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文本内容:
大学社会活动暑期实践总结大学社会活动暑期实践总结「篇一」时间如流水,悄悄的,九月、十月就这样过去了!在已过的两个月里,我社会活动部初步完成了相关的任务社会活动部
九、十月工作总结
一、新青年志愿者的招募我系今天招生新生160多人,四个本科班,一个专科班,其中自愿加入青年志愿者行列的共计148人,占全体新生的87%,比往年比例要高出好几个百分点
二、管系共建本期我部重新制定了青年志愿者参加管系共建的工作方案让愿意加入我部的新同学带领负责本班青年志愿者进行工作,同时也让他们自我学习,为我部后续力量做准备
三、我部新生力量的“招募”根据本期系上的意见,我部在06级每班配备了一位社会活动委员,让他们接受相关的.锻炼,以备我部储备新力量
四、社会实践总结我系暑假社会活动的有关资料和社会实践的总结,在有关部门归保持着学生的身份而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了有课堂上的认真消化,有平时作业作补充,我比一小部分人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题回想这次社会实践活动,同学们学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的在社会上要善于与别人沟通如何与别人沟通好,这门技术需要长期的练习经历了暑假的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我的脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力对于即将走上社会的大学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流,思想碰撞出了新的火花从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生大学社会活动暑期实践总结「篇七」会交往是人类生存的一种基本需要,幼儿的社会交往是生长发育与个体发展的需要,是完成个体社会化的过程通过社会交往可以使幼儿了解和认识人与人之间、人与社会之间的正常关系,帮助幼儿克服任性,以自我为中心等不利于社会交往的行为发展行为调节的能力和社会活动的能力,充分发展个性,以形成适应社会要求的社会性行为接下去我就以社会活动《奶奶进城》来谈谈幼儿交往能力的培养本活动旨在通过奶奶进城这样一个环节,帮助幼儿认识我们日常生活中常见的标志,了解其特征和作用,从而也为幼儿积累一些生活经验,使他们更好地生活根据活动的目标和重难点,我把活动设计成三大环节首先是简短的谈话引题,其次是通过帮奶奶找地方来引导幼儿学认日常生活常见的各种标志,和幼儿一起看说各种标志,帮助幼儿感知标志的特征和作用,进一步感知日常生活中标志的重要性和方便性活动过程中,我以简单的情节出现,让幼儿更积极参与活动我以奶奶进城过程中碰到的一个个问题为契机,要求幼儿来帮助奶奶,从而在帮助的过程中让他们来认识各种常见的标志同时提高他们的社会交往能力如奶奶从公交车上下来后,她想乘9路车,应该到哪里去乘呢?奶奶肚子不舒服想上厕所,可以到哪里去找,等问题,让幼儿自然地进入活动中之后我又运用追问式的提问,帮助幼儿理解如何看标志各种标志的出现,方便了我们的生活因而,帮助幼儿在认识标志的同时\让他们感知如何看标志更是关键我还请幼儿自由分组,找自己的‘好朋友,一起扮演奶奶进城,在扮演中,幼儿先要找自己的朋友,再相互商量如何演,这需要与同伴交际,因而,进一步促进了幼儿之间的交往能力在一个社会活动中,幼儿的社会交往能力的体现是远远不够的,最关键的是在日常生活中的体现作为教师应时刻给孩子创设社会交往的机会即便是不明显,有时可能会无效但没有关系,一段话这么说我们可以追求事半功倍的效果,关键是我们的思考要过关成功一次,收获一次,失败一次,也会有收获,但这样的收获是在我们的认真反思之下的相信,我们更多的反思,会让我们更快地成长大学社会活动暑期实践总结「篇八」这次的活动主题是为了让我们更加深入的接触社会,更加的见识社会中人和事,增长我们的经验确实,在活动结束后,所有的同学都感受到了很多不一样的体验现在将对这次活动的总结归纳如下
一、从始至终的配合这次活动的目的除了让同学们体会社会之外,还有为了锻炼同学们互相配合与团结心的目的从活动的选题到活动中决定,都是由同学们讨论决定这样的讨论方式让同学们能体会到社会的同时,感受到团体统一的重要性
二、活动准备本次活动除了基础物品的准备,最重要的就是在管理人员的推选上了队伍的领队以及其他职位都是由学生自荐以及之后的投票选出来的,这次的竞选意外的激烈,期间参选人所准备的演讲非常的精彩,很好的带动了活动的积极性,让同学们更加投入到这场活动之中
三、活动收获这次的活动的目标主要是通过学生们通过互相的配合完成目的,期间需要积极的和社会产生接触,与社区中的人们产生互动,积极的融入到社会中去同学们在这次的活动中,不仅更加切身的融入了社会的环境,也对社会中的事物有了更多的了解而且在活动中,同学们为了完成任务需要互相的配合,以提升效率在期间也通过不断的磨合而感受到了团队的力量,并结识到了新的朋友
四、不足这次活动总的来说还算成功,但是依然有许多需要注意的地方首先就是在人员的管理上,有许多同学并没有按照规定进行活动,没有听从老师和领队的建议,出现了一些少许离队的情况,这是绝对不能允许的!其次,有些同学没能积极的参加活动,出现了积极的同学非常积极,有些同学却难以融入,这样导致了活动举行的并不流畅为此,下次的活动中应该将队伍分为多组,设定竞赛式的活动规则,以此提高学生们的积极性
五、总结总的来说,这次的活动开拓了学生们的视野,让他们见识到了外面的社会,也为社会做出了一定服务给学生、学校、社会都带来了好的影响虽然只是以此简单的踏入社会,但是相信,这次的经历一定能在今后他们真正踏足社会的时候成为他们有力的助力和带队老师的帮助下,比较出色的完成了!其中推荐了一些优秀的社会实践报告、社会实践先进个人、社会实践先进集体等等总结《社会活动部
九、十月工作总结》以上是
九、十月的工作情况!在工作中,我们有很多的收获,也有很多的失误在青年志愿者招募方面,我们分别到各个班级对青年志愿者相关工作向新生做了解释说明,传达了青年志愿者的工作理念,提高了新同学参加青年志愿者的积极性,使得青年志愿者的参加人数比例显著提高!但是,我们也存在不足的地方,比如还没有建立完善的青年志愿者管理体系,也没能建立完整的青年志愿者注册档案!这些将在以后的工作中逐步完成在管系共建方面,我们的青年志愿者展示他们全心全意服务的工作理念,在仅仅组织的两次工作中就取得了较好的效果我们相信我们的青年志愿者会在以后的工作中表现更加出色在新生力量“招募”方面,配备的几个社会活动委员都能积极组织青年志愿者参加活动,展示了青年志愿者积极向上的风貌但是虽然在次方面看到了成效,但是,还没能组织有影响,有意义较大的志愿者活动在社会实践方面,由于工作的失误,我部在此方面表现差强人意,使得很多总结方面的工作未能及时、完整的完成,造成最后工作的积压工作有收获,有失误,有让人满意的,也有人失望的!无论怎么样,我们将在以后的工作中,发扬好的,振弃糟粕,让青年志愿者工作走上一个新的台阶!分团委社会活动部大学社会活动暑期实践总结「篇二」阳春三月,我们XX系青年志愿者分队开始了第一次志愿者活动,大家怀着服务社会的心去看望一为年过八旬的老人,希望带给她一丝丝的温暖,现将活动总结如下
一、活动时间XX年3月14日
二、活动地点XX街社区
三、活动对象XX
四、活动目的社会上需要帮助的人已太多,而我们历史系志愿者仅是一个小小的分队,虽然我们的力量不大,但是大家都有一颗热忱的心,我们希望通过这些志愿活动,奉献自己的一份爱心,把这份爱心带给需要帮助的人
五、活动内容3月14日下午3点,我们穿着队服准时从学校出发,去往我们这次所关心对象的家一一XX家在当地社区领导的带领下,我们穿过繁华的XX市区,来到一片低矮的旧瓦房区,我们年过八旬的XX就居住在这我们向老人说明我们的来意之后,老人高兴的带我们进入她的家,走进这个十几平米的家,第一个感觉就是破旧,年迈的老人怎么居住在这样的环境下?在同老人的谈话中我们了解到这几天老人腿脚不太好,行动不方便,到现在都还没吃早餐,同学们立即给老人煮面条吃这时老人的邻居来了,从邻居口中我们得知XX的老伴早已不在,老人以前是靠给人看手相来过活,现在就去拣垃圾有时候几天没看到老人出门,邻居们都会好心的去敲敲XX的门,生怕有什么意外发生同学们听到这,鼻子一酸,眼眶湿润了,大家分头干起了活来,有的陪老人聊天,有的打扫卫生,有的为老人洗那些都已发白了的衣服.下午5点30分,同学依依不舍的离开了老人,老人伫立在门口,久久的凝望着,同学们都下定决心,一定会坚持来看望老人的
六、活动结果此次志愿者活动圆满成功
七、活动影响通过此次活动,提高了同学们的思想品质,给需要帮助的人们带去了一份关爱之心我们始终相信“人间自有真情在”这句话,作为志愿者我们一定会尽自己最大的努力去帮助别人,这次活动我们进行得非常顺利,我们也一定会坚持下去大学社会活动暑期实践总结「篇三」在执教这个活动的时候正好是
3.5学雷锋日,在活动前的晨间谈话过程中,我就和幼儿说了说一些关于雷锋的,大部分幼儿都知道雷锋,知道他乐于助人的精神所以活动开始,我就很顺利成章地引出了雷锋是英雄,并让幼儿说说怎样的人才可以称得上是英雄在这一环节中孩子们大部分说到了勇敢、乐于助人、聪明能I寸寸O在说过雷锋之后,我请幼儿说说自己心目中的英雄,当然对于现实中的英雄,幼儿可能了解的还不是很多,我就引导幼儿可以从动画及电视节目中说说自己认为是英雄的人物说英雄的时候,孩子们的兴趣可高了,有说到蜘蛛侠的、超人的、蝙蝠侠的、铁壁阿童木的、变形金刚、黑猫警长以及奥特曼等等,这些动画中的人物孩子们再喜欢不过了,在孩子们说的时候,我也要求孩子说出你认为“他”是英雄的原因,孩子们也能说得很清楚,最后,我出示了及补充了动画人物中“英雄”的图片,一边说一边讲解他们是英雄的原因,发掘了他们身上值得学习的优秀品质说完电视上的英雄之后,我将幼儿从动画引入现实,在活动开始,我选择了王二小的故事,在活动中,我对幼儿说“在现实中,也有很多英雄小人物,让我来听一个王小二的故事吧”在故事讲述过程中,孩子们深深被二小的精神所感动,有些幼儿甚至留下了眼泪故事结束后,我进行了三个问题的提问“王二小是做什么的?”“他死的时候才几岁?”“他是怎么死的?”最后我问幼儿他是不是英雄,为什么?孩子们一致赞同他是英雄活动在一片感动声中结束了,在活动最后,我要求幼儿回去再了解一些我们现实中的英雄故事,比如董存瑞、邱少云、赖宁等等,并组织幼儿在空余时间一起说一说并让幼儿在平时寻找我们生活中的“英雄”大学社会活动暑期实践总结「篇四」今年暑假,我很荣幸的成为了暑期社会实践营队的一份子虽然正值酷暑,但我们仍饱含着热情,高举着“XXX学院暑期社会实践营队”的旗帜,向着我们的目的地一一瑶里古镇进发瑶里古镇在距离景德镇51公里处的浮梁县境内在4个小时之后我们到达了瓷都景德镇随后我们便经过了2个小时的颠簸,绕过崎岖的山路,最终抵达了我们的目的地一路上,每个队员脸上的疲惫都被这满眼的绿意,和秀美的天然景色所驱除,满满的都是幸福大城市的我们,看惯了高楼林立,看惯了车水马龙,可是这里的青山绿水,这朴实的农家小院深深的将我们吸引,让我们留恋让我们痴迷走了2个多小时的山路,有很多地方的公路一半是水泥路,而另一半则还是黄±o沿路的很多风景也都还在修整维护我们将这些一一用照相机记录了下来我们下车时已是傍晚6点多了,稍事休整后,我们便在房间内开了一个小型会议,安排接下来3天的行程我们此次三下乡的主题为“倡导文明旅游”,瑶里是个有着丰富的自然资源的小镇青山依依,绿水淼淼,更是有国家级的森林公园更有“陶之源”,“林之海”的美名而当地的政府近几年来更是花了大资金下了大力气,招商引资,规划风景区势将瑶里到造成江西旅游的王牌产品而对于瑶里的这种特殊情况,我们也制定了相关的计划和安排我们会用一天的时间,在瑶里的几个重点风景区分别做问卷调查我们采取一对一的模式,把游客们到瑶里的所感所想还有一些宝贵的建议都详细的记录下来接下来的一天,我们会集中去瑶里古镇,对古镇里的原始居民进行采访调查,看看当地的民众对于政府大力开发旅游业的态度最后一天,我们会把所有的调查资料和意见汇总,拜访当地的政府机关,并与他们进行交流炎炎的烈日当头晒,我们的队员在烈日下,认认真真的做好问卷记录踏踏实实的向游客们介绍宣传我们“文明旅游”的主题在古镇里,大多数都是留守的老人和孩子家中的青年大多在外打工,而这些老人也都靠着国家的补助和儿女的赡养费过着平凡而朴实的日子发展旅游业除了征用了他们的田地以外,好像对于这些老人和孩子并没有得到什么可是他们对于当地政府并没有过多的抱怨,只是希望他们能够坚持下去,真的能将瑶里发展成婺源古镇的规模使他们的后辈能真正的感受到益处其实,瑶里也是个产茶的大基地,更产大批的油籽这样一个古色故乡的秀美的古镇和一群淳朴的人们,还有上天赐予的好山好水我们都相信它再不会闭塞,相信当地政府找到了发展的新路子,也打开了市场的新局面,更相信他们会一直努力的走下去,把瑶里真正的变成江西旅游的名牌经过了这5天的生活,让我更加走进农村,更为重要的是让我们切实的了解了农村的发展,接触了社会,并以实际行动去服务了社会,帮助了群众虽然我们每个人都晒的一身黑,但是我们愿意,我们开心,在实践活动中我们真的锻炼到了自己,也学会了很多大学社会活动暑期实践总结「篇五」我是调研队的,虽然晒黑了很多,可是内心里永远装着很多幸福的事!翻开三下乡时写的十篇日记,每天都记着调研外出的幸福、感动,不能一一道来,只能写那些一辈子都不能相忘的事你来,我觉很高兴那个老人家写给我的这句话,我当珍宝似的保存起来其实我一直在思考我们三下乡究竟能给当地带去什么,我们又真的能为当地做些什么知道我们偶遇的那位老人家写给我这样的话〃你来,我觉很高兴!〃我没有改一个字,虽然这句话有稍微的语病,但是这正是那个老人家内心最真实的话老人家没上过学,但是他自学学会了认字那天我们在路边吃午饭,老人家主动过来跟我们打招呼还领我们到他家做客我不会讲客家话,他也听不懂普通话,我们靠纸和笔交流,我写一句,老人家写一句我问老人家最大的心愿是什么,他写的是〃你来,我觉很高兴!〃这句话,我在三下乡开会的时候讲了两次,因为这句话,我意识到我们三下乡调研的意义何在,或许我们的调研报告对当地的作用真的不大,但是我们确确实实给当地的老人带去了很多东西我也从来没想过我会给那里的老人带去欢乐,但是我真的做到了我们以调研这种的独特方式告诉良田乡的老人,在社会上还有很多人在关心你们、在爱护你们,我们也要呼吁更多的有爱心的人老人需要你们的关心!也明白了很多,或许你的一个无意之举也会给别人带来很多,所以时刻怀着一颗善心去对待周围的人,无论路边偶遇还是相伴一生的人!一直想说一句话〃人间尚有真情在!〃我跟这个老人家同样是如露萍偶遇,却详聊甚欢他家的茶很浓很香,他们家的全家福大合照起码有百来人,这个老人很幸福,跟他聊他们家那些幸福的事,我也很幸福他说他已经60多岁,却依然每天上山种橄榄,精神抖擞我很幸福,以至于走的时候忘带了那把伞和牛奶,走了不远想起来的时候回去拿的时候,那位老人家已经把它们拿出来,还喊着〃小伙子,你的伞和牛奶!〃我只能用这句“人间尚有真情在!〃来表达我内心的感动!有这么一位老人,他独自站在良田乡的公路上,每天如此他告诉我们他是看守这条公路的孤寡老人,老人说这是政府体恤他而给他的工作我们问老人平时生活过得如何,他摇摇头,他说自己眼睛有毛病,平时看医生花的钱很多,从来没买过肉来吃〃大家都觉得心酸,是啊,这位老人以这样的语气跟我们诉说他惨淡的生活,而我们却做不了什么仍然忘不了他望着我们时那双充满希望的眼,以及他孤独落寞地走在公路上的身影一路上,走了很多地方,见到很多人,然而总有那个四个小女孩会出现在我们调研队的周围,我们笑称那是pk带回来的野味因为每一次她们都是追着pk哥的不过也要感谢这四个小女生,因为她们让我第一次喝到了擂茶这种独特的东西晓峰、培东、胡铭有一次回来兴奋地说他们喝到了擂茶,把我们这个调研队的人都气坏了,说他们竟然不叫他们这是我第二次留在厨房做饭,我很无奈,我说〃不行,我也要喝擂茶!〃我曾经幻想过,擂茶是不是某种很特别的茶叶?比铁观音、龙井还要浓郁香色然而我错了,最后一天要走的时候,四个小女孩带来了擂茶,原来竟是纯白色的,如同牛奶那样纯洁一问才知道,原来是用花生、薄荷来做的,真的很香偶尔会想起那种独特的味道一路上,看到过很多青橄榄,也看过最无语的一句警示标语〃此处有暗器,请勿偷摘青橄榄!〃当时把我和晓彤雷到了,笑晕了,在这里竟然也有江湖的!不过我们还是果断地偷摘了两个,罪过罪过,安拉真主原谅我们吧!还有那间荒凉双水中学,现在也想不透那些笑声是从哪里来的,为什么雨停了他们小孩又全都消失不见了莫非真的是鬼故事哇啊啊哇啊啊!走在良田的山路上,还有很多故事,还有很多乐趣,还有很多幸福少年与晓峰遗失了的的调研小毛巾,我们永远送给了良田乡的山山水水;12个调研队成员的笑声流淌在大山深处;我们的足迹也会在那片土地里生根发芽、开花结果;良田的大山啊,虽然我们回来了,但是有一样东西我们留给了你们一一我们的心,但是我们也带回一份弥足珍贵的宝贝份真挚的友情!大学社会活动暑期实践总结「篇六」今年的暑假社会实践活动日子早已远扬,同学们感触良深,在这次社会实践中不断经受锻炼,在短暂日子里,让大家难以忘怀此次社会实践,开阔了大学生的视野,锻炼了大家的耐性,加大了大家与社会的接触面,进一步激发了我们的学习、就业、创业的激情使我们认识了自我,对生活、对社会有了更深的理解总之,通过暑期社会实践活动,同学们在服务社会的同时,自身也受到深刻的教育,得到了提高实践证明,社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径走出校园,深入社会,实践成才,刻不容缓的“走出去,到农村、工厂、社区去”,发挥知识技能优势,开展各项社会实践活动,更好地服务社会、服务人民、服务社会发展,在活动中提升自我在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终。