幼儿园小班美术课件：《小鱼》

幼儿园小班美术课件《小鱼》【导语】课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意可全面提升孩子们对于语文的兴趣课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节设计的下面是八文网整理分享的幼儿园小班美术课件《小鱼》，欢迎阅读与借鉴【美丽的小鱼】活动目标

1.幼儿知道鱼生活在水里

2.幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的小鱼

3.幼儿愿意使用各种颜色涂画，提高对色彩的兴趣活动准备

1.多媒体课件

2.贴有水草的蓝色泡沫板一块

3.音乐《雪之梦》

4.教师已涂好的小鱼一尾

5.教师用来示范涂色的小鱼一尾

6.与幼儿人数相等的盒装油画棒

7.与幼儿人数相等的待涂色的鱼

8.磁铁两块

9.与幼儿人数相等的白纸教学过程

1.教师以谈话引入海底世界教师“小朋友，今天我带你们参观一个非常美丽的地方请你们轻轻闭上眼睛好了，睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界J

2.引导幼儿观察画面，加深幼儿对色彩的认识教师“你们看到了什么？”幼儿“小鱼”教师“这些小鱼漂亮吗？”幼儿“漂亮”教师“为什么觉得它们漂亮呢？”幼儿自由回答教师“因为它们身上有许多漂亮的颜色”

3.出示海底世界背景图，激发幼儿的兴趣⑴教师“这里还有一幅海底世界的图片，请大家仔细看，这幅图上缺少什么呢？”幼儿“没有鱼”⑵教师“海里没有鱼，大海很孤单它想请小朋友们帮忙添上一些美丽的鱼，好吗？”幼儿“好”

4.幼儿动手操作⑴教师出示已上色的示范鱼“这是我为大海添加的小鱼你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢？”幼儿“用了红色、黄色和绿色J教师“哦，原来我用了三种颜色，画出了漂亮的小鱼，而且颜色涂得很均匀J教师出示未上色的示范鱼并示范涂色“还有一尾小鱼，我们来给它穿上美丽的衣服请小朋友们仔细看，我是怎么来涂色的⑵教师涂色纸发给幼儿“请你们用灵巧的小手，给这些小鱼画上漂亮的衣服J

（3）幼儿自主涂色，教师播放音乐《雪之梦》并巡视，重点指导动手能力较差的幼儿⑷教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上「鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里J

5.结束部分教师“今天，我们用不同的颜色为小鱼穿上了美丽的花衣裳大家都涂得很好瞧，小鱼们好像在说‘我们的衣服真漂亮啊！谢谢你们！’其实呀，在我们生活的周围，不仅有漂亮的鱼儿，还有许多可爱的小动物我们不能伤害它们，要和它们交朋友，保护它们，做一名保护动物的小卫士J教师“现在，请所有的小朋友排好队，轻轻地走出教室，我们一起到草地上去寻找大自然中的小动物吧J【快乐的小鱼】教学目标

1.学习用夹子“按压”印画小鱼的方法

2.大胆选色，体验夹子印画的乐趣教学准备

1.大小夹子若干、棉签若干、颜料（黑、红、黄、蓝、绿）、抹布、笔套2•范画一张、展示板一块（情境水草）

3.背景音乐《水族馆》重点难点学习用夹子“按压”印画教学方法情境法、示范讲解法、操作法教学过程

一、情境导入，激发幼儿兴趣L小鱼游孩子们，我们跟着音乐一起做小鱼游起来吧！小鱼小鱼往上游、往下游、往这边游、往那边游，游到自己的位子上（范画已有）

2.师孩子们，刚才我们去了水族馆，水族馆里有什么？有水草、有泡泡，还有这么多的小鱼,这些小鱼长什么样啊？

3.教师小结小鱼有大大圆圆的眼睛，有的小鱼的身体是圆圆扁扁的，有的小鱼的身体像三角形一样我们来看看他们有哪些颜色？有红色、绿色、蓝色还有黄色的小鱼

4.师看看，这些小鱼游的方向一样吗？哪里不一样？有的小鱼往上游；有的小鱼往下游；有的小鱼往这边游；还有的往那边游谁来猜猜这些小鱼是怎么画出来的？

二、教师示范讲解

1.介绍材料，尝试印小鱼

（1）教师出示夹子看！这是什么？这两个夹子一样吗？哪里不一样？一个夹子大大的，一个小小的，小小夹子像三角形，大大夹子圆又扁这些小鱼都是这两种夹子变出来的，你们想不想用夹子来变一变？那好，先看我来变一变小小夹子蘸颜料，游到水中按一按，哦！一条红色的三角形的小鱼变出来了，然后我们将小小夹子送回家，看！我的小鱼是往上游的

（2）师你们学会了吗？谁愿意来试一试？你喜欢什么样的小鱼呢？（两种夹子）幼儿一边操作教师引导幼儿一起说小小夹子蘸颜料，游到水中按一按，哦！一条X色的X形状的小鱼变出来了，我们把小夹子放回原来的盘子中，你的小鱼是往X游的，真漂亮！谁还愿意来试一试的？（第二个小朋友）

2.教师示范小鱼眼睛

（1）师小鱼的身体变出来了，那还缺什么？哦，原来小鱼的眼睛还没画呢！接下来我们一起给小鱼加上亮亮的眼睛吧我们从篮子里拿出棉签，我的小鱼有黑黑大大的眼睛，那我选择黑色的颜料，拿好棒棒沾一沾，圆圆大大的眼睛变出来！好看吗？我把棉签放回黑色颜料盘中，瞧，小鱼还快乐地吐着泡泡呢，我们用笔帽蘸上蓝色颜料，轻轻按一按，大大的泡泡吹出，再来几下，小鱼吐了好多泡泡，它们在水草中玩捉迷藏呢！你还可以变出各种各样漂亮的小鱼，你们想不想试一试？

三、播放背景音乐，幼儿操作L观察幼儿操作，进行适当指导（提醒幼儿将整个画面画满）2•提醒幼儿不小心弄脏了可以用抹布擦一擦

四、讲评活动L展示幼儿作品，请先画好的幼儿互相欣赏、交流

2.请个别幼儿说一说最喜欢哪一条小鱼并说明原因，教师进行简单点评（从整体、部分、颜色等进行点评）

3.结束语这些小鱼我都喜欢，水族馆实在是太美了，让我们一起来参观一下吧!感谢阅读,欢迎大家下载使用!。