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安全文明纪律月小学生心得体会安全文明纪律月小学生心得体会「篇一」在军训过程中,劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪,消除了我们的陌生感,更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义,增强了爱国意识,也让自己多了一份责任感,感觉自己成熟了许多训练中,在烈日下,教官们的皮肤黝黑,两腮通红很难想象他们曾经经历了多少严酷的训练当了解到教官的年龄时一一21岁,人生中最美好的青春时光让人突然间感觉很不是滋味我想到张雨生的出名曲《我的未来不是梦》,既然现在我们有优越的条件,为何不认真地过每一分钟呢?令我印象最深刻的就是临走前一夜的文艺汇演,虽然有些人说很俗气,但这都是我们国家的传统艺术的精华,作为一个中国人就应该热爱自己拥有璀璨文明的中国宣传爱国主义,想必也是军训的目的之一如今,我们的艺术,大部分已经被剽窃,当所有人都在崇洋媚外的时候,我们博大精深的中国文化还需要国人来继承安全文明纪律月小学生心得体会「篇二」法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话“人生当中最危险的一段时间是从出生到18岁通过学习讨论,全班同学一致认为首先要懂法主动学习一些法律常识现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益作为一名中学生,应该经常翻阅法制报刊杂志,增强自己的法律意识其次,在实践中还要不断提高明辨是非的能力同学们都来自不同的家庭,所处的环境不同有的同学生活充实,学习目标明确,充满前进的动力,可有的同学整天无所事事,到处去寻找各种各样的刺激,做一些不该做的事比如,痴迷于打游戏机,看毫无意义的录像,打架斗殴等等从违纪到犯法,下坡路走得非常快这些原本单纯天真的同学,之所以一步步滑向罪恶的深渊,多数是因为没有辨别是非的能力大家在做事情前一定要好好想一想,这件事对不对,该不该做本次班会,主持人还带领本班同学学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(以小组为单位进行法律知识竞答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小组);印发法制学习手册,观看影视片段,分小组讨论、交流等,加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离,坚决杜绝由此引发的违法犯罪同时也进一步让学生了解了法规知识,加强了同学们的法律观念守法,是每一个公民必备的道德品质,是现代社会对每一个公民的基本要求大家只有知法、守法,我们的生活才会更加美好!安全文明纪律月小学生心得体会「篇三」周六上午,我观看了《中小学生安全教育》,片中从避震、溺水救人、交通事故、火灾、水灾等各个方面对同学们都进行了安全教育,让我懂得了面对突如其来的自然灾难与安全事件时,我们应如何应急避险,学会自救与助人是我们必修的功课当发生地震时,我们要赶快逃到操场的空地上,但不能乘坐电梯如果是在高楼或室内来不及向外跑,我们应该注意保护头部,尽快躲到洗手间,或者上面没有悬挂物的墙角在夏天,溺水是孩子们的头等杀手,当碰到有人溺水时,如果自己水性不好、不会游泳,千万不要跳下水去救人,要赶紧找大人来救助,否则会弄巧成拙,救人不成连自己都会失去生命当发生火灾时,我们同样不能乘坐电梯,要赶紧拨打119报警,尽快从安全出□逃生如果火势太大、楼层太高,我们无法逃离,应该用湿毛巾捂住口鼻,退到洗手间作短暂避难如果有浴缸还可以躲进,向浴缸中不断放水,隔断火源,等待就救援通过对这些知识的了解,我也知道了人的生命只有一次花谢了可以再开,春去了可以再来,而我们的生命无法轮回!希望同学们都能够重视和学习安全知识,因为多学一次安全知识,平时多进行安全知识的演练,当灾难来临时我们就多了一次逃生的机会今天看完《中小学生安全教育第一课》以后,遇到灾难时,要在不同的场所有不同的应对方法如自然灾害洪水地震等等,我们必须要冷静处事,听大人的指挥或跑到安全的地方来保护自己,在平时我们要多训练多掌握一些自救与救人的一般技能在现实生活中,难免会遇到一些突发事件如溺水失火交通事故等等,这时我们必须要冷静处事,其实这些并不可怕,如果你平时掌握了一些有关的安全知识和应急措施,就会避免一些不必要的伤害,总之,在生活中我们一定要进行必要的安全防危教育,让我们学会生存学会爱护生命学会安全第一学会生活的重要内容,这也能促进我们的全面发展安全文明纪律月小学生心得体会「篇四」“爱护自己的孩子是人,爱护别人的孩子是神“台湾著名教育家高振东先生的这句话,曾令我深深的震憾花桃坞小学的师生对戴晓婷老师有着众口一词标签式的评价一一是一位难得的好老师,点点片断可以拼凑出一个较为清晰的形象一一一位平凡的一天、一周甚至一个月别人都可以复制的普通小学老师而常人难以企及的却是戴晓婷老师将她教书育人平凡的一天用她自己的方式复制了多年一一她将伟大溶解在平凡和永恒中她待人真诚在工作中,无论是备课还是上课,她都一丝不苟、全情投入在学生的心目中,她就是一位母亲,同学们像信任自己的长辈一样信任她同学们喜欢她,喜欢上她的课,每次下课,同学们常常追随左右,寻根问底;回家了还经常打电话向她请教,她总是不厌其烦地为同学们做解释她以自己独特的人格魅力触动着学生的情感,以自己丰富的学识沐浴着学生的心灵,使她们深深地爱上了这门她任教的学科爱,总是在真诚的付出中收获回报,她成为了学生心目中不可缺少的人她真诚地对待着每一位学生,她们班上有一个学生叫钟书琪,家庭情况非常困难,戴老师经常关心她的学习生活,并常尽可能给她提供一些生活中的帮助并且发动学校、教师和学生给于这个孩子生活中的帮助她也真诚地对待着每一位老师,在教研组里好方法、好资料,总是能带头与其他老师相互交流、相互借鉴,这股风潮带动了整个学校各个年级组在学校的教研活动中,不管是领导还是青年教师,她总是能真诚地提出自己的意见,提供自己的帮助也许付出不会有立竿见影的回报,在她的生活中没有轰轰烈烈的故事,但在平凡中饱含着一位人民教师的真挚情怀,在平凡中折射出令人景仰的崇高精神爱是阳光,可以使坚冰融化;爱是春雨,可以使枯草发芽;爱是神奇,可以点石成金”爱是教师最美丽的语言与这样一位老师为同事,使我的荣幸,我将努力地向她学习!安全文明纪律月小学生心得体会「篇五」郑州市第九人民医院在20xx年3月15日下午对全院班组长以上的中层进行了“医院管理与执行力培训”,聆听了香港联成国际教育集团邓成伟老师的讲课,感想很多,收获很,主要有以下几点更加深刻的理解了“团队”的含义“团队”是个经常提起的名词,但真正的含义自己以前并不是深刻领会,但听了培训才明确的知道了“团队”的真正意义思想、方向、行为三者的统一才是真正的“团队含义”并不是有了组织就是“团队”了,细细想,也的确如此,在一个集体里如果家想的不是一样的,不能统一家的思想、方向和行为,就算集体里每个人都非常努力的工作,个人能力越强而会离“团队”的目标越远做为一名中层,就要紧紧转绕医院的发展目标,自觉规范自己的言行,把个人的理想与医院总体的“思想、方向和行为”相统一,不仅个人理想得到了实现也促进了医院整体目标的实现这样工作才更有干劲,“团队”才更有活力更加明确了自身的定位与义务做为一名中层对态学习要有“空杯心态”,时刻自省,不断学习,完善自身,要明白自身的定位,是医院资产型的人力资源还是负债型的人力资源,要时刻问自己,要不断提高自己的业务素质与敏感度,时刻提醒自己要做医院资产型的人力资源,为医院的发展贡献自己的力量明白了“不服从”的理由与原因:在工作中有时困惑,为什么有些工作安排下去了但执行的并不能尽如人意,不知是什么原因?通过培训明白了是什么原因,主要有以下五个原因
1、思辨主义其实质就是自我崇拜,自以为是,这样做有什么意义
2、为别人想这是最具有欺骗性的,掩耳盗铃,这样做对别人不好
3、完美主义一定还有更好的方法
4、逃避主义不参与
5、忘记主义自欺欺人,以忘了来推拖工作明白了这五种原因,就能对症下药,解决工作安排中的问题通过培训,使我明白服从是一种责任,这种责任是中层应该具备的意识,想方设法去执行,完成任务才是中层的终极追求,不能只求也去执行了,但效果却与当初安排的初衷有差异,并没有达到当初的目标,只是说去做了,但结果并不完美执行是以结果为导向的任何没有结果的执行都是不可取的,也是没有意义的,只有完美的结果才能诠释完美的执行明白了培训的意义与目的,才能工作更有主动性和目的性,才能把培训的内容贯彻到日常工作去,带领科室全体人员共同努力,在思想、方向与行为上与医院的总体发展目标保持一致,减少工作中的盲目性,有重点,有计划的推动科室的工作,才能凝聚人心,只有懂得人心才能做好中层工作,丰碑无语,行胜于言做为中层只有想在前、干在前、乐在后,把职工的思想工作做通,才能更好的领导科室工作,服务好临床科室,服务好,在家才能开开心心工作,提高工作的积极性和主动性变工作的压力为工作的动力,把要我工作变成我要工作,树立以院为家的理念,正圈理个人利益与医院利益的,这是个很难回答的问题,但每个人心中都有答案,也都有个人的行事准则,只有经常扪心自问,三省吾身,才能走出个人利益的藩篱,走入医院利益的正道,只有医院利益得到了实现,个人利益也才有实现的可能,两者并不是只有与对立,更多的是相容与统一,与对立是暂时的,渺小的,相容与统一才是永恒的,伟的只有放眼长远,医院得到了更好的发展,个人也才能有更、更高的平台来施展自己的聪明才智,才有机会实现自己的理想与抱负,诚然,每个人都有长处也都有跺,如何扬长避短,知人善任,是我做为中层不断追求的目标,个人的光彩只有熔入医院发展的伟宏图中才能更璀璨,才能更长久,我愿自己与科室全体同仁共同统一“思想、方向、行为”加入“九院团队,投入到我院发展的伟征途中,与九院及九院全体同仁共同努力,绽放出生命中最美丽的花朵,实现人生的最价值,祝愿我们九院的明天更美好安全文明纪律月小学生心得体会「篇六」分队开展了一次全体大会会议学习了着装规范、行为规范、督查考核办法,大家都觉得这次学习很有必要,我自己也深有体会为规范本市城市管理行政执法人员(以下简称执法人员)的执法行为,提高执法人员依法行政的本事和水平,树立城管执法队伍严格、规范、礼貌执法的社会形象,在大会上首先学习了上海市城管执法人员着装规范,执法人员在上岗、执勤、执法、值班(备勤)、操课、集会时,应当严格按照《上海市执法人员着装规定》有关要求穿着城管制服,并正确佩戴由市城管执法局统一制作、颁发的标志标识我觉得着装规范很有必要经过学习我对城管制服着装有了更深的印象和体会,执法人员穿着制服应当随季按套规范着装,不得混穿我会继续坚持这种着装规范习惯,构成良好的城管形象为规范本市城市管理行政执法人员(以下简称执法人员)的执法行为,提高执法人员依法行政的本事和水平,树立城管执法队伍严格、规范、礼貌执法的社会形象,根据《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国公务员法》、《上海市行政执法人员执法行为规范》等相关规定,制定本规范我学习了上海市城管管理行政执法人员行为规范,执法人员在执行公务时用语要规范、礼貌,不得对当事人使用粗俗、歧视、训斥、侮辱以及威胁性语言执法人员执行公务时一般使用普通话,也可根据当事人实际情景,使用容易沟通的语言执法人员应当掌握礼貌用语,根据不一样情景熟练使用,做到态度热情诚恳,表达通俗准确执勤用语,一般组合为称呼+请+说明理由+要求+多谢(再见)如同志,请协助(配合)我们工作,并说明理由(指出其违章事实),提出要求(处理意见),最终是多谢合作执法人员应当举止端庄、行为得体、谈吐礼貌、精神饱满、纪律严明最终是督查考评细则,对着装规范、仪容规范、举止规范、用语规范、执勤规范、办案规范、廉政规范等都做了详细的要求和违规扣分处罚自己在大会之后也认真学习,在主动学习的同时,同时也构成外部监督系统,一个培养城管良好的机制让自己更快更好的成为优秀的城管队员经过这次学习,我对自己的着装规范、行为规范会更加严格要求自己也同时欢迎领导同志对我的督查考评做一个合格的城管队员安全文明纪律月小学生心得体会「篇七」
(1)教师语气教师的语气,语态,体态都会影响你对偶发事件的处理处理偶发事件时要注意速度要不急不慢,引用一些常用语言“有理不在声高”等听起来顺耳又教育人的话,如“年轻人,冷静点”请勿扰乱课堂,课后有理再说也不迟不要对学生一味的“气势汹汹因人而异,因事而异,能让气氛缓和尽量缓和,事后在进行教育2不偏心特别注意“先入为主”的心理,如果在处理问题时对学习好的偏心,那么你这个老师在学生心目中的形象会大打折扣一定要立场公正,处理事情要有一定的原则,奖惩分明,是非分明,不包庇成绩好的,对成绩差的不要有偏见,即注意这种“一好遮百丑”“一丑遮百好”的心理3冷处理不急于处理,不急于发表意见,师生共同冷静思考几分钟,以免影响课堂教学让学生心里有数,课后再进行处理,让学生说出事情原由,分析厉害关系,分析自身优缺点不一定总让教师来说明情况,讲明道理,对于初中生来说,他们具有一定的是非辨别能力,在成长中逐渐形成正确的价值观,人生观,逐渐成熟起来。