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文本内容:
学校疫情防控隔离制度学校疫情防控隔离制度「篇一」
一、消毒隔离
1、有专用保健室、观察室,保健用品专用
2、幼儿园内的餐具、毛巾、玩具、便器和室内空气等必须按〃上海市托幼机构消毒隔离工作常规〃定期进行消毒处理
3、幼儿园内的儿童活动室、卧室、厕所、营养室、隔离室、观察室,应采用含氯消毒剂每日一次预防性消毒
4、幼儿园发生传染病或在医学观察期间,应根据不同病种及时严格地做好消毒隔离工作,消毒方法按〃消毒隔离常规〃要求进行
5、幼儿一人一巾一杯一餐具,一用一消毒,大便便盆亦一用一消毒
6、幼儿园的环境、物体表面、空气等消毒均应符合卫生标准
二、传染病消毒隔离制度
1、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗,所在班级彻底消毒,患者待隔离期满痊愈后,经医生证明后方可回园
2、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施
3、控制传染源
8、发热或疑似人员进入隔离室后,学校要及时疏散急救通道,人员采取相应的隔离措施
9、隔离室由专人管理,无关人员不得随意进入
二、临时隔离观察区域内有患病学生时的要求患病学生进入临时隔离区域,先用体温进行排查,询问了解学生发病有关情况,如发病时间、密切注意学生病情变化,并做好记录,以供疾控机构调查时参考
1、临时隔离观察室内的用品,用后彻底消毒
2、学生患病应立即隔离,并做好患病学生登记,隔离期间不得隔离期间不得开窗通风隔离室负责人立即通知学生家长,带患病学生及时就医,并将就医诊断情况上报学校,校医做好记录
三、患病学生离开临时隔离观察区域的要求
1、开窗通风却保证空气的流通和室内空气的新鲜
2、用含氯消毒剂,有效擦拭患病患病学生接触的物品以及地面进行消毒作用30分钟后,用清水擦拭干净
3、如出现疑似或确诊新冠肺炎病例,须在专业部门指导下,对临时隔离观察室进行消毒处理,使用的个人物品按新冠肺炎预防方案进行终末消毒,患者的垃圾按医疗垃圾处理学校疫情防控隔离制度「篇八」为了预防、控制和消除学校传染病的发生和流行,依照《中华人民共和国传染病防治法》有关规定,制定本制度
一、成立以校长为组长(负总责)的学校传染病管理领导小组,分管领导具体抓,层层落实责任制
二、建立学校传染病疫情上报制度,学校要严格按照上级规定,落实学校传染病疫情报告,完善疫情报告网络,并保证畅通,杜绝缓报、漏报、瞒报
三、制定学校传染病应急预案,做到病人早发现、早报告、早隔离、早治疗,严防学校内传染病蔓延
四、学校要普及传染病防治知识,提高师生自我保护意识
五、采取积极措施,严格处理各种疫情,接受并配合卫生部门对学校传染病工作的指导,严格晨检制度和因病缺勤登记、排查制度
六、严格遵守消毒、隔离制度,预防校内感染和交叉感染疾病的发生,在发生传染病疫情期间,学校应在卫生部门的指导下,落实各项防控措施
七、传染病暴发期间,到过传染病疫区的师生返校时应进行入校前排查学校疫情防控隔离制度「篇九」
一、幼儿每人二巾一杯,巾杯每日消毒,使用流动水洗手;
二、餐桌、食具一餐一消毒;饮水设备定期消毒;
三、幼儿大中型玩具每月消毒一次,桌面玩具每周消毒一次;
四、幼儿被褥经常洗晒(二周至少晒一次,每月至少洗一次);
五、厨房生、熟用具分开;
六、做好幼儿每天入园的检查工作,发现传染病儿立即隔离,并做好消毒;
七、幼儿活动室、寝室每天进行紫外线消毒;
八、教职工乙肝表面抗原阳性者(小三阳者)不能在园工作学校疫情防控隔离制度「篇十」传染病是有生物性病原体引起的一类疾病,能在人群中广泛传播,造成流行学校是传染病易感人群集中的场所,学生的免疫功能不够完善,抵御各种传染病侵袭的能力比较弱,又因互相密切接触,集聚在一起生活、学习,一旦有了病人,便使传染病的传播和流行具备基本条件,而成为高发人群,使传染病得以传播因此,特制订传染病预防控制制度如下
1、学校把传染病管理工作列入卫生防病的重要组成部分,加强对传染病管理工作的认识和领导
2、积极开展健康教育宣传工作,普及健康知识,及时做好学生的计划免疫和预防接种工作
3、学校经常的、定期的对教职员工进行健康体检,对饮食、饮水从业人员必须每年进行有关项目的检查,凡体检合格后,方能上岗操作一旦发现有传染病,马上调离工作岗位,需经医生证明治愈后,才可上岗
4、经常开展全校性的爱国卫生大扫除,建立定期清扫和保洁制度教室内要经常开窗,通风换气,保持室内空气新鲜呼吸道传染病流行季节时,对教室进行空气消毒,并教育学生做到不去或少去公共场所,培养良好的卫生习惯
5、大力加强学校的饮水、饮食卫生管理,食堂的一切必须遵守《食品卫生法》,自觉做好饮食卫生,确保学生吃得干净卫生,防治食物中毒的发生
6、传染病管理必须做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗,及时处理疫点,就地扑灭疫情
7、一旦在学校内发现学生患急性的传染病,即刻与学生家长取得联系,根据病情的不同,送传染病医院或在家进行隔离,同时对教室进行全面的消毒,对易感者予以医学观察,以防疾病扩散、蔓延学校疫情防控隔离制度「篇d
一、传染病
1、一般突发事件学校发生属于一般突发事件的疫情,启动第三级应急响应
①启动日报告和零报告制度,学校实行24小时值班制度,加强疫情通报
②组织专门人员督促落实各项防治措施,做好进入应急状态的准备
③学校内如尚无疫情发生,可保持正常的学习、工作和生活秩序,但对集体活动要进行控制
④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间,教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒,并加强除“四害”工作
⑤严格执行出入校门管理制度
2、重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情,启动第二级应急响应除对接触者实施控制外,全校保持正常的学习、工作和生活秩序在第三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施
①开展针对性的健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传画,提高师生员工的自我防护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施
②对全体师生每日定时测量体温,发现异常情况及时上报
③对重大传染病的密切接触者,学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作
④加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园
⑤学校根据情况,及时向师生员工通报疫情防控工作的情况
3、特大突发事件所在地区发生属于特大突发事件的疫情,启动第一级应急响应在
二、三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施
①实行封闭式校园管理,严格控制外来人员进入校园
②全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向所在部门请假外出学生和去疫区的人员返校后,必须进行医学观察对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因发现异常者劝其及时就医或在家医学观察,暂停上学或上班
③避免人群的聚集和流动学校不组织师生参加各类大型集体活动,调整大型学术活动和会议的时间;学校不安排教师外出参加教研和学术活动;学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行;暂停成人教育和业余培训等教学活动
④对教室、实验室、食堂、图书馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒,通风换气
⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况
4、校内疫情校内若出现重大传染病疫情,应在卫生部门的指导下,启动相应的应急响应同时要根据实际情况,适时开展以下工作
①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例,可对该班级调整教学方式,暂时避免集中上课;出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例,学校在报请上级主管部门批准后,可对该班级和相关班级实行停课;如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例,可视情况扩大停课范围若需全校停课,须报区人民政府批准
②采取停课措施的班级或学校,应合理调整教学计划、课程安排和教学形式,采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习做到教师辅导不停,学生自学不停如学校停课放假,学校领导和教师要坚守岗位,加强与学生和家长的联系
③尊重和满足师生的知情权,主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张情绪,维护校园稳定
二、食物中毒及时掌握学生健康状况,一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时,学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作
1、立即停止食品加工出售活动,并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门;
2、立即将发病师生送往医院,并协助医疗机构救治病人;
3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场,待确认后交予卫生部门处理;
4、积极配合卫生、公安部门进行调查,并按其要求如实提供有关材料和样品;
5、落实卫生部门要求采取的其他措施,并妥善处理善后事宜,维持学校正常的教育教学秩序
6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因,总结经验教训,提出整改意见,杜绝类似事件再次发生
三、预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件
1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门,请求派遣专业人员进校,开展流行病学调查,查明事件原因
2、及时将受害师生送医院接受救治
3、尽快采取各项措施,消除危害,制止事态的发展
4、总结经验教训,查漏补缺,杜绝隐患必要时对事故和损害的责任人追究责任1根据传染病流行病史、临床表现和实验室检查对病人及早作出正确诊断和及时治疗,采取有效措施隔离病人,及时登记上报病源携带者亦应及时隔离并治疗2对接触者进行医学观察及适当管理,在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转园
4、切断传播途径1配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒,以杀灭可能存在于外界环境中的病原体2针对传染病的传播途径,采取有效措施,如加强饮食卫生以预防消化道传染病,消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病,保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等
5、保护易感儿童1掌握易感儿名单,传染病流行季节加强晨间检查及全日观察,并采取必要的预防措施,如被动免疫或药物预防2合理安排幼儿生活,提供平衡膳食,加强户外锻炼,提高幼儿对疾病的抵抗力学校疫情防控隔离制度「篇二」一,负责全校学生及职工的保健卫生工作,贯彻[预防为主、治疗为辅〃的方针
二、负责每天晨检,做到一看、二摸、三问、四检查对患病幼儿及时做好妥善处理,指导体弱幼儿的护理工作
三、认真做好各种传染病的预防管理工作,一旦发现传染病一定要立即隔离,早报告、早治疗并严格进行消毒及检疫工作应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门,采取有效措施防止蔓延
四、指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作,定时检查各班体育锻炼及户外活动情况,发现问题及时提出改进意见和建议
五、负责保管医务室一切物品、用具、药物,做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作协助后勤园长检查、评比、落实各项卫生保健工作
六、配合防疫部门,做好计划免疫工作做好常见病和传染病的预防、消毒、隔离、检疫工作
七、按照卫生保健要求配备药柜、观察床、桌椅、消毒灯、体重秤、消毒液、视力灯等物品,并由保健老师负责管理
八、隔离室内备有专用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具和便具、诊察用具等,还必须与各班级严格分开使用并经常消毒
九、非保健人员、健康幼儿和保教人员不得随便进入保健室上班时不得在保健室内会客、干私活,中午休息时不得睡在幼儿保健床上,下班前检查门窗、水电是否关好
十、建立健全各种卫生保健台帐,做好分类登记统计,记录规范,不错记漏记、随意涂改学校疫情防控隔离制度「篇三」校园传染病疫情防控管理制度为了提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》特制订以下制度传染病防控管理制度
1、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医务室报告
2、校医务室实行首诊负责制在发现传染病人、疑似传染病人时,必要按照规定时限甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种),6小时内报告;乙类传染病12小时内报告,丙类传染病24小时内向负责传染病管理的校分管领导和区教育局分管领导报告,并填报传染病报告卡,向区疾控中心报告根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度,逐级上报任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情一经发现将视情节后果追究责任,直至依法追究刑事责任晨检制度
1、每日对在校学生和教职工开展晨检,仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状
2、以班为单位,实行班主任督促责任制,及时检查卫生员每日晨检记录并上交至校医务室在上午第二节课间将缺勤同学的名单和缺勤的原因及时送到医务室,下午缺勤同学的名单和缺勤的原因,在4点钟之前送到医务室每天有卫生老师汇总统计,以便及时了解学校每天发生疾病的情况
3、发热在摄氏38度及以上或患传染病的同学一定要回家看病休息、隔离,病愈后复课必须由卫生老师检查,确认痊愈后方可进教室上课因病缺勤病因追查与登记制度
1、各班指定专人负责对早晨入校的的学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况各班均需备有学生缺课登记本,内容、日期、学生姓名、缺课原因、报告校医时间、备注等
2、各班班主任负责每天的学生缺课登记,因病缺课的调查核实班主任可委托班干部及时将因病缺课学生名单及具体情况报告校医务室
3、校医务室对缺勤学生应及时进行追查,并将排查情况记录在学生因病缺勤登记本上,如果是传染病缺课的应填写病名、发病时间、诊断医院及目前在家或医院隔离治疗情况,未明确诊断前,在备注栏填写主要临床表现、症状等学校疫情防控隔离制度「篇四」
一、总则
1、传染病防治实行预防为主的方针,防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众
2、本法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类甲类传染病是指鼠疫、霍乱乙类传染病是指传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾丙类传染病是指流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病除上述病种传报之外,水痘、手足口病、结核性胸膜炎也要及时上报
二、建立防治网络在卫生部门的领导下,组成县教育局、县疾病预防控制中心和各级卫生行政部门等为一体的学校传染病防治网络
三、具体工作
1、建立传染病防治工作制度和报告、责任制度,建立完善的防范流行性疾病和传染病、预防饮食饮水卫生突发事件的应急预案学校有专人负责传染病的监测和报告工作,做到早期发现病人,早报告、早隔离、早治疗
2、学校卫生室做好传染病监测管理工作,对班主任进行传染病知识的宣传和培训,加强晨、午检和因病缺课登记以及健康情况巡查,保持教室通风换气,促进空气流通
3、组织学生开展各种卫生活动,利用健康教育课、卫生广播等,根据不同的季节特点对学生进行预防传染病知识的健康宣传教育,提高师生对传染病的防治意识和应对能力
4、加强学校环境卫生,消除卫生死角,消灭蚊子、苍蝇等病媒生物和肠道寄生虫的危害
5、认真做好学校食堂卫生自查,完善各项传染病防治措施,做好学生的计划免疫接种工作,推荐接种非计划有价疫苗
四、疫情报告和控制
1、学校一旦发现传染病病人,有专人负责在第一时间内报告县教育局安办、县疾病预防控制中心和漩口镇卫生院,并做好登记工作责任疫情报告人发现甲类传染病病人和乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时,于六小时内上报责任疫情报告人发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时,于十二小时内上报责任疫情报告人在丙类传染病监测区内发现丙类传染病和其他传染病病人时,应当在二十四小时内上报
2、做好学校的消毒隔离工作,控制并消除传染病在师生中的蔓延学校疫情防控隔离制度「篇五」
1、隔离室为临时隔离学生专用房间,由校医室人员管理,不经允许不得擅自进入
2、校医进入隔离室时必须更换外衣,不能穿便服进入隔离室出来时脱下摆在隔离室门口封存
3、隔离室设施与设备由校医室专人负责保管,不得丢失
4、隔离室每天都要按规定进行消毒
5、隔离室管理人员下班前必须检查门窗、水电是否关好学校疫情防控隔离制度「篇六」
(一)隔离点由学校防控办负责监管,后勤中心(校医院)负责使用期管理隔离点停用期间由防控办指定专人对隔离点管理和维护,保证随时能够启用
(二)隔离点标识醒目,启用期间,除了隔离人员及相关工作人员外,其余人员未经允许不得进入
(三)隔离点隔离对象身体健康而因疫情防控需要暂时居家隔离又没有居家隔离条件的学生和外、临聘等人员因疫情需要集中隔离的人员不适宜接收到学校隔禺点
(四)进入隔离点进行健康观察前需由被隔离对象所属单位报请防控办和校医院审核同意方可进入,隔离期满由隔离对象所属单位提出申请,校医院审核签字盖章后解除隔离对健康观察对象提出健康观察需报请防控办和校医院审批,任何人不得私自要求对学生或其他人员进行隔离观察
(五)学校要重视隔离点的建设和维护,两校区都要设立隔离点,做到随时能够启用如因特殊原因需要启用其他场所隔离时,所有隔离区管理归口到防控办和后勤中心(校医院),按照相关要求进行统一管理
(六)居家健康观察主要责任人是被隔离者本人,入住隔离点后要听从管理人员安排,要熟知自己居家观察要求及隔离期限,每天自测体温至少两次并按要求汇报,有任何不适随时汇报居家健康观察期间做到足不出户,单人单间,不能互相串门聊天,出房门要戴口罩,如只有公用卫生间要错开使用,设置提示牌,使用时将提示牌翻转为“厕所有人”,以提醒其他人日常生活尽量自理.,生活必需品或饮食递送由管理员放在指定位置自取,尽量减少人员接触每天定期开窗通风,适当锻炼,充足睡眠
(七)健康观察人员只能带基本日用品进入隔离区,爱护隔离区公共设施,每天自我整理好房间,保持环境干净整洁,配合管理员做好房间消毒离开时要整理好房间,个人物品消毒后带离学校疫情防控隔离制度「篇七」
一、临时隔离观察区域的常规要求
1、隔离观察区域应相对独立,采光和通风良好,配备洗手设备
2、每天开窗通风,以保证室内的空气流通
3、临时隔离区域每周紫外线消毒一次,照射时间不少于30分钟并做好记录
4、临时隔离区,那要对地面桌椅,文件柜等物品进行消毒,注意保持日常清洁每周消毒一次(250mg/L-5000mg/L的含氯消毒剂)擦拭,作用30分钟后用清水擦拭干净
5、建立学生患病学生登记表
6、隔离室负责人进入临时隔离室观察区域时要穿隔离服,佩戴防护口罩,一次性手套,出事时脱下挂在规定出,并做好手部的消毒
7、临时观察配备免洗手洗手液或者流动水洗手液,拖布,一次性呕吐包等物品,可以及时清理学生的分泌物,呕吐物和等突发情况隔离室内放置专用垃圾桶,口罩等污染物丢置垃圾桶内(所有污染物统一消毒后丢弃)。