寒假教师研修总结与反思

寒假教师研修总结与反思寒假教师研修总结与反思「篇一」我校积极响应教育局、教办要求，严密组织，广大干部教师本着“为学生成长负责、为学生发展服务、为学生一生奠基”的宗旨，通过登门访问、优秀教师、学生、家长表彰工作，积极与家长进行沟通，为建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社会效果，得到了社会各界的广泛认可为切实巩固成果，把活动传承好，我校及时对这项活动进行了总结现总结如下

一、精心安排

1、高度重视让每一位教师充分认识到此项工作是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为各班班主任、任课教师，对班级学生都作了具体分析，改变了以往只走有问题学生家里的做法，家访目的很明确，就是围绕学校各项工作的顺利进展，取得更好成绩为目的

2、以家访促家教，用耐心换诚心家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式教师们用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的诚心

3、重点家访“学困生”和“家庭贫困生”每个学期学校对各班的“两困生”都进行排队摸底，教师们放弃寒假的休息，冒着严寒，每到一家，老师们都详

一、寒假作业本的内容完成很好由于内容少，孩子们做得很快优秀的有孙玉瑶、刘安琪、李森、刘双、董云秀五位同学，这些同学不仅写的干净还很工整，正确率高其他同学都得良好唐晓婷、刘晶同学有的题没做，比较吃力

二、日记基本完成为了及早进行写话训练，我给学生留了日记作业全班只有唐晓婷一人没完成优秀的有11人刘思玉、孙玉瑶、张森、李森、赵俊明、赵俊璐、刘双、魏红扬、刘安琪、董云秀、刘恩源、齐子仪，这些人的日记内容丰富，书写工整，特别是张森的日记内容独特，文笔飞扬，值得表扬10人得良好主要存在问题个别同学内容虎头蛇尾；有的家长没监督，书写潦草；有的同学记流水账，几乎每天内容都一样，没创意特别批评了赵艺博，本来是优秀生，日记却千篇一律，态度不认真，家长监督不好

三、小楷完成较好但是得优的比较少，只有7名同学我让大家描红字帖，孩子们在方法上还是掌握不好，顿笔少；个别同学为了数量，不求质量今后，将坚持不懈地指导孩子们练字，为以后的学习打好坚实的基础总之，假期里学生们收获还是很大，今后的工作中，将取长补短，因人而异，加强指导，培养孩子们的良好的语文素养细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利地完成九年义务教育

二、家访取得了显著成效这次访问达到了很好的效果主要有以下几点

1、使家长了解了学校的教育政策、教育情况以及为提高质量所采取的措施

2、家校之间加强了沟通，形成了共识

3、学校和教师形象有了新的提升所到之处学生家长热情接待，对教师牺牲休息时间家访表示感谢通过本次家访扩大了我校在社会的影响，加强了家校联系，赢得了家长们的高度赞誉面对家长的建设性意见，我们认真对待，及时研究、布置整改，并电话反馈，取得家长的理解，达成了家长的共识本次家访主体上围绕着对家长拜早年、听意见对学生说亮点、指不足，多鼓励、勤家务总的来说，此次家访在促进家校共建的同时，也有力地增进学生家长与学校的必要沟通架起了一座以“促生成长”为基点的友谊桥梁

三、家访中发现的问题第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难类似的情况很多第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利第三，家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区希望一下子能解决问题企图一劳永逸第四，父母与祖父母教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不O

四、工作反思本次家访家长对于我校提出了以下问题，简要概括为

1、应进一步对后进生的补缺

2、望学校多培养孩子动手能力

3、要关注学生平时学习

4、个别教师作业量大，检查批阅不及时

5、希望学校多多在英语学科上想想办法，提高孩子们的英语水平

五、今后工作打算

（一）开学后召开家长会，总结表彰优秀家长及家访优秀教师，指导家长克服家庭教育弊病

1、家长要严格要求和抚爱相结合

2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件

3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质

（二）、平常家长要多与班主任联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药

（三）、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教育工作家访在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动我们将一如既往的开展好家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情寒假教师研修总结与反思「篇二」规范学生的作业是落实教学常规的重要环节，良好的作业习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，培养学生的自学能力开学第一周，我们三年级举行了“优秀寒假作业评比”活动本次作业评比面向全体学生，在班级初评的基础上再择优推荐参加年级展评在综合各班的寒假作业情况小结并检查上交的寒假作业后，总结如下:

一、发现优点我们发现，各班作业完成的情况总体较好，绝大部分学生能认真书写，三年级的许多家长还进行了细心的指导

1、学生以司马彦或田英章钢笔楷书字帖为摹本，在田字格本上规范、认真地临写三年级上册语文书上的生字写完之后，还要请家长针对孩子的写字情况进行评价，或圈圈画画，或写一写哪个字写得好，哪个笔画写得好很多孩子认真书写，但不是很靠体从家长评语中可以看出，通过评价参与，家长普遍重视学生的写字练习他们也认识到写字是一项重要的语文基本功，而且知道帮助孩子养成良好的写字习惯将会使孩子受益一生；因此更愿意拿出时间去关注和指导孩子，而不仅仅局限于作业的完成情况

2、孩子们通过和家长共读一本好书，写读书体会、观后感，“读万卷书、行万里路”，正像我们倡导的一样，孩子们没有成为只会坐在书桌前的书呆子，而是在寒假多走走，走看看，多见识、多学本领，这是很重要的

二、发现问题

1、部分孩子及家长对假期作业要求不明确这个假期，我们布置的语文作业在期末考试完回家的那天已经打印出来发给孩子们了，要求他们按照上面的作业要求认真完成可以说，作业要求是很清楚的，但在检查作业的过程中，有个别孩子和家长对布置的假期作业显得有些陌生，说不出具体有哪几项，该如何去完成，有的甚至没有完成

2、部分孩子没按照老师的要求完成作业这个寒假，我们布置的语文作业涵盖写、做的方方面面，如果孩子们按照老师的要求认真完成了各项作业，对他前期的学习是一个很好的复习总结，又可以为后期的学习奠定更好的基础但是，在检查中我们发现有些孩子在完成练习的过程中存在明显的畏难情绪，典型的表现就是凑合的情绪充斥其中，能少写就少写，能简单就简单圈点这次寒假作业的完成情况及检查，有这几点值得继续做下去第一注意了作业反馈的时效性，每个同学当堂就得到了寒期作业情况的反馈第二检查作业的方法很科学，既解放了老师，又发挥了学生的主动性，检查作业的过程也成了作业展示和学习的过程既让作业检查落到了实处，又起到了教育、激励学生的作用第三奖励兑现，说话算话，提高了老师的威性下一次布置假期作业时还要站在学生的角度思考作业的有效性，布置作业时把完成作业要求讲得更明白，检查作业时，还要将检查、评比的要求讲得更清楚，学生更能操作，还要进一步挖掘评比的激励性寒假教师研修总结与反思「篇三」一年一度的寒假生活又将开始，为使孩子们欢度一个愉快的假期，请我们家长对孩子加强安全教育，让孩子们在寒假期间注意了解放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识，增强孩子们的安全防范意识，提高他们的自我保护能力，使孩子们过上一个愉快的寒假和春节

一、注意通行安全1会走人行道，过马路时会看红绿灯，走斑马线，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路

（2）认识一些简单的交通安全标志

（3）教育幼儿自觉遵守交通规则，不在马路上玩耍嬉戏，不独自横穿马路等，避免交通事故的发生

（4）家长喝酒后不驾驶私家车或摩托车，特别是不能带幼儿乘坐在上面

（5）假期带幼儿外出游玩，要乘坐公共汽车，不要坐私人车乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外不玩弄车门和车窗

（6）放假期间，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作

二、注意用电安全及幼儿管理

（1）认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部

（2）要注意防火用电的安全教育幼儿不玩火、玩电，遇到危险懂得如何保护自己，增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力

（3）教育幼儿不乱动电源、不玩火、燃气等

（4）家长是幼儿的第一监护人，请您加强对幼儿的安全教育管理幼儿的一日活动必须在成人的监护、陪伴下进行外出活动时，保证孩子在家长的视线之内，不要将孩子交给非直系亲属的熟人照看

（5）不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方寒假教师研修总结与反思「篇四」听了王林校长的报告，使我感受颇深，当今社会竞争激烈、优越劣汰，时期的发展需要老师们建立新观念，提高自身业务程度和整体素质，时时刻刻以向上的精力状况面对工作面对学生

一、要敢想敢做，勇敢创新曾听说“心有多大，舞台就有多大”这样一句话这话用在教学上我想也不为过吧作为新时期的教师绝不能抱着循规蹈矩，故步自封的心态，原地踏步永远无法改变什么，永远不会有提高也许我们所处的环境未能满足我们的需求，也许工作中有许多迷惑，但是，与其花时间去抱怨环境，不如花精力改变自己适应环境正如许志坚主任所说的多为成功找办法，少为失败找借口让我们把目光放远些，今天所做的一切努力都是为了明天的收获，不要陷在当前的苦恼里走不出来

二、在细节处做学生楷模教育工作无小事，事事皆育人，教师无小节，事事皆楷模班主任是跟学生直接接触最多的老师，在工作中要器重小事，关注细节这些细节包括在不同场所下得体的穿着，适合的言行，积极的情绪，谦恭的态度，因为这一切都会影响学生，都能教育学生我教育学生，无论什么场所，遵照时间，无论什么情况，都要遵照约定，遇到特殊情况，要学会说明我时刻注意自己的一言一行，向学生展示自己崇高优雅的风姿和修养，对学生施以正面影响我们常说“喊破嗓子不如做出样子”，“言传不如身教”我在每一个细节上都严格要求自己开会，我从不迟到早退，从不在政治或业务学习中跟其他同事闲聊这些细节都沾染着我的学生每次升国旗的时候，我班学生都会跟我一样立正站好，双目凝视国旗；无论是老师还是学生，在停滞国旗下精彩的讲话时，我班学生会跟我一起对报告者报以热闹的掌声这些看似婆婆妈妈的细节，久而久之，就成为一种认真的态度，严谨的作风，积极向上的一种精力

三、在学业上为潜力生培养提高的细节从理论上和实践上都可以证明，只要改变了环境、方法、态度，潜力生在学业上多多少少都会取得提高班级的座位安排是个细节在开学初，我将潜力生排在造诣比他好的同窗周边，让这些同窗去辅助、影响他；我发动学生组织课外合作学习小组，使潜力生得到及时地辅助造诣确实十分落伍的学生，往往不做作业客观说，确实因为他不会做于是，我允许他“抄”作业，“抄”作业比不做作业要提高，“抄”一次，毕竟“完成”了作业，这是态度的提高，“抄”两次，有点印象，“抄”三次就有了思考；我还允许这类同窗减少作业量，给他们选择最基础的作业做这个细节安排，提高了不少潜力生的学业造诣“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”教育工作是大事，但它是从细节做起的重视教育细节的教师，不仅认真看待工作，将小事做细，而且重视在做事的细节中找到机遇，从而使自己成为学生爱戴、家长尊敬、同行敬佩的好教师寒假教师研修总结与反思「篇五」寒假已经结束，开学伊始，我对三年级的寒假作业进行了检查和批改总结如下:。