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文本内容:
幼儿园劳动教育实践活动总结幼儿园劳动教育实践活动总结「篇一」时光“俶尔远逝”,他似长了脚跑得飞快,然而在忙碌而充实的工作中,也留下了串串印迹回顾这学期,在各位领导和同事的热心支持、帮助下,我认真做好班内的各项工作,积极完成学校布置的各项任务现对一年来我的学习、工作进行以下小结今年我担任大三班班主任工作,也是我第二次带毕业班我们班的孩子活泼、好动,而且大班的幼儿声线清亮,有时候他们太吵了,我也会心烦,但是看到他们天真的笑脸时,我又很快乐日子就在这样复杂与简单的重复之中度过回顾与孩子们朝夕相处的这段日子,我有喜有悲,有累也有汗,但更多的是心底的那份欢乐幼儿成长的过程中父母是最重要的老师,所以幼儿园家长工作重要而细致,我本着尊重家长、服务家长、依靠家长的原则,有效地开展了家长工作,更好地促进了幼儿的发展当家长们对我的教育工作给予肯定时,当孩子们的自理能力有进步时,当他们在毕业典礼上表现优异时,我内心的激动与幸福都是无法用语言来形容的都说孩子们是祖国的花朵,开花是一种幸福,而看着花开、倾听花开的声音的我也同样幸福和骄傲
一、倾心教学,努力探索接下来的实践,随着和幼儿园的老师的不断交流,我也有了点儿经验,慢慢的我也进步了不少也懂得了如何和孩子们交流,怎样照顾孩子的生活起居四周的实习是短暂的,我非常感谢幼儿园老师给我这次机会,也感谢幼儿园的孩子们,是他们给了我一个舞台”这次去幼儿园,丰富了我的社会经验,给我以后的经验也教案来了不少基础不仅得到了锻炼,学会了如何照顾小孩,如何与他们交流等,我也深刻的体会到作为一名幼儿教师责任是多么的重大,幼儿是将来社会的栋梁,作为教师的我们,肩上的担子是艰巨的,要为幼儿上好一节成功的课,除了丰富的知识还要有足够的社会经验,足够的耐心和爱心,要让孩子们在玩中学,学中玩感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容,孩子们的那种快乐使我感觉自己仿佛回到了童年我明白了大学生社会实践是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识一个月的社会实践一晃而过,却让我从中领悟到了很多东西,而这些是课本上学不到的我知道了社会才是学习和教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们人生价值才得体现虽然这次的实践很短暂,但却锻炼了我的能力,也让我看到了自己的不足之处希望在将来能有更多的机会参加社会实践活动以提高自己素质也感谢幼儿园的孩子们,是他们给了我一个“舞台”这次的暑假实践我感受到了为人师,欣喜中有困惑,欢乐中有感悟,和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的幼儿园劳动教育实践活动总结「篇六」
一、我植树我快乐,小树伴我一起长成为一名优秀的幼儿园教师一直是我的理想,我每天都朝着这个目标努力奋进在平日的教学中,我都严格要求自己提前研究教材,能根据我们班幼儿的实际能力水平来教学,做到“有备而来”教学后及时反思以便不断改进和完善自己的教学水平我坚信“三人行必有我师”,应“择善而从”,因此我积极向有经验的教师请教和探讨教学问题,在交流与讨论中收获与成长在教研活动中,我也能认真投入,积极参加业务学习及幼儿园各项大型实践活动本学期我还首次尝试了解读童心,虽然还不够成熟,但是我相信只要我坚持认真学、认真做,那就会“更上一层楼”
二、他山之石,可以攻玉为了提高自己的专业成长水平,我经常看幼教杂志与优秀教学活动视频,学校每次安排我外出培训的活动,我都能积极、认真地参与,做到“教育清泉几许,活水源源不断”
三、不足之处,自我调节俗话说“金无足赤,人无完人”,我还存在不少缺点,以后我应加强业务钻研,及时反思,多纂写教育教学论文,不断改进工作中的不足合理安排工作时间及内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果最后,我想以一句话激励我今后的工作老师,很平凡,但是平凡不是平淡,平凡孕育的是爱心、责任、追求我一定会用我的爱心,担起教育的责任,追求心中的那一份不平凡!常州市龙虎塘中心幼儿园幼儿劳动教育实践活动总结「篇二」
(一)通过幼儿园综合实践活动的开展,培养了幼儿的劳动服务意识,激发了幼儿热爱家乡的情感我们充分利用农村的自然环境和资源,并结合季节、节日开展各种实践活动当稻子收割后,我们就组织孩子一起到附近的农田拾稻穗;在秋天收获的季节里,到草莓大棚去采摘草莓;在一场小雨过后,孩子们和农民伯伯一起去种菜、到交易市场去卖菜,并将得到的报酬捐给有困难的家庭孩子们在真实有趣的大自然中感受了家乡一天又一天的变化,感受劳动带给我们的丰收喜悦,感受在帮助他人之后的那一份自豪感
(二)通过幼儿园综合实践活动的开展,促进了幼儿基本劳动技能的掌握和实践活动的能力现在的孩子都是家里的小皇帝,平时都过着衣来伸手,饭来张口的的生活对各种自然环境和社会环境的适应能力差,而且年龄小,动作协调能力和灵敏度差,自我保护的意识也不强,对疾病的抵抗能力也很弱在幼儿园里,吃饭要喂,穿衣要帮,皆因缺少各种锻炼的机会我们开展实践活动,就是为幼儿提供这样的机会,带孩子到种植园去劳动,到草莓棚去摘老叶,到附近的广场去种植树苗等等别看他们力气小,但是他们会协商几个人搬一桶水给小树苗喝水;别看他们个头矮,但是他们会动脑筋想办法解决问题,一棵棵干净的树就是最好的证明家长们欣喜自己的孩子变得如此听话懂事,而我们也更加确立了开展综合实践活动的决心
(三)通过幼儿园综合实践活动的开展,有利于幼儿全面的发展和主动的发展农村的孩子,由于受家庭及所处环境等多种因素的影响,在语言表达及交往合作等方面普遍较弱而实践活动为幼儿提供了语言表达的环境、提供了说话和同伴交往合作的条件因为实践活动需要同伴间及与他人的互相交流才能进行,这种交流迫使他们相互表白,逐渐学会了表达与表现,丰富了词汇,从而提高表达能力及交往合作的能力
(四)通过幼儿园综合实践活动的开展,提高了幼儿园教师综合实践活动指导能力教师在进行实践活动的指导过程中,除了是幼儿的伙伴、协作者、引导者外,更是幼儿的学习、成长过程中的观察者、研究者每一次的实践体验活动也是教师根据主题内容和幼儿共同讨论的结果在幼儿的学习探索中,情感、意志等非智力的因素也非常大,面对这些因素,我们的老师起初也是很难进行定量的测量但是通过借助观察法、谈话法、教师反思日记等方法帮助了教师获取了非数量化的资料在评价指标的分配上,侧重于幼儿的探索、学习过程在每一次的主题结束时,每个班级都要以演示文稿及版面的形式向家长展示这一主题中孩子的学习表现情况,这些对于我们的教师来说都是一次次的积累和提高不管是什么学习活动,都应该是师生互动、共建的过程,由于教师个人的能力、个性、兴趣、特长不一,幼儿原有经验、兴趣不一,因此师生在开展综合实践活动的过程中,会运用不同的方式方法进行正由于师生互动、师生共建,使幼儿的学习过程成为了一个富有个性化的创造过程,使教师展示了自己的教学风格
(五)通过幼儿园综合实践活动的开展,促进了幼儿园的整体发展社会是世界上最有趣的老师,她的教益无穷无尽社会向幼儿展示了具体形象、生动的认识内容,这对培养幼儿的探索和认识兴趣,获得对周围世界的感性认识,提供了天然的材料幼儿是社会生态环境的一分子,周边的社会生态环境为儿童提供了潜在的发展机会教育要培养、造就符合社会需要的人才,必须走向社会,融入社会因此我园始终以课程为中心,并通过综合实践活动积极运用周围的环境,努力做到幼儿群体、幼儿园内自然环境的整合以及幼儿园外社会环境的整合同时根据综合实践活动的开展情况,构建了以幼儿园为主体的组织管理网络,多方协调、多层次、多渠道、多形式地开展系列化资源整合立体式教育幼儿园劳动教育实践活动总结「篇三」
一、问题还很多样去走自己的职业、教育生涯专家们谈及到幼儿园的发展问题,值得我们去深思的,反思的教育学生,从爱出发平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教师爱要全面、公平
二、榜样互动最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的宋荣园长精彩的授课,开篇点题,借用非诚勿扰中的一句话你讲或不讲,班级组织与管理它都在那里在宋荣园长的会谈中,大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑并与我们做互动谈话,激发了我们共同与专家一起探究问题的极大兴趣在互动中,我们逐步掌握了班级管理的方法,如规则的引导,情感的沟通,互动指导,榜样激励、目标指引等等宋荣园长在长达三个小时的授课过程中激情,睿智,大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子,榜样的力量是无穷无尽的,相信在我们日后的工作中影响深远她提出的还给孩子的童真,他们幼儿园自主教材的研发,自主游戏的研发让孩子们真正的释放自己是值得我们去倡导和学习的
三、严谨治学、环境育人此次做客的专家教授中,牟教授眼中、口中我们明白了,是游戏是人类从野蛮进入了文明,游戏是生命力的表现,是感性与理性的结合,游戏表现的是善于美在他的指导下,我们在游戏与活动区活动做了一番探究,这一领域,老师们常常是做吃力不讨好的事情,往往废寝忘食的自制了许多玩具孩子们却不爱玩,家长花钱买的玩具也常常得不到孩子的爱惜是因为孩子们缺乏的是从玩具的命名,它的玩法以及制作过程的了解这些细节的缺失造成了目前的状态并得到启示幼儿对玩具的认识是由面到点,由整体到部分,由浅入深其中袁教授提出育人环境的重要性,环境育人的重要性
四、修养身心这一点不是谈专家们的讲座,这是我从参加国培计划第一天至今思想上发生的转变如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境留给我们真正静下心来去思考,去学习,去探究的时间很少所以很感谢这次学习的机会美丽的大学校园,统一住宿的学生寝室,规律的作息生活,这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西,让我回归本真,静心学习真正做一名研究型的教师修心一修行一修能真正做一个成功的幼教着,需要不断的努力,努力塑造好的幼儿教师形象最后,我将在学习期间,一如既往的静心、专心读书学习,提高责任感,使命感惜时如金,取长补短,团结同学做一名优秀的学员并学以致用,将此次的收获传播到家乡,圆满完成任务幼儿园劳动教育实践活动总结「篇四」丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动的形式,提高幼儿的整体素质,促进幼儿身心健康成长我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动首先,此次活动幼儿园领导非常重视各个班组都能积极认真地组织活动一是抓得早落得实从三月份开始,各班组就把活动纳入教师的备课中,每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动其次,我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动,音乐活动,及民间体育活动作为大的方向让幼儿易懂,易学例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等中班活动主要创设孩子的探索空间,用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈,滚圈,跳圈,等等孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等,孩子们百玩不厌,在游戏中奔跑,嬉戏,叫喊,尽情释放着他们的快乐在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体,活动面向每一个孩子,让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐再次,我园活动内容新颖,利旧利废这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造,把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械,如饮料瓶、易拉罐等,还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意,有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等总之,这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力,增强了老师与孩子户外体育活动的认识,提高了本园户外体育活动的质量幼儿园的户外游戏活动是孩子们非常喜欢的活动,可以充分调动孩子的积极性,让孩子尽情享受游戏的快乐为了提高幼儿的钻爬能力,培养幼儿动作灵敏协调性,促进幼儿身体全面正常发育,月日下午天气晴朗,----------------------县幼儿园1218小一班老师组织全班幼儿到户外进行钻爬比赛活动来到老师设计好的钻爬区,孩子们遵守游戏规则,一个个排好队进行游戏本次钻爬比赛活动形式多样、内容丰富,精彩纷呈比赛项目分别为“小乌龟爬行、小白兔钻山洞”等系列钻爬活动,活动融入了手膝着地爬、匍匐向前爬等各种钻爬技能老师们结合幼儿的年龄特点,精心设计游戏情境,提供游戏道具,让幼儿在游戏和音乐声中尽情地进行,时常传出的兴高采烈的笑声,传达出孩子们快乐喜悦的心情本次活动发展了幼儿钻和爬的能力,让幼儿能够初步懂得轮流的含义,起到了较好的效果幼儿园劳动教育实践活动总结「篇五」今年的假期是一个值得纪念的日子,因为这个假期我迈入了社会,学到了许多课本上所没有的知识放假的第三天我来到了我镇上各方教案都比较不错的幼儿园一一幼儿园,亲XX身体验了一个月的幼师这一光荣而神圣的职业当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的教案品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地,看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性接下来的三周,我开始了正式的实践,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担,这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重第一天给孩子们上课是我实践以来最难忘的一天上课前,我不断的回想着见习时老师上课的情景老师那始终教案着笑容的脸和丰富的肢体语言我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课开始上课了,我怀着万分激动的心情,揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台虽然很紧张,但是我不段的提醒自己,只有笑才能让孩子们喜欢你,才能和孩子们拉近距离,那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足首先我的肢体语言不够丰富,语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿,但是由于经验的不足,我在控制课堂纪律上还是不够好,一节课下来虽然感觉不轻松,但是我从中学到了知识,让我又倍感欣慰第一节课虽然缺点多于优点,但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力。