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文本内容:
小学生圣诞节活动策划方案小学生圣诞节活动策划方案「篇一」
一、活动目的
1、了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛
2、通过活动,使同学们感受到集体活动的快乐,感受亲情、友情的珍贵
二、参加成员六
(6)班全体学生
三、活动过程
(一)介绍圣诞节的来历(课件出示)
1、圣诞节的由来每年的12月25日,称为圣诞节从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期
2、圣诞节的主要颜色西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰红色的有圣诞花和圣诞蜡烛绿色的是圣诞树它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成白色的是雪花
3、平安夜圣诞节前夕也就是俗说的平安夜,当晚,全家人或朋友会团聚在客厅中,围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲,互相交换礼物,彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐,表达内心的祝福及爱在这天晚上都会看到一群可爱的小男生或小女生,手拿诗歌弹着吉他,一家一家的唱着诗歌报佳音(老师注重说明和家人、朋友一起共度佳节是一件很快乐、很温馨的事板书亲情、友情、最可贵)主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖券每人有三次机会
3、飞镖负责人李桂源活动对象高年级每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张
4、抢说运动项目负责人沙聚堤活动对象高年级主持人准备好一个篮球参赛者两人一组两人互相传球一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖券
5、妙接对联或歇后语负责人谢荣活动对象高年级主持人要准备好三条对联或歇后语主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖券参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得
6、钓鱼负责人张文武活动对象高年级小学生圣诞节活动策划方案「篇四」
一、时间:11月日晚上七点开始
二、地点:饭堂六楼
三、前期准备:
1、确定活动主题、活动方式、娱乐节目
2、向饭堂经理申请六楼
3、活动开始两个钟之前安排人员到饭堂六楼布置场地以及调试音响
4、活动当中要用到的用品必须在活动开始一天前到位,不要到活动开始那天,出现礼品不足或者不到位的问题
5、邀请德育老师一起参加我们的活动
四、活动筹备1活动内容玩游戏、唱歌2活动目的
1、通过这次文娱活动促进同学之间更好地沟通交流,保持同学之间良好、和谐的关系
2、使同学们更加了解彼此,能够互相帮助,团结起来3活动形式以“团结”为主题的文娱活动,形式多样4活动对象全班同学
五、活动流程
1、主持活动开始
2、开始进行游戏游戏一共由四部分组成
(1)踩气球把两两同学的脚绑在一起,然后在两个同学的左脚和右脚分别绑一个气球,然后开始游戏,如果哪个同学的气球被踩破就要出局,气球不会被踩破的‘同学继续游戏载请著名来自(/junxunxindetihui/军训心得体会)备注胜出的同学有奖品拿(奖品例如一根棒棒糖)
(2)喂对方吃薯片三个一组,分成三组其中两个蒙上眼睛,把20片薯片放在盘子里,两个人用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.哪组先把20片薯片喂完就胜出道具红领巾、薯片、盘子、筷子(盘子和筷子可以向饭堂借用)备注胜出的有奖品拿
(3)“二人手”可以由三队人同时参加,双方各拿一个筷子,同时夹取乒乓球,在规定时间内,把乒乓球夹到规定的位置,夹球数量最多为获胜者道具乒乓球、筷子、盆子备注胜出的有奖品拿
(4)合力吹气球目的沟通配合能力,借着分工合作来完成任务人数:每组限六个人道具主持人准备每组各六张签,上写嘴巴;手(两张);屁股;脚(两张)气球(每组一个)游戏方法
1、分两组,但每组必须有六个人
2、主持人请每组每人抽签
3、首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两个人帮助来把气球给吹起来(抽到嘴巴的人不能用手直接吹起气球);然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球坐破备注胜出的有奖品拿做完游戏后请喜欢唱歌的人上去表演唱歌,带动气氛最后以一首“朋友”结束这次文娱活动更多优秀文章推荐参考迎新春活动策划方案20xx酒店20xx圣诞节营销策划方案20xx元旦晚会活动策划方案咖啡厅20xx圣诞节营销策划方案《消防安全教育》主题班会设计方案20xx年圣诞节活动方案庆元旦迎新年主题队会活动方案20xx年幼儿园大班元旦活动方案
4、圣诞树圣诞树(Christmastree)是用灯烛和装饰品把根树或洋松装点起来的常青树,作为圣诞节庆祝活动的一部分
5、圣诞老人圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统他赶着驯鹿,拉着装满玩具和礼物的雪橇,挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象,已深深地留在人们的记忆中
6、圣诞大餐传统的圣诞大餐,最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等总之是以肉为主除了吃肉,圣诞大餐还得有红酒圣诞大餐的另一部分是甜点,如饼干、蛋糕等
(二)圣诞节知识小问答
1、圣诞节是为了纪念谁的?耶稣
2、圣诞节的主要颜色是哪些颜色?(红、绿、白)
3、圣诞节的主要食物是什么?(火鸡、火腿等)
4、圣诞老人是从什么地方进入别人家送礼物?(烟囱)
5、圣诞老人是架着什么去送礼物?(雪橇)
6、圣诞树上一般是用什么来装饰?(灯烛和其他饰品)
7、圣诞节是在每年的几月几日?(12月25日)
8、平安夜是指什么时候?(圣诞节前一天晚上)
9、圣诞老人乘坐的雪橇是由什么动物拉的?(驯鹿)
10、圣诞老人把礼物塞进什么东西里?(袜子)
11、西方的圣诞节与我国什么节日类似?(春节)
12、表现好的.孩子,圣诞老人会送什么给他?(糖和水果等)
13、圣诞老人会给坏孩子什么?(一鞭子)
14、圣诞老人的帽子是什么颜色的?(红色)
15、圣诞节一般和什么人一起庆祝?(亲人或朋友)
(三)许愿望
1、老师说同学们,西方的圣诞节一家人团聚乐也融融的温馨气氛,在我国春节的时候也经常看到你现在有什么祝福的话要跟家人说,或者有什么愿望希望明年能实现的,只要你积极争取,真诚祝福,你的愿望会实现的请把你的愿望写下来
2、先请男同学把愿望贴到黑板画好的许愿树上,接着是女同学
3、全班同学共同完成了一棵许愿树
(四)互赠祝福把你做好的圣诞贺卡写上祝福,送给班上最好的朋友
(五)主题班会结束小学生圣诞节活动策划方案「篇二」20xx小学生圣诞节活动策划方案
7、步调一致负责人钟志周活动对象高年级准备空地一快,踏板若干快(踏板上装有可以套住脚的绳子)方法双脚套在踏板的绳内,站在起点线后开始的信号发出后,各对立即出发,先走右脚后左脚步调一致向前走当走到折点时,必须绕过小旗再向回走,至起点线为结束规则
1、踏板必须套牢在脚上
2、开始的指令发出后方可出发,否则为犯规
3、走的过程中如踏板掉落,必须在掉落的地点重新套上方可继续进行
8、弹球负责人李香活动对象高年级主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖券
9、心愿天空负责人邓卫红活动对象高年级准备物品四张桌子,两条长绳子,细线若干条,小片纸张若干规则请用笔写下你的心愿,悬挂在绳子上,每组4名同学,最先写完的得一张奖圈,每人只能写一次备注此天空中的美好心愿我们将做为秘密礼物保管
10、联想abc负责人吕艳阳活动对象高年级主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖券如主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来
11、单词跳跳“堂”负责人黎欢欢活动对象高年级器材场地,粉笔,单词条规则学生抽取一单词,然后按顺序跳单词踩界者不能得奖票
12、拼组句子负责人叶向阳活动对象高年级准备句子若干,把句子的单词剪下来,打乱贴在展板上,学生根据单词拼出句子
13、小小翻译家负责人王夕胜活动对象高年级抽取中文句子,学生翻译出来
14、二人撑起一片天负责人梁国超活动对象高年级
1、教师设计一些比较愉快,比较幽默的场景,写在纸条上,尽量多
2、每两个学生为一组,按照抽中的枝条上所描写的场景,以幽默的英语和肢体语言表达出来
15、英语歌曲负责人单晴芳活动对象高年级老师提供整个小学阶段的英语歌曲每个学生抽三张,任选一首唱,学生唱完唱好一首英文歌曲得一张票,也可以唱两首,可得两张票(每个学生最多可唱两首)小学生圣诞节活动策划方案「篇三」20xx小学生圣诞节活动策划方案
15、动感英语负责人李英活动对象低年级学生转呼啦圈或跳绳,一名学生在老师处抽取卡片说中文,另一名学生说出单词,说出五个单词为过关(2人一组)
16、海底探宝负责人王静活动对象低年级活动准备小盒子两个(若月饼盒大小),分别装有印有一二年级已学的单词、词组的纸条,学生盒子中抽取纸条读出单词或词组即可获得奖券
17、单词抽奖负责人谭晓娟活动对象低年级游戏规则:学生到准备好的盒子里抽取任意纸条,如果抽到纸条上有单词,把单词读出来,即可获得一张奖券,否则没有抽到空白纸条,即代表没有中奖的机会
18、打电话负责人周建英活动对象低年级游戏规则双人合作,一方根据纸条上的句子发出指令,另一方按指令做动作,动作正确即可得一奖票中年级
1、猜谜语负责人熊芳活动对象中年级每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张
2、绕口令负责人邙文静活动对象中年级抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张
3、套套圈负责人周龙活动对象中年级在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)每扔中一次即得奖券每人有三次机会
4、掌上明珠负责人张灵活动对象中年级主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走走至终点,球未丢就得一张奖券(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈)
5、原地转圈后射门负者人余征东活动对象中年级方法每班选出男女各5名选手,比赛开始前,要求队员在规定的地点,以规定的方式(手扶杆子,闭眼)原地转6圈,然后将球(垒球)射入6米外的小球门(以栏架代替)每人限射3次整个过程必须在30秒内完成每射入一球得1分,以累计分最多的班级为胜
6、抢椅子负责人曹鑫活动对象中年级主持人准备好六把椅子椅子要围成一圈每次参赛的人数是七参赛者围着椅子跑主持人以鼓声(或音乐)为信号声音一停,参赛者去抢椅子坐下一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把每局下来,人数椅子数递减坚持到最后的人为优胜者
7、隔山打牛(乒乓球碰地进筐)负责人陈少玲活动对象中年级准备塑料圆篓,乒乓球若干个(30个)方法规则站在指定线处,拿乒乓球碰地反弹进筐,每人10次机会.进筐得分,反之不得分
8、夹豆子跑负责人李毅活动对象中年级准备空场地玻璃球若干盘子4个,筷子10双方法听到口令后,在规定的时间里哪一组同学夹的豆子最多,哪一组就算获胜规则不准用手拿,必须用筷子夹,否则取消比赛资格
9、跛子骑瞎马负责人杨志华活动对象中年级器材场地准备在空地上,插上间隔距离相等的两排标枪将学生分成人数相等的两组,每对6至8人各队面队一排标枪排成纵队,站在出发线后方法“预备”时,各队前两人,一人扮“瞎马”(用手帕蒙住眼睛),一人扮“跛子”“瞎马”“驮”起“跛子”站在起点线后教师发令后,“瞎马”在“跛子”的指挥下,绕杆曲线竞走,绕折返标志杆后直线跑回“跛子”击第二组“跛子”手掌后,第二组按同样方法继续游戏依此类推,最后以先完成的一队为优胜规则
1、击掌时,准备出发的一组必须站在起点线后
2、途中曲线行进必须按规定要求做
3、途中若“跛子”落地,则必须在落地处重新“驮”起
10、搬砖过河(接力)负责人罗洁好活动对象中年级准备材料呼啦圈8个、10米跑道两条(四条)参加人数每组8人,一班为一组方法参赛者站在起点听到口令后,有呼啦圈一端的队员迅速将第一个呼啦圈放在跑道上,人站进呼啦圈内,放好第二个呼啦圈把脚移到第二个呼啦圈内,再把第一个呼啦圈向前移,如此后复直到另一端,把呼啦圈交给本队员,先完成的为胜比赛规则比赛过程中,参加者脚不能踩到呼啦圈外,累计踩到外面两次,取消该队比赛资格
11、易拉罐积木负责人刘鹏活动对象中年级
12、cross word负责人刘秋婷活动对象中年级
13、英语神捶手负责人周岩彦活动对象中年级把单词贴在墙上,学生听老师指令,迅速用气锤锤单词,最先锤到单词的为获胜者(4个学生一组)
14、单词接龙负责人田静活动对象中年级老师出示字母,学生五人一组,接单词,首字母与尾字母接龙
15、跳绳说英语句负责人万红艳活动对象中年级学生五人一组,同时跳绳,每跳十下说一个句子(例如merry Christmas),一分钟内看谁说的句子多,一个人说的句子不能重复高年级
1、盲人击鼓负责人胡靖婷活动对象高年级每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张
2、比比谁的眼力好负责人李国秀活动对象高年级。