大学学校年度工作总结

大学学校年度工作总结大学学校年度工作总结「篇一」本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题研究为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校教师的共同努力下，取得了长足的进步，具体总结如下

一、—课题研究工作我校—立项课题“教师课堂语言艺术之精彩一问”是全校教师共同参与，以提高教师课堂教育教学水平为宗旨的一项集体性研究项目，因此，具有学校参与面广，与课堂及教师发展联系紧密的特点，所以，我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作本学期，科研工作进入了又一个新的阶段，我校在总结前两阶段课题研究工作的基础上，大胆对课题研究内容精确化，对研究方法细致化，进行了课题研究变更，使课题研究更具实效性

二、校本科研培训工作本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性，让科研不成为教师的负担而是教师的助手，二是与教学联系更紧密，科教不分家，相辅相承，相互融合具体包括两大方面的培训一为理念培训，较之前不同的是，从前的理念培训，我们注重强调科研的重要性，强调科研是我们必须要做的工作，是教师成长的必由之路，教师们虽然意识到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾，因此，科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的位置在本期乃至未来一段时间的理念培训上，我们将会把重点放在，科研是让工作更有效率，让自己更有成就的一条轻松之路这一主题，让教师明白，做科研，可以让他们的教育之路之轻松，更顺畅，排除畏难情绪为主二是方法培训，如何在教育教学中捕捉研究点，如何开展研究，如何撰写材料等，让教师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中，我们以模式化为主，先帮教师们构建研究模式，总结模式等，在未来，我们将会把如何深入研究作为重点

三、骨干队伍建设教师是学校科研工作得以扎实推进的基础，而骨干教师则是其中的核心力量，重视骨干教师的成长，自然可以带动整体教师队伍的快速进步，这是我校开展科研骨干队伍建设后最深刻的体会本学期，我校在区科研骨干教师潘明华老师的基础上，先后发展了三位青年教师为校科研骨干教师，四位教师分别承担了四项子课题的主持工作，有了骨干教师的加盟，使得科研工作开展起来更有力度，更具实效性

四、持续完善制度与常规持续完善，说明一直存在缺陷，但不断进步我校科研工作制度存在几大问题一是不够完善，因此，我们秉持不断向兄弟学校学习的态度，多次向中心校及其他兄弟学校取经求教，弥补制度中的漏洞，具体表现为，一是探索符合自己的科研工作量化考核标准，使得考核更加公平公正透明二是完善成果征集过程，日常资料积累过程等，使得科研工作有章法可依我校的科研工作不断在摸索中前进，几年的时间，我们经历了一无所知，然后自以为知，好高鹫远，再到后来迷惘茫然，直到现在脚踏实地，一切从实效出发等一系列过程，总体来说，起点很低，问题颇多，自认还不成熟，可发展空间巨大，但事贵在恒，我们会将科研进行到底大学学校年度工作总结「篇二」年度，学校财务人员克服了始终牢记全校工作一盘棋，以年度工作目标为中20__心，通过群策群力，发挥财务人员的整体力量，全面完成了年度既定的工作目标，并在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了一定的工作成绩，受到学校领导和上级有关部门领导的充分肯定现将学校财务总体工作总结

一、资金筹措、内外协调、学校财务人员对日常工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符从原1始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化、学校财务人员开源节流，较大地缓解了学校的资金压力，保证了学校正常教2学工作的开展、在对外联系的过程中，财务人员坚持把学校利益放在首位，坚持维护学校的3整体形象以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体发展而尽努力

二、财务会计核算、精心设计会计核算体系，全面、真实、及时的提供财务会计信息，为领导决1策等提供有用的决策信息学校财务人员结合学校具体情况和年度财务工作目标，通过会议研讨、日常交流、向专家请教、向兄弟单位学习和再实践、再总结等多种形式，精心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统、坚持会计创新，再创佳绩积极适应财政、物价、工商、税务体系的要求，2全面维护学校的整体利益，确保学校的利益化，为学校节省大量资金流出，为学校发展提供了财务基础

三、财务会计监督、对学校每笔经济业务的合法性、合理性进行监督严格按有关制度执行，铁1面无私从不放过任何不合理事情进一步加强财务票据的管理，采取专人负责，日常工作中做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作每次都向领用人书面交待清楚各种票据的使用规定、注意事项等相关的事宜及时核销各种票据，以确保学校的所有收入及时进行账务处理坚持财务“收支两条线”，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作、对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点，以保证学校财产不受侵2害

四、经费管理

（一）预算内经费管理预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支主要通过以下工作来实现经费管理、及时足额发放职工工资、奖金、离退休费等；

1、按期上交职工医疗保险金、住房公积金；

2、公业务费开支严格执行校长“一支笔”审批，报销时必须凭原始凭证据实列3报，不能以领代报或以借代报手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销；、采购、维修大额开支实行集体研究决定，并上报相关部门，完善控购手续后4方可执行

（二）预算外经费管理预算外经费主要用于学校办公开支

（三）往来款管理往来款主要有书款、免费教科书款、特困生减免款、学生伤亡补助、住房公积金个人部分、医保个人部分、个别所得税、教学奖、单位及个人借款等往来款一律执行专款专用，绝不挪作它用

五、工作设想学校后勤工作尽管在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等许多方面取得了一定的实绩，但不足之处也有很多，需要改进的地方不少、在条件允许的情况下，增强学校财务计划执行情况的控制分析，努力加强学1校的财务、会计核算等工作，将学校的财务基础进一步做实、从源头做好财务管理工作，为领导决策提供有用的决策信息

2、加强财务日常监督工作从学校的每笔收支入手，严格执行国家相关的财经3政策，保证学校财务工作的真实、完整，维护学校的整体利益、坚持财务厉行节约制度按“以收定支、先收后支、收支略有节余”的原则4控制、使用好学校有限的资金，使学校的每一分资金都发挥的财务效益、搞好日常的会计核算、会计监督、会计报告和其他相关财务管理信息的核算、5监督、报告工作，并做好与税务、财政、物价等有关部门的联系、沟通工作、加强财务人员既当家又理财的财务意识，推动学校整体财务工作再上新台阶，6为领导分忧、解难大学学校年度工作总结「篇三」本学期，我校教学工作紧紧围绕局“强化细节管理，深化教学改革，创立教学特色，提高教学质量”的指示精神加强教学常规管理，提升教师水平，培养学生良好学习习惯，全面推进国学进课堂实验研究，以学案导学教学模式为抓手打造高效课堂，提升教学质量

一、以各学科评优课为契机，促进教师教学水平的提升为迎接区教师评优课活动，我校组织了学校数学、语文、英语、品德和其他学科的评优课，共计位教师参加了此次活动其中年龄最大的岁，听课教师到达3047了余人次本次活动全面提升了教师的基本功，让教师们在参与的过程中提升200受益

二、创新良好学习习惯的培养机制，多措并举培养学生好习惯本学期培养学生良好学习习惯工作我们教导处采取全校一盘棋，每月培养一个好习惯，实施一个收获一个，按照天构成一个好习惯的要求，本学期重点进行了21了课前准备习惯、规范书写习惯、爱惜学习用品习惯这三个学习习惯各位班主任教师按照学校的方案，针对本班的情景制定自我班详细的落实措施，教导处每月进行检查总结领导听课也对教师是否关注学生习惯的培养进行评价和指导切实将学生习惯培养融入到日常课堂教学之中，从为学生一生打基础的高度来做这些工作

三、全力推进“国学进课堂”工程本学期我们除了选派两名教师参加区国学教师评优课活动之外还继续开展了国学诵读活动，所有班级的任国学课的教师都很负职责，她们是、—等教师这些教师坚持带领学生每一天诵读国学，都做到了完成教学任务，并且在读出国学的韵味水平上有了很大的提高我们还进行了两次学校的国学诵读比赛，评选出优秀班级进行全校展示观摩另外学校还结合校本课程，在中华传统节日清明节时，召开了“清明雨”古诗文诵读活动，利用丰富多彩、学生喜闻乐见的活动形式，营造全校诵读经典的浓郁氛围，让学生在节日氛围中品味中华文化内涵

四、加强学生基本功培养，为学生打下坚实的基础我们本着力争经过每一个竞赛活动注重整体提升，一个活动让每个孩子都有提高，注重过程的扎实性，学期初布置，学期末进行的原则，本学期开展了全校每个学生参加的作文比赛、生字古诗检测、数学计算检测、英语单词过关活动，这些活动，为学生搭建了展示自我风采的舞台，使学生在进取参与学习活动中，体验到了成功的喜悦

五、继续深入开展好教学质量检测工作开展教学质量检测，有利于了解学生教学质量状况，检验和改善学生的学习和教师的教学我校尤其注重教学成绩的跟踪监测工作，本学期共进行了次检测，每4次检测完后针对成绩召开反思会，查找问题原因，帮忙教师制定改善措施在六年级联片教研质量分析会，科学—教师进取准备，发言精彩；语文—教师分析到位，使我校的语文、科学获得了优秀卷面分析的荣誉（与—小学并列第一）为了确保毕业班教学质量，对六年级的工作，更是制定详细的切实可行的措施、我校多次召开了毕业班教师会，共同探讨六年级教学及复习方案武校长亲1自参会并指导，期望各位教师树立职责意识，把时间花在课前，上课时精讲精练，高效轻负，实施分层教学，努力提高教学质量、召开家长会，取得家长的支持

2、加大检测力度，及时发现学生的问题，及时补救本学期共检测次，检测35结束加大表扬力度，成绩优秀的表扬、提高快的‘表扬、书写工整的表扬，这一举措大大激发了学生的学习兴趣，班级构成进取向上的班风，有力地促进了教学质量的提升、与所有六年级任课教师沟通，掌握学生思想动态，所有教师均严格要求,4尤其是课堂纪律，保证上课质量、加大对学困生的跟踪，重点辅导工作，领导承包学困生，有跟踪记录抽调5专门教师，着重辅导学困生，有计划、有目标，重点抓基础，辅助做学生心理疏导，大幅度地在短时间内提高了其成绩，收效明显此外还有在工作调整过程中，—等教师服务大局、服从分配、勇挑重担我校申报的省教科所课题《新课程改革背景下校本课程资源开发的研究与实践》，顺利立项，正在有序地开展各项课题实验工作，力求课题为教学服务，为学生成长导航一年来，教导处大力发扬实干精神，有条不紊、扎实有效地开展各项教学工作，取得了一些成绩今后，我们坚信，在各级领导的正确领导下，我们有决心、有信心把今后的工作做好，着力提升教学质量，提升教师专业素质，促进学校教学工作的和谐发展。