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和孩子一起成长育儿心得体会和孩子一起成长育儿心得体会「篇一」各位老师、各位家长晚上好,很高兴能在这里和各位一起分享、共同探讨关于孩子的成长教育问题,在坐的各位家长都有一个共同的目标,那就是希望孩子明天会更好,望子成龙、望女成凤相信在每个父母心中都扎下深根我们不惜重拾书本,借鉴前人的经验目的就是为了促进孩子找到捷径让其轻松学习成长,作为家有万千适龄步入小学殿堂的家长,我也同样为教育苦恼过、挣扎过,一直与孩子共同进步、一起成长在不断的摸索、探求,经常是搜肠刮肚、各种奇招上陈,效仿成功教育案例,但我最终发现因材施教才是最好的教育面对孩子,我们减少谩骂,多用欣赏的眼光鼓励孩子下面就我平时的一些教育经历与大家一起分享,共同探讨首先,我们说语文语文是最难以掌握又是最灵活的一门语言学科,没有固定的格式可以套用寻找捷径的唯一办法就是让孩子利用空余时间大量阅读课外书籍,书籍就象是一位循循善诱的老师,一本好书是人类永恒的精神粮食,孩子们通过书本可以体会、洞察天地的远见卓识,崇高理想、感悟独特的哲思顿悟接下来是数学,数学的学习,我觉得最重要的是激发孩子的思考能力和兴趣,我们以量少、拓展思维训练为主,只求方法不求数量,掌握一道题目的解题方法,远比作海量的题目更有成效,让孩子学会如何分析问题、如何将问题一步步瓦解,一题多解、融会贯通、切实可行到实际的操作步骤为孩子找到最简单、可行的解题技巧激发思考能力当然,我认为激发兴趣的最好方法是先让孩子做一些比其所学的低一层次的课题,也就是说自己在家习题的时候,穿插一些简单的、他最拿手的题目来提高积极性,与成就感他会越做越自信、越做越想做孩子两岁了,我没有看到她本身有任何的成长那个漂亮干练的女主播的影子已经很模糊了前几天,我和她聊天,面对越来越心思敏感的她,我侧面告诉她,我的侄女幽幽在幼儿园里,经常显摆自己有个厉害的妈妈幽幽的妈妈会写文章,会做蛋糕,会扎头发,还会给其他的小朋友准备礼物同事小A辞去了自己光鲜的工作,回家专心照顾孩子她可是说是全职妈妈,但是她成功了吗?我想,她没有成功,因为她本身在两年的时间里,没有任何的变化孩子一天天的成长,她却裹步不前所以,玻璃心的妈妈们,我们对孩子的爱不能阻碍我们自己的成长当孩子上幼儿园的时候,思维开阔的你能够让孩子玩的更尽兴!当孩子上小学的时候,事业已经初步有成的我们,或者说经济独立的我们,可能会是孩子的崇拜对象当孩子上中学的时候,我们对这个世界的看法会越来越多样,跟孩子更有可能成为朋友,而不单单是母子和母女也许,这种朋友关系能让他们顺利度过青春期的反叛,树立正确的世界观和人生观当孩子上高中的时候,我们的思想因为工作,从来没有与这个世界脱节在他们面对人生的选择时,我们也许能为他们提供一点帮助或者是,解决他们所提出的各种各样的问题当孩子上大学的时候,走在大学的校园里,我们也许会被别人说成,啊,这对母子真像姐妹或是姐弟!时间还要继续,我们还要看着他们结婚、生子在这个说起来短,看起来却长的人生历程中,我们又为什么要纠结时间的范畴?再忙碌的父母,总有回家吃饭、睡觉的时间把自己的时间拉长再拉长,把我们的耐心放缓再放缓,陪孩子的时间没有他们想象的那样短,只要我们真心爱自己的孩子,孩子会慢慢的成长起来,我们也慢慢成长起来!所谓成功就是陪孩子一起成长!让我们把成长的步调迈成一致,慢慢来吧!和孩子一起成长育儿心得体会「篇六」孩子是每一个家庭的希望,让孩子健康、快乐的成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望所以家庭教育就显得尤为重要在儿子还没上学前,就有很多过来人给我传授经验,告诉我在一年级要养成一个好的习惯,为以后打基础,也从网上看了许多关于教育的文章,可是遇到实际的问题,却往往做不到书上讲的那样客观,那样心平气和,才感叹到做个合格的好家长真的不容易,其实上学不光是孩子单方面学习的过程,也是锻炼一个合格的好家长的过程记得刚开学时,我在心里想没问题,不就是个习惯吗,多盯着点不就好了吗,可是由于儿子的识字量少,所以在阅读、理解题意方面较弱,注意力也不太集中,还伴随马虎,看到这些我就很容易发火,遇到成绩不佳时,更是训斥加唠叨,结果可想而知,孩子很有压力,也很反感学习的积极性也不如开学的时候了听了学校办的知心姐姐讲座,要赏识教育,多鼓励,多表扬孩子,回到家后我开始反思,是不是在开学时自己在心里设了个标准,当孩子没有达到时,就觉得不行,觉的孩子没努力,从而有了一个恶性循环,导致孩子和我的心情都很不好习惯的形成是有过程的,是我太急于求成静下心来发现孩子的优点还是挺多的善良、勤劳、正直、不说谎、乐于助人记得去年512汶川大地震的时候,那天咱们油田也能感到明显的震感,下午去幼儿园接出儿子,告诉他刚才发生的是地震,给他讲了一些关于地震的小知识,儿子可能是小的原因并没什么感觉第二天电视开始报道地震灾区的情况,到处都是倒塌的房屋,无家可归的人们,失去亲人痛哭的人们,很多正在上课的学生们顷刻间被掩埋在废墟里,当我看儿子时,儿子哭着说“妈妈,他们好可怜啊,咱们帮帮他们吧我摸摸儿子的头说好的,儿子说我不是有个存折吗,取那里边的钱把,我听了心里觉得很高兴,因为孩子有一颗善良的心,知道去帮助别人我认为从小培养孩子对弱小事物的同情心、乃至拥有一颗善良的心,是很有必要的儿子前段时间喜欢上了一款网络游戏“摩尔庄园”,它是一个网上虚拟乐园,以健康、快乐、创造、分享为主题孩子可以游戏里面自己挣钱买房子、家俱、衣服,挣的钱多了还可以存到银行,可以领养拉姆,并照料它(孩子照料起他的拉姆很细心,挺培和孩子一起成长育儿心得体会「篇七」最近,一个九岁的美国小女孩火了因为她做了一件特别牛逼的事儿,以一己之力,喂饱了附近所有的流浪汉具体来说,就是她觉得流浪汉挺可怜,想要帮助他们,于是就自己在菜园里种菜,把菜分给流浪汉,让他们不再饿肚子然后她又建了很多小木屋,供流浪汉居住她的这一壮举,不仅真的帮到了流浪汉,还感动了很多人,大家纷纷跑到她的菜园里帮忙现在,这个只有九岁的女孩已经红到中国来了,照片上,她一脸自信的笑,还发出豪言壮语我相信任何渺小的举动都能改变世界!张口就是改变世界,这让那些天天想着怎么改变孩子的父母情何以堪啊!面对“别人家的孩子”,父母们除了围观和羡慕,其实也应该想一想,自己怎么才能教出这种敢想敢做敢于改变世界的牛逼孩子呢?别觉得这话太大,其实,这个小女孩之所以获得这么大的成功,往往就在不经意的一些小细节一,让自己成为孩子学习的榜样小女孩之所以萌生种菜的想法,不是空穴来风,而是看到妈妈买三明治给流浪汉吃,很受触动,所以也想像妈妈那样帮助到别人也就是说,如果不是妈妈去帮助流浪汉,她可能也想不到要去帮助他们,自然就不可能有后面那些事父母是孩子的第一个老师,你是什么样的人,孩子就容易变成什么样的人一个每天抱怨个不停的妈妈,不可能教出自信满满的孩子一个遇到事情就退缩,不敢勇敢去面对的妈妈,只能教出一个懦弱的孩子一个言语粗暴毫无教养的妈妈,也不可能教出绅士淑女身边很多望子成龙的父母,总是一遍遍对孩子说,你要好好学习,你要讲礼貌有公德心,遇到不公平的事要勇于反抗,不要向权贵低头,不要被金钱诱惑,要勇敢要大胆可是,孩子们在父母身上根本看不到这些品质,对这些东西的理解模棱两可,怎么可能做得好呢?父母天天打麻将,得过且过,毫无斗志,却希望孩子好好努力,对未来充满希望只能说,这是画饼充饥他们不是在教育孩子,而是在一厢情愿地做梦你想让孩子敢想敢做,那么,你自己得敢想敢做古人说,有其父(母)必有其子(女),说得就是这个道理经过几千年一代又一代人的验证,绝对是真理二,让孩子尽情去尝试不靠谱的事儿一个几岁的小女孩,要靠一己之力,种菜给流浪汉吃,这事儿怎么看怎么不靠谱,她连自己都养活不了好吧孩子想做的很多事儿,在大人眼里都显得特别不靠谱比如我家孩子三岁时天天哭着闹着要洗碗,我弟弟家的孩子想在狗窝里种花,邻居家的孩子路都走不太稳想学滑冰这种时候,很多父母的反应就是冲孩子嚷“哎呀,这事儿你做不了,等你长大了再做!”长大了再做,似乎看上去更靠谱一些但真的长大了,他们还会去做吗?一次又一次被大人阻拦后,他们已经学会了缩小阵地,明白做越少的事,越不会犯错但是,这个美国小女孩的父母没有阻拦她,默许了她在自家菜园里种菜,随便她怎么鼓捣,结果,人家就种出意想不到的惊喜了我也遇到过一些特别开明的家长(微博),无论孩子要做什么,只要不是违法乱纪的事儿,不影响到别人,又不是太危险,他们都会“纵容”孩子“胡闹”甚至,有些家长还会鼓励孩子去做一些平时很少做的事,比如与陌生人搭讪,去发传单做义工这种家长教出来的孩子,往往都有一个共性,就是特别有想法,特别有主见,胆子也特别大,勇于尝试任何事,不怕失败这样的孩子,或许学习成绩不那么好,但都是非常有趣非常有个性的孩子让孩子尽情去尝试那些不靠谱的事儿吧,万一有惊喜呢?不管成功与否,对孩子来说,都是可贵的经验三,允许孩子自己动手这个美国小女孩自从决定种菜起,所有的事情都是她自己动手做的,松土、播种、浇水、施肥、拔草、收割甚至连小木屋也是她自己动手一点点盖起来的电钻、钉枪这些只有大人才会使用的工具,她用得特别熟,简直就是一个完美的木工这在很多父母看来,简直不可思议,估计很多人还会腹诽她父母太没有责任心了,一点都不会照看小孩!在我们身边,看到的是十岁的小孩还不会系鞋带,九岁的小孩需要父母帮忙盛饭,八岁的小孩从来没有择过一次菜,七岁的小孩连内衣也不会换有些父母总觉得孩子做不好,无论什么事,都不让孩子去尝试,而是事事亲为,提前做好有些父母是对孩子极尽挑剔,无论孩子做什么,总能挑出毛病来,渐渐让孩子失去了动手的自信与乐趣有些父母心疼孩子,觉得他们上学已经很累了,怎么能干杂事呢?不行不行!有的父母害怕孩子受伤,明令禁止他们做一切可能让自己受伤的事情看过最离谱的一个例子,是一个女孩二十多岁了,都已经结婚了,连双袜子也不会穿,依然要父母代劳古人云,一屋不扫何以扫天下,一个人连身边的小事都做不好,想改变世界?那不是痴人说梦吗?其实,孩子远比我们想象的要聪明能干,有些事情,或许他第一次做不好,但十次八次呢?熟能生巧嘛我身边就有很多小孩子,修遥控器换灯泡比大人还厉害,大人落了下风,往往要说一句“小孩子学东西快”这倒是句实话,小孩子正是学东西的时候,无论他要做什么,只要不是特别危险的事,让他自己动手去做吧不要代替他做,不要阻止他,不要讽刺他,要知道,一个动手能力强的人,才会在未来得到更多的机会再说,这个过程,对他自信心的塑造也非常有益四,适当给予孩子帮助和鼓励美国那个小女孩做这一切也并不顺利,她也曾经遇到过几乎迈不过去的坎比如盖房子这事儿,那得多少钱啊,她一个小女孩,根本不可能有这个能力嘛就在她一筹莫展时,妈妈帮她争取到了一家非营利性组织的资助,有了这些资助,小女孩的计划才得以顺利实施再牛的小孩也毕竟是小孩,很多事情,都会超出他们的能力范围这时候,父母要学会引导他们找办法解决,如果有必要,甚至可以不计条件地帮助孩子这不但能建立良好的亲子关系,也能大大增加孩子的自信心并且,在这个过程中,孩子也会学到一些解决问题的办法很多家长容易陷入误区,要么凡事帮孩子搞定,不让孩子操一点心,要么完全放手,对孩子做的事不闻不问前者让孩子失去锻炼的机会,后者又让孩子孤立无援如果孩子太孤立,遇到问题得不到有效的帮助,可能他就无法坚持下去,不得不半途而废而如果父母能及时伸出援手,给予一些帮助和鼓励,孩子就会更有信心做下去这有利于提高孩子的耐性,让他做事有始有终,不轻言放弃遇到困难积极解决,不抛弃不放弃,正是一个人通向成功的基石啊如果父母做到了以上这些,也许,并不能保证你的孩子敢想敢做敢于改变世界,但是至少,他不会是一个怂孩子和孩子一起成长育儿心得体会「篇八」语言课上,我正在和孩子们一起欣赏有趣的绘本故事,大家听得正精彩处,突然冒出一个声音“老师,老师”抬头一看,是聪聪在叫我为了不影响其他小朋友上课,我举手给了他一个噤声的手势,想让他过会儿再跟我说,可是他还是不停地喊着“老师,老师”我只能无奈地停下来,问他“你有什么事吗?”“图图在剥前面小朋友椅子上的学号”“好的,我知道了”我告诫了一下图图后继续讲起了故事,还没翻两页,又听见聪聪喊起来“老师、老师”“又怎么了?我只能无奈地停下来“轩轩在玩妞妞的衣服“哎“好好的一节课就被聪聪不时的告状声给打断了而聪聪也没听到多少,就顾着关心哪个孩子开小差了第二个活动是区域游戏,聪聪还是那个老毛病,时不时地过来告状“老师,他们小超市里的东西放得很乱很乱,我跟他们说都不听”“老师,他们把小吃店的东西带到娃娃家去了”“老师老师,楠楠她们在抢玩具”40分钟内只见他跑进跑出好多回,时不时地听到他的大嗓门,结果自己都没玩到什么而小朋友们也很生气,都嚷嚷着,你老告诉老师,我们不要跟你玩了吃饭前我带着孩子唱歌,他又嚷起来“老师老师,吉吉他不唱”这一次我没有再附和他的话去提醒没唱歌的吉吉,而是冷静地对聪聪说“聪聪,你提醒别人是好的,但是你这样会影响大家唱歌”吃完饭后我把聪聪叫到了跟前“聪聪,你是个爱帮助老师的好孩子,老师也知道你想让小朋友都改掉缺点,但是你跟老师说这些事情的时候要注意时间,不然会影响小朋友们上课的有事你可以下课悄悄地告诉我,可以吗?”聪聪似懂非懂地点了点头其实告状是幼儿园这个年龄阶段孩子很常见的一种现象,在我们大人看来可能有点像多管闲事,但对孩子来说却不是这样聪聪是一个活泼、开朗、善于与人交往的孩子,这样的孩子他很希望受到老师、同伴的认可,为了让人关注,受人承认,所以他会经常借由告状来寻求老师对他的关爱和认同,想要提高自己在教师心目中的地位因此,老师要公平地对待每个孩子,并引导幼儿正确表现自己第二个原因是在幼儿阶段,儿童的道德认识进一步发展,他们对是非、善恶行为准则和社会道德规范有了认识特别是中班幼儿他们能掌握一定的行为规范,善于观察关心周围的幼儿易向老师告状,希望老师能纠正同伴的错误行为聪聪在跟老师告状的同时还潜藏着一个目的,即借此向老师表明自己已经记住老师的话了所以作为老师我们应该接纳孩子的这一行为,当“告状”是完全正当的时候,我们就应该主持正义,批评教育被“告状”的幼儿,以树立一种明确的是非观念,但是我们也应该引导幼儿共同商讨解决的方法在大多数情况下,幼儿的告状都是些很小的矛盾,在这种情况下,如果一味出面解决,不利于幼儿独立处理问题能力的培养因此我们要教给孩子一些解决问题的方法,给他们解决问题的机会针对聪聪的问题,我采用了以下措施
1、告诉孩子要先学会管理好自己聪聪每次都关心小朋友哪里做得不好,关注别人多了,就将自己该做的事情忘记了,或做不好因此我对聪聪提了一个小建议先将自己管好,给小朋友们做个好榜样,管好自己才能去管别人
2、学会欣赏别人聪聪每次都看到同伴的缺点,每次都来告状,其他的孩子也不愿意跟他玩了我告诉他老师很喜欢你那么爱帮老师管理小朋友,但是老师不是很喜欢你这样做,你可以看到小朋友做错的时候提醒他们不要这么做你可以看看小朋友们哪里做得好,我们要向他们学习的,这样你会有更多的好朋友
3、学着自己解决问题我尝试着让聪聪自己学着解决他的告状的内容如他告诉我小超市里的东西被放得乱七八糟,那我会问他你觉得可以怎么做?他告诉我两个小朋友都想看菁菁的书,在抢了,我就请他想想如果是你,你会怎么做?请你去帮帮他们解决慢慢地他能学会提醒小朋友注意不要做错,告状行为也渐渐减少了作为老师,我们可以不同意或不赞同孩子的某种行为,但不可以不接纳孩子本身老师接纳了孩子,但是没有赞同孩子的行为,这种做法表达了老师对孩子的一种尊重,同时也有利于班级秩序的维护和孩子一起成长育儿心得体会「篇九」阅读是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动从儿子满月后,我在家里的墙上贴满了各式挂图,经常抱着儿子对着挂图用极富夸张的、儿童化的语言给儿子读古诗、念儿歌起先,孩子他爸还一度笑我“好恶心”而事实上没过多久,不管是孩子他爸,还是外婆、外公等,都变得和我一样“恶心”了记得很清楚,孩子从15个月开始有意识地开口说话,几乎没有一句话说出来是别人听不懂的,从18个月起,儿子就能按照自己的意愿和我们正常沟通了,“妈妈,这两个玩具一样”“妈妈,这两个差不多”从那时起,形容词陆续地从儿子嘴里蹦出来把我美得合不拢嘴,对儿子的教育和训练更投入了在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持每一天,我自觉地负起教育孩子的责任,白天指导外婆如何培养孩子的阅读习惯,下班后不管有多累我也主动愉快地陪着孩子阅读不管晚上多累,睡觉前我或者是孩子他爸一定会陪孩子读会儿书,最起码讲个故事孩子特别陶醉于和我们一起读书的时刻,尤其现在大冷的天,热被窝里,天天传递着我们对孩子的浓浓爱意希望通过阅读可以为孩子打开多扇智慧之门!让孩子在其中得到乐趣、体会快乐、获取知识,让阅读在无意中形成一个很自然的习惯!坚持每天陪孩子阅读,让我们和书一同陪孩子健康快乐地成长再有就是英语,说到英文的学习,大家脑中可能盘旋的就是哑巴英语为此,为了改善孩子避免像我们一样受哑巴英语之苦恼,我们采取每天40分钟的英文电影听讲训练,精听精读听力和语法在不断的重复中记牢,理解透彻那么学习课本上的内容也轻松许多对于平时的家庭作业,我相信大多数家长都头痛过、抱怨过“这么简单,一提醒就知道错在哪里的,为什么总是错”其实粗心表现出是对知识点的掌握不够牢固,另一个就是太过自信,不认真对待作业的态度所以习惯非常重要,常常让孩子检查作业,他总是漫不经心,错的题还是没检查出来为此,我总不能一直替他检查作业,让他产生依赖的心理,以为总归会有人替他检查,错了也没关系的后果于是,对他作业中错的、生疏的一律记到小本子上,过后跟他共同探讨好的方法,解决难题让他养成将不会的知识一定要弄懂、吃透不能见着难题就绕道而行,时不时的再找些同类型的题目反复做,做到查漏补缺来加深理解以上就是我的几点心得体会,孩子的教育是一门持久的战术,每天浇水,静待花开和孩子一起成长育儿心得体会「篇二」曾经有一位教育家说过这样一席话在今天中国的教室里,坐着的是学生,站着的是先生,而在精神上,这种局面恰恰相反站着的先生拥有着至尊之位,而坐着的学生的躯体内却掩藏着一个战战兢兢的、站着的、甚至跪着的灵魂当时我看到这段话时,真是触目惊心,感慨万千这种无视学生人格的做法该为我们抛弃了今天,我看了《更新教育观念报告集》,我欣喜地看到转变教育观念、建立民主平等的现代师生关系已成为各校教育改革的基础,并且已经实施,取得了一些成功惊喜之余,也发现有许多观点值得自己学习和思考和孩子一起成长育儿心得体会「篇十」
一、给孩子办事都要讲究“认真”二字,切忌敷衍往往我们的家长由于工作忙,或者忙于办其他感兴趣的事一时放不下,而忽略了对孩子的尊重敷衍了事,我就“不”,客观上我已退休了,唯一的爱好是看书报、电视新闻及体育比赛,我把孩子的事当作自己的事,是一种责任,是一种兴趣,或者说是一种乐趣,从与孩子的接触中,我找到快乐,因此我非常认真给孩子办事语文背课文,按规定每课文提示不能超过三处,默写词组连续说三遍,英语背书一字不差我知道,如果你不认真,他也会马马虎虎,一般情况下,孩子在做功课时,我会在旁边看我的书报,以造成一种学习的气氛,这样孩子不会分心,能静下心来学习
二、不要过多的责备,对孩子的考分不要提出过分的要求,让他在一个宽松的环境下学习我从不硬性规定XX课程,非考多少分不可,这对孩子的压力太在了,我只提醒他“实际上你有能力考好,但是你太粗心了,粗心的毛病,要重视,爷爷对你的分数没要求,只要你努力了就行!”有一次的数学考了75分,是最差的一次,被记上了“找谈话的名单”,他战战兢兢地告诉我,我见他神情非常紧张,就知道他自己已经知道错了,还担心月底谈话时的出丑,更担忧父母这关怎么过,我没有训他,我只是对他讲“自己总结经验教训,今后该怎么办?”同时预先同女儿、女婿打招呼,不许骂孩子,结果收到的效果比打骂还好,虽然后来的成绩忽高忽低的但全部比这次高记得有一次,孩子跟我说了这样一件事,使我惊出一身冷汗,他说,有位同学告诉他‘我恨不得出去给汽车撞算了为什么呢?是因为家长给孩子增加了许多作业,还有外教的许多作业,压力太大了我想小小的孩子,他(她)们的肩膀还很稚嫩,抗压能力不大,不能给孩子施加太大的压力,否则会压垮孩子的望子成龙,望女成凤,切忌过分
三、在辅导孩子的学习中自己也要不断地学习俗话说地好“活到老学到老”,我们这个年龄的人,没学过汉语拼音,汉语拼音是在工作中自学的,在给孩子默写生字时,祖孙俩经常发生矛盾,我说你默错了,他说你读错了,有时候孩子问我是前鼻音还是后鼻音?我一头雾水,我虚心地请教他,请他当老师,我们就在这轻松的环境里学习
四、与孩子做好朋友我非常喜欢孩子,与他们做朋友,不但对自己的孩子,就是对他同班同学也成了好朋友,如李心泽、邱意、朱逸凡等等,我都成为他们的好朋友,只有这样他们才能把心里话、悄悄话告诉你所谓“隔代亲”,我与陆茗逸在家里可以说是谈话最投机的,许多心里话我都知道,他的爸爸妈妈不知道,每天放学走在路上,每晚睡觉前、每天清晨睁开眼睛,都是我们交流的好时光,什么话都有,包括许多秘密如想出了一首诗,他会念给我听;什么想和宋佳佳合作创作一本动漫画册,把六位主人公的形象画给我看;什么想创作一本电视剧,一共十章,每章的题目都会告诉我,虽然这一些往往是虎头蛇尾,我都会和他一起分享此外还有实时的消息每天班里、学校里发生了什么好事、坏事,以及他的想法我们还会在一起交流一些对社会上发生的一些问题的看法,如赈灾献爱心,如何对待马路上的乞讨问题,并提出了很有特点的意见,这种良好的环境给予进一步对孩子进行教育创造了条件
五、言教不如身教,要让孩子做到自己先要做到对于一个孩子来说,对他的德育教育比考分重要从小培养孩子助人为乐,关心他人,遵守纪律、热爱集体的精神哪怕是一点点小事,我都很注意记得有一次,在学校里扫完地,簸箕里还有垃圾没倒,谁都不愿去倒,我叫陆茗逸去倒,他很不情愿地说“中午都是我去倒的”,我说“中午倒了,下午还可以倒嘛”他听话地去倒了,我想这就是培养孩子的集体主义精神再如,每次同桌吃饭,作为老人考虑到小辈在外面辛苦,把最好都留给他们,近一年来我发现陆茗逸会经常主动夹菜给我们老俩口,不吃他会不高兴,所有的这些我想都是我们大人平时的行动潜移默化地在孩子身上显现出来孩子的成长离不开家长和老师的教导,愿我们的孩子在一个宽松、健康、愉快地空间茁壮成长尊重每个孩子我们向来提倡做一个听话的好孩子,做一个尊敬老师的好学生然而,现代教育首先要求教育工作者做一个尊重学生的好老师每个孩子都是一个独立的个体,是一个发展中的人要尊重孩子的个体差异、尊重孩子的人格很多学校都提倡教育从尊重学生开始例如《报告集》中济宁市师专附小教学楼的门厅上写着“让小草和鲜花享有同样的阳光”;校长室门上挂着“同学,你是学校的主人,校长随时在等着你”;学校还让同学们自己设计校服;让孩子自己自主选修课程内容;等等,这些小事中都充分体现了对学生的尊重我们相信这样的学校一定受孩子的欢迎因此,要记住没有尊重,就没有教育相信每个孩子传统师道将教育职业定位为“传道授业解惑”于是,学生犹如一只开口的布袋,老师的责任便是不断往里边灌装东西,但实际情况是尽管老师一味地往里灌,仍有许多东西灌不进去,于是学生便成了一只永远立不起来的瘪空袋子我们要相信孩子有自主学习的发展潜能例如《报告集》中提到,年仅16岁的中国科大学生赵梅生是几乎完全靠自学考上的;有一所学校在没有办法的情况下,让图书管理员代课,图书管理员只能教学生一些自学的本领,结果学生的语文学习能力反而大大提高了《报告集》中还提到山东潍坊市一所中学让孩子自己全权承办军训队列比赛,孩子们举办得比老师设想得还要有创意我们相信让孩子“主体学习,自主发展”,这样孩子才会终身受益支持每个孩子首先,要鼓励孩子,让孩子体验成功每个孩子都有他自己的闪光点和特长,每个孩子都希望得到老师的鼓励和表扬《报告集》中提到江阴市华士实验学校建立了明星激励机制,如“劳动明星”、“篮球明星”、“科技明星”,校园里群星璀璨,人人成功而且坚持让每个孩子每学期至少得到一张奖状,3张优点卡,孩子们学习的热情特别高并且,要支持孩子的创新孩子们总有许多新奇的想法,有丰富的好奇心爱迪生小时候由于好奇曾自己趴在鸡蛋上孵小鸡,牛顿发现苹果掉在地上就思考为什么不往天上掉?也许正是这些好奇促使他们走上了科学研究的道路因此,不仅要保护孩子的创新火花,还要引导孩子自己去发现、去探索、去解决《报告集》中北大附中就为孩子提供了种种激发创造力的环境,他们假期作业让孩子阅读一本科普读物,找出数学学习参考书中的三处非印刷性错误,试着解决生活中的数学问题,写一篇数学小论文等这样的假期作业会让孩子受益匪浅向孩子学习“向孩子学习”是这本《报告集》给我的触动最大的传统的教学中,教师一直是一种高高在上的师长形象现在,教师开始放下架子、蹲下身子和孩子说话,成为互动的双主体向孩子学习就是要虚心听取学生的意见,甚至接受学生的批评向孩子学习还要让学生超越教师要学生超越教师,就要把思考、发现、批判的权力交给孩子,给孩子一个喜新厌旧的头脑,让孩子上台当老师,敢和你平等对话,敢挑你的毛病,敢提出和你不同的观点教师也正是在教育孩子的过程中提高了自己、成就了自己要相信自己教孩子的和孩子教你的一样多冰心说世上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱和孩子在一起,是何等的幸福放下架子,蹲下身子,让我们和孩子一起成长!和孩子一起成长育儿心得体会「篇三」一个毛毛虫幻化为蝴蝶,期间它把自己封闭在厚厚的蚕茧里,但等时机在黑暗的时空隧道里,在封闭的自闭环境里,它几乎无所作为先前的汲取与积累,若干的消化与嬉变,都只是一场准备在别人看来,一切都还是未知数,一切都还遥远它的梦显得那么遥远几乎愚不可及但是终于有一天它破茧而出,拍翅而飞了,挥动着一副几乎透明的幼嫩翅膀,在灿烂的阳光下,和着美丽的旋律,划着一条美丽的弧线,歌唱它的新生育之于人生,就犹如这场蝶变之路有过懵懂无知,有过一知半解,有过醍醐灌顶,有过黑暗与焦灼,然后漫长的等待,最后终于重见天日,凤凰涅槃,在春天中御风高飞!但是,也有胎死腹中的个案由于外在的严酷的气候,许多生命没有躲过一波又一波的打击;由于内在的储备不足,历练不够,许多生命能量很快消耗殆尽,蜡炬成灰更有甚者,再过量的知识灌输下,在习惯性的求同思维作用下,在日复一日的激烈而乏味的竞争下,教育已经不是人生的幸福而是孩子们躲不过的磨难,他们憎恶学校和老师,他们蔑视说教和虚伪,厌恶学习,终于有一天开始拼死反击,以另一种形式叛逆我们的谆谆教诲,成为我们的掘墓人他们的存在一再提醒我们,教育并不是纯粹的一壶美酒,过量的或非科学的饮用可能也会蜕变为一剂难以下咽的毒药啊适度的教育是享受,过度的教育是难受;适度的教育是幸福的前提,过度的教育是灾难的伏笔;适度的教育是浓度适中的醇酒,而过度的教育无异于饮鸩止渴!和孩子一起成长育儿心得体会「篇四」不要低估孩子的成长智慧育儿心得体会在接送贝贝上下学的过程中,总会有人问我们她的年龄,得知她刚满两岁,多数都觉得不可思议确实,两岁的孩子还没有非常强的自理能力,就要过集体生活,这对孩子的行为是个挑战,对家长的心理更是挑战所幸,XX年5月28日,贝贝两岁生日那天,和她的爷爷奶奶商量送她去幼儿园时,她们毫不犹豫的支持了我,于是,从6月1日开始,贝贝就正式入读天王星班,成为全园最小的孩子,并且很快适应,这与她的成长、我们的引导分不开在贝贝的成长过程中,我最大的感触就是不要低估孩子的成长智慧,她们并没有我们所想的那么脆弱,适应能力也是非常强的,关键是你有没有给她适应的机会,而这个机会就要体现在你平时对待她的方式上首先,不要害怕她跌倒,因为在她的未来,需要她跌倒了自己爬起来的时候很多贝贝是1岁1个月的时候会走路的,从他会走路时起,我就和爷爷奶奶商量,如果摔倒了,尽量教导她自己爬起来,让她明白,自己的力量也是可以依靠的所以,我们都经历了那种内心的煎熬,看着小小的她摔倒了在地上哭,开始我们只是伸出一只手扶她起来,后来就只是在旁边鼓励她“贝贝好厉害,快点自己站起来”也许有的人会觉得残忍,看着那么小的孩子趴在地上哭,家长只是在旁边要求她起来但是,大概这样10次左右,贝贝就能够跌倒了自己爬起来,而且很少喊痛,除非看见擦破了皮我觉得,从小就培养她的抗打击能力,会使她不容易养成娇生惯养的坏毛病不要怕麻烦,要多带着孩子接触社会,这会让她性格开朗,乐意接触人不少孩子都是爷爷奶奶带的比较多,而且活动范围不大贝贝的奶奶以前是小学音乐老师,性格非常开朗,喜欢结交朋友,经常和一些同龄人弹琴唱歌,一起做健康理疗我和她的爸爸上班后,爷爷奶奶就带着她出去玩,经常会见到不同的人,看他们唱歌、跳舞、聊天,所以,贝贝从小就性格外向,不惧怕见人,在外人面前也很自如,也就不怎么认生,久而久之,还非常重感情看到熟悉的人离开,她会表情急切的想挽留想表达舍不得;看到别的小孩子一个人玩,她会主动上前去邀请,即使被拒绝也不生气,只是很疑惑,为什么他会不愿意一起玩正因为这样,贝贝在幼儿园的适应期非常短,并且非常喜欢上幼儿园所以,我觉得在孩子的成长过程中,要尽量带着她多接触人,不要害怕麻烦,也不要担心她害怕,在看好她的前提下,多带她去参加活动见人,多带她到人多的场合去玩,毕竟她将来的生活圈子也是在这个由人组成的社会中,这会让她即使处于陌生的环境也不至于太过恐慌,她小小的心灵也会在打量这个世界的过程中逐渐成熟另外,到了孩子能做某个事的年龄段,就放手让她去做,耐心等待,她会很快适应比如,一般家长会认为3岁是孩子入幼儿园的好时段,我觉得这是因人而异的对于性格外向,适应能力也不错的孩子早点入园是件好事在贝贝1岁10个月的时候,我很明显的感觉到了自己的力量所限家里的活动空间有限,贝贝已经玩腻了,老想着出去玩,而和小区的孩子们在一起就是追逐哭闹,日复一日;我们带着贝贝做游戏,很快就黔驴技穷,而且由于自己也有事要做,显得不够认真和专心;由于没有非常严格的生活习惯规范,贝贝做事显得没有耐心,而且她开始有了自己的思想,学会了察言观色,知道通过哭闹的手段可以得到糖果和饼干有时候看到顽劣的她这么不懂事,脾气暴躁的我就会通过打屁股来解决,实际上,这种暴力解决方式容易让她的心灵受到伤害,自己也很难受于是,我们商量送她上幼儿园,现在看来,这是非常明智的选择由于和别的小朋友一起同桌吃饭,她现在不仅可以自己吃饭,而且比在家吃得多吃得好;由于每天的课程都很有内容,她在园里的生活很丰富,过得也很充实;在别的小朋友的带动和影响下,她的很多好的生活习惯都在慢慢养成中最后,我觉得,对孩子有期待可以,但是不要矫枉过正,最好顺从她的天性发展,幼儿园学习差不多是个启蒙智慧的前奏,只要她喜欢在快乐中学习,将来就不用担心她的成长贝贝说话迟,现在都还不能说得很利索,有些生活方面还不能自理,所以我们并不指望她在幼儿园能有什么非常大的奇迹出现,只是希望她能吃好喝好睡好,在这个过程中顺便学点西就可以,只要她在这个学东西的气氛中不感到烦躁和排斥就是好事,因为这也是一种熏陶,将来有的是学习的时候,现在重要的是养成一颗快乐学习的心所以我们每天回来并不追问她学习的东西,也不要求她再说话看画,只要她回来说在学校玩得很开心就可以了,很开心,到目前为止,她每天回来都说在幼儿园玩得很开心其实,我们也盼望她能快点流利的‘说话,能够背唐诗、读数字,但是,这是急不来的事,慢慢来,我想奇迹就是生活累计的成功,她一定会比我们想象得更棒谈了这么多,我觉得这里面每一点都有对题目的体现,记得以前在一本书上看到孩子在10个月的时候就已经可以听懂家长的话,而且孩子的适应能力远超家长的想象贝贝的成长验证了这个说法,所以,家长对孩子的教育方式和行为很重要,要相信她们的成长智慧,她们会做得很好,耐心等待她们的成长,奇迹就在你的惊喜发现中ps说到育儿心得,我觉得自己并不成功,我的性格比较急,吃了很多苦头,对孩子的成长也抱了很大的期待,一切都在摸索中前行,上面提到的都是我们在贝贝成长过程中一些比较好的经验,希望在与其他家长一同分享的过程中,我们一同进步由于贝贝的爸爸工作非常忙,很少在家,贝贝的成长教育主要落到我、爷爷奶奶和幼儿园老师的身上,好的老师对孩子的成长大有裨益,我们深有体会,谢老师、王老师、许老师和刘老师在贝贝的学习与生活中付出了很大的心力,从贝贝回来后在家的表现就可以看得出,加上其他家长的口碑,我们对贝贝在幼儿园的成长很放心,感谢她们的认真努力,也感谢新乔,作为孩子教育的起点,我们觉得非常放心和值得,确实体现了名园的理念,展现了名园的风采的妈妈XXXXX年6月22日和孩子一起成长育儿心得体会「篇五」最近,一篇网文《所谓成功,就是有时间照顾自己的孩子》,在各大媒介火了起来当然,作者的本意是对的,那就是要抽出时间多陪陪孩子因为,孩子的成长也许就这几年的时间,等过了这段时间,你想陪着,他们还不一定愿意呢对于给孩子高质量的陪伴,笔者也是非常认同的但是,这篇文章在转载的过程中,一些妈妈们的理解却出现了偏差同事小A是一个漂亮的电台广播,光是高薪的工作就羡煞了很多人在生了宝宝以后,产假一拖再拖,最后,和单位解除了劳动合同在休产假的过程中,小A经常和同在休产假的我打电话聊天聊天的主要内容就是孩子的点点滴滴我明显能够感觉出她对孩子的溺爱因为她除了自己,把孩子给谁带都不放心其实,从客观条件来说,她的婆婆是退休医生,身体素质也很好,完全能够再她去上班的时候,帮她照看孩子但是,她就是不放心孩子六七个月大了,我提醒她,要让孩子独立的玩耍,多爬爬,多运动运动她说,孩子就想让我抱着,我还没有抱够呢一个没有抱够这个词,让我意识到,可能不是孩子需要她,而是她需要孩子就这样,她的产假休完了,又一拖再拖,终于在去年底与单位解除了劳动合同当然,一开始,我们聊天的内容还是孩子,我想谈一些工作之类的,她也没有兴趣慢慢的,有时,我谈起自己的工作来,她还是流露出想要再出去工作的念头可是,随着时间的推移,我都感觉到我们除了孩子,好像无话可说今年六月,她的先生升职加薪以后,工作骤然忙碌起来我们聊天的内容,也不再是孩子,好像她已经对照顾孩子失去了兴趣经常是她婆婆看着,自己在网上看视频聊天我不知道,在这样的状态下,她给孩子的时间和照顾是多了还是少了。