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家访记录表及记录总结家访记录表及记录总结「篇一」学生姓名马春燕家访时间X月X日参加家访人员冉霞教师家访对象该生家长家访资料记录马春燕是个好孩子,很听话学习潜力有待提高家长介绍该生能帮忙料理家务,但学习环境不好父亲明确表示家长潜力有限,但只要对学生有帮忙,愿意尝试为此买了一些相关的学习工具,例如复读机之类的还准备请专人进行辅导对此我给予肯定相信有家长的关心教师的帮忙学生必须会有步家访记录表及记录总结「篇二」家访对象XXX家访或接待家长主要事由向家长汇报学生的学习状况,探讨教育方式家访资料老师向家长汇报该生在校表现该生是一个十分文静、十分踏实的女孩,学习态度很认真,每次听写、考试都很让老师放心,做事很稳,老师布置的任务都很出色地完成,但该生不擅长表达,上课很少回答问题,在班级工作中缺少一种魄力喜欢读书,善于积累,在习作方面比较突出期望该生再大胆些,在活动的磨炼中不断成长家访手记是我十分喜欢的学生,学习成绩优异她不大爱笑,也许是自己的性格吧!但XXX我更期望她能绽放笑容微笑是内心愉悦的外在表现,同时也能够将快乐传递给他人看到贺都,我便想到自己,她很像童年时期的我,具有自我约束力和上进心,却也缺少协调组织管理潜力这种潜力的缺失也直接影响到了我的人生轨迹但愿贺豆在今后的活动中能渐渐磨炼自己,使自己提高全面素质家访记录表及记录总结「篇三」家访是帮助学校搞好安全工作的重要工作,必须和家长取得联系,向学校提出见解,以便促进学校安全工作,因此我们在家访活动中做了以下工作
一、首先我校召开了全体教师会,增强每个教师在暑假中安全意识,要关心每一个学生,做好家访工作,在暑假中要求各位教师高度负责,时刻注意学生的安全,力争暑假中不发生任何意外伤害事件其次召开学生会,向学校进行了安全教育,教育他们时刻注意安全,增强安全防范意识,绝对不要私自游泳、玩火、要谨防溺水,注意交通安全
二、按照上级指导精神,为了暑假中师生安全,在7月1日下午我们第六小学召开了五个自然村的学生家长会,在会上有校长赵喜竹同志向学生家长讲了在暑假中学生如何注意安全,要求各个学生家长替学校操好心,管理好自己的学生在假期中不要玩水、玩火、爬树上高,在交通方面注意安全,不要在路上停留、打闹、平时不要让自己的孩子吃发霉变质过期的食物,以防食物中毒
三、为了更深入地搞好家访工作,我们把教师分到各村,各负其责,做好安全工作,碾子头有崔中灵、崔新正、崔顺起三位老师负责,刘大吴有柳贵英、王振华两位老师负责,王大吴有王丁群、聂淑群两位老师负责,东曹庄有史同怀、史淑静、张利霞负责,西曹庄有赵喜竹、史留河两位负责,这些教师主要职责是维护学生安全,做好家访工作,让家长和老师共同携起手来,使学生度过一个安全的暑假家访记录表及记录总结「篇四」学生姓名蒋糜增就读班级五四班学生在校表现该孩子在校乖巧听话,有礼貌,乐于助人,学习很努力,但由于拼音基础较弱导致成绩比较落后家访时间20XX年X月X日家访形式面谈家访资料(学生在家学习、生活等状况)由于父母工作忙,孩子在家由外婆外公负责监管,假期每一天早上要外出上数学补习课,午时补语文在家里是个听话的孩子(家长对学校、教师的意见及推荐)家长期望孩子在校时教师能抓紧孩子的学习,孩子有问题和家长及时持续联系和沟通家访记录表及记录总结「篇五」学生姓名陈义云就读班级
五、四班家庭住址育才都市家园二期学生在校表现该生在校十分地尊重教师和同学,群众荣誉感强,乐于助人家访时间20XX年X月X日晚家访形式到家中交流家访资料(学生在家学习、生活等状况)孩子在家尊重长辈,关心他人主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务在学习方面比较主动,主动完成各科暑假作业劳逸结合,用心参加体育锻炼和适当地实践活动家长对学校、教师的意见及推荐作为家长看着孩子来到嘉祥发生如此大的变化学习方法的改善、生活自理潜力的增强、个人品质的提升作为家长真的十分地高兴和放心感激学校、感激教师!我们将一如既往地用心配合教师和学校,祝愿嘉祥越来越好!家访记录表及记录总结「篇六」学生姓名朱芮芮家访事由向家长反映该生的学习、活动等各方面的情景家访资料1家长向教师反映该生在家表现孩子在家十分听话,照看弟弟,妈妈不在家的时候能够做些简单的饭菜父母对她的学习成绩很是关心,凡是需要的书籍,虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子2教师向家长汇报孩子在校表现该生十分认真,作为语文课代表,从收作业到作业检查到安排早自习都很用心,是教师的得力助手从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注,但该生的心理素质还有待锻炼,在参加大赛时往往怯场我期望她能多参加一些活动,及时调节心理状态家访手记经常会看到他的妈妈,也多次交流这是一位朴实、严厉和艰辛的妈妈,虽然生活很难,但她很注重对女儿的培养,每一天都把女儿打扮得漂漂亮亮的,孩子也在母亲的教诲下慢慢成长,并崭露头角芮芮是一个十分重情感的孩子记得一天午时,我让她帮忙去买份午饭当我从外边回到办公室时,我的桌子上放了这样一张纸条,上头写着对不起,郭教师,我因有急事而忘记给您买饭,请您原谅,但愿我的失误不会造成您中午没吃饭,就让这朵花旁边画有一朵漂亮的小花代表我深深的歉意衷心的提醒教师,我发现您有点不舒服,如果吃药会让您睡觉的话,那您就多喝点水那一刻,我感动,我真想立刻拥抱一下芮芮,还有什么能比学生的情感更能打动人心呢?家访记录表及记录总结「篇七」本学期,我们中二班班两位老师根据幼儿的实际情况不定时地对幼儿进行电访、家访、书面联系,使家长能够及时了解到孩子的发展情况期末走访幼儿家庭主要是了解幼儿的家庭生活环境和在家表现,并和家长互相交换意见,了解彼此的一些看法通过彼此间的沟通、交流与密切配合,共同达到教育的目的,使得孩子能够更好的发展在本学期家访过程中,家长主要反映了以下一些情况提出了一些问题
1、孩子们通过两年来的幼儿园集体生活,在各个方面都有了很大进步,如扬扬的妈妈说“我们孩子的脾气好了许多!谢谢两位老师、阿姨!”唯一的爸爸说“孩子自从上了幼儿园以后懂事了不少,学到了很多东西!也非常活泼”等等
2、孩子对画画、听故事有了一定兴趣,一回到家就要画画、让家长讲故事或听录音机里的故事
3、宁宁的妈妈说“谢谢老师的关心,我们宁宁以前一直要跑到外面叫爷爷买东西自从上了幼儿园后,这个习惯已经改掉了”兰兰的妈妈说“兰兰自从上幼儿园后懂了很多,开心了许多!还喜欢和你们做好朋友”通过这次家访,让我们了解到家长的想法、了解到了幼儿的生活环境,进一步缩短了我们和家长之间的距离,并了解到一些家长对我们老师、幼儿园的意见和建议为我们今后的保教工作指明了方向,同时使我们今后的工作做得更好,让家长更满意、更放心家访记录表及记录总结「篇八」学生姓名刘文静家访事由教师向家长反映该生在校表现家访资料该生思维很灵活,写得一手好字,令其他男生羡慕上课的专注力也很强,作业质量较高,朗读和习作方面比较突出,擅长运动,跳绳踢腱子在同学中是佼佼者本学期参加了区硬笔书法和区踢腿子比赛但该生也易骄傲,期望能及时调整,坚持一颗平静的心,做到胜不骄,败不馁家访手记看到刘文静,不禁让我想到对优秀生的心理调节,我们如何把握和引导?这些天之骄子,往往生活在掌声和鲜花之中,他们更容易得到别人的称赞,而内心的虚荣也更容易膨胀,对挫败的承受本事也越来越脆弱生活不是一帆风顺,更不是处处充满鲜花,在逆境中该怎样以乐观的心态拼搏,值得我们深思。