小学二年级班主任的工作总结

小学二年级班主任的工作总结小学二年级班主任的工作总结「篇一」我校各班在20xx年的班主任工作中均取得了一些成绩，对此我有不少感悟和体会，为此我将体会最深的四个方面谈谈对做好班主任工作的认识

一、理论联系实际，善于借鉴他人经验要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度比如，在上学期的班主任经验交流会上，四位班主任发言令我受益匪浅，感受极深除了学习同事的经验外，特能提高班主任工作能力的绝好途径就是从各种书籍、报刊杂志及网络中获取丰富的理论知识，比如，学校征订的《班主任之友》和电脑网络中的文章，每一次阅读后我都大有收获工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时便迎刃而解当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，及时将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我们的班主任工作帮助将会极大我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效、忙而不乱

二、规范班级制度，敢于放手学生管理班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢？这个问题我进行了思考深深认为在我们决定培养班级民主气氛的同时，一定要制定详实而可行的班规，使班级管理有法可依虽然在制定班规时是需要花费不少心思，但是“磨刀不误砍柴功”这个道理大家都知道班规定下之后，班主任工作就轻松了许多当然班规的制定是经过了一个循序渐进的过程的首先，对班干部进行集体培训，培养其管理能力，提高自制力，树立正确的思想其次，在班级制造声势，让学生明确班主任的重视孩子在乐观，积极的形态下约束自己，并再不断的反思，相信会很快达到理想状态最后，配合学校做好各项工作各种安全工作不仅是挂在嘴边时常给学生讲，更是落实在行动上每周三配合学校搞好消防、防震演练保证了班级的每一个孩子没有恶劣的打架事件，交通事件，平平安安的过了一学期，我想这就是我当老师的最大的成果，孩子们的文明礼仪更是牢记于心，外化于行动12月份成功举办了冬季运动会，增强学生体质，增加了班级凝聚力总之，就我个人来说，在积极参与学校的各项活动的同时，自己也在不断进步，下学期我将更加严格要求自己，争取更大进步【篇二】本学期我担任二年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，我经过一学期的努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力的集体现将本学期班主任工作总结如下

一、深入了解学生，搞活课堂教学本学期初我接任了二年级的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现在长期接触中，我了解到我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，而且懒惰，缺乏耐性针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理我在工作之余，认真钻研先进的班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了班干部轮值制度，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了优秀的小干部

三、以身作则，培养学生主人翁意识现在的学生大多独生子女，娇生惯养在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓，但是学生没有一点儿积极主动性从这以后，我早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯全班同学都有了为班争光的集体荣誉感通过这件事我受到了启发指派是被动的行为，不利于学生良好习惯学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导

四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，提高他们的学习成绩

五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有的培养，要让新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平，创建优秀的班集体小学二年级班主任的工作总结「篇六」本学期，我担任二年级

（12）班的副班主任,虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地配合班主任做好班的各项管理工作，做到团结合作，和谐共事现将我半年来做副班主任的工作总结如下

一、班级管理工作每一周的升旗仪式、大课间活动，我基本做到按时到场，配合班主任做好调控管理工作;能和班主任分工合作，按时督促学生早读、午读，组织好学生参加校家长开放日；配合班主任顺利的完成了学校各项工作，较好减轻班主任的负担

二、深深的责任心所有的老师的最大梦想就是让孩子成长，让孩子不断的提高，作为副班主任，作为班级的成员之一，作为学生信赖的老师我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题

三、培养学生的良好习惯俗话说得好“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范对于二年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散，正处于培养良好习惯的年纪因此我从这方面入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯这些就是半年以来我的一些体会有心才会有得，有耕耘才会有收获我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己小学二年级班主任的工作总结「篇七」这一学期，我担任二年级

（1）班的语文教学和班主任工作我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展具体工作归纳为以下几点

一、培养学生的良好习惯二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯

二、表扬孩子对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们“你又进步了，“你的字越写越漂亮了；课堂上经常对他们说“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好！当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好

三、加强与家长联系平时，我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长

四、做好后进生的转化工作在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门其次要善于发现他们的“闪光点”比如在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设

五、存在问题班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受总之，在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果小学二年级班主任的工作总结「篇八」时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声本学期，我担任二

（1）班的班主任担任班主任工作，我觉得身上的担子不轻我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下

一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围学生是班级的主人，学习的主人营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬我在平时的工作尤为重视这一点

二、真诚、耐心，培养学生良好的习惯低年级学生的特点就是好动、好玩如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生？我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要如卫生方面，每天到校后值日生自觉去打扫，每天随手捡起纸屑并放进纸篓里

三、全面了解学生，关爱学生，多鼓励学生每个孩子都是有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被尊重在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，设身处地为他们着想，认真倾听孩子的声音，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识

四、切实做好安全工作和管理方面安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全我校地处交通要道，上学放学都很危险通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力这一学期下来，我班成立安全小组，每天上学、放学都让路队长管理好，如有在玩、或不及时回家，做不安全事，要立刻向我汇报及时与家长取得联系，共同批评教育每个学生上轮滑课之前都要穿戴好护具，强调活动过程中不得推别人，要摔倒的时候不抓别人，随时注意安全下课活动时候，都要做健康有益安全的活动，严禁追逐打闹在管理方面尽量鼓励学生，分工到人，落到实处卫生方面等，学生都是自觉的去完成经常与家长联系，深受学生家长得好评

五、存在的不足及努力方向当然，我在工作中也存在着一些不足对班干部的培养力度不够许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏但回看这一学期，学生的课间活动内容不够丰富今后努力方向

1.开展丰富多彩的活动学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方通过各种活动，激发学生的兴趣,培养学生的能力

2.及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展

3.着力培养班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级

4.在本学期最后的复习时间里，制订详细的复习计划，进行有效的复习争取每一个学生都上一个台阶小学班主任工作是艰巨而又光荣的但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，就一定能把这份工作做好小学二年级班主任的工作总结「篇九」做为一名教育工作者，我深感自己肩上的担子之重为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中培养教育学生在观念和习惯上健康向上、培养高尚的情操、树立完美的人格我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任

一、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响

二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排

三、班级管理，培养习惯，锻炼能力

1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论

2、清洁卫生由小组负责卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况

3、有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动

4、让学生展示自我，树立自信二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长

5、对特殊学生的教育一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解

6、家校沟通，携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远小学二年级班主任的工作总结「篇十」古人说教员是蜡烛，是春蚕；今人说教员是灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业这是对教员的评价，也是对教员的希冀，更是教员的一种义务二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础围绕这一目标，本学期的工作开展如下

一、增强德育工作，重点增强班级纪律教育，保证学习的数量和质量开学初，班级各方面对我来说压力很大我既要管整个班级的纪律，还得时辰盯着他的平安这一学期，我每天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以处理，及时纠正学生的错误行为

二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易学生干部除协助教师做些工作之外，主要是锻炼本人的才能于是我采用干部轮换制，让每个同窗都当当干部，锻炼锻炼，也领会领会管他人与被他人管的不同滋味下面讲讲我班本学期展开的几个活动程度最后，付诸实践，班主任在一边也要大力监督在实践中师生不断完善班规，便会逐渐形成良好的班风那么在整个管理班级的过程中，我认为有一点最大的体会就是所有的事情，尽量让学生自己去做，当班主任就好比做父母，如果什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的，而应该是在民主的对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导经过锻炼，相信学生的胆量越来越大，能力越来越强，慢慢出现了许多人才，详细解释为什么这样要求；要他们不要违纪，首先从思想上让学生正确认识，然后分析自己的切身行为，同时举各种事例进行说明教育；要他们上课发言，就教育学生举手发言是给自己一个锻炼的机会，是对自己自信和勇气的一次锻炼，当前的社会需要的就是有自信、充满勇气的人；讲的最多的，是关于理想，如何做人的道理另外，在班会上提出的各种问题最好经常让学生去讲，同时鼓励每一位同学发表自己的意见，而我们班主任表现的就要非常尊重他们的意见

1、每一次活动前后作好思想动员和总结；在组织同学的每次活动之前，我们事前要作好思想动员工作这样，使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心，因此每次活动才能顺利地开展

2、做好个别同学的思想工作；对学生大发脾气，有力度的批语是需要的，但不要辱骂，当某些很让我们生气的事发生后，我们尽量采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果

三、动脑筋巧设计，创新多种途径教育

1、为使班级管理有序，我分离班级实践，充沛发挥干部的作用增强优秀生的教育，让他们成为班上的典范、主力力气，从而带动全班进步

2、做好后进生转化工作平常留意关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们构成一种向心力，乐于学习关于学习有艰难的学生每个人身边布置一位“小教师”要想使班级的各项工作顺利停止，就得使学生信任教师，这除了有广博的学问之外，还需求教师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人因而，平常尽可能多地在学生之中，与学生一同游戏，一同活动，一同值日，一同劳动，与他们谈学习，谈理想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把本人真正融入他们当中，成为他们的一员诗人泰戈尔说过“花的事业是甘美的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的”教育事业就是叶的事业，每一名教员就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵我会把我的聪慧，我的终身都献给我的孩子们！本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉做好班主任工作小学二年级班主任的工作总结「篇十一」一个班，关起门来就是一个大家庭如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？

1、“偏爱”后进生在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯就说我们班的王强强吧，因为天生反应慢，动作慢，再加上父母生意忙，无人管教他很贪玩，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成同学给他起了个绰号叫王懒懒，有一次我进教室找他要作业，听到他正大声给同学们讲笑话，大家都笑成一团于是我趁机也给他起了个绰号“笑话王”，当着他的面对同学们说“没想到王强强这么会讲笑话，这么爱笑，如果我们大家多去督促他，指导他完成作业，相信他完成作业后会是更加的高兴，大家能听到更多的笑话”这令他感到很意外，马上坐下刷刷刷地做作业这以后，大家都热情地帮助他，我也时时提醒他，他的情况也有所好转了这学期，我把“黑板清洁员”的任务交给了他，更是让他高兴，信心百倍我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果

2、严爱优等生优等生，谁都爱他们也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护但小的缺点也会造成大的隐患对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们时时提醒他们〃做学问得先做人〃，做一个正直的人，热情的人，向上的人优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进

3、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们比如，我们班的韦福强，他学习成绩一般，但很关心集体，父母是做生意的，家里的里里外外都是他包下所以班里的卫生由他来管理，做得很不错诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生〃学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活〃的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗〃爱心〃，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的在实施教育的过程中，我深感做好班主任工作，是需要我们多动脑筋想办法的，用各种方式，通过各种途径对学生进行教育，同时让我们多学点创造性思维对我们是很有好处的从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小方面讲，对学生的表扬、批语鼓励也需要我们动脑筋而每当我们的脑海里出现一个新念头时，建议大家马上把它记下来，并尽快付诸实施每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是一个好学生因此我们要给更多同学以奖励，在班里多设各种名目的精神奖和物质奖项，让更多的同学得到表彰以上是我的一点不成熟想法和体会，要做好班主任工作，还需要我们大家不断地学习和探索，愿我们通过努力，把班主任的各项工作做得更好更圆满小学二年级班主任的工作总结「篇二」一学期的班主任工作即将结束，现将主要工作总结如下

一、培养学生遵守纪律的习惯在课堂上，使用赞扬的语言，树立学生的自信心，培养良好的班风，教育学生下课后不打闹、不吵架、不打架平时，与任课教师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来共同进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯

二、加强学生学习习惯的养成教育我针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，有孩子做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业有孩子做完作业后不检查，我就督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯都在教学工作中逐一将他改变成得到改进

三、对学生的安全教育安全教育是学生才能健康成长的保障，是一切教育的前提因此，本学期我继续利用早读、课堂、课间、班会课对学生进行安全教育培养他们的安全意识及时排查安全隐患

四、积极参与学校的各项活动本学期，我组织学生积极参加学校举办的各项活动在各项各种活动，我班的学生都能认真参加，将三年级积极向上的精神面貌表现出来，尽力挖掘了学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到了充分的发展，在活动中取得了较好成绩羊恩媛在演讲比赛中获得一等奖，舞蹈比赛中获得二等奖

五、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了得与失也是种收获这一学期，我收获了很多在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善小学二年级班主任的工作总结「篇三」时间过的真快，一眨眼一个学期又过去了这学期，我担任二年级一班的副班主任教学的工作虽然比较繁重，但在这期间我仍能配合好班主任做好班级的日常工作管理，并能协助班主任处理班级各项事务现本人对本学期的副班主任工作小结如下由于二年级仍处于习惯养成阶段，学生管理需要加强，应高婷婷老师邀请我担任了二年级一班的副班主任虽然我一直承担着6年级的教学任务，但这种跨年级的副班主任工作我也多次做过，所以应该说还是有一些经验的我会主动配合班主任抓好班风学纪，建立班级管理规定，鼓励学生参加班级管理，为班级建设献出自己的力量平时善于观察学生，指导学生养成良好的习惯作为副班主任，我主动配合班主任做好各项班级组织工作，鼓励学生积极、认真地参与每一项活动本学期情况比较特殊，班主任高老师由于学校需要多次外出学习在这一段时间里我便担任起了班主任的大部分工作并配合好栾老师在此期间，学生浮躁心理很严重，班级秩序比较混乱，站队一直站不齐我便通过体育课模式狠抓队列，通过体育教育，让每一个学生明白自己是班级的小主人，二年级一班要靠我们自己来维护通过多次的交流谈心，学生们的班级荣誉感被我点燃了但我觉得我这学期的副班主任工作我没有做到最好，因为跨年级和带校队训练的原因，好多次没有跟上对孩子们的管理我也对本学期副班主任工作做了反思班主任是班级活动的协调者，是学生的良师益友我认为副班主任也是如此如果说，班主任的工作是春天滋润的春雨，我们副班主任的工作就是春天和暖的轻风如果说，班主任的工作像严冬的一把火，我们副班主任的工作就像是冬日里的一抹阳光教师的工作是高尚的，当好副班主任是我应有的职责和义务虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，我愿再接再厉干好这个重要工作，在这一岗位中做出色的一员总之，本学期，我和班主任能很好地配合工作，为做好班级的管理工作而共同努力！在今后的工作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任小学二年级班主任的工作总结「篇四」时光匆匆，每每到了期末才算真正握住了时光，回首过去我已走进渤海两年了，在校领导的提携和信任之下我担任了班主任的职务，在这两年的工作中有过欢笑也有过心酸，也切身地体会到了教然后知不足很荣幸帮孩子们顺利的度过了少不更事的一年级，一路走来看着他们的成长和进步，我的内心无比欣慰，对这个班级我感情满满；对这个班级里的孩子们我信心满满班级中作为班主任我就是一家之长，是顶梁柱，也是一条维系所有学校关系的纽带，我深知自己肩上的重任和担负的使命，因此这学期我针对班级内情况主要从一下几方面开展了工作

一、常规习惯，常抓不懈学生良好习惯的养成不是一节一两天说说就行的，它必须贯穿于整个管理过程中，又经过一个暑假的放松开学后学生的常规习惯已基本忘干净，于是我制定出详细的班级公约，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依考虑到二年级的学生自觉性和自控力都比较差，我还创编了一些口令来规范孩子们的行为，比方说铃声响，上课了，教室里，静悄悄；小朋友快坐好，认真学习，我最棒！上课铃一响小班长就带领大家背诵口令然后再齐读课文，琅琅的读书声代替了嘈杂的喧闹，既节约了课前准备的时间又能让学生快速进入课堂

二、加强学生思想教育，养成良好习惯利用班会课带领学生认真学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生在心里有“法”可依，在此基础上也对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育，对于表现突出的学生奖励“心愿卡”我们共同约定每得一张心愿卡就可以让爸爸妈妈满足一个小心愿，累计五张实现一个大愿望可喜的是我的做法得到了家长朋友的支持和配合，他们对孩子们取得了奖励也做出了相应的回复这种代币奖励的方法对二年级的孩子起到了非常不错的激励作用，这学期他们的上进心明显增强教育贵在坚持，接下来的工作中我一定再接再厉，想办法进一步完善这种策略

三、班干部的组建和培养小干部历来被人们称为“班主任的左右手”，为了防止班长霸权，一改一年级以来的任命制，我在班级内组织了民主推选，提拔了两名班长，六个组长监督员、五个值日组长这些孩子都是班级中的活跃分子，干劲十足，号召力和自我管理能力较强，在学习和生活上给全班起到了模范带头作用，发挥了榜样的力量，从而也减轻了我的负担，让我的班主任工作逐渐从繁重走向简单与轻松

四、积极配合学校的各项工作本学期的教育教学生活是丰富多彩的，在新教育的带领下我们拉开了“缔造完美教室”的序幕在学校的统一安排下我带领学生积极参与完美教室的策划与布置，通过一次次的筛选我们最终确定了“小蜜蜂”这个中队名称，把我们最喜欢的一首诗《向着明亮那方》定为班级歌曲，教室内和走廊外都开辟了专栏，有“禧蕾初绽、星星我最闪、浓浓书香伴我成长”等，空间虽然不大，却是属于孩子们的舞台，通过这些资料的展示让教室里的每一面墙都会说话，让教室里有家的温暖此外，在庆元旦经典诵读比赛中小蜜蜂班的孩子们共创佳绩荣获“二年级组一等奖”；张旭、宋荣彦两位同学在“渤海小学首届小主持“选拔赛中崭露头角，董宜彤同学在“队列队形广播操比赛”中获“优秀领操员”称号学生的全面发展离不开学校开展的一系列有益身心发展的活动，在培养学生能力的同时，也增强了孩子们的自信心，增强了班级凝聚力，增加了集体荣誉感

五、关注特殊学生这学期班里来了四个插班生，这四个孩子的学习基础都很薄弱，加之宫皓鸣、杨佳

一、赵儒百惠、袁晶怡等几名学困生形成了一个特殊团体，他们都缺乏良好的学习习惯和基本的学习能力，在本学期中，我采取以阅读促进步的方法，加强对学生的训练，实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习困难的他们，最终达到了共同进步的目的采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教，一学期的不懈努力也让人看到了进步，看到了希望，其中张慈祥同学在学习上进步尤为明显

六、加强与家长联系，共同督促学生进步老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好平时我注重与家长的联，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，经常当面或利用电话沟通孩子的情况，通过班级QQ群和家校联络卡及时反馈孩子的在校情况，让家长积极参与到我们的教育教学工作中来，争取家长的最大配合作为一名青年班主任，我深知自己的能力有限，工作中存在很多缺陷，需要向别人学习的地方还有很多很多，在今后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现小学二年级班主任的工作总结「篇五」20xx年度小学二年级上学期班主任工作总结【篇一】本学期伴随着元旦钟声的敲响，一学期很快就要结束了在这承前启后的时刻，作为二1的班主任，我掩卷沉思，无论是教育教学还是班级的管理工作都留给我太多的反思在教学中能用课件的一定自己做好课件，在教学中我知道，课件的形象，直观的声音，图画，文字极大的吸引着学生，班级有这个方便的教学设备，我就尽我的所能尽量的利用，把孩子的注意力集中在课堂上，让学生在虚虚实实的一个又一个情境中针对所学的内容有一个很好的探索，认知，进而掌握知识在我的意识之中，领导安排的工作有他的道理，自己努力做好就是，做不好，自己找自己的原因在教学中我是一头只知道低头耕耘的笨黄牛，但求无愧我心就好，我也甘愿做这样的黄牛我想在下学期的教学中我还要继续认真备好课，用心上好课，耐心辅导好学困生，进一步优化好自己的教学工作在班级管理方面，我注重人文化，把老师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心我班有个学生叫邱志熙，他平时做作业很慢，为此我经常和他的父母交流，在我和任课老师的不懈努力下，终于让他渐渐改掉了坏习惯本学期对室内进行简单的装饰，我想在下学期布置班级的时候我还会注重古诗词对孩子们的影响，把班级的墙美化起来，平时我班被少先队扣分也不少，这里当然有我的监管不力的原因，我不想开脱什么，还是自己的监管力度不够，下学期勤说勤查，力争上游另外在学生的礼貌待人方面，我勤说勤教，以身作则，要求孩子做到的，首先我做到在班级纪律方面，发现学生的不良做法及时制止，好的行为及时表扬，让。