找准自己的位置史丽丽.中国大学生就业难点与对策研究[J].东北师范大学.20—,63133余霞.高校大学毕业生就业的现状及对策研〜究[J].西南政法大学学报.20在这份调查报告中,调查者分析在新的历史条件下,高校毕业生分配制度已从过去“统包统分”的就业模式转变为毕业生与用人单位“双向选择”的就业机制大学生就业制度的改革,给我国大学生就业工作带来了发展的机遇,也带来了无穷的压力大学生这一重要人才资源如何通过市场机制调节配置到社会最重要和最能发挥其作用的地方,已成为一个重要的现实问题摆在我们面前本文试图通过对当前大学生就业状况的分析和应采取对策的研究,为改善大学生就业状况,促进大学生资源的合理配置提供一定的理论和现实依据胡志宇.当前大中专毕业生就业难的原因及对策初探为了自己的安全,还有家人亲友,我们应该珍惜自己的生命,严格遵守交通法规
(三)车辆抢道,在不顾及路人及他人安全的情况下,随意超车,虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧,这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的
八、调查体会我们是新世纪的大学生,我们要争做文明人,从小事做起,从自身做起,遵守交通规则,人人有责,除了做好我们自己,我们还要鼓励更多的,人去遵守交通规则,不闯红灯,不穿绿化带,不乱超车,珍惜自己的生命,更是尊重他人的生命我为自己树立一个社会主人公的形象,做一个文明有修养的当代大学生文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明,那么不文明的行为就会孤立起来减少不文明现象,大学生本身的努力是最重要的增强社会责任感,多一些对别人的关心,是大学生们要做的勿以善小而不为,勿以恶小而为之,告别不文明行为,做一个人格健全、和谐发展的当代大学生思修社会实践报告篇7
一、实践的目的调查闯红灯情况
二、参加者吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈小飞、瞿辉、杨金鹏
三、时间20_/4/1220_/4/27〜
四、地点江苏技术师范学院附近
五、调查方式通过不同时段观察,拍照,了解校园附近闯红灯情况
六、正文良好的教育往往能开化文明,约束人们的行为,引导良好的社会风气,让社会朝着进步的方向发展,然而就在这种大方向下,仍有一些不良行为发生,而这种事在高校的周边也数见不鲜,缺少公德意识遵守公德,尊重他人,是一个现代人的基本素质,良好的品德在很多小事上都能体现,也正是在小事上,反映出一些公民公德意识的缺乏尤其是受着高等教的学生,受着高等的教育,怎么还做出低等的行为?
七、调查结果,常有以下一些违反交通的情况
(一)横穿绿化带,不走人行道有些同学为了图方便,无视交通规则,不走人行道,这种行为不仅违反社会公德而且很危险,建议少冒这种不必要的险
(二)红灯停,绿灯行,这是基本的交通规则,然而在很多人的眼里,这都是不适用的,红灯未停,人先行,只要可以过,就不会等一秒,相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧,为了自己的安全,还有家人亲友,我们应该珍惜自己的生命,严格遵守交通法规
(三)车辆抢道,在不顾及路人及他人安全的情况下,随意超车,虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧,这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的
八、调查体会我们是新世纪的学生,我们要争做文明人,从小事做起,从自身做起,遵守交通规则,人人有责,除了做好我们自己,我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则,不闯红灯,不穿绿化带,不乱超车,珍惜自己的生命,更是尊重他人的‘生命我为自己树立一个社会主人公的形象,做一个文明有修养的当代学生文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明,那么不文明的行为就会孤立起来减少不文明现象,学生本身的努力是最重要的增强社会责任感,多一些对别人的关心,是学生们要做的勿以善小而不为,勿以恶小而为之,告别不文明行为,做一个人格健全、和谐发展的当代学生思修社会实践报告篇8
一、实践的目的调查闯红灯情况
二、参加者吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈小飞、瞿辉、杨金鹏
三、时间20_/4/1220_/4/27〜
四、地点江苏技术师范学院附近
五、调查方式通过不同时段观察,拍照,了解校园附近闯红灯情况
六、正文良好的教育往往能开化文明,约束人们的行为,引导良好的社会风气,让社会朝着进步的方向发展,然而就在这种大方向下,仍有一些不良行为发生,而这种事在高校的周边也数见不鲜,缺少公德意识遵守公德,尊重他人,是一个现代人的基本素质,良好的品德在很多小事上都能体现,也正是在小事上,反映出一些公民公德意识的缺乏尤其是受着高等教的学生,受着高等的教育,怎么还做出低等的行为?
七、调查结果,常有以下一些违反交通的情况
(一)横穿绿化带,不走人行道有些同学为了图方便,无视交通规则,不走人行道,这种行为不仅违反社会公德而且很危险,建议少冒这种不必要的险
(二)红灯停,绿灯行,这是基本的交通规则,然而在很多人的眼里,这都是不适用的,红灯未停,人先行,只要可以过,就不会等一秒,相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧,为了自己的安全,还有家人亲友,我们应该珍惜自己的生命,严格遵守交通法规
(三)车辆抢道,在不顾及路人及他人安全的情况下,随意超车,虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧,这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的
八、调查体会我们是新世纪的学生,我们要争做文明人,从小事做起,从自身做起,遵守交通规则,人人有责,除了做好我们自己,我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则,不闯红灯,不穿绿化带,不乱超车,珍惜自己的生命,更是尊重他人的生命我为自己树立一个社会主人公的形象,做一个文明有修养的当代学生文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明,那么不文明的行为就会孤立起来减少不文明现象,学生本身的努力是最重要的增强社会责任感,多一些对别人的关心,是学生们要做的勿以善小而不为,勿以恶小而为之,告别不文明行为,做一个人格健全、和谐发展的当代学生思修社会实践报告篇9社区志愿服务体现了社会主义核心价值体系,反映了和谐社区建设的现实需要,是群众性精神文明建设的有力抓手,是社会保障体系的组成部分,是满足社区居民物质文化需求的重要手段这项崇高而伟大的事业对于促进社会主义和谐社会建设有着重要意义伴随经济社会的快速发展,失业贫困、收入差距、人口老化、心理危机、青少年犯罪、人际关系淡薄等社会问题不断凸现,居民迫切需要社会关爱和帮助大量公共管理、社会公益和社会援助等事务工作落脚到社区,仅靠政府和物业管理部门的力量是不够的,急需社区志愿者的广泛参与志愿服务领域宽、渠道广,而且能够广泛动员社会资源,有效弥补政府服务和市场服务的不足,为政府分忧,为百姓解难,为社会减压社区志愿者提供的各种扶贫帮困、就业援助、老年帮扶、残疾人救助、青少年教育、群众文化、科学普及、医疗卫生等服务,广泛涉及社区居民的工作、学习、生活等各个领域,覆盖社区服务和社区管理各个方面,具有满足居民现实需要的基本功能
一、实践目的从总体角度看来,大学生志愿服务社区,进入社区,有利于弘扬我国扶危济困、助人为乐的传统美德,培养了当代大学生吃苦耐劳的良好品格对于学习研究社会学来说,社区是聚居在一定地域内、相互关联的人群形成的共同体,它和社会指的都是人类生活的群体形式,从这种意义上来说社区也是一种特殊的社会形式,所以对社区的深入有利于我们对社会的分析与了解,也有利于我们对社会学学科的学习研究建立“专业自我”,包括专业社工应有的价值观、素质、工作态度和行为;学习专业社会工作不同介入方法应有的步骤与方法对于社会工作专业来说,社区工作是在个案工作、小组工作之后被承认的第三种社会工作方法,深入社区,了解社区的运作方式、管理办法等,有利于我们日后在进行社区工作的操作在具体的工作中中锻炼自己的沟通与交流能力,建立实务能力与技巧
二、实践概要社区是城市街道管理的一个分区,主要是指在街道办事处辖区或居民委员会辖区建立的管理与服务功能区因此我们利用五一的时间在有关系的同学的介绍下与老城区一个相对较旧的社区的居委会进行了联系,并在他们在同意与带领下,我们进行了为期三天的社区服务工作我们所做的社区工作主要包括为社区各类弱势群体提供福利服务,管理社区日常事务,动员社区群众参与社区建设,组织社区活动等
三、实践内容参与社区管理,协助社区出墙报、普法宣传,进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾对社区进行一定范围内的打扫,分二组,一组负责清扫街道,清扫街道这样的任务当然难不到我们的同学,他们互相配合,在不怕苦,不怕累,不怕脏的精神作用下,他们很出色的完成了这项工作经过同学们清扫过的街道,显得特别的干净,整洁!另外一组同学负责,清理社区草坪上有的垃圾、杂物经过同学们的辛勤劳动,使社区草坪上的环境明显得到改善,一眼望去,一片绿色清理社区内墙面上张贴的广告由于社区较为老旧,许多墙面早就被各种各样的小广告所覆盖,我们在打扫的时候也是重点对墙面上的小广告做了工作为社区居民分发报纸我们所服务的社区会给社区的居民提供一些小区的报纸、或是社区活动的宣传报,我们利用打扫好的时间,特别对一些孤寡老人发放了活动刊物,顺便也拜访了一下他们服务孤老,为社区孤寡老人做家务事我们事先向社区的田主任做了基本的了解,对社区内的孤寡老人有一定的了解,所以我们分组去拜访老人家,带一些水果给老人,检查独守老人家庭电气是否安全,帮老人做一些重活,比如我们当时遇到一个胡大爷,大爷今年七十六岁了,我们拜访的时候大爷正准备出去买米,于是我们陪同胡大爷买米,并负责帮他搬运会家我们发现有的老人,没有事情做,总是闷在家里,变得比较孤僻,不合群,我们就多去找这种老人谈谈心,鼓励她没事多出来走走,可以到邻里中心逛逛,去老年人活动中心看看
四、实践体会(个人)
1、没去社区实践前,总觉得他们的工作很轻松,可是真正了解后才发现实则不然为了更好的管理和利用调查所得的资料和为以后进一步上户提供资料,我们对已收集到的调查问卷进行了分类调查,并做好各项信息记录由于收集上来的资料繁多,在整理过程中也遇到一些困难社区干部知道后主动帮助我们,介绍一些资料整理的方法技巧这些不仅提高了工作效率和质量,更对以后的学习和工作提供了宝贵经验协助干部做好日常工作在工作之余,我们也利用我们在一些方面的特长,协助干部更快、更好的完成一些工作,如打印资料,整理文件等,感受着工作的氛围,这些都是在学校里无法感受到的在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了,可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前记忆里印象最深的就是社区邻里间的热情、友爱和互助!他们或是聚在一起闲话家长里短或是含饴弄孙或是自发开展一些娱乐活动,总之,都在各自精彩着当我们上前询问他们贫困党员的家庭状况时,他们也都那么热心的告诉我们一个阿婆对着我讲了半天的话,我却无比尴尬的低着头,涨红了脸最后还是田主任帮我解了围,说“阿婆,我们这些孩子听不懂您讲的话”,转身又对我们说“没办法,大家平时都是用白话在交流,上了年纪的,一般普通话都说的不怎么好”我说“照这样看来,我如果想做好工作,学好各种方言必不可少啊”大家就都笑了也就是那一天,我爱上了这个社区,我向往社区里的邻里关系,社区里的每个人、每件事都让我感动经过三天的工作,我认为在社区服务中,健全机制、完善网络是重要基础随着居民生活水平的不断提高,精神和物质的需求越来越高,现有的社区服务机制和网络还不能完全满足广大居民群众及辖区单位的需求,需要进一步健全机制,完善服务网络同时,服务的形式既要符合市场经济运行规律,又要体现社会主义道德风尚,在政府引导下逐步走上市场化道路,采取无偿和有[D].20,12—17在这份调查报告中,调查者分析自1999年以来高校的扩招,使我国高校毕业生人数逐年激增另一方面,随着我国经济社会的发展和人事制度改革的逐步深入,就业岗位也在逐步增加然而受大中专毕业生增长速度、专业需求、大中专毕业生择业观念等因素影响,人才市场表现出人才极度紧缺、相对过剩的供需矛盾近几年,我国教育改革迅速推进,教育大众化进程加快,连续的“扩招”,使高校、大中专院校毕业生的数量急剧增加,就业难的问题越来越突出教育部部长袁贵仁在20—年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,如果说20—年是我国经济最困难的一年,20—年可能是最复杂的一年,整个宏观层面就业形势就很严峻20—年,我国大中专毕业生人数630万,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知同时我们也应该看到,我国高等教育、职业教育还处在世界发展水平的初级阶段,还不能够完全满足我国经济社会快速发展的需求,有着强大的发展空间调查者就是从这些方面来阐述就业困难的原因余霞高校大学毕业生就业的现状及对策研究[J].西南政法大学学报.
20.5调查者从20-2009年,这三年“毕业生当年的就业率”以偿(低偿)相结合的途径,志愿者服务作为有益和必要的补充在对知识的掌握方面还是不够要加强对专业知识的理解与应用,而实际上除了加强专业知识的学习外,还要加强对其他各类知识的学习在工作中所遇到的许多问题,单靠社工的方法和技巧是不能解决的,需要各门知识的融合例如要注重关注新闻,关注国内国外发生的大事,进入社会后发现很多事情都是牵一发而动全身的,特别是国家新颁布的各类新政策制度,及时掌握,深刻理解才能充分运用这次的实践活动给我的还有一个比较大的感触就是一定要注重培养良好的人际关系,提高自身应激处理能力走出大学校园,我们必然要面对复杂的人际关系,而且社工站是一个外向型机构,需要打开门做活动,这样,我们不可避免的接触形形色色的人,为人处世、待人接物方面就是一个很大的考验,而且人无完人,总是有些情况事先无法注意到,这对于我们的应激处理能力是个很大的考验在服务的几天中,我每天都去居委会服务,帮那里的工作人员整理资料和文件,走访人民群众,了解社区居民的生活情况刚开始,我并不适应那里的工作,觉得很无聊,很没用但是,通过与当地居民和工作人员的接触,我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣我知道了如何整理资料,如何照顾老人,如何体贴他人,也知道了成年人的艰辛、努力一一这一切的一切,若是没有走出家门,参与服务,就不会体会到的通过这次社区服务,我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力,增强了社会责任感和使命感,也扩大了视野,对自己有了清醒的定位,不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面,也感受到了现实和理想的差距,这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发
五、实践总结相比社会来说,社区更强调具体地域内的人群关系,强调这种关系的亲和性社区作为一种社会实体是以一定社会关系为基础组织起来的人群,他们的生活活动场所具有一定的界限,这也就是的他么拥有共同的社会生活,这些活动是这个社区中人们的联系纽带,也使的人们形成共同的利益,相互认同在短暂的社区服务工作过程中我们也发现,社区居民在长期的共同生活中积淀了社区居民共享的价值观念、行为规范,这也就形成的社区文化在服务的过程中我们还留意到,居民对自己所属社区具有比较强烈的依恋感和认同感这种归属感和认同感是社区居民愿意成为社区之一员的心理倾向而这种归属感的形成,是以成员之间良好的感情与信任为基础的,我们发现,特别是社区中老一辈的人,相较于年轻的一辈来说,长期的相处,让他们之间有着更多的默契与认同,让他们对他们所构成的社区有了一定的依赖性在活动中我们也对相关的社工机构进行了一定的了解,但是在我们短暂的几天实习中我们发现了社区社工服务机构有这一些不足,如下机构应尽快建立健全监督评估机制,过程评估与结果评估并重机构的全职工作人员只有三名,其他工作人员大部分是来自义工与志愿者,人数少的话还便于管理,随着机构影响力不断扩大,前来参与活动的人越来越多,机构陷入了一种尴尬的繁荣虽然看似越来越多的人参与到公益事业中来,机构发展越来越好,而实际上,前来参与活动的人良莠不齐,动机也不都是向着公益而来的,而机构往往在活动过程中方面缺乏监督,这样的评估监督机制不健全必然导致项目执行力低,出现问题也必然影响机构的声誉还有,比活动前筹备更重要的是结果评估,总结经验与教训才能更好的进行以后的工作,而实际上在活动结束后每个人不自觉的就松懈了,总结流于形式,在机构内部也是只扩大优点,忽视缺陷,也可能这是怕影响积极性,可长此以往,总会导致机构停止不前,对民众也会失去吸引力社区是城市社会的基本构成单元,是社会的缩影,社区和谐是社会和谐的重要基础构建和谐社区就要最大限度促进社区文明进步,把各种矛盾、问题减少到最低限度和最小范围通过服务社区的活动,使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯在这段时间里,感到很充实,亲身参加了这么多形式多样、切实有效的社会实际工作,达到了锻炼成长的目的我坚信所获得的时间经验会使我们终身受益,在我们毕业后的实际工作中将不断的得以验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把所学到的理论知识和时间经验不断应用到实际工作中来,充分展示自我的个人价值和人生价值为实现自我的理想和光明前程努力同时,在接下来的实践中继续认真做好各项工作,以取得更大的成功,实现自己的人生价值大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富思修社会实践报告篇10
一、实践的目的调查闯红灯情况
二、参加者吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈小飞、瞿辉、杨金鹏
三、时间20—/4/1220—/4/27〜
四、地点江苏技术师范学院附近
五、调查方式通过不同时段观察,拍照,了解校园附近闯红灯情况
六、正文良好的教育往往能开化文明,约束人们的行为,引导良好的社会风气,让社会朝着进步的方向发展,然而就在这种大方向下,仍有一些不良行为发生,而这种事在高校的周边也数见不鲜,缺少公德意识遵守公德,尊重他人,是一个现代人的基本素质,良好的品德在很多小事上都能体现,也正是在小事上,反映出一些公民公德意识的缺乏尤其是受着高等教的大学生,受着高等的.教育,怎么还做出低等的行为?
七、调查结果,常有以下一些违反交通的情况横穿绿化带,不走人行道有些同学为了图方便,无视交通规则,不走人行道,这种行为不仅违反社会公德而且很危险,建议少冒这种不必要的险思修社会实践报告篇n
一、实践的目的调查闯红灯情况
二、参加者吴—
三、时间20_年4月12日20—年4月27日〜
四、地点江苏技术师范学院附近
五、调查方式通过不同时段观察,拍照,了解校园附近闯红灯情况
六、正文良好的教育往往能开化文明,约束人们的行为,引导良好的社会风气,让社会朝着进步的方向发展,然而就在这种大方向下,仍有一些不良行为发生,而这种事在高校的周边也数见不鲜,缺少公德意识遵守公德,尊重他人,是一个现代人的基本素质,良好的品德在很多小事上都能体现,也正是在小事上,反映出一些公民公德意识的缺乏尤其是受着高等教的大学生,受着高等的教育,怎么还做出低等的行为?
七、调查结果常有以下一些违反交通的情况
(一)横穿绿化带,不走人行道有些同学为了图方便,无视交通规则,不走人行道,这种行为不仅违反社会公德而且很危险,建议少冒这种不必要的险
(二)红灯停,绿灯行,这是基本的交通规则,然而在很多人的眼里,这都是不适用的,红灯未停,人先行,只要可以过,就不会等一秒,相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧,为了自己的‘安全,还有家人亲友,我们应该珍惜自己的生命,严格遵守交通法规
(三)车辆抢道,在不顾及路人及他人安全的情况下,随意超车,虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧,这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的
八、调查体会我们是新世纪的大学生,我们要争做文明人,从小事做起,从自身做起,遵守交通规则,人人有责,除了做好我们自己,我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则,不闯红灯,不穿绿化带,不乱超车,珍惜自己的生命,更是尊重他人的生命我为自己树立一个社会主人公的形象,做一个文明有修养的当代大学生文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明,那么不文明的行为就会孤立起来减少不文明现象,大学生本身的努力是最重要的增强社会责任感,多一些对别人的关心,是大学生们要做的勿以善小而不为,勿以恶小而为之,告别不文明行为,做一个人格健全、和谐发展的当代大学生思修社会实践报告篇12今年暑假注定是忙碌而充实的,因为学校和思修课的要求,我们需要进行暑假的社会实践活动,可以选择调研活动,也可以选择在暑假期间外出打工我选择了打工本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐,但由于我们放假放得实在是太晚了,这份工作就被别人抢去了没办法,我只好靠我妈妈的关系,进到她所在的公司上班因为是私人企业,老板是我的舅舅,所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些舅舅的公司做的是出口贸易,生产赛马用的马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签,清点后装箱虽然简单,却十分重要,因为这是所有生产环节中的最后一环,出了一点差错就会影响出货进度,我必须兢兢业业才能避免出错其实每天贴标签,装箱也是很枯燥无味的,我也在工作之余向我妈妈发过牢骚,但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位,认了一个职务之后,每天所要做的也不过就是一样的事情一样的工作,不一样的是心态心态调整好了,每天都充满干劲儿,若是心态没有到达最佳状态,就没有继续下去的动力其实我的专业是商务英语,我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的但巧的是,舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺,而出口贸易总得和外国人打交道,所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解,但随着日子的推移,我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候,内心的喜悦之情瞬间膨胀,兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月,回首这一个月的实践活动,我的内心充满着激动,也有着无限的感慨这次的暑假实践让我对今后就业工作有了以下几点认识
一、在社会上要善于与别人沟通经过一段时间的工作让我认识更多的人如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习以前我从没有与他人一起工作的经验,使我与别人对话时不会应变,谈话时有冷场,这是很尴尬的与同事的沟通也同等重要人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍别人给的意见要听取,耐心、虚心地接受
二、在社会中要有自信自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定没有社会工作经验没有关系重要的是认同自己的能力不比别人差社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第
二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神
三、在社会中要克服自己胆怯的心态开始放假的时候,知道要打假期工时,就有些害怕了自己觉得困难挺多,社会经验缺乏,学历不足等种种原因使我觉得自己很渺小,懦弱就这样表露出来几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧如妈妈所说的“在外面你就要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了”其实有及大学生的就业趋势来找出影响大学生毕业的因素
(三)本研究的创新之处
二、研究方法与工具
(一)研究方法本次调查的方法为网上在线问卷调查说明:
1.问卷的形式可以多个被调查者同时进行,可以节省时间和人力
2.可以进行大规模的调查,问卷不需要被调查者口头回答,只需填写答案,可使被调查者更容易配合调查的工作,减少调查的难度
3.这是一种结构化的调查,其问题、提问的顺序、答案的方式都是固定的,而且是一种文字交流,可以避免调查者设问题的和被调查者的观点过于主观性,这样可以获得更有参考价值的信息
4.调查的结果便于统计处理与分析调查对象本次调查对象为450名来自各个高校的在读大学生
(二)研究工具调查问卷制作软件(Surveylink网络调研系统)
三、研究过程与发现
(一)研究的步骤或程序
①确定调查目的了解大学生的就业形势,希望通过调查,谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了战胜自我,只有征服自己才能征服世界有勇气面对才是关键,勇气通往天堂,怯懦通往地狱
四、工作中要不断地丰富知识知识犹如人体血液人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭如今就业环境不容乐观,竞争形式日趋激烈,忧虑和压力于时时困扰着将要走出大学校园的大学生们打工实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来我们大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践因为很多的大学生都清醒的知道,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才我们要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力,通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能因为知识要转化成真正的能力是需要依靠实践的经验和锻炼的面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得我们应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富社会却是一所更能锻炼人的综合性大学只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件,才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径亲身实践,而不是闭门造车实现了从理论到实践再到理论的飞跃增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础“千里之行,始于足下“,这一个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,一个过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助通过这次的‘实习,我通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才找出解决大学生就业严峻的方法、措施
②确定调查时间和行程安排
1、调查时间20—年8月2号-20—年8月25号
2、行程安排12号确定调查内容,并制定相应的调查问卷23号发放调查问卷,并对调查对象的疑难问题作解答34-23号,开始在网上收集相关资料,以及在书店查找相关文献424号收集,整理并分析数据525号撰写调查报告
3.这是一种结构化的调查,其问题、提问的顺序、答案的方式都是固定的,而且是一种文字交流,可以避免调查者设问题的和被调查者的观点过于主观性,这样可以获得更有参考价值的信息
4.调查的结果便于统计处理与分析调查对象本次调查对象为450名来自各个高校的在读大学生二研究工具调查问卷制作软件Surveylink网络调研系统
三、研究过程与发现一研究的步骤或程序
①确定调查目的了解大学生的就业形势,希望通过调查,找出解决大学生就业严峻的方法、措施
②确定调查时间和行程安排
1、调查时间20—年8月2号-20—年8月25号
2、行程安排12号确定调查内容,并制定相应的调查问卷23号发放调查问卷,并对调查对象的疑难问题作解答34-23号,开始在网上收集相关资料,以及在书店查找相关文献424号收集,整理并分析数据525号撰写调查报告二研究的几点重要发现
①约占70%的大学生连基本的就业程序都不了解,高校在这方面教育不够,或者未能通过比较新颖的方式来引起大学生的注意,大学生平时没收集就业方面的资料和相关信息
②大学生职业规划不明,甚至所选的专业与以后想要从事的工作一点都没有关系
③大部分大学生认为学校所提供的专业课程不能满足目标岗位的技能要求,认为实践机会不够多;只有占10%的大学生认为学校所提供的专业课程能满足
④大学生过高的回报期望与下降的市场价格之间差异加大思修社会实践报告篇2
一、调研背景社会在变,人也在变古时候人们以读书为作为人生的追求,常常谈天说地,把酒吟诗而现在各种各样的事物充斥着社会,人们的想法也多了,所追求的东西也多样化了,却往往忽视了大学上课的重要性目前,大学生课堂问题行为表现多样,频率增多,这严重影响了大学生知识底蕴的积累和能力的发展,而且影响其个性社会化的发展完全没有达到高等教育的目的我国学者对中小学生的课堂问题行为较为关注,而对大学生的课堂问题行为研究较少
二、调查概述
1、调查目的1了解大学生的课堂情况2了解大学生对课堂的认识3了解大学生课堂现状,在调查大学生课堂现状的基础上,对其成因系统分析,并提出了解决的方案为提高高等教育的质量,培养出更多的高素质人才
2、调查对象此次调查在我校的部分学生进行,调查对象主要针对本校的大一学生因为大一学生在中学阶段大部分学生充满对大学自由生活的向往他们要面对高考,也是正是因为此,就把中心放在高考上了,几乎整天就面对的课本,根本无暇去玩手机,睡觉之类而进入大学就有充盈的时间去放松,甚至于在课堂
3、资料收集及处理方法此次调查采用问卷的方式进行,进行调查者是随机选择问卷共有18个问题组成,被调查者匿名填写问卷,然后回收问卷,再进行统计数据,分析数据本次调查共发了100份问卷,回收了84份问卷,有效问卷84份现象1大学生的课堂问题行为普遍存在其中,玩弄手机问题最为突出47%,睡觉位居第二位31%,上课说话居于第三位23%,以后依次是看课外书、逃课行为、听MP
3、迟到、早退及吃零食具体见下图2从课程性质来看,选修课的课堂问题行为最为严重,逃课率达到了26%,来上课的同学中约74%的人没有认真听课;其次是公共基础课,上课说话占总人数的33%,约70%的人不同程度地违反课堂纪律;最后是专业课,课堂问题行为比率也近50%思修社会实践报告篇3通过5天的团队实地走访调研和半个月的资料搜集、报告撰写、PPT制作我们收获了很多,也成长了很多首先,由于经济学专业特点的限制,我们所学的理论知识很多但实际的操作能力、动手能力相对缺乏,理论不能很好的联系实际,这就需要学会实地考察,有些东西只有亲自调查之后,才会有所发现,有所收获通过本次实地走访,我们发现旅游景点对城市商业的发展有很强的推动作用在以古莲池及总督署为中心的裕华路商业中心,自建国以来就一直较为繁荣,至今为止这个商业中心是发展较为齐备的,如在商业、金融、文化娱乐等方面门类都较为齐全对商业中心变迁的了解和把握,我们把束之高阁的理论与现实情况结合了起来,明白了很多经济理论的实际运用,这就锻炼了分析和研究的能力其次,我们还知道了如何与人沟通,学会比较和发现,注意关注身边的细小问题我们主要走访了裕华路商业中心、朝阳路商业圈、高开区商业圈,并进行了比较分析,发现了很多规律和问题,收获颇多有些事情只从表面出发是远远不够的,,需要时间检验所以没有调查就没有发言权,必须一切从实际出发再次,我们还学会了团队的合作,因为有很多东西只靠个人的力量是不能完成,需要的是整个团队的力量很多想法,一个人想出来的可能就是片面的,需要和别人沟通交流就拿我们的整个调研过程来说,我们有较为严格的分工,在调研的时候,我们每个人都有明确的任务,如这个人负责记录商店的名称,那个人负责。