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小学综合教研组工作总结小学综合教研组工作总结「篇一」篇一小学综合实践教研组工作总结本学期,我们紧紧围绕开学初县教研室的要求和统一部署,带领全乡综合实践教师认认真真,踏踏实实的去做,现在将工作总结如下九月份
1.
9.13上午在牛山小学参加了县小学综合实践活动关键能力培养系列研讨活动
(一)和教研组长会议回来后,针对县教研室的会议精神和要求,我们就对全乡教师传达会议精神进行二次培训,并确定了各年级的活动主题
2.制定全乡综合实践教研活动计划
3.上报市综合实践活动共同体方案
4.制定了全乡综合实践活动方案和活动主题十月份
1.10月,参加了市千名教师出乡村的综合实践活动的跟岗实习培训活动
2.
10.31日参加了县小学综合实践活动关键能力培养系列研讨活动
(二)
3.组织全乡综合实践活动教师进行“组织与规划”教学案例评比十一月份互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人
三、为学校增光添彩我们的教学条件虽苦,而我们的奉献精神却是100%o本学期我们教研组除了教育教学工作以外,还协助学校领导做好各项比赛活动例如市区文娱会演,大课间活动评比、科技活动比赛为了学校的整体工作的正常运转,每位教师在完成教学工作的同时,任劳任怨,努力完成任务当然,在整个教研活动中也有不足之处,体现在以下几个方面
1、教研活动开展得不够扎实;我们组安排了周二为教研活动时间,但由于我们教研组人比较杂,有时学校事务太多、太杂,并不能保证有充足的教研交流时间建议学校从体制上建立制度,保证教育教学研究的完整性、完善性
2、教研组教师都比较年轻,缺乏教研经验和专业的理论指导,眼界不够开阔,思路狭窄,造成看法不够全面,想法不够深入要让老师们走出去,多参观、多学习,开阔眼界、开拓思路在今后的工作中,在团结、和谐的环境下,我们综合组的工作会更上一层楼
1.参加县综合实践活动”组织与规划”教学案例评比活动,我乡择优选报三篇案例
2.根据县教研室优秀课评比的要求和规则,我们组织了乡级的优秀课评比
3.参加县优秀课评比活动,通过此次活动,学习了很多的知识
4.全乡教研活动,课后,组织全乡教师进行了评课和撰写活动反思十二月份
1.积极筹备市综合实践活动第四共同体的优秀课评比工作
2.两位老师的综合实践活动方案设计获县一等奖
3.综合实践活动序列化评比获市三等奖
4.市优秀课评比三位老师分获
一、二等奖一月份
1.组织教师参加市综合实践活动案例评比,共上报参赛案例三篇
2.综合实践活动教研组总结以上就是我校本学期所作的工作,当然,还有很多方面做的不够好,在以后的工作中我们会继续努力篇二小学综合实践教研组工作总结在寒冷的冬季,这一个学期就要过去了,回顾这过去的一个学期,我们综合实践活动教研组的活动是有序而精彩本组的每一位成员都有了不小的收获与提高,下面我就从以下五个方面来谈一谈
一、加强理论学习本学期教研组继续学习有关综合实践活动方面的理论,以《综合实践活动指导纲要》和张建芳的《综合实践活动主题活动实施指导》,同时我们还要求组员特别关注中国综合实践活动网,要求从网上不断学习新的最前沿的理论知识
二、积极参加培训学校每月都举行培训活动,除了要求组员认真参加培训活动以外,还要求老师写出学习感受,将学到的知识与自己的教学活动相结合,不断进行反思,取长补短,为自己更好地开展教学工作打下了扎实的基础
三、组织好校内研讨根据开学初的学校工作计划,我们首先进行了教师的指导方案交流,然后由教师根据学生情况组织展开活动在视导时进行集体研讨活动最后进行了各班的活动展示以及材料展示这样做,既给学生提供了展示的平台,也促进了教师专业成长的速度可以说这些课的质量都较高,受到了参加活动的领导和教师的一致好评,对全体组员也起到了很好的培训作用
四、组织好每一个活动在学期计划中我们将研究成熟的《传统老游戏》作为了各年级所共有的活动固定下来,还增加了小课题的研究《走进纸的世界》,《走进秋天》,《身边的垃圾》,另外结合“劳动与技术”领域的相关活动内容和学生的兴趣,各班自主生成制订的活动主题,如折纸、纸盒小制作这样使我校的综合实践活动进入常态化
五、养成收集、整理资料的好习惯要说有多少经验,我们组的组员可以说是很少,但我想只要我们肯做就一定会有收获在教会学生收集资料、处理资料的同时,我们老师更应灵活掌握所以在期末我们要求教师必须整理好一学期的研究资料,包括计划、方案、反思、学生成果展示资料等,养成一个良好的教育教学习惯小学综合教研组工作总结「篇二」本学期,我校综合组依据学校教务处工作布置,团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作,使课改实验工作继续稳步向前发展
一、教研组建设方面随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力的培养我们将“更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量”作为教研组建设的首要目标
1、加强业务学习力度制定业务学习计划,鼓励教师深钻教学本学期教研组活动中要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气信息技术与各学科的整合,采用现代化教学手段,启发学生思维,培养学生学习能力,是我们教师必须掌握的一种教学技能全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着学科整合新理念在教学中的体现新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情全组教师边学边干
2、注重青年教师培养教研组中李凤娥是即将退休的老教师,每周12课时,身体力行,对唐婷婷、王玲、王静等老师实施传帮带,悉心指导她们钻研业务和常规教学,督促她们完成课改教研任务鼓励她们承担教研课、实践课任务,并给予全方位的‘帮助,促进青年教师的迅速成长吾兰太老师是一名担任科学教学的教师,虚心好学,教研室老师、袁海玲老师多次听课、评课,使之教学水平不断提高,每上完一节课,都指导他将科学、规范的教学方法运用在教学过程中,每一个环节都把关、把好关担任校本课程的各年级教师,在阿布都老师关于“校本课程实施纲要”的培训后,对各学段的校本课程有了新的认识,对校本课程的备课及教学都有了新的把握
3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习我们的途径一是争取一切外出学习机会二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高
4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神我们教研组人员少,学科繁多,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,因此教研组老师聚少离多我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,不传小道消息,不说不利于学校形象的言论集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围
二、常规教学方面
1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处在常规教学检查中,程琳、唐婷婷、李媛媛等老师的教案规范,备课充分李凤娥是一位即将退休的老教师,认真备好每节课,认真上好每节课,老当益壮继续奋战在第一线,身体力行,给青年教师树立了榜样张丽副校长担任综合实践课教学,在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步在复习考查阶段,全组老师按照教学常规,认真制定复习计划;全组教师听课任务均达到学校要求
2、推出高质量的优质课一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课这些研讨课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人
3、坚持集体教研活动有时以学科为单位集体学习教育理论,互相讨论、启发探讨好的教学方法,有时以学科为单位集体备课,研究教材,对于教学过程中出现的疑难困惑或经验、建议,全组教师一起积极探讨,对改进教学水平有很大程度的启示和帮助
三、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应二期课改的需要
2、忙碌而有序的一年已经过去了,综合教研组教师个个都能严格要求自己,上进心较强,团结协作精神较上学期相比,有明显的进步,但对照青年教师在学校中应承担的义务与责任来看,我们还得再做一番思考
3、需要进一步加强综合组各项制度建设,进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作,以学校教务处为龙头认真抓好各项工作,并注重学校各教研组的横向联系
4、教研活动要注重形成一定的制度,使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识,认真抓好每一次教研活动的开展,尽可能地调动全组教师的工作积极性
5、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼小学综合教研组工作总结「篇三」本学期综合组全体老师抱着一种对教育的关爱,对教育的思考,立足于课堂,实实在在地开展了丰富的教育教学活动本学期有黄娜、侯帅、陈静、周舟、胡妍瑛、黄志军、张晓娇、傅晓昔、邹琳等九位老师在本组推出了教学研讨课我们积极参加各级教育教学活动,不断提高和完善我们的教育教学方法为了加快培养青年教师,我们有18位老师结成了师徒对子我们积极组织学生参加和开展有益的活动,取得了可喜的成绩下面是综合组本期开展的主要工作和活动的总结科学组:
1.开学时,科学组的老师任劳任怨地完成了仪器室、实验室的调整和布置的繁杂工作
2.科学组组织学生参加了区模型比赛,有40人获奖
3.科学组组织了学校模型运动会,有11个班级获组织奖,4个班级获得团体奖,130多人次获得个人奖
4.徐建华老师获得多项个人荣誉荣获区模型指导二等奖,“留住一滴水”优秀辅导奖,x市优秀教师体育方面
1.两校合并很多物件需要搬运和整理,体育组老师帮助学校完了大量的搬运工作
2.七位体育老师立足课堂,以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作根据所制定的体育教学工作计划和教学进度,结合教学的实际情况上好每节课
3.十一月份,体育组组织一至六年级的学生进行了《学生体质健康标准》项目的测试,通过多方面的努力,本学期的测试及上报(梁斌老师总负责)顺利进行,按时完成了区体校任务
4.组织学生参加x市第七届运动会游泳比赛共获得8金9银1铜等28个名次
5.组织学生参加x市第七届运动会篮球比赛获得男子组第8名
6.组织学生参加x市第七届运动会羽毛球比赛共获得2金1铜等8个名次
7.组织学生参加左家塘学区篮球赛获得男子组第1名,女子组第3名
8.体育组还带队参加了x市第七届运动会武术、跳长绳比赛,虽未取得名次,但锻炼了队伍,为以后比赛有所突破奠定了基础小学综合教研组工作总结「篇四」时间飞逝,充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期本学期在学校领导的正确领导下,我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作这学期,我们综合教研组开展了一系列的学科活动我们开展了音乐美术、体育评优课黄振老师、浦志红老师、张惠民老师代表学校参加了塘桥片评优课,并取得了好成绩其中浦志红老师获市三等奖徐贤老师、隆平老师参加了市区信息技术整合课,也获得了好成绩
一、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处在常规教学检查中,教案规范,备课充分内容完整综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步在复习考查阶段,按照课程要求,认真拟订考查方案全组教师听课任务均达到学校要求
二、推出高质量的公开课这学期我们开展多次公开课,力求四十周岁以下的青年教师人均一学期一节公开课这些公开课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组织互动,环境。