幼儿园班级防火演练方案

幼儿园班级防火演练方案幼儿园班级防火演练方案「篇一」XX县XX幼儿园占地面积4044平米，教学楼一幢，楼高四层一楼4个教学班，二楼4个教学班，三楼4个教学班，共12个教学班，在园幼儿376名，教职工45名教学楼每层都配备了足量的消防栓和灭火器教学楼内有疏散通道2处为做好幼儿园弱势群体的防火救灾工作，提高广大师生防火自救知识与技能,特安排防火演练活动为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案

一、演练内容指挥全体师生安全疏散；模拟扑灭初起火源；模拟报警（119和110）

二、演练时间“每周一练”不定期进行

三、参加演练人员全园教职工

四、演练指挥小组组长副组长成员管理人员及各班班主任负责疏散的管理人员:组长唐杰组员李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐医疗救护组组长黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）

四、演练时间、地点时间20XX年1月31日（星期四）上午900地点教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）

五、演练项目与过程

（一）地震逃生疏散演练

1、紧急避震

2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生

3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿”地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口

（二）地震后紧急疏散演练3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员

六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）

1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；

2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场

3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小

四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；

4、二幢楼大五班、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；

5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；汇聚地点幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道

6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的.人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全

7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥

8、总指挥方园长总结本次演练

9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进一楼大厅一楼西门中间楼梯西楼梯集结地负责人模拟扑灭初起火源人员模拟报警人员

五、演练班级疏散逃生路线

1、一楼东两个小班小三班靠走廊南侧往西跑，从一楼门厅大门疏散到操场南头；小四班靠走廊北侧往西跑，从一楼门厅大门疏散到操场南头

2、一楼西两个小班小一班、小二班出门往西从西门疏散到操场南头

3、二楼东两个中班出门往西从中间楼道下楼经一楼门厅大门疏散到操场南头

4、二楼西两个中班中三班出门往东跑，沿着中间楼道下楼，从一楼门厅大门疏散到操场南头；中四班沿着西楼道下楼从一楼西门疏散到操场南头

5、三楼四个大班大一班沿着西楼道下楼从一楼西门疏散到操场南头；大二班、大三班、大四班沿中间楼道下楼从一楼门厅大门疏散到操场南头在疏散过程中，一个配班老师在队伍前引领，一个配班老师在队伍中间保护，班主任断后，负责确保全部孩子疏散疏散时在楼内要求幼儿弯腰、低头、捂鼻有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头各班在操场南头集结站位图一东中间西大四班大三班大二班中三班中二班中一班小四班小三班小二班小一班中四班大一班说明小四班是冲门厅大门正南方，小二班和小三班偏西一点，从西楼门出来的班级从西往东依次是大

一、中

四、小

一、小二最东边是大四，往西依次是大

四、大

三、大

二、中

三、中

二、中一希望各班孩子都能跑最近的距离，并且在疏散中做到队伍不出现交叉，顺利到达安全地点

六、演练启动方式演练开始以广播疏散命令为号“防火疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，各班立即停止各项活动，沉着、迅速组织本班孩子按照要求疏散，负责疏散管理人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活安排疏散顺序疏散师生要听从疏散人员的指挥，班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速疏散到操场南头若遇到停电，则XX负责通知三楼，XX负责通知二楼，XX负责通知一楼

七、负责报警人员模拟报4

八、人数清点疏散到操场集结地后，各班班主任立即清点人数，清点无误后向XX报告安全疏散人数XX落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报

九、模拟扑灭初起火源XX听从命令，迅速到达指定位置，用灭火器和消防栓模拟对假定某活动室起火部位进行扑灭初起火源，消防栓、消防带子和枪头要连接好，达到打开消防栓就能出水灭火，灭火器要能迅速提到模拟着火点做好灭火准备

十、活动总结（另附）幼儿园班级防火演练方案「篇二」

一、活动目的为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力

二、活动时间20XX年1月9日下午15:30分

三、组织领导

（一）应急工作小组组长彭丽副组长谢敏、周成勇组员唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师

（二）应急指挥机构组成幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员

1、应急总指挥（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜

2、现场指挥的职责（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部

3、通信联络组负责人谢敏、周成勇职责（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达

4、安全疏散组负责人陈莉娟、赵玉娇成员薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师职责主要负责疏散现场的师生员工火灾发生时疏散方向（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中

一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施

5、防护救护组负责人王娟（保健医生）组员吴晓蓉（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治

6、人数清点组负责人唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟基本职责待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数并对全园演练情况做了简单小结

四、具体活动过程

（一）安全教育阶段各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行

（二）应急演练

1、演练开始

（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合

（2）撤离路线（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中

一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施

（3）撤离方式严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全

2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治

3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任〉迅速清点人数，并立即上报总指挥

4、防踩踏演练活动结束幼儿园班级防火演练方案「篇三」

一、基本情况我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患

二、演练目的为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力

三、组织领导总指挥方幼红副指挥葛亚苻、蓝燕燕成员各段年级组长、保育组长、各部门负责人通讯联络人组长柳辉娜（拨打119报警）疏散引导组组长葛亚荐（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）组员各班班主任、配班教师以及后勤工作人员安全防护组。