文本内容:
幼儿园心理健康教育工作计划
一、指导目标.根据各班级幼儿年龄特征及实际情况,设计心理活动,并按计划分班1开展心理健康教育活动及心理辅导活动,使不同年龄阶段的幼儿得到相应的发展,各方面能获得不同的进步,确保幼儿身心健康发展,愉快成长、针对各班特殊幼儿(如较差的行为习惯、性格孤僻、留守儿2童、离异儿童等),给予科学有效的心理辅导,通过多种形式的个别辅导活动,使他们尽快摆脱障碍,改善自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力.继续以面向全园幼儿为主,个别别辅导为辅,让心理健康教育及3心理辅导真正进入课堂在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己、对全园教师进行团体心理辅导活动,减轻教师来自各方面的压4力,关爱自我,提升教师们的快乐指数!
二、具体工作.加强团队凝聚力
1.为了更好的上好心理健康教育课,多与各班老师交流,分享
2、实施心理健康教育课,以面向全体幼儿为主,个别辅导为辅
3.做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长的培训工4作,为孩子的身心健康做出努力
三、具体实施、教师方面1()对教师进行一次体心理辅导的培训113()为每个班的幼儿上好心理健康教育课备好心理健康教育课教案,2井请各班的老师随堂听课幼儿方面
2.()通过心理活动,幼儿掌握寻找快乐的方法,学会自我调适1()让幼儿学会变得坚强,勇取的面对一切困难2让幼儿学会感恩,知道自己的事情自己做,原意为他人服务
3、家长方面与家长多沟通;为全园家长组织一次培训以家长3会的形式
四、只体工作安排利用好宣传栏对家长及教师宣传心理健康常识,旨在普及心理健康科学教育,帮助她们掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质月份、月份分别进行一次班级家长讲座,月底或月初进行一次教3645师团体心理辅导培训。