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幼儿园教研活动总结幼儿园教研活动总结「篇一」正值春暖花开的季节,我园大班成功的开展了本次的远足活动为了搞好此次活动,我园各年龄段负责人牵头商量本年龄段远足地点,线路,提前布置任务到各年龄组长负责人,商讨适合本年龄段出行的地方与具体行程,根据各年龄段幼儿的特点,最终分别选择在康泰路的几个路段进行了远足活动活动前每班由一位老师到目的地踩点,做到心中有数,活动前一天各班老师对幼儿开展远足安全教育、增强环保意识、学会自己的事情自己做同时组织召开家长会,让家长了解户外活动对孩子发展的重要性,让家长也乐意在平时和孩子们积极参加户外活动班级三位老师提前分工,时刻提醒督促孩子们注意安全,早上9点,到达目的地之后,各班老师集中幼儿清点了人数,以确保幼儿及家长全部安全到达一个小时的徒步远足活动在快乐中进行着,徒步春游活动既锻炼了孩子们的意志力,又让孩子们亲密接触了大自然的春天,发展了孩子们的观察能力,又促进了孩子们的口语表达能力与交往能力徒步活动结束后各组分别开展的拉歌比赛、亲子钻山洞、踩气球、集体舞、讲故事、老鹰捉小鸡、彩虹伞、跳锅庄等游戏活动,这些活动让孩子们从中体会到了快乐,丰富多彩的游戏活动把孩子们乐得开怀大笑,也使家长们回味了童年的乐趣亲子远足活动不仅让孩子们亲近了大自然,感受了人与自然的和谐,也增进了幼儿之间的感情幼儿教研活动总结「篇二」【范文六幼儿园第二学期中班亲子活动总结】亲子活动既是父母与子女共同游戏,从中可促进亲子间的亲密关系我班为中班年龄段幼儿,教师开展具有竞赛性的亲子游戏,目的在于培养幼儿美好的道德情感,增进亲子间的配合默契今天的天气非常的好,我们在浦口区珍珠泉举行了中班亲子活动,在活动开始前,我们各个班家长都带着自己的孩子到达了目的地,而我们也将整个活动的准备工作都做到了位活动开始时,大家那种激动的心情一下就表露出来了,第一项活动是《天线宝宝》父母背靠背夹着大球站在起点线做准备,听到口令后,赶快向站在终点的孩子走去,孩子接过大球后把大球向起点滚去在这一活动中,爸爸和妈妈两人一起夹着一个球,然后将球传到自己的孩子手中,当时那种情景让我们真实胆战心惊的;第二个活动是由单亲家族来完成的,是《抢帽子》,此游戏需要一个家长背着孩子,每个孩子戴上帽子游戏开始时,家长背着孩子跑,孩子们互相抢帽子看最后哪一组抢的帽子最多为胜,在这一环节中,我们裁判员严格把好关,如一家庭违反规则,我们将严格处理,因此,大部分的家庭都很注意这一点,积极踊跃参加;第三个活动是《蹲蹲乐》此游戏需要孩子和一个家长或两个大人参加每个家庭戴不同头饰,以一个家庭先蹲,蹲完后说出另外一个要蹲得家庭,以此类推在这一活动中,其他的成员看了也都积极参加紧接着是《欢乐投球》、《我炸我开心》等活动最后一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演在活动结束的时候,每个小朋友的额头上都有着自己得来的大苹果及五角星,虽然每个人的脸上都流着汗珠,但是也显露出一份自豪与高兴通过这一活动,我们与家长又有了进一步的了解,而家长与自己的孩子又增进了一份亲情回到幼儿园,有些家长向我们提出,以后多举行一些这样的大型活动,一般我们家长也很少和孩子在一起这样开心的,放下自己的工作和孩子一起尽情地玩因此我们建议多开展这样的活动,让我们也更进一步的与你们做好配合工作当然我们也给了家长一个满意的答复,圆满结束了这次亲子活动幼儿园教研活动总结「篇四」为目标,开展了一系列丰富有效的教研活动,有效地促进和提高了教师的业务水平教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一,幼儿园的发展需要优秀的教师个体,更需要建构一个学习型和研究型的教师团队,我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动
1.开展读书活动幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志,及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍,为教师提供学习的资源让每位教师认真阅读,要求教师每月至少摘记两篇通过这一活动,促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍,丰富幼儿教育教学理论知识,更新教育观念本学期,我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍,存放阅览室供教师借阅;教师们相互介绍好书,让有益的书籍净化心灵,给我们的生活和工作增添美好的色彩
2.托幼教育衔接研讨活动托班的宝宝离开托儿所,升入小班学习但到了幼儿园以后,换了新环境,新的老师,孩子哭闹,情绪不稳定,幼儿园的老师发现有的‘孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题小班年段老师邀请托儿所的老师参加开展了本次研讨活动,为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好衔接2月26日晚上,托儿所的老师和我园小班年段的老师参与了本次研讨活动,大家围绕
(1)幼儿的行为习惯
(2)幼儿的动手能力
(3)幼儿一日活动的常规教育三方面进行研讨大家根据实践经验出发,从幼儿的年龄特点出发,进行分析,通过本次活动,相信对老师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动,和做好幼小衔接工作有了更深一步的认识
3.幼小衔接研讨活动幼小衔接,是幼儿教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,幼儿园大班是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大3月18日,大班年段教师针对“幼小衔接”教研组进行了专题研讨,对本学期全面开展“幼小衔接”活动进行布置以大班为试点班,从心理准备入手,以培养幼儿良好的学习、生活习惯为重点,加强幼儿园与小学的互动观摩交流,帮助孩子适应幼小衔接中的断层问题,为孩子们打下基础,做好小学学习的各种准备
4.课题《培养幼儿良好行为习惯的研究》研讨和学习我园围绕课题开展一系列有关的研讨、学习本学期是课题的准备阶段,主要是学习有关理论,研究课题设计,成立课题小组,制定研究方案,进行开题论证全园开展两次的课题专题学习使老师对课题如何开展和实施有了初步的认识段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期准备小班段开展《培养幼儿良好卫生习惯》研讨;中班段开展《培养幼儿自主学习习惯的研讨》《幼儿良好行为习惯的培养》《幼儿自主学习习惯养成学习》研讨;大班段本学期送走毕业生将又迎来一群可爱的孩子们她们开展《培养幼儿良好的生活习惯研讨》开展研—
5.绕课题开展全园教师制作课件、教案评比活动一S讨3幼儿年龄小,处于人生的初始阶段,在对幼儿进行良好行为习惯的培养上,同样以幼儿的认知规律为指向,不仅要让幼儿知道应该怎么做,不应该怎么做,更应该让幼儿知道为什么要这么做,为什么不能这么做幼儿明白了不好的行为习惯会给人们带来危害,良好的行为习惯会有利于生活、学习,那么,他才会乐意去做幼儿的现实生活中,发生着许多偶发事件,其中蕴藏着丰富的教育资源,教师如能抓住机会,适当引导,用现实中的生动事例作为活生生的教材,对幼儿进行教育,具有很强的说服力,发挥其应有的教育价值如,幼儿小便后洗手,教师要求幼儿对着水池甩甩干,调皮的幼儿喜欢反教师的教导而行,有意把地面弄湿这时,教师不妨把当时的情景拍下来,制成ppt课件,引导幼儿观察讨论“大家看,这位小朋友做得好不好?为什么?”通过讨论,幼儿了解其行为所产生的不良结果,会把地面搞脏、容易滑跤等所以开展幼儿园老师制作课件、教案评比,老师们积极地参加,本次活动六位老师取得最佳设计奖,本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展幼儿园教研活动总结「篇五」为了庆祝这温馨甜蜜的节日,昌邑市围子街办宋庄幼儿园于5月6日下午,举行了“感恩母爱,祝福妈妈”的亲子活动,让孩子们学会感恩,也进一步加深了家校之间的联系据悉,在活动现场,孩子们亲手制作各种各样的爱心贺卡,写上自己想说的话,然后送给妈妈,并和妈妈来一个紧紧的拥抱,让很多妈妈感动地久久说不出话来此外,幼儿园还安排每位小朋友都亲子为妈妈唱了一首“妈妈你辛苦了”稚嫩而响亮的歌声,一遍遍在校园内回荡,让大家沉浸在感恩母爱的浓厚氛围之中在“爱要大声说出来”环节,孩子们用天真的童声大声地喊着“妈妈,我爱你”,更是让妈妈们感动的热泪盈眶整个亲子活动在这些活动的推动下,取得了圆满的成功活动结束后,很多家长表示,十分感谢学校举办的此次亲子活动,希望以后有更多的机会与孩子们互动交流,能更好地为学校发展贡献自己的一份力量宋庄幼儿园通过本次活动,不仅增强了家园沟通,更让孩子从小学会学会感谢妈妈,感恩母爱,让他们懂得了母爱是世界上最伟大、最无私的爱,而“妈妈”是人世间最美最伟大的称呼为了让这个孩子的节日留下美好的回忆,在教师的参与,家人的陪伴中,开展了一系列主题活动让孩子度过了一个难忘又富有意义的节日整场活动丰富多彩,内涵寓意深刻现将活动总结如下上午800,园长室早早迎来了两位小美女,原来她们是要用歌声将六一的祝福送给所有的小朋友和老师在一声声稚嫩的童音中,我们能够亲切的感受到孩子的开心上午930,在一曲活力十足的《感到幸福你就拍拍手》舞蹈中,开启了上午表彰会议的序幕首先园长利用PPT让孩子遨游全世界的的儿童节了解了儿童节的来历,各国儿童节的时间及欢庆节日的方式接着,玩起了找茬的智力游戏,在孩子一声声中“园长妈妈,我知道哪里不同”;“园长老师,不对不对,他说错了孩子余兴未尽最后在颁奖音乐中再次将孩子的激情推向高潮在此,体现了老师们对孩子的收获本领给予肯定,希望通过这样的形式来影响全园、全班的同伴,让他们向你们学习积极向上、阳光快乐的精神中午1100,在热闹的教室后面,各班级内有一群忙碌的身影,默默无闻的生活老师正在为孩子们准备着美味的自助午餐有美味的鸡腿、鸡翅,有新鲜卤制的豆腐干、土笋冻,有健康的玉米、紫薯、山药,有品种丰富的水果,还有花式多样的糕点、炒饭等孩子们念着朗朗上口的礼仪谣六一到、齐欢笑,自助餐,真美味,不挑食、营养全,吃多少,取多少,开始了美味自助餐之旅,不仅营养丰富,还培养了孩子良好的礼仪习惯舌尖上的美食--家长助教在幼儿园的教育工作中,“家长助教是一种非常好的家园共育方式幼儿园20xx年庆“六一国际儿童节”活动总结工作总结0通过家长助教美食制作活动,孩子们学会了了等待、谦让,养成了文明用餐的良好习惯,使自己的自我服务能力在活动中不断提高,同时体验合作、品尝、分析的乐趣,同时,也拉进了孩子、教师、家长的距离,更进一步实现家园共育下午15:30,此次游园活动注重全园参与、亲子同乐,各班级精心准备了形式各异的游戏有“齐心协力吃果果”、“剪羊毛”、“快乐贴贴贴”、“推小车”、“吹乒乓球”、“穿大鞋穿小鞋”等;妙趣横生的游戏介绍,让家长对游戏玩法及规则一目了然,也令整个游园活动井井有条,忙而不乱;丰富有趣的游戏吸引了每一位幼儿,在家长陪伴下,他们忙碌的身影穿梭于各个游戏区;活动中,孩子笑逐颜开,家长“返老还童”,彼此大手拉小手,在互相合作的过程中充分感受着亲子游团的乐趣;游戏之后•,每位孩子均获得了一份精美的礼物展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的培养,六月的成长让我们祝愿每个孩子都拥有一个美好的童年,让我们一起健康快乐的成长吧幼儿园教研活动总结「篇三」关于幼儿园亲子活动总结的范文【范文一幼儿园亲子民间活动总结】为了丰富幼儿的生活,培养幼儿亲子间的情感,结合我园课题研究的主题,我班于20XX年12月5日下午举行了本班亲子民间游戏活动此次活动,我们结合实际以及孩子的年龄特点进行设计的,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲、子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流此次活动家长们的参与度很高,很多都是父母双方都来的,还有奶奶们来的他们都愿意与孩子度过这快乐和兴奋的时光,而小朋友们有了家长的陪伴都愿意大胆的表现自己,积极参与游戏活动于下午120开始的,整个活动大致分为三部分热身运动、比赛环节、集体游戏一抢椅子家长们早早的就入园了,他们在多功能教室等待参加活动,孩子们随后去的活动场地,分组排队,秩序井然,没有出现哭闹现象活动以一首《幸福拍手歌》拉开帷幕,家长们可能是第一次参加这样的活动,有些腼腆,动作放不开,眼睛始终看着自己的孩子,所以我就转变了一下站位,由家长孩子全部面向老师站位转向家长和自己的孩子面对面的站位,家长面对自己的孩子拍、扭就比较自然大方一些,并且和孩子还可以有眼神的交流接下来的拍手游戏孩子们都会玩,大人们配合孩子一起也拍的很起劲我们把孩子们最爱玩的《我们都是木头人》加入到了热身环节,家长和孩子围成一个大圈动静结合,定格在和孩子一起摆的poss里,场面热闹而又温馨本次活动的比赛有推小车、袋鼠抱、夹球跳、踩高跷、抬花轿、顶沙包活动开始时一,大家那种激动的心情一下就表露出来了,虽然只是本班的一个比赛,爸爸妈妈们年轻活跃,奶奶们老当益壮,争先恐后,他们完全融入到孩子的世界中,个个脸上洋溢着笑容游戏一个接着一个进行,小朋友们也都大声的呐喊!加油!教室里传来阵阵欢声笑语比赛分为红绿两队,以计分的形式进行的但我觉得如果以争夺小旗子并出示的黑板上效果可能更好一些在音乐《小苹果》中,游戏“抢椅子”将活动推向了高潮“抢椅子”游戏很多家长都是在电视上见过,今天真正的体验了一次,一阵一阵的欢呼声,家长和孩子玩的很开心,孩子的表演也很大胆自信此次活动开展的很顺利,短短的一个多小时的时间,家长和孩子玩得很开心,真实感受到了童趣很多家长意犹未尽,兴致还很高,希望我们能多举行类似大型的活动通过这一活动,我们得到了家长们的肯定,与家长又有了进一步的了解,而家长与自己的孩子又增进了一份亲情这次活动也让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆【范文二幼儿园亲子活动总结】弹去五月的浮尘,迎来六月的时光六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了〃庆六一亲子游园活动〃这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断一百多名宝宝和他们的.爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六•一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为〃烈日炎炎〃,家长们没能踊跃参加当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!【范文三幼儿园“庆国庆、迎中秋”亲子活动总结】值此国庆、中秋两个佳节来临之际,为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过有趣的游戏勾当,让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托,促进情感的交流,体验家庭的温暖,家人之间的圣洁,无私以及伟大中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于XX年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子勾当本次亲子勾当是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子勾当,这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案这次勾当开展的很成功,固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等勾当,为了使此次勾当更加有活力以及意义,咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品在勾当的过程中,幼儿以及家长都非常积极地介入,孩子们都非常的开心,老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸,心中也特别的高兴大家在欢乐的氛围中,一路分享以及品尝着小食品通过亲子勾当的开展,老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识真可以说一举两得但在勾当的过程中也存在了一些不足,如勾当前的准备不够充分,想的不够周到;教师之间配合的不够默契,分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾当,虽有不足但也从中获得了一些经验教训,信赖今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的,加油!【范文四幼儿园世界足球日亲子活动总结】“爸爸加油!爸爸最棒!”一走进XX县XX幼儿园的大们,就听到了孩子们此起彼伏的呐喊声和加油声近日,为庆祝“世界足球日”,XX幼儿园开展了以“我和足球有个约会”为主题的亲子活动为了将游戏活动融入足球课程,让小朋友们感受参与足球的快乐,XX幼儿园在“世界足球日”当天,邀请了爸爸和孩子们一起完成各项亲子活动当天的活动中,最吸引人眼球的莫过于趣味射门比赛了,爸爸们脱下西装领带,换上运动服,在球门前一显身手带球过障碍物、转身钩球、起脚射门,老爸们脚下的一连串动作让人应接不暇,一个个仿佛化身绿茵场上的国际球星,奋勇争先、努力拼搏,展示了更高、更快、更强的体育精神为了感受足球的魅力,爸爸和孩子们还合作模仿了著名球星进球瞬间的经典动作不管是蒙特拉张开双臂展翅飞翔,还是忧郁王子巴乔侧耳倾听球迷呼唤,亦或是因扎吉蒙头狂奔在赛场老爸和孩子们的模仿惟妙惟肖,趣味十足,现场不时爆发出一长串欢乐的笑声最后,孩子和爸爸们共同在足球和球衣上签名留念,宝贝们还将自己制作的“我的足球梦”心愿卡赠送给家长,向老爸们展示了自己心中的梦想家长俞建平告诉记者“平时工作比较忙,陪伴儿子玩耍的时间少,这样的活动增强了大人和孩子之间的互动交流,非常好!”此次“世界足球日”亲子活动是XX幼儿园首届“足球节”的系列活动之一“足球节”期间,学校安排了学习足球课程、唱响足球歌曲、足球主题绘画、开展足球对抗赛、评选“足球宝贝”等丰富多彩的足球体育类游戏,让孩子们享受足球的乐趣首届“足球节”的举行,是XX幼儿园“体验足球、快乐成长”理念的一次成功实践,也将进一步彰显幼儿园足球项目的体育特色【范文五幼儿园大班亲子活动总结】201x年6月9日下午230,xx幼儿园大班亲子活动隆重开幕了我们本着“我健康,我快乐”的原则,在激烈的竞赛中,幼儿身体得到了锻炼,在有趣的游戏中幼儿心情得到了愉悦亲子运动游戏,不但密切了亲子关系,还让家长们了解的孩子的体能发展状况幼儿收获了他们的成功,家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感现将本次亲子活动进行小结
一、家长幼儿齐参与,体验快乐、锻炼身体从一开始,各位老师、家长、幼儿以积极地态度迎接本次亲子活动,并始终如一各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高从教师说明运动会规则、比赛方法,到听主持人说明入场,再到各种亲子运动游戏,各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑
二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐不管是“小运动员”还是“家长运动员”,个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬,很好地将家长和幼儿的积极性发挥到最高点“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐,增进了亲子之间的情感亲子游戏“小脚踩大脚”,不仅好玩,还体现了亲子之间的默契,孩子家长乐在其中在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中,孩子与家长齐心争取胜利,胜利的孩子与家长高声欢呼,失败的孩子与家长也不气馁,互相鼓励亲子游戏场面非常热闹,大家都拼足了劲想为自己一组多争取一分,大人小孩都玩得非常开心
三、活动组织紧凑,策划成功为了保证活动的顺利开展,老师提前精心准备班级活动所需道具,教师也分工明确,各负其责活动环节设计紧凑,场地安排合理,活动开展得非常顺利,并得到了家长们的一致好评以上是亲子活动成功的优势所在,当然也存在一些不足,如
1、有些游戏项目的道具应更加丰富,美观一些,以更加吸引幼儿的兴趣
2、主持人应提高现场解说的能力,使运动会现场气氛更加活跃
3、级部长组织人员方面应想得更周到,例如发奖状环节让其他级部老师分配,不是很到位这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的,他们积极配合和努力,让我们老师感到很欣慰家长还充分发挥个人资源,为我们运动会助力因为有了家长的支持和配合,我们的运动会才会表现如此精彩和成功此次运动会,给了孩子们一个展示自我的机会,孩子们在运动会中体会竞争的意义,学会了坚持,学会了为别人喝彩虽然亲子活动已结束了,但运动会画面、热闹氛围仍然记忆忧新这次活动中,幼儿收获了他的成功,家长收获了他的童真通过这次活动,老师也获得了成就感这次阳光而又快乐的亲子情真是让我难忘!。