家长学校教研工作计划

家长学校教研工作计划家长学校教研工作计划「篇一」

一、指导思想以传授新时期家庭教育理论为主要内容，以提高家长家教理论水平，改进家教方法为主要目的，开展多种形式的授课活动，在上级主管部门的领导下，扎扎实实地工作，讲究实效，为创示范家长学校打好基础

二、主要工作

1、调整建立家教网络机构建立网络机构是做好任何事情的前提本学期，我们在上学期的基础上，对家长学校的组织机构作适当的调整，具体安排是学校家教委员会和班级家教委员会学校家教委员会成员由学校主要领导、教务处、政教处、各班班主任及聘请教员组成，班主任就是各班学生家长的教员；班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成具体工作由教务处、政教处和班主任负责政教处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家教理论，讲授科学的家教方法

2、学习家教理论和家长学校各项工作制度为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等开学初，组织全体教员学习家教理论，主要是学校教育与家庭教育相关的内容，提高教员自身的文化水平和业务学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动及时听取家长意见，不断改进工作做到考勤制度化、管理科学化、参与全员化、评选优选化，形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构

（二）充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备有家长推举产生的12名家长委员会委员，其中副主任一人，其余为委员班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展

（三）搞好“优秀家长、好家长”和“家庭教育专题征文”的评选限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“优秀家长、好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%左右，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设

（四）充分发挥家长委员会的作用定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校、科学育人

（五）开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容充分利用有条件家长的教育力量，积极对学生开展社会实践活动充分利用学校的教育资源，积极开展“家长开放日、家长回访和亲子（女）联谊”活动，使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步注意发挥我校家长学校名校效应，积极与社区密切关系，开展“家长学校走进社区”系列活动，拓展家长学校的新领域

（六）进一步做好家长学校的资料积累工作做到“六有”，即有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结各种表格齐全档案资料规范

（七）强化家校联系工作教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，及时相互沟通，得到彼此的相互理解、支持与配合，提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧，进一步提高家访的质量和效果建立班主任“二必访”制度（特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生）每次家访要做好记录，努力做到一学年家访达100%o家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策本年度，将下列类型的家庭作为工作的重点来抓一是个体户、留守学生家庭这些家长只顾忙生意，做买卖或外出打工，委托亲属托管子女，无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，开会没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任二是单亲家庭这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提三是经济困难家庭对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，保证学生能够实现应享受的教育，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神

（八）继续开展好家庭教育现代化实验课题研究根据各自的职责，坚守岗位，完成最后一阶段的实验任务，并做好实验课题阶段性总结、实验对象个案和实验研究论文撰写及原始资料收集归档工作

（九）切实加强指导管理，提高办学水平

1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策

2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高办学质量

3、家长学校授课内容要有针对性，既以本为本，又不局限于本，要结合学校、年级、班级的实际和形势的变化，补充拓展授课内容，不仅要宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规有条件的还要鼓励学生订阅一些家教刊物作为辅助材料

4、家长学校采用灵活多样的教学方法如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式

5、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围

四、具体安排

七、八月份

1、做好各班级家长学校的学年度考核工作和暑假安排，发放《家校园地》

2、整理家长学校学年度档案资料的存档工作

3、积极筹备新学年的各项准备工作核心课程改革成果全面展示活动的各项筹备工作

4、学校做好校级评选表彰，同时择优推荐参加县级评选九月份

1、组织好新学年开学各项工作

2、组织开展“我爱校园，尊师重教”宣传教育活动

3、筹建一年级家长学校委员会，召开一年级家长学校委员会会议，讨论家长学校有关问题

4、开展一次“安全、法制教育走进家庭讲座”十月份

1、家长学校开学典礼，组织开展新学年家长学校第一次授课活动

2、组织开展“我爱家乡”手抄报评选活动

3、组织学生参加语言文字社会调查实践活动十一月份

1、开展新课程改革成果全面展示活动，邀请部分学生家长参与

2、发放《家校园地》十二月份

1、家长学校第二次授课活动

2、认真做好家长学校工作总结

3、在分析总结本年度家长学校工作的基础上，切实制订下学期家长学校工作计划

4、迎接市家长学校工作检查考核工作家长学校教研工作计划「篇五」

一、指导思想我校“家长学校”将以国家教育部、省市教委有关“家长学校”文件精神为标准，扎实办好“家长学校”充分发挥“家长学校”的作用，通过多种形式引导家长树立正确的家教观，掌握科学的教育方法，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的局面

二、工作目标

1、使家长认识到家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观

2、普及家教基本知识，帮助家长了解家教方法

3、开展学习型家庭创新活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质

三、具体要求与措施

（一）、加强xxxx,做到四落实

1、组织落实健全组织机构，成立“家长学校委员会”每学期召开一次到二次家长委员会会议研究当前家庭教育学校教育的动态，及时所馈家教信息，收搜并反映家长对学校工作建议和意见，协调并参与学校管理

2、时间落实“家长学校”上课时间，一般每学期1—2次，每次授课集中进行每次课后家长要及时所馈意见

3、教师落实家长学校的授课教师由学校家长委员会的xxxx成员及有家教经验的家长来担任

（二）完善各项制度，实行制度管理

1、完善考勤制度，家长委员会开会，家长参加家长委员会组织的学习一律实行签到制度

2、建立意见反馈制度，学校制定家长征求意见表，定期发给家长，然后回收反馈意见，发现问题及时改进

3、完善评先表彰制度制定《优秀家长评比条件》每学年评选一次优秀家长由学校颁发荣誉证书及奖品家长学校教研工作计划「篇六」关于小学家长学校的工作计划关于小学家长学校的工作计划小学家长学校工作计划近年来,我校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作》，切实加强对家长学校的指导和管理,特制定一下工作计划

一、认真办好家长学校,提高家庭教育水平

1、每学期分别对各年级家长普遍授课2次,通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展

2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容如对一年级学生家长开学初进行专题讲座,指导家长帮助孩子度过一个转折期,其次是对毕业班学生家长,在临毕业前进行心理辅导专题讲座

二、切实加强指导管理，提高办学水

1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策

2、定期组织家长学校的授课教师进行培训I,不断提高半学质量

3、家长学校授课内容要有针对性,不仅宣传科学的家庭教育知识,还要宣传有关法律、法规有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料

4、家长学校采用灵活多样的教学方法如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式

5、建立家长学校的激励机制如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等

6、切实发挥家长委员会作用从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议,帮助学校进一步提高办学质量

7、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展

8、建立家长学校班主任“二必访”制度（特殊家庭学生家长及家庭中偶发事件的学生家长）、一年中对所任班级学生全面普访一次

9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围

10、提高家访质量,讲究与家长谈话艺术,要求教师掌握做家长工作的技巧家长学校教研工作计划「篇七」

一、指导思想认真贯彻《纲要》精神，做好家园共育，形成家园合力，积极支持、帮助家长提高教育能力，切实有效地转变家庭教育观念，改进教育方法引导家长积极主动地参与幼儿园的教育教学管理，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿园，提高办学质量

二、工作目标

1、建立家委会，形成管理网络加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，让家长真正参与幼儿园管理

2、通过家长学校，指导家长为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境，树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，使家长逐步构建先进的、现代的家庭教育理念，从而提高家长学校的教育效果，提升家长学校的办学质量

3、丰富活动内容与参与方式，提高家长对幼儿园工作的参与度，促进家长学校健康发展

三、具体措施

1、建立组织机构，幼儿园要建立家长委员会，以园长为校长，教研组长、保健老师和各班家长代表建立家委会成员

2、建立家委会QQ群要求班级家委会成员与成员之间，成员与班主任教师之间建立QQ群，园级家委会成员与园长之间建立QQ群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与管和理督促幼儿园各方面的工作，提高办园质量

3、办好家长学校在办学过程中，要遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以班级为单位有针对性地开展家长授课活动

4、办好家长半日开放活动在家长参与活动的过程中，教师要作必要的引导，告知家长活动中看什么？怎么看？比如要着重看孩子的学习兴趣、学习态度和学习能力；看孩子是怎样与同伴相处交往的？看孩子在原有基础上的发展，千万不能把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果教会家长如何正确评价孩子？一学年将举行1—2次全园性半日开放活动

5、开发家长助教资源探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项新举措要求各园教师在全面了解家长的兴趣、特长、工作性质等情况的基础上，邀请部分或个别家长到幼儿园当“老师”，参与设计、组织教学活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中

6、网络常联系、家园路路通随着社会的发展，科技的进步，电脑已走入千家万户，网络具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段各园将激励教师和家长共设个人电子信箱、共设博客，利用幼儿园及班级开设的网站，将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长交流结合主题做好幼儿学习发展评价为了让家长了解孩子在幼儿园的学习发展情况，要求各班将每个主题的教学内容公布于幼儿园网站上，借助网络平台让家长了解班级网页信息，充分利用好家园联系反馈表，做好幼儿在园发展评价，通过家长的参与，让教师了解幼儿在活动中的发展情况，从中了解课程内容的适宜性，从而调整课程计划同时，用好家园路路通，及时发布信息，真正实现家园互动每月将对各园各班家园互动情况进行检查，检查情况纳入班级工作考核幼儿园建立家长信箱，一是让家长参与民主管理二是督查教师的教育教学工作，以此作为师德考核重要的依据

7、办好家长园地与宣传橱窗每月出版一期重视各类保教方面的宣传工作，教师要根据本班、家长及教学的需要设计家长园地板块，力求形式多样，突出新意，增加互动内容，办出班级特色和品位其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的交流和互动，实现家长教育家长的目的

8、用好“宝宝成长记录”册按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况

9、认真填写家访记录每个教师每月必须完成班级幼儿总数的四分之一家访记录每月月底上交水平同时学习各项规章制度，让教师们明白自己工作的职责和任务，有章可循，有事可做

3、组织授课活动本学期，我们家长学校授课的内容有“怎么样做一名合格家长”“家庭环境对中学生发展的影响”等在授课形式上我们准备先在一个班进行研讨，研究如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内获取更多的知识，还要研究如何进行教员和家长之间的互动，让家长们也能积极主动地参与

4、进行家访活动家访活动也是进行家教的好形式，教员可以通过和家长的单个的接触，进行家教知识的传授，和家长做好沟通，这样家长更愿意接受一学期每位教员必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录

5、利用我校网站进行宣传在我校网站上，我们专门开辟了一个栏目〃家教版〃进行家教知识的宣传，这个栏目有理论的介绍，有经验的总结，有案例的分析，教员、学生家长一起参与

6、评选优秀学生家长对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励

三、工作安排3月份

1、调整班级家教委员会组成，并利用e校通网络平台进行授课

10、善于做好个别家长的工作由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师应根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施“因人而异”，同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作

11、做好“问题儿童”的家长工作针对“问题儿童”采用家庭跟踪研究的方法，促进“问题儿童”的健康成长建立“幼儿家庭档案”，针对某一方面的问题让家长有目的地观察和记录幼儿在家里的情况表现（以文字的形式），并在第一时间内反馈给教师，针对家长记录情况认真分析原因填写好家教指导策略

12、做好家长问卷工作，发挥家长监督作用定期向家长进行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用

13、开好家长会暨家长讲座原则上各班每月一次，特殊情况例外会上，除了向家长介绍班级情况之外，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家长进行“如何做好幼小衔接”等讲座，丰富家长的教育经验，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力

14、发布优秀家庭教育论文利用橱窗宣传栏、班级网页出版、发表优秀家教论文，推广育儿经验

15、鼓励家长参与幼儿园的环境创设，收集、制作游戏活动材料，丰富游戏活动的内容要求家长每月一次利用半成品或废旧材料开展制作活动并展示在班级橱柜上

16、发放家教问题调查表，针对共性问题展开讨论研究开展家教少龙研讨活动，搭建相互切磋交流的平台发放家教宣传资料，加强理论学习，撰写交流家教心得

17、平时做好各类资料归档整理工作家长学校教研工作计划「篇八」近年来，xx社区家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作大纲》，切实加强对家长学校的指导和管理，特提出如下工作计划

一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础

二、具体目标

（一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责

（二）把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络

（三）认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结

（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法

（五）加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平

（六）认真做好家长学校资料的整理和归档

三、具体措施

（一）提高认识，健全组织把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行

（二）加强管理，提高效果

1、完善各项教育常规制度如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行

2、组织领导上，做到四个落实

（1）落实组织健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化

（2）落实教员家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平

（3）落实教学内容根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化

3、积极发挥班主任的组织作用每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识

4、努力提高家长学校上课质量争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识

5、切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作我们相信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，定能完成其所负的使命家长学校教研工作计划「篇九」

一、指导思想家庭是小学生极为重要的生活空间，小溪小学家长学校工作计划学生们的心理与言行无不与家庭氛围息息相关有研究表明，儿童青少年学习不良、反xx行为、违法犯罪行为和家庭根源、家庭教育气氛、父母教育方式及心理环境等密切相关事实上，任何一个学生的心理偏差以至于最终的行为偏差都可能从家庭的教养方式和家庭人际关系中找到某些直接或间接的根源，有的甚至是家庭问题的表现或延续因此我们以提高全民素质、提高家庭教育质量、推动教育事业发展、推动教育社会化进程、推动终身教育体系为培养目标，依据中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》中的指示和安徽省教育厅关于《安徽省省级家长实验校实验工作实施方案》的文件精神，特制定小溪小学家长学校计划

二、主要工作

1、建立和健全家长学校组织机构，人员落实，职责明确，发挥三结合网络作用，办好家长学校

2、定期组织家长认真学习家庭教育理论，辅导与自学相结合学完《家庭教育读本》

1、

2、3课，为家长提供交流的机会，努力提高家长的育儿素质，促进少年儿童全面发展

3、教学做到定内容、有讲稿家长会本学期不少于2次

4、建立集体家访联系制度，学校定期组织班主任、任课教师集体走访学生家庭，及时向家长反映学生在校情况，了解学生在校外学习生活情况，以促进学生健康成长

三、具体措施⑴定期发放学习资料并进行辅导⑵每学期召开一次家长委员会座谈会⑶针对热点问题及焦点问题举行专门研讨⑷请专家、有经验的家长举行专题讲座⑸开展家教征文活动

四、时间安排九月份

1、制定家长学校计划

2、召开一年级新生家长会并发放教材十月份发放家长学校学习材料、教材十一月份

1、召开家长会

2、发放第二期家长学校学习材料十二月份家长评校三月份一年级养成教育知识竞赛四月份发放学习材料五月份六年级毕业班学生家长会议六月份

1、家长评校

2、发放学习材料家长学校教研工作计划「篇十」

一、指导思想随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调为此，新学年，我园将以“深入学习实践科学发展观”为指导；以幼儿园园务计划为依据；以争创省级示范园为目标；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育

二、工作目标

1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平

3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作

4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果

5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系

6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境

7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务

三、具体措施

1、注重家长学校的规范管理1注重过程管理将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理2健全管理机构成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效3完善各项制度逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作

3、常规工作常抓不懈在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如八个一工作常规即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰另外，本期还将加强班级网页的建设与管理，加大网络宣传力度；家园练习册的填写要坚持；在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果

4、家长培训工作注重实效为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，以《幼儿家长读本》为系统培训教材，精选家长学校骨干教师授课，做好家长签到记载与组织工作，并通过家教知识测试了解家长对家教知识的掌握程度为提高培训效果，本学年要在授课内容及活动形式上进行尝试与探讨，通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时倡导运用情景教学法和横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课增强吸引力和实效性

5、深入开展课题研究上期末，根据教育局关工委要求，我园确定家庭教育研究课题为《新时期家长学校模式的探索与研究》本学年，我园将围绕课题，深入地开展课题实验，组建课题组机构，制定研究计划，并扎实地组织实施，主要是研究怎样创造性地开展家长培训工作，在培训对象、内容、形式、效果上进行探索可开展一系列竞赛评比活动，如优质家教论文、优质教案、优质课、优质课件等及时做好课题研究的成果收集、汇总工作

6、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动如组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力

7、增强家园沟通的艺术性首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性家长学校教研工作计划「篇十一」教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建设和组织实施工作而教研室主任（骨干教师）作为二级督导机构成员，理应在督导组长的带领下，担负起学院二级督导的光荣职责，认真负责，切实做到

1、深入教学一线，全面了解相关教学信息，及时发现并协助解决问题，为教学部门提供必要的服务；

2、定期或及时向院领导和有关部门汇报情况、通报督导工作相关信息、反馈意见，协调对全院教学工作的适时调控；

3、维护教学质量保证与监控系统正常运转，协同有关方面对教师进行教学业务考核，促进提高教学质量和教学效果、效率等；

4、积极开展业务研究，不断提高教学督导员的工作能力、水平和质量；

5、为教学基本建设提出有价值的建议、方案，为学院的建设、发展有关方面提出建设性建议

2、召开全体教员会议，通过工作计划，学习各项制度4月份

1、利用学校开放日做好三评问卷调查工作5月份

1、进行授课活动研讨

2、全校进行家长学校授课活动（利用e校通网络平台）

3、开展家访活动（通过e校通网络平台）

4、在我校网站上刊登家长家教经验文章6月份

1、召开部分家长座谈会，研究如何办好家长学校

2、家长读书知识竞赛7月份

1、评选优秀家长

2、总结表彰家长学校教研工作计划「篇二」

一、指导思想:根据教育和科学技术局20xx秋季年开学工作会议精神、坛厂小学20xx年秋季学校工作安排，坛厂小学20xx-20xx学年度第一学期教学工作计划为指导，教务处围绕学校的工作目标和要求，树立以提高教学质量为第一的目标意识，立足我校教育发展的实际，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破，特制定教务处计划

二、工作目标

（一）全面贯彻教育方针、全面推进素质教育，认真执行仁教字[20xx]231号文件精神，严格按《XX市义务教育课程计划》开齐课程，开足课时，加强教学过程管理，强化质量意识，树立积极观念，确保坛厂小学教学质量与全市相比，有较大的进步，上一个台阶

（二）加强教学研究，提高教学质量

1、完善上学年度教师教育教学评价工作，兑现奖惩认真安排好教育教学各项工作，加强内部管理，保证正常的教学秩序

2、根据市教科局“教学六认真”要求，修改《坛厂镇教学常规管理办法》严格按照xx市教育教学考核方案，并根据课程计划开足开齐课时，按照备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节，制定“教学常规检查制度”

3、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教学行为，力争使教学常规要求内化为教师的自觉行为

4、进行课堂教学有效性研究，优化教学过程，加强过程监督，减轻学生课业负担

5、按计划开展竞赛活动和课外活动，做到计划、人员、内容、时间和组织五落实

6、做好小学六年级教育教学工作的管理，做好期末学生素质检测工作和教师教育教学评价工作

7、抓好家长会的召开，为学生酝造良好的学习环境选派骨干教师参加省、市、xx市的各种培训活动或听课活动

8、根据新课标的要求，上足、上齐、上好体育课，注重体育与健康相结合，建立完善的卫生体育应急机制，促使学生身心健康发展要保证学生每天1小时的体育活动时间，养成锻炼身体的好习惯

9、开展优秀作业评比，优秀教案评比等活动，做好“学科教学渗透法制教育”工作，上好《开学第一课》，建立坛厂小学校级课题

10、抓好“两室”管理、“继续教育”工作

三、主要措施

（一）坚持规范管理为基础，提高教学管理精细化水平

1、严格执行课程计划，开齐上足各门课程，坚决制止课程设置的随意性和违规行为上好各类必修课和综合活动实践课，杜绝挤占、挪用课程现象

2、加强规章制度执行力度，重点规范教师课堂教学行为坚持“制度第一，人文关怀第二”的现代管理思想，在进一步建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度，重点放在规范教师课堂教学行为上第一组织教师认真学习《坛厂小学教学常规管理细则》，进一步明确教师课堂教学常规要求;第二加强课堂的督查力度，深入推行“日常巡课制度”、“推门听课制度”，杜绝乱堂、空堂等不正常现象发生第三强化岗位责任意识，教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责、“谁的课堂谁负责”

3、规范学籍管理，实行电子学籍管理全面落实义务教育有关规定，严格控制辍学率，确保在校生巩固率达到100%规范学生的学籍变更管理，实行专人管理做好电子学籍管理登记工作，建立学生学籍信息电子化管理系统，使学籍管理信息化、科学化、规范化

4、培养学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成语文学科重点抓好学生课前认真预习、课中专心听讲、课后及时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯;数学学科重点抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯;英语学科重点加强学生的听力训练

5、规范教学资料管理教学资料要分门别类进行整理，要能清楚、真实地显现教学状况和管理过程记录格式要规范要写清楚活动时间、地点、参加人员、主持人、记录人、主要内容，过程记录要详实

（二）围绕有效教学主题，提升教育教学质量水平

1、围绕有效教学主题，落实三个重点环节一突出有效备课研究在抓好教案规范化管理的基础上，积极探索变“学案”的研究，明确教学目标，把握知识的重难点，设计问题，培养学生运用知识的能力，通过练习及时自查，巩固学习效果二突出有效课堂研究引导教师努力改进教学方法，本学期将在举行“同课异构”的课堂探究，让老师们在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效三突出有效训练研究加强对学生作业与单元过关训练的有效性的研究，对学生作业与单元过关训练的批改、反馈和评价，做到“五有五必”，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评教师布置和批改作业严格执行学校规定，学科单元测试有明确的操作要求和监管措施，语文、数学学科根据教研组进度安排，确定好单元过关测试时间在抓好教学管理、教学研究的同时，教务处采每月调研手段加强对学科教学质量的监控;继续强化培优辅差工作，开学初各班根据学生实际确定培优辅差名单，制定好“培优辅差转化”计划

2、强化随堂听课，以常态课来提高课堂教学质量教务处实行推门随堂听课活动，以强化常态课管理来提高课堂教学质量听课过程中，我们将采用听、看、查、问等形式进行“听”即听随堂课，“看”即看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参与课堂学习的兴趣；“查”即查教师的备课、作业批改；“问”即对学生进行问卷调查，询问本节课学生知识掌握情况、问学生对教师、对自己的学习评价教务处认真总结分析每一次调研情况并及时反馈给教师，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，提出一些建设性意见和建议

3、做好教学质量检测，强化教育教学质量意识各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务结合上学期考试情况，教务处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导本学年将继续对语文、数学、英语等学科进行统一时间、统一内容的阶段性质量检测，并认真进行质量分析，找出教学中存在的优缺点，并提出今后改进的措施

（三）坚持特色强校策略，推进学校教育品牌建设

1、打造书香校园，营造阅读氛围坚决贯彻“让读书成为习惯、让书香陪伴人生”的读书理念，努力打造“以读书促习惯”的阅读特色，促进学生素质内化，营造校园书香氛围坚持开展读书活动，三至六年级学生每周有40分钟时间到学校图馆阅读；同时强化语文教师指导功能，完善班级图书流动机制，规定各年级学生必读书目，将课外阅读落到实处

2、加强写字教学管理本学期我们要规范汉字写字教学管理，各教师要把写字当作一种必备技能来要求，教师提高自我写字水平，注重对学生写字过程指导，保证写字教学的实效性在学生层面，要让学生养成良好的写字习惯，写得规范，写出美感;对学生的作业要实施两项评价，一项是针对作业正确情况的评价，一项是针对卷面书写的评价在学校层面，我们要求全体教师牢牢树立“提笔即是示范时”和全体学生“提笔即是练字时”的意识学校将结合“规范汉字书写周”举行写字竞赛，将“练”与“用”有机融合，通过不同形式检验教学效果，提高师生写字积极性家长学校教研工作计划「篇三」

一、情况分析上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高在此基础上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实

二、家长工作重点

1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况及时有效的沟通，避免不利幼儿的教育影响孩子一生

2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展

3、教育教学中，争取家长的支持和配合在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如《春天来了》主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的，等等配合的家长，能让我们的教学事半功倍

4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿（体弱幼儿等）例如家长开放日、家长园地、家园联系手册等家长学校教研工作计划「篇四」

一、指导思想以建设和谐社会理论为指导，进一步规范办学行为，扎实办好家长学校进一步宣传、发动广大学员积极参与我校的实施基础教育课程改革实验工作，创建良好的育人环境，进一步充分发挥“一主两翼”的教育作用，提高教育的实效性，促进学生综合素质的全面提高

二、具体工作（-）加强领导、完善机构。