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培训班教师节活动方案培训班教师节活动方案「篇一」为庆祝第XX个教师节,光大银行福州分行决定开展ETC免费送活动,凡我市教师只需凭借有效教师证件、身份证、行驶证,于20xx年x月x日至20xx年x月x日,至xx银行一楼大厅(xx酒店旁)办理ETC业务,均可免费安装市场销售价xx元的电子标签(OBU)ETC客户将享受高速过路费xx折的优惠,并免收卡片工本费、年费、小额管理费等多项费用的福利欢迎广大教师莅临办理
一、主办单位XX104经济广播、xx报业集团、教育事业部、xx日报•教育之声
二、协办单位XX银行XX分行
三、活动时间20xx年x月x日
四、活动内容教师节来临之际,XX104经济广播・《xx》栏目、xx报业集团、教育事业部、xx日报、教育之声专版,联合xx银行xx分行,为辛勤的教师们以及金融专业的学生们送上投资理财的专业服务及专家讲座活动配合此次活动,XX银行XX分行专门从XX基金等著名投资公司请来业内颇具号召力的资深基金经理,为大家讲述投资理财方面的各种窍门,帮助大家找到积累财富的捷径讲座将采用专家讲述、现
三、活动时间八月下旬至九月中旬
四、活动流程
(一)、前期工作布置及活动准备阶段(8月28日一一8月31日)
1、召开工会委员会议,布置工作
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备
3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核
4、印制调查问卷
(二)、中期调查问卷及活动宣传阶段(9月1日一7日)
1、9月1日,发放家长调查问卷
2、9月3日,制作横幅,对本次活动进行宣传
3、9月7日,组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象
4、9月7日前,各年级组组织演讲比赛,推选优胜者参加园级比赛
(三)、后期教师演讲及活动评价阶段(9月7日一一9月14日)
1、9月7日,收回并统计调查问卷
2、9月10日,举办园级教师演讲比赛
3、9月13日,颁发荣誉证书
4、9月14日,整理资料,制订优秀幼儿教师标准
五、评选办法
1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组,组长金玉琴,组员孔红伟、陈茹、黄金秀、黄蕨、史金娥
2、园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书
六、工作安排黄金秀
1、撰写活动方案,设计、发放调查问卷,组织协调各项工作
2、召开工会委员会议,传达精神,布置相关工作
3、负责资料的收集、整理、装订吕品品负责主持园级教师演讲比赛王婷负责调查问卷的印制、统计,证书的制作丁勇梅负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程),保留原始资料朱淑萍提供证书环境设计组制作宣传横幅,展览活动过程各年级组组长
1、组织组内教师演讲,推选优胜者参加园级评选
2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等,交于黄金秀处场互动等活泼的形式,帮助教师们迅速掌握财富的金钥匙活动现场,主办方更有精美礼品相送!培训班教师节活动方案「篇二」
一、活动目标通过隆重开展教师节系列庆祝活动,营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱我XXXX,无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视
二、组织领导本次活动由学校校长室、教育工会总负责,XXXXXX主管,校办和总务处协助组织工作竞赛组织机构另定
三、活动安排
1、评选表彰学校各种先进模范人物
(1)学科带头人(骨干教师)
(2)教坛新秀对象是参加教育工作三年以内的教师,以本年度工作为依据,全校拟评选XX名
(3)先进教育工作者对象是全校教职工,以本年度工作为依据,适当参考以前情况,全校拟评xx名本项内容,xx月xx日前各段(部)初评选送候选人员,学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选公示一周后,作出表彰决定,并给予一定的物质奖励
2、举行系列竞赛各项比赛视不同情况分别设
一、
二、三等奖若干名,荣誉奖若干名,颁发证书并予以适当的物质奖励
(1)教师基本功“五项全能”比赛(板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山),比赛时间为XX月XX日
(2)课改三项设计比赛(一堂课、一份卷、一项课余活动方案),比赛时间为XX月XX日
(3)年段教师体育三项赛(拔河、男子篮球、女子羽手球),其中,拔河比赛时间为xx月xx日,男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为6月中旬
(4)教师个人卡拉ok赛,比赛时间为xx月xx日培训班教师节活动方案「篇三」又到了一年一度的教师节,节日年年过,怎样才能让老师和孩子们过的有新意又快乐呢?既能让孩子们理解老师工作的辛苦,又能让孩子们学会尊重老师,让老师们感受到自己职业的自豪,经过教研组的研讨,今年的教师节我们决定这样过!
一、亲子手工制作活动一一来自节日的祝福卡早晨起来,孩子们带着在家和爸爸妈妈一起亲手制作的节日卡片来到幼儿园,在老师的帮助之下,将自己的祝福卡挂到了准备好的祝福板上,一张张祝福卡上写满了孩子们和自己爸爸妈妈对老师们的节日祝福,字里行间充满了对老师的尊重与敬爱,透漏出浓浓的师幼情谊,让老师们感动,也让孩子们成长,让尊敬师长的传统美德得以升华
二、绘画活动一一我的老师上午老师和孩子们一起进行了绘画活动,就以《教师节》为主题,孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上,有的小朋友画了老师和自己手拉手做游戏的场面,有的小朋友画了老师上课的样子,有的小朋友画了老师和小朋友们在一起,一张张画纸,一个个镜头,让老师们看了为之动容,孩子们也许不知道该怎样用语言表达自己对老师的情感,却用手中的笔将自己对老师的喜爱表现出来了,这就是孩子们的对老师的爱的表达!
三、孩子们的自主活动一一自助餐午餐是孩子们的自助餐,也是孩子们的自主餐,一切都是由孩子们自己做主所以在开始之前,老师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排,并把部分任务交给了主动要求参加的孩子一次自主餐活动,让孩子们有了满满的收获,让老师们有了满满的感动,感动于孩子们的自觉,感动于孩子们的遵守秩序,感动于孩子们的认真,感动于孩子们对老师工作的理解,把对老师的理解都落实到了自己的行动中
四、歌唱活动一一《老师老师,我爱你》下午,老师和孩子们一起学习了歌曲《老师老师我爱你》,在老师悠扬的琴声中,孩子们则唱起了动听的歌声老师,老师我爱你,你的话儿甜蜜蜜,教育我们快快长,在歌声中,体验热爱老师的情感
五、谈话活动一一节日活动感受在一天的活动即将结束时,老师和孩子们聚在一起,一起说说这一天参加活动的活动体验教师节的一天,重在让孩子们知道老师的辛苦,要学会尊重老师,也希望家长们能真正理解和尊重老师,能相信学校,相信老师,同时让老师们真正体会到身为老师的自豪和荣耀培训班教师节活动方案「篇四」
一、时间20xx年9月9日上午早操时间
二、地点学校大操场
三、参加人员全体学生
四、工作人员安排
1、现场音乐播放陈蕾蕾《每当我走过老师窗前》
2、现场拍照、录像信息科组
3、后勤保障后勤服务中心(话筒的调试)
4、安全保障安全中心
五、活动程序1+2尊敬的老师们、亲爱的同学们大家早上好!1九月,是一个金色的季节;2九月,是一个收获的季节;1心中有一份爱戴,要献给我辛勤耕耘的老师2心中有一份感激,要献给我无私奉献的老师1没有华丽的道具,没有簇拥的鲜花,三尺讲台挥洒出你人生全部的激情;2长长的教鞭是船桨,优美的手势是航标,您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房1下面请听少先队员代表怀着最真诚的心为老师们献上的一首小诗《一株紫丁香》1人生百年,没有谁能离开知识的滋养;2学子万千,无不是在老师的哺育中茁壮2在这里,我们代表布心小学的全体同学向所有老师,由衷的道一声1+2老师,您辛苦了!老师,祝您节日快乐!1亲爱的老师,请接受全体少先队员最崇高的敬意(全体敬礼、礼毕!)2同学们,老师最希望看到的是,我们在学习与成长路上积极进取、努力拼搏,我们要用实际行动来尊敬老师,热爱老师,把对老师的爱融入每一天,让每天都成为教师节!1布心小学庆祝教师节活动到此结束!请各班按顺序退场!培训班教师节活动方案「篇五」小班教师节活动方案范文推荐【小班教师节活动方案一】【活动目标】
1、让孩子知道9月10日是教师节培养幼儿从小尊敬老师的美德
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力【活动准备】
1、各班主任制定本班活动内容与形式
2、为幼儿提供相应的材料
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》
4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花【活动过程】
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动
二、第一节活动课
1、用儿老师本领大引出主题以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说老师本领大老师老师本领大会折纸,会画画唱歌跳舞顶刮刮我们大家都爱她我们大家都爱她
2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样我们班有几位老师谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?请个别幼儿说
3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日
三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动
1、祝福送老师1爱要大声说出来2大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福1大班幼儿献画活动
(2)中班幼儿献爱心活动
(3)小班幼儿献花活动
3、深情拥抱爱升华(与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师
四、作品展示活动结束后,各班整理作品以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品【小班教师节活动方案二】
一、指导思想为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在第个教师节来临之际,我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动
二、活动内容
1、家长调查问卷面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷
2、幼儿访谈中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论,共同描述“我喜欢的老师形象”
3、教师演讲围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题,分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)。