小学五年级组长工作总结

小学五年级组长工作总结小学五年级组长工作总结「篇一」

一、加强业务学习，提高业务水平本学年度，我组教师通过认真学习教材、教参，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如组内的老师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、还有着积极参与的热情、踏踏实实的表现，在教研组分工、相互听课、相互帮助等方面，也极为认真、务实这些学习，极大地提高了组内教师的业务水平

二、抓教学质量的提高少年儿童是最纯洁善良的，做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这也许就是人们常说的教师是太阳底下最神圣的职业教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性学年度初开始，按照级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果

三、切实抓好教育工作

1、抓好学生的养成教育良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高各班要培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转

2、抓好学生的安全工作安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点我们认真组织学生学习安全工作，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生小学五年级组长工作总结「篇二」通过一个学期的教研工作，收到一定的教学效果，在今学期里，五年级科组主要做了以下几方面的工作

一、制订目标，明确教学任务为了实施新课标、新的.教学模式，适应新的教学方向；为了配合学校有计划地开展各项工作，特别是科研工作，以达到全面提高学校教学质量的目的，使学生得到全面发展，学期初，我们便制订了五年级工作计划，制订出各科奋斗目标，订好各类优生的指标人数这样，整个五年级就按照这一目标开展各项工作，而且取得较好的成绩

二、协助上级给学校开展各项教研活动今学期教研科目，教学公开课按计划进行，语文、数学都分别进行了公开课教师之间互相听课，取长补短，教学工作有条不紊地开展起来，推动了学校全面工作的正常开展，从而提高了课堂质量

三、五项常规工作的落实结合学校的工作安排，对各教师进行三次检查，并设备课检查表、作业检查表，还有个单元的文化素质测试成绩表的评定总之，在本学期里，我们组的中老年教师处处带头垂范，年轻教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩我们将再接再厉小学五年级组长工作总结「篇三」时间，总是在人们低头抬首间悄然无声地流逝，转眼间一学期又到了挥手告别的时刻回首108个学生在校的日子，真是感慨万千本学期五年级组共18位老师，在校长室吴庆校长、教技室胡向峰主任、工会干春华副主席的带领下，大家全力以赴、共创佳绩针对五年级年段特点，我们全体老师在“学科能力”和“实践能力”两方面着力，全力提高所有学生的综合素养

一、多管齐下，提升学科能力为了提高我们全体五年级孩子的学科能力，我们所有老师多管齐下，共同努力

1、提优，增强金字塔尖为了应对各级各类的竞赛，本学期开始数学和英语分别开始了每周一次的辅导班、国学经典学生辅导活动等，为学有余力学生进行充电经过大家的不懈努力，在区小学数学论文评比中、地球村青少年双语演讲比赛（苏州市初赛）中喜获佳绩

2、夯实，巩固金字塔身我们五年级组的老师深深的知道，教学要面向全体，不能放弃任何一个孩子为了提高所有学生的学习成绩，我们组各个学科定期开展交流，利用每周一次的教研活动、利用办公室的分分秒秒共商对策，同时定期对学生进行考核，及时分析、及时调整对策在大家的努力下，整个年级的学科水平在逐步提升，同时班级间的差距在逐步缩小

二、多重法门，提高实践能力学生，走上社会除了要拥有优异的学习成绩，而强劲的实践能力同样很重要基于这一点，我们五年级老师除了在提升孩子的学习成绩上努力，还努力提高他们的综合实践能力

1、参与，学校的活动展示五年级风采宝小为学生搭建了一个绚烂的舞台，在这个舞台上大家尽情发挥在校第十届阅读节上，五年级的同学珍惜每一个学习、锻炼、展示的机会，读好书、勤练笔、展风采

2、走出，校外的活动张扬自我的个性在区首届校园文化艺术节上、金钥匙科技竞赛、网络交通安全、网络法律知识中，同学们积极参与、捷报频传

三、教师的收获全组教师积极参与专家指导活动、学科带头人展示活动在区第8届青年教师模拟上课比赛中，有2位教师获一等奖的好成绩多人撰写的论文在各级各类评比中获奖或发表在这个老中青结合的群体中，我们团结奋进、合作共进但是，面对五年级中的一小部分特殊学生，我们也很无奈、也很彷徨今后的工作任重而道远，我们将一如既往，再创佳绩小学五年级组长工作总结「篇四」又到了期末，当收到要写年级组工作总结的短信后，我觉得很茫然忙打开自己的博客，看了上学期的总结，对照这学期的一些工作，我觉得这学期的总结真的是无从下手因为年级里的人与事都没什么多大的变化，可是总结还是要有的，我就把这学期所观察到的发生在我们年级里的几个小故事与大家分享

一、不是班主任的班主任本学期，我们年级的吴建芬老师到白水去支教了，由钱伶俐担任五⑵班的语文教学及班主任工作因此，我们五年级组也有了一个新面孔，那就是钱伶俐钱老师工作非常认真，尽责尽则而林老师，作为他们班的数学老师却做了许多班主任的事林老师就是我要说的不是班主任的班主任五年级的学生已经学会欺负新老师了，在钱老师刚接手时，林老师主动去帮助她管理班级,帮了不少忙我们五年级的老师经常可以听到学生不是向钱老师汇报情况，而是向林老师反映班里的一些情况我们也经常看到林老师找学生谈心，让他们听从钱老师的教诲如今，在两个老师的齐抓共管下，五⑵班的班级风貌不错，学生的思想状况稳定

二、人人都是年级组长诗歌朗诵活动，体现团队的力量我们年级组是全校最小的年级组，自然也是全校力量最单薄的年级的组我们的组员是林爱仙、兰春娜、江小军、叶章召、王月红、钱伶俐、江俊球和我我们组人数虽少，但学校布置的每一项活动我们都不折不扣地完成了在〃我与春天有个约会〃的诗歌朗诵活动中，我真正感受到了我们这个小集体所体现出的巨大力量记得当时，我一心扑在班级的节目排练中，忽视了年级组的节目排练叶章召老师看见其他年级已开始排练了，心急如焚，催促我抓紧排练我们找好了朗诵的内容后，兰春娜老师就做好了卡纸，给大家分好了朗诵的句子老师们在明确了各自朗诵的内容后，每个人都非常认真地进行反复练读在这次活动中，我们年级虽然没有取得好成绩，但我要说我们都尽心了、都投入了有句话说得好〃结果并不重要，重要的是过程〃是的，在参与这个活动的过程中，我们感受到我们年级是一个团结的团队，在这个团队中，人人都是年级组长〃六一〃游园活动，彰显团队的精神在〃六一〃游园活动开始前，我接到刘锦军的短信就去领来糖果，与林老师、兰老师说了让她们负责分糖的事后，就急急忙忙去班里组织班里的节目等活动进行了一段时间后，我才想起应该在门办公室门口写一下〃领糖果处〃时等我来到办公室，我看到她们已经在小黑板上写好了，并在那里给学生发糖果了看了这种情景，我非常感动她们比我想得周到，比我更细心，比我更像年级组长说实话，我们年级的每一个老师在做着所谓的年级组长该做的事口拙的我一直没向他们说过谢谢，今天，我要借这个机会真诚地对他们说声〃谢谢你们！〃因为有你们的支持，我们组才能有条不紊地完成学校的各项工作；因为有你们的帮助，我们组才能顺利地走过又一学期

三、〃没关系，我们支持你！〃本学期，我们学校开展了〃教师书法作品展示〃活动我的任务就把年级组老师的作品粘贴出来在我的印象中，只是在第一次我是催了一下他们，后来我都没催过反而，同办公室的老师都会准时把作品给我，提醒我该去更换了而江小军和叶章召因为不在同一个办公室不方便，都会事先把写好的书法作品多存些在我这儿是的，我们组里的老师不但对集体的事十分支持，还是一个特会包容人的集体！同样，在本学期的〃影子跟岗〃活动中，我们组的老师分工合作出色的完成了这一任务当时考虑到五2班的班主任不在，庙前五年级的8名学生就分在其他的两个班级里王月红老师接到这个任务后，二话没说就将学生学生带到班里，给他们安排好座位在两个星期的活动过程中，她对影子跟岗的学生的学习、生活上的无微不至地照顾，我们年级组的老师是看在眼里的她没有太多的言语，只是用行动在默默地支持这年级组的工作再说说这次我写总结的事吧在写总结前，我就跟年级组的老师说〃我怕不能总结好，不能把我们年级组的一些特点，优点概括好，影响了评比〃可没想到，大家一致说〃没关系的，没有优秀也没事只要我们对得起学生，问心无愧就行了！〃的确，我们年级的老师都不太会表现，大家都是默默地在自己的岗位上认认真真地工作着不为别的，只为了对得起自己的良心，对得起自己班里的学生我非常高兴自己能在这样一个会包容人的集体里，他们虽然不会说些令你感动的话语但他们都会用行动默默地支持你，无论你做得如何他们都会谅解你，都会宽容你这一学期，我们彼此就是那么默契地一起携手前进、一起合作完成了各项工作！最后，我介绍一下我们的学生如今，五年级的学生已在校内外的各种比赛中崭露头角，我们可以自豪地说〃他们是一群优秀的学生！〃本学期，大队部换届了，现在少先队大队部的成员均是五年级的学生五年级的学生已挑起了少先队工作的大梁，他们的各方面表现是有目共睹的对于学生参加大队部，我们年级的老师都在默默支持他们，给他们鼓励，让他们尽量发挥自己的才能，为少先队工作尽自己的一份力另外，五3班的铜管乐队也为我们的学校争得了不少荣誉，在许多活动中立下了汗马功劳！。