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文本内容:
幼儿园感恩节班级活动策划方案幼儿园感恩节班级活动策划方案「篇一」
一、活动目的通过感恩活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光
二、活动时间11月25日的第四周(感恩节)
三、活动地点学校内
四、活动前期准备
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等
2、购买〃黄丝带〃,征集〃感恩箴言〃
3、打印宣传资料,评分表等
4、校园环境布置展板
5、将本次活动个精神深入到各个年级,保证活动的影响力与完整性感恩节活动的开展班级活动
1、开展〃我为家人服务〃活动,每天向家人做一件事情,说一句〃爱你、感谢你〃之类的话
2、教育引导幼儿走入社会,会主动用语言向家人、身边人表达谢意幼儿园活动
1、幼儿园环境创设,收集感恩箴言
2、和亲子操活动结合,幼儿亲手给父母绑上黄丝带
3、在活动周,每天播放感恩音乐教师活动组织教师开展〃祝福与感恩〃活动,建立爱心树幼儿园感恩节班级活动策划方案「篇二」
一、开放日时间11月22日感恩节(本周四)上午740——1100
二、开放班级托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班
三、开放要求
1、来园家长需保证身体健康
2、为保证安全,避免拥挤,每个家庭最好是一名家长参加,最多不能超2名,以保证各项活动的正常进行
3、在老师上课过程中,请将电话置于静音如接听请到室外,避免分散孩子注意力
四、特别说明每个家长都希望看到自己的孩子是最优秀的总结我园几次进行的开放日活动,因幼儿年龄及心理特点特别是小班幼儿使然,你在开放日所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别,会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况,当家长遇到此类情况时,请保持冷静,不要当众批评孩子,更不要发火!此时,接纳与理解是孩子们最渴望得到的!
五、活动流程1晨间活动740——8002早餐时间800——8303区域活动830——9004教学活动一900—9305教学活动二930—10004感恩节律动、早操活动及户外游戏活动1000—10305大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画小托段进行“瓶子变变变亲子制作
六、活动结束:上午11时活动进行完毕,家长开放日结束幼儿园感恩节班级活动策划方案「篇三」活动目标1用真挚的语言表达对他人的谢意,发展语言表达能力2理解身边曾为自己默默奉献的人,把他们铭记在心活动准备人员准备事先联系好活动中的客人材料准备课件展示幼儿园为小朋友服务的工作人员活动过程
1、谈话引题师时间过得真快,我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学很多小朋友都不愿意离开这里,因为这里有很多的玩具还没玩够,有很多的人对我们太好了,舍不得离开提问说说看,幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢?你们要感谢谁呢?为什么?
2、我要感谢你师保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们,食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜你们说句什么话来感谢他们呢
(1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听,教师给予肯定
(2)启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话
(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室,鼓励幼儿热情地向他们道谢(客人及时做出回应,让幼儿体验感谢他人的快乐)
(4)请客人说一句祝福的话之后,亲切道别
3、还要感谢谁师除了这些人,你们还要感谢谁?让我们一起走出活动室,到他们面前说句感谢的话吧!幼儿园感恩节班级活动策划方案「篇四」推荐理由年幼的孩子总是处在被关心与被照顾的位置,本次活动通过让幼儿变换角色,成为关心照顾他人者,体会父母长辈无私的爱,感恩他人的付出活动准备
1、提前布置好幼儿园环境感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里显眼的位置
2、各班布置好班内感恩主题环境
3、各班带幼儿制作邀请卡,邀请家长参加,选好大小主持人,准备好适量护手霜
4、根据感恩节故事选好幼儿表演情景剧《感恩节的由来》
5、幼儿与家长准备内容大班
(1)幼儿从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩
(2)大带小活动找一个小班的弟弟或妹妹,照顾一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的自豪中班幼儿从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩小班火鸡展览亲子在家制作火鸡,活动当天拿到幼儿园展览活动过程
1、家长签到就做,活动开始,主持人致辞
2、情景剧欣赏《感恩节的由来》,引导幼儿感谢父母老师等
3、全场“爱的传递”,各年级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义,然后开始赠送活动请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠送给想要感谢的人小班准备好信物爱心,中班准备好信物幸运草,大班准备好黄丝带(可赠送多人)
4、小手护大手给爸爸妈妈擦护手霜
5、分年级发布感恩宣言家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母
6、集体欢庆感恩节跳火鸡舞幼儿园感恩节班级活动策划方案「篇五」活动目的通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对锻炼反应能力和倾听能力提高幼儿思维的敏捷性活动时间11月(11月的第4个星期四是感恩节)活动地点幼儿园内(根据活动需求确定场地)活动准备
1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等
2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”
3、环境布置幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”
4、《感恩的心》手语版示范活动过程
一、环境幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”(11月23日)班级教师集中悬挂
二、开幕式(11月21日)
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式
3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)
4、感恩宣言小班一一爱自己,爱家人中班一一爱自己,爱家人,爱同伴大班一一爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”一一黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动
1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事(教师提前收集有关的故事内容)
2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)
3、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)
4、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与
四、闭幕式周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听),顺序N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3Ao。