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幼儿园园长培训管理心得体会rj幼儿园园长培训管理心得体会门「篇一」年月日至日,我受乡中心完小领导的委派,有幸赴师范学20xx XX XX XX XXX校参加由州教育局组织的幼儿园园长培训班学习,转眼几天的培训,我想我们每一个学员都有不同的收获对于我个人,我认为这次培训对我来说非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开放了视野,解放了思想,打动了内心无论是教育心理学,还是以人为本的教与教育理念,还有几位老师的专题讲座,都让我有所感动和收获许多不可言语表达的收获加之与来自不同市、县、乡各园长聚集一堂,全面提高了自己的理论水平和工作能力,以下是这几天的几点体会
一、多种形式的.学习、提高了理论水平我作为一名年轻园长,理论知识和工作经验不够丰富,通过专家深入浅出的讲授,感觉豁然开朗许多问题从理论上找到依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点,感觉收获很大,总的来说,各位老师以朴实无华的语言为我们授课解惑,对我来说是一个难得的学习机会更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会
二、案例的分析、警惕了自我老师通过视频的方式对案例的分析,让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在,也让我们看到自己给别人找问题的时候比较容易,但给自己找问题的时候经验比较难,所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不犯类似的错误,正确处理各种关系是干好工作的前提之一事例也告诉我们没有好的上下级第二,用其所长,人事相宜着眼于个人的专长和特点,使之有用武之地,“骏马能历险,犁田不如牛,坚车能载重,渡河不如舟”用人贵在用其长、避其短,方能获取最大效应第三,用人唯贤,破石拔玉对确有能力才干的人,应不拘一格,大胆使用,让其在相应的岗位上充分发挥作用,但不能姑息迁就他们的错误缺点,谨记好鼓也得重锤敲,只有坚持高标准、严要求,“磨而不磷,涅而不缁”,才能培养出德才兼备的好教师第四,优势互补,形成合力幼儿园是一个整体,若能将每个人的长处融合一起,合理使用,势必收到的效应1+12园长用人时,一要注意避免求全责备,俗话说“金无足赤,人无完人”要看长处看主流;二要用发展的观点看人用人,要坚信教师的思想、觉悟、学识、作风、能力都会随着实践的发展而不断变化幼儿园应健全能者上、适者任、庸者下的用人机制综上所述,笔者认为办好一所幼儿园的关键在园长,当好园长的关键在管理,好的管理要讲究艺术园长管理艺术富韵致,可以激扬斗志;园长管理艺术耐寻味,能保优质高效也许,目前的园长管理艺术尚未达到至善至美的境界,好在小暇不掩大瑜,相信不久的将来,园长管理艺术经过大家的集思广益会日臻完善,从而成为有中国特色的幼儿教育理论体系中的一朵奇葩,绽放异彩幼儿长培训管理心得体会门「篇五」年月日一一月日,我有幸参加了杭州市第一期农村园长培训班,20xx9191019在为期多天的学习培训中,使我受益匪浅心灵得到净化,办园理念得到提升,20素质得到提高具体总结如下
一、培训,让我领悟到如何做好一名园长这次培训,内容丰富,形式多样,精彩纷呈第一天的培训开始了,月号920上午,杭州市新华实验幼托园园长杨蓉老师讲课,听了杨蓉园长《做一名成功的园长》的专题讲座,我心灵震撼!她那先进的教育理念、清晰地办园目标、稳健的治校方法及科学的领导行为让我们在场的学习者深深感叹!值得我们这些园长们学习,特别是刚走上领导岗位的我更应该好好学习同时我还被分到杭州市拱墅区红缨幼儿园进行了蹲点实践在为期天的实践中,我看到了园长的做事风格,特别是陈6蕾园长自身的专业素养,以及作为一个集团管理总园长的睿智,还有她的人格魅力,都让我们敬佩不已让我真正领悟到作为一名新时期的园长应具有的新理念、新思想
二、培训,让我有了新的目标我是年走进幼儿教育这支队伍的,经历了从一位普通教师一骨干教师一教19xx研组长一工会主席一副园长,不断发展、成长的过程,是幼儿园给了我成长的土壤与空间,更是给了我工作锻炼与专业发展的机会在教师岗位上已算一个老兵的我,在管理上还是一个新手感到压力很重、要学的东西很多然而,通过这次培训使我打开了心门,有了新的工作目标和动力使我对以后的工作充满了更大的信心,这些专家就是我的引领者,导航灯我会跟着她们的步伐,坚定的走我的路我非常珍惜这次千载难逢学习锻炼的机会因此,在学习中我自始自终保持一种积极向上良好的学习状态,坚持按时出勤,从不迟到早退,培训中坚持记笔记,集中学习交流、反馈、分享经验和信息全身心地投入极大的学习热情,不断地努力、不断地尝试、不断地收获在一次次的感悟中,使我更进一步了解和掌握了幼儿园管理的理念,并反思了在以往工作中存在的不足,通过交流与学习,拓宽了学习的视野,更新了教育观念
三、培训,生发了我多样的体会这次培训,注重参训人员的原有基础,了解我们现有管理中的困惑,精心选择符合我们园长的胃口,能满足我们急需的既新颖又实用的培训内容在一个个鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的阐述下,给了我们强烈的感染与深深的理论引领特别是几位园长专家的讲座,如杭州市教研员、特级教师汪劲秋的《课程环境创设与教师的专业化成长》的专题讲座、杭州市教科所沈美华老师《教师发展一一规划与研究的视角》、杭州闻裕顺陆秀芳园长《纲要》指导下的教师队伍管理、慈溪市实验幼儿园园长陈家行的《也谈幼儿园园本课程建设》等方面的阐述简要精辟,让我深深感受到作为领导者要尊重每一位教师,注重为教师创设自主、宽松的学习环境,要善于营造情感氛围,对教师所提的问题要具体情况具体分析,多让教师说说自己的理由要培养教师的创新精神和创新能力,培养他们的实践能力以及自己学习的能力同时为我们的教学实践提出了纲领性的指导,为我们的教育科学理论注入了源头活水,她们又结合幼儿园的实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教育教学工作自觉地将新的教育理念和目标内化为自己的教育观念与价值追求
四、培训,增强了我的思考,确定今后努力的方向首先要加强学习通过聆听专家的报告,感到他们学识渊博,而且很爱学习,为此使我认识到必须始终地把学习放在第一位,只有扎实、认真地学习,才能扩展知识领域,更新知识结构,提高分析、解决问题的能力,才能提高自己的整体素质其次要深入实践作为幼儿园的副园长,不但要做好园长的助手和教育教学工作,还要深入到班级听课,和孩子零距离交流,脚踏实地的深入到孩子内心深处,教师身边与孩子作伙伴,建立师生感情;与同事交朋友,建立工作友情,真正从实践中获取新知,收到实效做一名有热情、能创意、会判断的管理者总而言之,这次培训给园长们提供了一次难得的学习机会,提高了认识,明确了职责更为园长们赢得了难得的发展机遇和挑战对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者,我们需要的是更多这样的精神食粮我十分感谢市教育局领导对农村园长班培养工程的高度重视和强有力的支持,感谢专家给我们带来的精彩的讲座,更要感谢班主任孙永珍老师的精心策划;这次培训留给我的是深深的回忆,是一笔宝贵的财富专家们的成功经验为我们今后的工作奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途在今后的工作中,我会更重视这份工作!rj幼儿园园长培训管理心得体会「篇六」快乐、分享、信任、诚实、冒险、负责任、承诺、开放一这么多的词语在人们的工作、生活中频繁出现着,但是谁又能真正意义上去深入理解,并实际运用到我们的工作、生活中去呢现在这个浮躁社会中大多数人似乎都裹着一层看似光鲜的虚伪,将内心真正的能量掩盖着、压抑着,这种痛苦的折磨使大家失去了本应属于自己的快乐人生!怎样才能让自己干脆利落的退去这层光鲜的虚伪,勇敢、热情、大胆、奔放的把属于自己的快乐找回来,一起来享受属于大家的快乐人生呢我们一直在自己的舒适圈中彷徨着、迷惘着、不断地错误的追寻着但今天我终于找到了方法,原来是那么的简单一自己就是一切的根源在知识渊博、思维敏捷、令人崇拜的导师的带领下,通过两天一夜的幼儿园“赢在教育-卓越人生”特训营的培训学习,我突然觉得我的人生得到了前所未有的洗礼,我是那么的幸运与快乐,我的内心突然变得强大、坦然、辽阔、开放,这正是发自内心的,真正意义上的巨变此时才感到那些词语在我们工作、生活运用中有着无比强大的力量,这种力量叫突破突变不管怎么形容,从那天开始它们已经成为鞭策我无条件前进的动力不同的体验式的游戏中我明白了有一种成功叫团结不同的城市、素不相识、用同一个动作,做同一件超难度的任务,想想就是天方夜谭但是,在导师的引导下,我们忘却了一切,抛开了一切杂念,一遍又一遍地一起重复着一个单调的动作,五分钟、十分钟、二十分钟、半小时、一个小时过去了,每个人的心中此起彼伏,有的失望、有的绝望、有的沮丧、有的发脾气、有的预示离开,有的--但此时,有O个人一直在不厌其烦的为大家加油鼓劲、调整方案、调整情绪,此时我们的任务在一次又一次的突破着,但在大家信心百倍的默默付出中却被助教一次又一次的叫停着一时间不知不觉的又过去了半小时,大家的情绪即将慢慢的预示着要跌入谷底的时候,鼓励声、呐喊声又出现了每个人屏住呼吸,将自己内心深处隐藏已久的那股潜在能量在同一时间内被挖掘了出来,形成了一股强大的气场,有韵律的呼吸着一慢慢的一慢慢的一有节奏的一此时犹如天人合一,在那一刻,我们大家一气合成、齐心协力完成了艰巨而重要的任务接踵而至的就是一家人不约而同的簇拥在一起,发自内心的欢呼声,呐喊声,前所未有的欣喜若狂,此时,每个人都兴奋的留下了快乐、激动的泪水仅仅不到两个小时,素不相识的一群人情同姐妹;不到两个小时的时间,挖掘出了我们内心的那股隐藏已久的潜能;不到两个小时的时间,我们感受了此起彼伏的情绪变换;不到两个小时的时间,我们领略了作为一个领导核心力量的重要性经历着,感受着,变化着,成功了原来,快乐是那样的简单一原来我是一切的根源接下来不同的体验式游戏中我慢慢的理解并感悟到了有一种成功叫信任;有一种成功叫谦让;有一种成功叫担当;有一种成功叫承诺在千变万化、充满诱惑的生活中,一个人要想真正的快乐成功,真的需要非常大的勇气,放下一切杂念与顾虑,让自己的内心从此变得丰富、强大起来尽自己最大的努力,去影响,感化身边的每一个人,让世界因为你的存在而美丽因为,你是一切的根源rj幼儿园园长培训管理心得体会「篇七」年月日,我非常荣幸的与来自省各县区的多名幼儿园园长参加了20xx xx xx“xx省国培计划幼儿园园长能力提升短期集中培训”项目,走进了大学这座美丽的xx校园在培训中心领导、老师们的精心安排下,培训活动组织严密、管理严格,容量大、节奏快、培训形式多样,有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式,专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶,充满着个性魅力,使我受益匪浅、感受颇深
一、做好定位,找准我园发展的未来之路首先是学院的教授的讲座,使我对“读懂儿童游戏观察与分析”有了进XXXX一步理解当天下午,大学的教授的走进幼儿的心理世界专题讲座,教授用丰XXXX富的阅历、风趣幽默的话语,将当前学前教育的政策以及幼儿园管理中教师队伍建设与培养阐述得淋漓尽致,也使我们对学前教育的未来充满了信心,作为我县的一所公办幼儿园,如果要有大的发展,必须要大力抓好教师的队伍建设和教师的专业素质培养
二、抓住幼儿园管理的核心,提升我园的办园质量只有立足于园情,抓准幼儿园发展的瓶颈;聚焦在教师,促进队伍的专业成长和自我发展;落实到孩子,确保孩子健康快乐成长这一核心,才能真正提高办园质量无疑,大学为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队,他们都是在不同XX的学科领域内颇有建树的专家、学者各位专家、教授毫无保留的.把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈我佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博不同风格的老师讲课,让我们每一天都听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,每天的感觉是幸福而又充实的专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向通过这次培训,我开阔了视野,学到了很多新的教育理念和理论,从思想上受到了很大的鼓舞,这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用回顾自己的学习历程,既洋溢着成功的喜悦,也充满着探索的艰辛;既是一个学习的过程,也是一个享受的过程在这个过程中,我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及差距所在,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长长培训管理心得体会门「篇八」几天的培训结束了,静下心来,查找差距,借鉴别人反思自己,确定今后努力的方向
一、明确幼儿园的发展方向根据学区幼儿园发展的总体目标及具体规划,中心幼儿园在实际工作中不断总结经验,完善不足,促使幼儿园管理日趋规范化、精细化,办园水平优质化,力求做到在发展中创特色,在特色中求提高争创农村示范性幼儿园
二、具体措施、加强培训力度,全面提高教师队伍的整体素质1我园教师的实际情况教师老龄化突出,专业知识人才匮乏,教师数量少,任务重,这对幼儿园的发展来说是不容乐观的幼儿园科学发展的关键在师资在现有条件下,我们只有坚持以人为本的原则,加快教师专业成长的步伐,提升师资队伍的整体素质,才能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障因此,通过县直教师培训、学区教师培训、幼儿园内培训、园本教研等,帮助教师在业务上成长起来,通过传帮带的形式,发挥骨干教师及老教师的示范作用,使所有教师在思想业务方面尽快成熟起来,鼓励老师们积极参与教育科学研究,锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术,不断提升业务素质、完善考核、评价等制度,促使幼儿园科学化、规范化管理,增强教职工的凝2聚力根据幼儿园的实际情况,完善幼儿园的教职工的考核、评价管理制度,加强幼儿园科学的管理体制,增强教职工的主人翁意识和责任感完善班级管理制度,增强班级精细化管理力度、加大园本课程开发的科研力度,办出特色3继续开展农村美术园本课程的开发,多研讨,多实践,多积累经验争取做到,每周一交流研讨,每班一特色,每学期开展一次美术作品展评、注重养成教育,培养幼儿良好的行为习惯,为幼儿一生奠基1在幼儿养成教育方面,要制定幼儿园的总体方案,月活动主题,周活动安排班级要制定相应的活动方案及相关的教育内容,将无形的知识,实施到有形的教育中幼儿园将制定班级养成教育评比方案、规范一日生活,提高保教水平,确保幼儿安全健康成长5要按照幼儿身心发展规律,促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长为实现这一目标,强化细节管理,在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度,让每一个幼儿实现科学发展、多与家长沟通,转变育儿观念6我们要以平等的态度对待家长,耐心、诚心听取家长的一些合理化的建议通过开展家长会、亲子活动等活动;利用家长接送幼儿的时间,家访等多种形式与家长进行交流和沟通,争取营造和谐、自然、轻松、愉快的家园共育的氛围通过开展育儿交流主题会,耐心告诉家长要运用科学的育儿方式,肯定孩子的成绩,强化孩子继续努力的心理,争取每个孩子都不断的提高成长、做好幼儿园资料的积累和活动的宣传工作7幼儿园日常的教育教学内容是幼儿园成长的宝贵资料,它不仅记录着幼儿园本身的发展,也记录着孩子成长的每一步,我们幼儿教师要及时整理教学内容和孩子的成长作品通过孩子的作品,我们教师了解到孩子的个性特点,走进孩子的内心世界;家长直观看到孩子的成长,内心无比欣慰;孩子积存作品财富,更是长大后永远美好的回忆我们幼儿园的资料积累工作成就的是多人的梦想与未来另外,开设育儿专题栏,不定期的进行科学的育儿经验知识更换,让家长在来园接送孩子的过程中就能育儿有所获在
六一、每月的亲子活动中充分展示我们办园的实力与理念,增强家园共育,力争我园在各方面达到实质性的提高总之,让我们以这次学习培训为契机,好好反思自己的教育管理行为,相信自己能学有所用,在工作中做到理论联系实际,科学管理好幼儿园,办人民群众满意的幼儿教育,使孩子们终身受益,使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶!的关系、群众关系,最终导至工作无法开展,所以我们要着重注意自己的言行举止,处理好各种关系在阳光心态下工作
三、专家的讲座、找准了自己的不足和差距在各老师的讲座过程中,我学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去,如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识同时也让我看到相比之下自己的不足和差距当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法,而是借鉴别人的方式来完善自己的方法
四、让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”月日下午到二幼参观这所幼儿园玩具齐全,有手工室、舞蹈室、钢823XXX琴、电脑、阳光教室等完备的教学设施,墙壁上装饰的格言语句和孩子们的画画散发着一种积极、博爱、专业的校园文化我感慨这才是孩子幼年的幸福摇篮我们是一所乡上的幼儿园,和这些幼儿园根本没法比,但是,我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资在参观幼儿园时,我拍摄了好多照片,觉得很多地方可以借鉴我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”结合这儿天老师们讲的内容,总结出干好工作应具备的能力一是贯彻执行能力、就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划,贯彻下去并做到全面准确,得当有力二是组织管理能力,就是善于社会交往,有较高的管理水平,组织得当三是开拓创新能力,就是以大无畏的精神,在原有的经验基础之上大胆尝试,做到与时俱进、科学合理四是学习实践能力,就是每个人要把学习当成毕生的任务要想把工作做好,就必须具备这四个能力,因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的发展,跟上时代的步伐,只有这样社会才能科学的进步这次学习让我从各个角度获得知识,感谢领导给我这次学习的机会、锻炼的机会今后我将尽自己所能把所学的知识用于实践工作中,用一份做人的真诚和爱心、一份责任完成上级交给的每一项任务,以上是对这次培训学习的几点心得rj幼儿园园长培训管理心得体会「篇二」我很荣幸参加洛阳市教育局和洛阳师范学校举办的校长培训活动通过这些天的培训,让我们更加清楚幼儿园教育是教育的基础和重要阶段作为学前教育人员,通过学习,我反思了以前工作中的不足之处,并进一步更新了我的教育和教学理念,这确实使我受益匪浅我们最需要的是如何有效开展“校本教研”和师德师风建设我还从其他校长那里学到了很多东西结合这次培训,我谈到了我的一些感受大多数孩子的学习和在幼儿园度过的生活,我该如何使幼儿的更好成长为他们的一生奠定良好的基础发展幼儿园的概念和教师的专业素质决定了幼儿教育的质量因此,培养一支高素质的专业师资队伍是发展幼儿教育的前提一,更新观念,树立良好的师德风范要培养和提高教师的专业素质,首先要转变教师的思想观念和观念提高教师的职业道德水平随着社会的发展和人们生活水平的不断提高,人们对知识的需求不断增长,对教育的要求越来越严格,这要求幼儿教育工作者必须自觉认识到工作的重要性,更新教育观念,树立正确的观念教育观念,努力提高职业道德幼儿园教育是对人的启蒙教育,是“基础教育的重要组成部分”,是一项非常详尽的工作我们要求每位教师树立正确的教育观和儿童观,在教育活动中树立自己的位置,营造良好的氛围,注意挖掘各方面儿童的潜能,使儿童全面发展我们采用各种形式组织老师学习《指南》学习后,大家达成共识,明确表示“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿园教育是对一个人的启蒙教育它是基础教育的重要组成部分”幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特征,以游戏为基本活动,同等重视教育,注重个体差异,人格的发展“作为幼儿园老师,我们应该”与孩子们建立良好的师生关系,将他们视为平等的主体,不要轻视他们的个性和自我一尊重我们必须关心并尊重我们的孩子并尊重他们我们认为这也是做到这一点的方法同时,每个人都感受到张总的活泼幽默的教学风格以及对所举例子的准确分析,这引起了大家的强烈共鸣教学和研究基于园的教学和研究是幼儿园的核心工作教学和研究活动应根据公园的实G际情况,以教师为研究对象,并面对教师面临的各种具体问题为了及时解决现存的问题和困难,探索教学规律,不断提高教师的专业水平,促进有效提高幼儿园教育质量陈先生分享的基于花园的教学与研究的发展模式非常值得我们研究不可能每次都邀请专家,因此,不仅是通过专家指导和分析教学与研究组织教学与研究活动的单一渠道,而且还可以通过动员主要教师,教学与研究团队的领导者来组织和进行开展基于花园的教学研究,高效便捷,可以掌握基于花园的教学研究工作通过这个这种教学研究方法不仅可以提高和提高教师的教学水平,而且可以为教师提供一个交流和交流的平台,为教师的成长和发展提供机会和空间,有利于教师的专业成长,并在幼儿教育方面更加专业嗯,花园里的教学和研究工作也促进了幼儿园的发展三,务实创新,春秋幼儿教育是一项长期而持久的工作它始终基于儿童,并支持他们的发展目前,国家和政府已经提出了各种有关幼儿教育的指导方针和政策作为一家私立幼儿园,我们感到领导人的关注每个人都同意,这个阶段是学前教育的春天同时,随着社会的进步和发展,幼儿教育将对校长提出更高的要求摆在我们面前的还有更多问题,我们需要解决它们因此,只有通过不断学习和不断反思,才能不断实践,创新和拓宽我们的视野,才有资格承担历史赋予我们的责任幼儿教育没有捷径可走一次只有一步就可以务实的发展返回我们收获的喜悦训练立即通过虽然时间很短,但是收获却很多,友谊,知识通过这些天的培训和学习,我学到了很多东西通过将理论的深度与生活实践相结合,从精心进行花园中的教学和研究,教师道德和道德建设,如何指导教学活动以及提高自身素质等方面,他们受益匪浅,获得了很多我们必须努力将这些收益带回花园,为整个花园的教师组织培训和学习,消化吸收,为幼儿园的发展增添新的动力rj幼儿园园长培训管理心得体会「篇三」虽然在教师岗位上已任教了几年,但在管理上还是一个新手,感到压力很重,要学的东西很多做为一个“初出茅庐”的幼儿园管理者,我十分感谢市教育局领导对民办园园长的高度重视和强有力的支持今天就我在管理的点滴体会和想法与大家进行交流,希望大家提出宝贵的意见首先,做为一名幼儿园园长,我要坚持正确的办园理念做到以下四点第一,要依法执教,遵守有关幼儿教育的各项法律法规,全面贯彻国家的教育方针第二,要为幼儿提供和创设健康、丰富、饶有趣味的生活和活力环境,使他们度过快乐而有意义的童年第三,要遵循幼儿身心发展的规律,引导幼儿在游戏活动中学会礼仪、学会表达、学会交流和交往,萌发对真善美的热爱、表达和追求之精神第四,要秉着安全是保障教师是形象幼儿是质量的基本认识,全面做好各方面工作,使幼儿园稳妥运行做为一名幼儿园园长,我要不断提高办园水平主要从幼儿园管理和教师管理两方面入手在幼儿园管理方面做到改善、添置内部设施和设备,不断改进保教手段和工具要建立健全和完善,更新各种规章制度,实行责任追究制,切实增强教师的责任意识要搞好与家长之间的关系,幼儿园的发展是离不开家长的支持和帮助的在教师管理方面,要提倡“三心”即耐心、细心和恒心有了耐心,才能与孩子获得良好的交流,只有细心方能对孩子观察入微,良好的卫生、行为等习惯的形成必须持之以恒的进行培养做为一名幼儿园园长,我要努力优化软环境,实行人本管理,增强教师的主人翁责任感,提高幼儿园的软实力五年来的教育经验告诉我,愉悦的工作环境能使教师的心灵得到放松,是每位教师内心的一种渴望作为管理者,要努力营造一个和谐、融洽的人际氛围,让教师感到温馨、踏实作为园长,一定要做好教师的人文关怀工作让教师在工作中感受到一种关怀,感受到一种亲情要和教师多沟通、多交流,和教师交朋友,让自己的真诚和人格魅力去感染教师,激发教师内在的工作积极性和创造性,使大家团结一致,把幼儿园当成一个大家庭,增强团队的凝聚力以上只是我对怎样当好一名幼儿园园长的粗浅想法,距离怎样办好一所幼儿园还很远但是我坚信,只要有一颗火热的心,有一颗公正的心,勤于探索,勇于开拓,与时俱进,就一定能把一所幼儿园办出特色,办出水平rj幼儿长培训管理心得体会「篇四」当历史的航船即将驶靠新时代彼岸的前夕,笔者认为,有必要对园长如何在教育法规的导引下,科学地提高管理艺术进行一番理论思考
一、随机决断统全局——决断艺术笔者认为,园长要熟练地运用随机决断艺术,关键在于有勇有谋、统筹全局、随机处置因为首先,有勇有谋是随机决断的前提试想,一个园长如果只有勇敢果断的精神,而缺乏谋略的能力,那么就会鲁莽从事,留下后患;一个园长虽然谋略在胸,然缺乏勇敢果断的气质,在困难面前缩手缩脚,在问题面前优柔寡断,那么再好的策略也无济于事,因此,谋与断是决断艺术相互关联的两个方面,缺一不可其次,统筹全局是随机决断的依据园长的勇和谋只能来自对客观事物及规律的认识,从全局出发,从行为的最终结果着眼,分清轻重缓急,理顺主次关系,服从总体,兼顾局部是决断艺术的一个关键再次,科学地运用“两分法”,善于把握时机是决断艺术的生命园长看问题要从正反两个方面,多视角观察智者之虑,必顾齐全,只有根据实际发展变化的情况,当机立断,调整原定的计划部署,随时纠正错误决策,才能因机取胜当然,这种领导管理艺术的习得并非一蹴而就,必须经过刻苦磨练和实践积累才能逐渐掌握
二、以身作则树威信——身教艺术园长要研究如何运用非权力性影响的管理艺术即身教艺术,它源于领导者自身的人格力量第一,精神力量在竞争的环境中,园长必须具备坚韧不拔、锲而不舍的进取精神,善于利用现有条件,开创教育工作的新局面园长时时处处都要说实话、办实事,实实在在地搞好幼儿园的教育管理工作,发扬求实精神,做教师的表率,树立公仆意识,以不计得失、不求索取的奉献精神为幼儿、为家长、为教职员工服务,把个人的甘甜融进幼教事业中第二,修养力量园长要提高自身的道德、心理和文化素养严于律己、宽以待人,有“宁可人负我,我决不负人”的高尚境界,做到容人、容事、容言以身作则,表里一致,能帮助教师树立正确的世界观、价值观和奋斗目标作风民主,顾全大局,不独断专行,始终把自己定位在与其他成员平等的位置上,为集体的团结奋进作贡献身教重于言教,园长如能恰到好处地运用这种身教艺术来感召大家,又何愁幼儿园工作目标不能实现呢
三、远虑先行求变革——创新艺术园长要敢于开创管理革新艺术的先河,向一切不适应时代发展的传统观念和做法挑战常言道人无远虑,必有近忧一园之长既要有洞察分析现状的能力,更要有超前思索未来的能力,不满足于当前取得的成就,经常预测将来可能会遇到的困难和问题,练就系统思维的品质,从整体和长远的利益出发,用发展的观点确定工作计划及目标,保证教育投资决策具有先行性首先,变革观念充分认识到闭关自守的危害,广开渠道,谋取信息,在社会信息技术的引导下,以变应变,更新思想,创造性地进行教育改革,因园制宜,办出特色其次,变革手段根据有关专家对世纪的预测,知识经济将主宰人们的生产方式和生活方式,一些在当代行之有效21的管理手段会随着社会发展的轨迹而碰上红灯,因此,以变制变,不断调整管理方式,势在必行第三,变革能力结构伴随着终身教育的提出,人们对教育者的能力素养要求越来越高,作为园长,要率先学习和运用新知识、新技术,追求自我超越,不断地自找压力,负重奋进,依法治教,实施科学管理,由事务型转向科研型,由贯彻上级指令转向善于发现、善于实践的创造型,改革原有的能力结构,向新型的综合性能力方面发展
四、情若春风爱无声一情感艺术园长在管理过程中应善用情感艺术,以此促进人与人之间的和睦相处幼儿园是由多数女性组成的一个特殊群体,有其感情细腻、争强好胜、又极自尊等共性特点如若园长不能合理运用情感的隐性感化力量,在工作中肯定会碰软钉子,也许致使任务不能如期完成雨果说过“人类的心灵需要理想甚于需要物质”为此,园长必须清楚地了解每个教师的心理需要,以情动人,以爱换心,真心实意地去尊重每位教师,用情感手段激励他们热爱事业和幼儿,体贴、关心、帮助教师解决生活中的困难,用诚挚的语言给予教育教学上的指导,用商量的口吻安排工作同时,园长要注意团结与自己意见相左的教师,要有容人之短的雅量,更要避免因亲你疏他而人为造成矛盾削弱了集体的战斗力孟子曾说;“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”爱,是双向的,有付出就会有回报,园长在管理过程中的情感投资是维系与教职员工和谐关系的粘合剂
五、不拘一格用人才一用人艺术园长应最大限度地把握好用人艺术,自己可以不样样精通,但不可以不具备知人善任的能力和气度管理理论的“人本”原理指出,在管理这种社会活动中,应当以调动人的积极性,做好人的工作为根本在用人管理艺术上,园长必须注意以下几点第一,职能相称,能级相应既不可大材小用,也不可小材大用,更不可无才乱用。