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文本内容:
心理健康教育宣传周活动方案心理健康教育宣传周活动方案「篇一」
一、活动主题阳光成长快乐生活
二、活动时间20xx年4月1日(星期一)一4月5日(星期五)
三、组织机构成立“上屋小学心理健康教育宣传周”活动组委会,具体组成如下主任副主任成员
四、活动安排
1、主题征文比赛面向全校教师开展心理健康教育征文比赛,比赛分为专职心理健康教师组和班主任、科任老师两组征文要求:活动周期间每天中午一点至两点
2、地点北教学楼四楼心理咨询室
3、值班教师安排心理健康教育宣传周活动方案「篇四」为一步推进我院大学生心理健康教育工作,我们拟定于5月下旬举办“
5.25”大学生心理健康教育宣传周活动
一、活动目的通过开展专题心理讲座、主题心理班会和发放宣传资料等一系列活动,努力营造良好的校园心理氛围,引导大学生关注心理健康、让更多人意识到心理健康的重要性,不断强化学习动力,促进自我发展,努力为实现中国梦、成就自己梦想而努力拼搏二活动时间5月25日一5月31日
三、活动内容
1、专题心理讲座主讲人房XX第一场讲座时间
5.27日下午200——3:20地点综合楼学术报告厅参加对象文法(60人)、经贸(60人)、信息(40人)、艺术(40人)全体学生指导教师及学生第二场讲座时间
5.27日下午3:40——5:00地点综合楼学术报告厅参加对象外语(80人)、管理(80人)、体育(40人)、商务技术学院(20人)全体学生指导教师及学生
2、围绕大学生心理健康话题,召开主题班会(各系自行组织)
3、发放心理健康宣传资料,普及心理健康知识(下周二发放到各系)
4、开展以“阳光心灵,美丽人生”为题的心理健康征文活动,并组织评出一二三等奖以系为单位文法、外语、管理、经贸各上交20份,信息、体育、艺术、商务技术学院各上交10份
5、壮大心理协会和建立班级心理委员,各系开展团体心理培训活动,并汇总书面材料,上交学团工作部杨老师处备份
6、各系自行组织学生观看心理健康方面的宣传片,并将观看时间、地点和影片名称上报至杨老师处
四、参加对象全院学生
五、前期宣传
1、下发本活动通知将本次活动的主题、目的、活动内容及要求等以通知的形式发放到各系
2、广播宣传充分利用学院广播站进行宣传
3、网络宣传将活动通知上传到学生处网页和群,让学生指导教师了解情况,积极做好准备
4、海报宣传通过张贴活动海报进一步形成舆论宣传
六、活动要求
1、各系以班级为单位认真写“心理健康主题班会总结”,并于活动结束连同活动照片、活动总结、学生写的“心理感受和新的感悟”,上交杨老师处备份
2、活动结束后,通过院刊等形式进行宣传报道,强化心理健康宣传周活动效果心理健康教育宣传周活动方案「篇五」
一、活动主题与心灵相约,与健康同行
二、活动时间20xx年10月16H—20日
三、活动对象环境与规划学院全日制在校本科生
四、活动内容
1.教育长廊进站点学校统一制作和发放《河南大学心理健康教育系列展板》,宣传周期间全程在学院学生活动区域布展,集中进行心理健康常识的宣传教育
2.彩虹手册进宿舍学院统一发放《河南大学心理健康教育彩虹手册》给各年级负责人,由各年纪负责人发给各个寝室长,以宿舍为单位开展相关的团队学习活动
3.趣味拓展进班级各班级参照方案选择活动项目,或者自主设置有益身心健康的团训活动,加强学生互动、深化学生与学生交流
4.互动沙龙进班级各年级以班级为单位,可在往年主题班会的成功经验和优秀成果基础上,开展更加丰富多彩的沙龙活动,以“与心灵相约,与健康同行”为主题引导学生畅所欲言、共话成长
5.社团活动进朋辈各年级生活委员以及各班级生活委员结合“健康习惯养成”、“直面情绪危机”、“阳光和谐成长”等学生关注的话题,以朋辈互助的模式,开展主题化和特色化的化活动,进一步丰富宣传周的教育内容与形式
五、活动要求
(一)各班要高度重视此次活动,统筹规划,认真组织;
(二)10月1日前各班负责人把本班级关于本次活动的策划方案交给本年级负责人;
(三)各班做好宣传工作,动员所有学生积极参加;
(四)活动过程中需有照片,视频等相关记录,并做好活动总结一并交给年纪负责人;
(五)此次活动总负责人任XX心理健康教育宣传周活动方案「篇六」为进一步加强大学生心理健康教育工作,宣传普及心理健康知识,增强大学生的自我心理保健意识,养成正确的心理健康观念,培养学生健全的心理素质,构建和谐校园,丰富校园文化,特此开展“
5.25”大学生心理健康教育宣传周活动活动方案如下
一、活动主题让生活充满阳光
二、活动时间xx年5月20日-5月31日
三、主办单位学生处大学生心理健康教育中心
四、承办单位建工系心理部
五、活动内容本次活动内容主要有心理健康教育主题班会、心理知识展板宣传活动、“我的心灵故事”心理征文活动、“我心我秀”主题演讲比赛、大学生心理健康专题讲座、“心随影动”心理电影展播与赏析活动、“
5.25”大型心理广场活动
六、宣传形式宣传板、横幅、海报、校广播站、学院网页等
七、活动安排一心理健康教育主题班会
1.时间5月22日
2.参加人员辅导员、全院各班学生
3.地点各班教室
4.班会主题宣传“
5.25”心理健康教育宣传周活动
5.5月24日收集整理各班级召开班会的.小结,并报学生处心理健康教育中心二心理知识展板宣传活动
1.时间5月26日中午
2.地点食堂门口
3.形式组织学生负责出一块展板,心理协会出一块展板,放于食堂门口展览,并进行评比
4.活动安排15月24日前各班设计制作展板;25月24——26日对展板进行审查,选出好的展板进行整理35月26日进行展览三“我的心灵故事”征文大赛
1.时间5月23日-5月30日
2.参加人员建工系各班学生
3.主题与心灵相约,与快乐同行
4.征文要求1突出主题,反映生活2内容积极,适当融合心理健康知识
5.征文形式不限诗歌、散文、随笔、小小说均可诗歌不超过30行,其他作品1500字左右
7.活动安排负责组织全系同学积极参与,5月24日之前收齐上交的文章,推选出3篇优秀作品于5月25日前送至大学生心理健康教育中心,同时将电子版放在学生处临时ftp上;四“我心我秀”主题演讲比赛
1.时间5月23日-5月30日
2.参加人员建工系各班学生
3.主题放飞心灵拥抱生活
4.演讲要求1突出主题,反映生活2内容积极,具有一定的感染力
5.活动安排1负责组织全系学生积极参与,5月25日前统计各班选手名单,25日晚在1124进行系级比赛,推选出2名同学参加学院“我心我秀”主题演讲比赛,于5月26日前将参赛学生名单送至大学生心理健康教育中心;25月27日,组织系级选手参加由学生处大学生心理健康教育中心组织学院“我心我秀”主题演讲比赛;五大学生心理健康专题讲座
1.时间、地点以海报通知为准
2.主讲:XXX六“心随影动”心理电影展播活动
1.时间5月24日
2.地点多媒体大教室
3.影片《心理游戏》
4.目的通过心理电影的播放,让同学们在放松的同时学到心理健康知识,进一步认识和挖掘内心空间,完善自我人格同时,活动有助于弘扬校园文化,营造健康的人文环境七组织学生参加大型心理广场活动
1.时间5月25日下午1700——
18302.地点新校区xx广场
3.活动安排5月25日下午4:0组织各班心理委员在大礼堂集合,集合完毕,前往新区(A)签名活动为使我院大学生认识到心理健康的重要性,使心理知识得到更广泛的宣传和普及,组织开展学生签名活动让同学们在写有“打开心窗,绽放灿烂笑颜;敞开心扉,创造美丽人生”的条幅上自发签名结束后,将条幅悬挂文章符合本次教育活动周主题“阳光成长快乐生活”,涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的,内容积极、健康、向上文体形式文体不限,要求新颖活泼,恰当地表现文章内容文字组织主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新字数以20xx—2500字为宜各位教师电子稿传送至德育处崔永忠主任处
2、播放心理教育主题电影电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱,并对学生心理发展起到潜移默化的作用各班利用主题班会时间,有选择地播放心理电影,通过寓教于乐的方式,对学生进行积极健康的引导推荐电影目录如下1)缺乏学习动力《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》2)缺乏信心《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》3)自卑失落《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》4)交流障碍《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》5)失败或绝望《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》6)厌倦生活《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》7)自私、人际关系淡漠《爱在黎明破晓前》、《爱在日落余辉时》、《爱,回家》、《走路上学》8)紧张《虎口脱险》、《小孩不笨》
3、心理健康教育名师大讲堂石岩街道将组织一场面向街道教师的讲座我校结合此次名师大讲堂引导教师如何以积极、健康的心态面对学校工作(时间4月底地点另行通知)
五、活动要求
(一)高度重视,加强领导结合石岩街道相关方案要求,对本次活动高度重视,认真组织,切实加强领导,周密制定方案,确保活动健康有序开展
(二)重在落实,务求实效要按照既有一定声势、又扎扎实实的要求,采取有效措施,广泛吸引广大市民家长和学生参与要加强组织协调,建立工作机制,确保宣传教育活动取得实实在在的效果
(三)认真总结,及时改进要及时总结工作中的好经验、好做法,并予以及时宣传推广对工作中存在的问题要及时反思、分析和纠正心理健康教育宣传周活动方案「篇二」
一、活动宗旨:提高师生心理保健意识,营造校园内心理健康教育氛围
二、活动主题让心灵快乐飞翔
三、活动时间5月20日-5月25日
四、活动内容
(一)国旗下讲话活动要求
1.围绕“让心灵快乐飞翔”的主题进行国旗下讲话
2.五年级部分学生《和你一样》手语操展示活动对象全体学生活动时间5月21日晨升旗仪式承办学校少先队、心理咨询室
(二)心理健康手抄报比赛活动对象:全校学生承办心理咨询室德育室活动要求
1.内容要求与心理学有关,积极向上;提倡内容和形式上的创新
2.作品要原创,不得抄袭,一旦发现取消评比资格
3.作品规格8开271mmX390mm(严格要求按规定规格作画);
4.作品正面右下角注明班级、姓名
5.交稿方式每班至少上交3份到德育室
6.截稿日期5月18日下午放学前
7.奖项设置每个年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名获
一、二等奖的作品在“莲苑小喇叭”上展示
(三)征文活动活动对象全校学生承办心理咨询室德育室《XX》编委会活动要求
1.针对本次活动的主题,从以下电影中任选一部进行观看,并写下观后感,要求原创,不得抄袭,一经发现取消评奖资格电影片名《地球上的星星》、《美丽心灵》、《心灵捕手》、《放牛班的春天》
2.统一使用400字的作文纸,字数要求300~600字
3.在文章结尾注明班级、姓名、座号
4.交稿方式:每班至少上交2份至校心理咨询室(教师办公楼四楼)
5.截稿日期5月21日下午放学前
6.奖项设置每个年级分别评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名,并将优秀文章发表在《XX》上五活动宣传横幅让心灵快乐飞翔一一XX县实验小学”首届
5.25心理健康教育宣传周”活动心理健康教育宣传周活动方案「篇三」
一、活动主题阳光成长快乐生活
二、活动时间12月8日(星期一)至12月12日(星期五)
三、组织机构为了把活动落实到位,特成立本次宣传周组织机构,具体如下:组长副组长组员
四、具体活动安排活动一“心理健康教育活动周”启动仪式
1、时间12月8日上午
2、地点操场
3、活动内容学校领导讲话“正确看待心理教育,提高自身心理素质”,学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”,奏响我校“心理健康教育活动周”的序曲活动二心理健康教育知识宣传、心理健康知识专栏、“心灵直通车”广播心灵小故事、大课间操心理格言每日诵读活动三心理格言朗诵比赛
1、参加年级三年级
2、活动程序12月5日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛12月9日(星期二)各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛
3、评委活动四讲故事比赛
1、参加年级四年级
2、活动程序12月5日各班利用班队课时间组织班内的讲故事比赛、12月10日(星期三)各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛
3、评委活动五心理健康格言卡制作展示
1、参加年级五年级
2、活动程序作品上交时间各班于12月8日(星期一)上交15份作品于四楼心理咨询室xx老师作品展示时间12月10日(星期三)至12月12日(星期五)
3、地点操场活动六心理咨询活动
1、时间:。