幼儿成长记录表大班

幼儿园（大班）幼儿成长记录表班主任姓名*班级*幼儿评估指标等级项目评估指标等级姓名*•性别*•年龄•项目体验美感；并体会和朋友在一起的快乐，喜欢用多种艺术形式表现身高艺健术康尝试用简洁的线条和色彩表现白己认为好领领看好玩的画面，大胆地进行画面图形和色域域体重彩的组合培养孩子爱劳动、讲卫生、有规律的生活习想像创造小老鼠的艺术形象，体验大胆表惯，并增强幼儿自我保护意识现的快乐体会运动的美感，并用艺术的形式大胆表现培养孩子不挑食的习惯训练手眼口的协调能力和反应能力，体验运理解并感受音乐，大胆想象并用多种艺术动的快乐，培养节奏感和表现力的形式表现锻炼大脑的反应能力和动作的协调能力，根据歌词来创编动作表演，体验美感，并培养自觉遵守规则的习惯用其他艺术形式表现养成观察事物的兴趣，认识对事物进行分类了解值日生的任务及要求，培养集体荣誉的方法感和责任感了解祖国的传统节日，感受节日快乐培养动手能力及独立解决问题的能力科社会学了解制造影子的方法，认识影子的移动，以激发民族自豪感，了解中国古往今来著名领领及影子和阳光的关系，巩固对影子的认识的科学家、医学家、数学家、物理学家域域了解中国并认识和了解国旗、国徽、国歌，认识仿生的产生及运用，培养想象力，激发热爱祖国首都，热爱中国幼儿创造欲望培养想象力和创造能力，了解各种了解中国名胜古迹以及古代四大发明，了解中国当代文明伞的用途幼儿园（大班）幼儿成长记录表班主任姓名•*班级•*幼儿评估指标等级项目评估指标等级姓名*•性别••年龄••项语目认识和辨别各种几何体，学会用几何体的—\学会用连贯、完整、有条理的语言描述；并数学各种特征进行分类一领域在游戏中培养观察和语言表达能力领域能正确书写数字1〜20,能倒数10以内的学习完整细致、按顺序简洁概括地表述，培数字，认识相邻数（小老鼠学数学）养人际交往中的语言能力学习儿歌生动的语言，并有表情的朗诵能2个2个地数、5个5个地数、10个10个地数；能认读10~100的整数培养观察力、记忆力和语言表达能力能进行

8、

9、10的合成和分解了解快板的节奏、韵律、语言特点；理解古诗寓意，感受节日的快乐能认识钟面上的整点和半点给小朋友的话家长寄语备注等级一栏依次为“A、B、C、D”（每个等级又可分为“A+、A、A-以此类推）。